中小學(xué)生安全教育手冊

中學(xué)安教手目

錄第章

家安有的活安的障戶離開，家防三家用安四中的防急第章

學(xué)安一紀(jì)是體全有的障二學(xué)的電全三體運中安問四勞安五春、游的全題第章

戶安上路的全游中安問惡氣環(huán)下安問四戶自保第章

心健與身全一培良的理質(zhì)保良的緒怎提心承能第章庭全安，家幸的障中學(xué)的部時在中過家的全是子安健成的要證那，樣保家和子安呢一有的活安的障l.生有。天床鍛、膳家勞都規(guī)的間全家都規(guī)地活這使們個都終持沛精、好情。們過疲、神振情低、想集等況，易生外故因，規(guī)地活最重的平，們相幫，到不度悲至，持定良的緒這可避“極悲禍單”不快情發(fā)。2.建家分負制。庭小但與個位樣里外外許事要，需分負，需相幫。．母身則培孩認、慎誠、信好質(zhì)．經(jīng)告孩什事危，么不做應(yīng)怎做孩知少有道很說楚但定讓知什樣事危，果怎，該樣免5為子計張安卡。安全首告孩做要著冷靜卡面錄她姓、齡住、型父的作位電號，有用電號（括救報、警主親的系話，還有子過情，疾記等“安卡不給子人使，是生殊況，熱助者用。備患很必。二戶離開，家防家火的要因哪呢?用不（使?fàn)t、火小，丟熄的柴、蒂用設(shè)不，爐不合火求廚布不理使液石氣灶通不，灶近燃等液石氣如氣使不。家電安和用當(dāng)如負、路忘及切電等小玩。如消家火隱，范災(zāi)生?，常道十九意。只要家真火謹用，災(zāi)可避的火最的患過思上麻。此家的人孩要強火識學(xué)點火識1安使液石氣煤幼的子要用化油和氣隨年的加可讓子助爸媽些所及事，如水做。此前學(xué)正使液氣煤。無是道氣，還罐液石氣都先火供煤使后要手關(guān)閥，閉煤灶的關(guān)使液石氣煤燒或水，?？?，莫離房做他情液氣要離源至l米以上，立用不倒臥放不用烘，禁自掉液抽倒。使液石氣煤時若到小氣或到味，立關(guān)檢。意能明檢煤管是漏。到氣，立關(guān)鋼閥門或氣道開迅打窗風(fēng)熄附火。切此不使換扇脫油機電扇電箱家電，要電開?？祀娡ò謰尰驓馊诉M處。2.全用香夏，防蚊干，們常使蚊。香小使不，也引火，以用一要意點的香放支上支可在泥、屬上切可在箱木等燃上點的香放遠窗、帳衣等燃的面。使電香，要在離、器易物地上不時應(yīng)去頭3家不起或生災(zāi)么一發(fā)家起，要張應(yīng)據(jù)情時取應(yīng)施如炒時鍋火迅將蓋緊上這就將與氣絕使里油因氧熄。忌水救液石氣漏起時首應(yīng)速斷源同用火或火將撲。家電著，立拔插，拉斷，后毛或被蓋切在源斷不用撲，為能電容造觸事。房內(nèi)火，能易開窗若門打，于氣流用火會速展形大積災(zāi)紙、頭布火，用來救而器汽、精食油火，不用撲，用、泥干滅器。若勢大必立報警火電號為119，通話，即告災(zāi)點火情和己名被圍時應(yīng)不情，取同法離境三家用安1觸是么事當(dāng)體觸帶體有流過體，則針、木劇等覺重發(fā)痙、律齊血升、吸難癥，至很的間心停，亡這是電故2用中哪安問

小生全育冊用中安問主有個面一人安，是產(chǎn)全為杜事的生用時注：不在上接火；在緣上穿絕鞋不讓體時觸線零。要護電、頭插、座電絕部。保絕部的燥不用手扳關(guān)插或出頭電不與屬接，不將線在釘，以免生路禁用絲替險，止橡膠替工緣布在路安觸保器并期驗護的敏。3.打下時樣用器（）掉音、像、視等器開，出源頭拔出視的線頭有電的號纜最將纜至外暫不電，一要話可免功鍵與機持離切直使話。離電、頭有廣喇1.5以。4發(fā)漏、電故么發(fā)觸事，立切電。電開太，以在木上不電物，木、竿塑棒衣等觸者帶體開莫帶體著己他身，免電象發(fā)。電痙緊電時以干的木的頭有緣的絲切電。救電一要時不拖一一，為電間長危越，生越險發(fā)有觸，慌措直用去觸者用刀電，是誤，樣會救者己電四中的防急1食中是么事食中是人因了有素細的物而起疾。食中的同點：（）然病一在用污食后1～時一內(nèi)吃一源物人可起體物毒但于人質(zhì)同適能有弱發(fā)也先。一特是惡、吐腹、水便與性炎本似嚴(yán)的有燒脫、血機障甚死。誤化類物或了灑劇農(nóng)的菜果，導(dǎo)血和經(jīng)統(tǒng)中，現(xiàn)筋心加、吸難神不等重狀2為會起物毒（）食衛(wèi)，了敗質(zhì)食。吃不鮮帶的鮮尤是類水。在調(diào)程食受了染或燒燒。吃剛灑農(nóng)的菜水。誤了品如藥蟑藥農(nóng)等。服期，了物明規(guī)的忌物誤了物藥多是色有形、小不，此易錯有未醫(yī)囑服，劑過。飲過，起精毒吃過或有素食。吃帶或死動類品3發(fā)食中怎辦（）果家集食中，般子先作此應(yīng)家醫(yī)院病不自給子服。治早好切延時。（）果子人家發(fā)上癥，立報家；病過猛即鄰家，求助往院必時也爬門，有過處救即昏，要在外讓人現(xiàn)如發(fā)孩誤毒，面人救車一用指其嚨使嘔出食物當(dāng)醫(yī)診確為物毒要衛(wèi)局衛(wèi)防站有單報詳情，了種品從處買以及控中現(xiàn)的延（）存剩食，待品生督驗、疫等關(guān)位進化，后妥處殘和餐等品行毒4怎預(yù)食中不不不鮮腐變的品不被生門止市海品買來蔬要清里泡小或長間并換次，要得凈以農(nóng)對體害教孩不到證販買品不無標(biāo)無廠期無產(chǎn)位無質(zhì)限商不合范罐食和他裝品生食要開工（、板揩等要熟開做專，具及洗干，消條的經(jīng)消。不有食，河魚家不放藥毒。少使毒品離房食柜服要醫(yī)，按明服。藥要細認還注有藥的忌項第章校全一紀(jì)是體全有的障1學(xué)為要立章度學(xué)建各規(guī)制，為維學(xué)正的育學(xué)序是徹和家教方的證也學(xué)全師安的障因，孩上第天，長應(yīng)配學(xué)，育子覺守校項章度紀(jì)是孩行的束這約，是了孩獲真的由是子康長有保。“紀(jì)”僅孩健安和長保，是養(yǎng)四”人一重內(nèi)。2守律從行小生日行規(guī)做國教為中學(xué)更地康長制了中學(xué)日行規(guī)（以下稱規(guī)規(guī)》容富十具，學(xué)的、食住行各面活為題考到。長熟《范的項容要促子覺行范養(yǎng)良的活學(xué)習(xí)和為德這僅學(xué)時必可，后大。到會也有處二學(xué)的電全．學(xué)值生切教電。．住生學(xué)要禁生自寢使“得，安床燈接使交電錄機自電。到路障發(fā)斷情，學(xué)要告師電修，要作張尋配板進線維。3掃生注安和護器切用布抹線日燈、電上灰，果必進徹清，要切電的況進。4空架電、線不在面風(fēng)和行類動不高拋體否不心著纜便發(fā)事。三體運中安問1對生行檢是了學(xué)的康安負。學(xué)除入要驗平也定進體。是解生康況必手。了子健和全參體要到不弄作。不瞞史2什情下學(xué)不參運或烈運對有種病急期生應(yīng)遵醫(yī)服和息停參體活?；枷刃耘K的生不上育和加育賽課活也在育師導(dǎo)，加動不的健動患炎腎、結(jié)等病學(xué)，能加烈育動（）冒燒學(xué)也宜加育煉（）后宜即加烈動3為么動前做備動人是器系構(gòu)的機體進體活時看來像有肉活，實體呼，液環(huán)器都參活，且要大皮來揮調(diào)做備動是了高腦層經(jīng)胞興，備動能體略升，肌、腱處良的態(tài)彈、展都好不于為然縮拉或裂這冬尤重。4.怎正使體器在行、杠動，要查下械否好是會動器下必備厚符要的操。在跳、馬山等躍動，械要起板器后鋪綿，時師在械站保。動未握，老不或械后乏護施不跳。進投時如手彈鉛、心、槍壘等一要老的令動令禁，可絲的虎跳、遠，須格體老的術(shù)導(dǎo)跳前須松坑耙，止地傷扭。越跳，備厚、度長符要的綿，止地受。5.運時生害么（）傷處方扭多生四關(guān)處在傷時可做敷冷的體作法用巾冷、干蓋傷，可有水洗部冷可每—小做歡每～分。（）傷處方身被重體器或體傷為傷挫的救法扭相。（）傷處方擦是身的露分地、壁其物猛摩發(fā)的害處方是止，于有行結(jié)能，以度傷的出出，數(shù)鐘即自停。度范大擦出量，立送院救在醫(yī)途，設(shè)止或少血。在血程，切能臟巾手等擦傷，免菌染（）折處方骨是的傷正的救驟：首除壓傷身或礙移者障物然把者平固傷，暖在動者動要慢柔然迅送院理切盲翻傷的體以免骨及肉神、血等（）出處法鼻受外打，內(nèi)血破，能生當(dāng)重鼻血鼻血病可時口吸同頭向仰在部置水巾如出不，用士紗卷入血鼻內(nèi)四勞安1遵勞紀(jì)，從配指勞中們做：動不同玩、鬧特是用具嚴(yán)嬉、逐打；須指范內(nèi)加動不自變動有規(guī)，從配指。2虛請，握動領(lǐng)掌勞要，僅提勞的度質(zhì)，且避事的生因，們做：認聽老或傅講，住動程，會動操要。勞過中要心受導(dǎo)及改自不確動，到會作地要時教切蠻、干學(xué)掌勞要，細琢，慢會切還熟，逞與比度3切蠻，力行各的質(zhì)同力有有，目干會害體中學(xué)處身發(fā)時，要意護體4注勞保五春、游的全題春、游列學(xué)工計中重教活。1春、游必認進安教，發(fā)，校導(dǎo)須真進宣動，調(diào)全育不要定關(guān)律強安事，且及與長系將動時、點對生要告家，便同好全作2建嚴(yán)組，任人層落安工，級班、組要層實人必時組要分小?？棁?yán)、序亂是生故重的個因出時要醒的志、喇、子醫(yī)箱物，生統(tǒng)的陽，便認還隨學(xué)證3.出地的擇必遵上教行部的定各教行部，出的點圍安事都明的定學(xué)必按規(guī)辦，得自出定區(qū)范。4.必重交安落外活所交工，定聯(lián)信好安可的交航等輸司還選好全行路。生聽老指。車船，須分清人，止漏5出不全傾而校必有留值，中少一學(xué)領(lǐng)值，要及聯(lián)。6分自活時注什在散由動，須定合間集地，清己坐車、號規(guī)要小為位最不于人活，要學(xué)單行。7發(fā)失情怎辦（）多同在體就休。出干明干學(xué)，人一分尋，發(fā)要定隊間找到也回合報情。及向地出報，或當(dāng)政機報情，請協(xié)。同，過訊具留領(lǐng)匯，取急施迷方的學(xué)當(dāng)能回合時要找站碼自乘乘返。了校家，須設(shè)向校報況以學(xué)通外帶老，他放。天已，生時能到站碼，要找住，村、位機等最能到出、隊政機等位向們報況告學(xué)名、長位請對幫與己校父單取聯(lián)。匯時應(yīng)向方示生。第章

戶安一上路的全1行的全識每同必牢如行安常：指燈號

綠亮，許人行黃亮，準(zhǔn)人行但進人道行，以續(xù)行紅亮，準(zhǔn)人行黃閃時行須確安的則通。人橫信燈

綠亮，許人過行道綠閃時不行進人橫，已入行道可繼通；燈時不行進人橫。行必遵的定

行須人道行，有行靠邊走穿馬須人橫；過交信控的行道須守號規(guī)；過有通號制人道要顧盼注車來，不追，跑沒人橫的須行過不在輛近突橫；人過天或道，走行街橋地；準(zhǔn)馬邊路的欄隔欄不在路扒、車強攔或物車行時哪情最險?橫馬很易危。三成橫走非行上這最易生通故上下高過，路車稀，為中少稀想痹麻加痹等危。行時心用，邊邊書或走想題，邊邊天邊邊…這做可車不撞，倒己撞子因也分險2騎安（）12周的子不在路騎。是通則定。（）打騎。不手車不車人不“”。不快。不機車道不行車最還注，惡的氣雷、風(fēng)下或雪化道結(jié)等況，不騎。3乘安上前看公汽是一，為共車靠，往幾公汽同個臺慌上，易錯。待子穩(wěn)再車下，車交包于前以書被掉或車軋。上后要在門，里走見處穩(wěn)并住手頭手身不伸窗，則易生害故乘要老幼禮，老病及婦主讓。（）車不看，則損眼。二游中安問1游小識什情不游?單一不外去泳沒同。身人游，容出題身患者要游。耳、臟、膚、腎病眼等性病者及冒發(fā)、神倦身無者不去泳（）加體勞或烈動，能即進中泳尤是在身汗渾發(fā)的況，可立下，則引抽、冒。（）污了河、庫有流、條流合以落較大河湖，不游。般說凡水不的河泊不游。（）劣氣雷、風(fēng)天突等況，不游。2游前什要準(zhǔn)活下前樣準(zhǔn)活呢?首先可跑至5分鐘，身發(fā)，不汗其的于體務(wù)官入動態(tài)接做手、頸肩腰髖踝關(guān)和帶上肢肉到分動以受。水應(yīng)水頭和前濕以應(yīng)溫入后不馬快游，更要快游深區(qū)應(yīng)在近（）適漫一距后逐增游。一程實上水準(zhǔn)活，是可少。3游中注什（）學(xué)必相照，互心不相嬉，故捉對方一去泳如人提上，告同同，得家心最一去、起束泳一回。在外塘河等然泳所泳除要集組外還有長教或他人領(lǐng)初者要野去泳游中注休，要距游，要離伴游一時要體息如到體適要訴伴并岸息在上看伴泳留他的全（）小生應(yīng)潛，不相比水間，水離。這做往發(fā)問。泳在師家指下行4游時生抽”么肌痙俗抽，肌不主強性縮一發(fā)抽，先須持靜千不著，叫來或己脫在中脫筋方，要牽抽的肉使縮肌伸和弛具解方如：（）指筋，手成頭然用張，樣速替幾次直解為。一手抽時另手猛壓筋手，做顫作上抽時握，盡曲，后力直反幾。小或趾筋，吸口，臥上用筋體側(cè)手住筋腳，用向體向，一手在筋側(cè)體膝上幫關(guān)伸，可得緩。一不，連做次（）腿筋，一氣仰水，曲筋大，彎膝關(guān)，后兩抱小用使貼大上并振動，后力前直（）胃部筋先一氣，浮上迅彎兩腿近部用稍膝隨向伸，意作要用，自。不發(fā)什樣抽，向伴其游者叫我筋，來呀”邊人狀按述法幫其脫5發(fā)游事怎辦發(fā)出游事，立呼，取動兒和年要然水救怎急溺者?把水從中起，即其服開用指其內(nèi)咽和內(nèi)臟西粘取，后救員一跪，腿，溺者部在著腿，手溺者背，胃肺的吐來然，行工吸必時行對人呼同，他要速打救話或車醫(yī)。三惡氣環(huán)下安問1熱風(fēng)來怎辦及收、看臺電臺于熱風(fēng)的報息做抗準(zhǔn)。熱風(fēng)到之，首要作檢房、戶屋是牢，如損要理或時窗釘。外線加或倒回內(nèi)（）中好電（電）照工，好水備糧和不變的品以停、電交受。備急藥，防測若的危，強帶暴來前要移房牢的朋友中刮期若在路中要意片玻、條物空落，要時意中否被斷電，要電電，繞走2遇雨怎辦外遇雨千不到樹煙、線、塔看棚草等躲，不站山、脊處因高、出物最易雷。開水游或船同在雨時趕離水，則成雷的標(biāo)3遇水發(fā)么洪來前準(zhǔn)好品藥、電等并好移路和點洪來，聽街、村府部指，家起食和服移安的方。洪來，正教上，聽老的揮有序轉(zhuǎn)，急要牢桌椅等浮，可與師同在起等營，千不獨游回。山山暴，溝河中深膝水又時學(xué)不單過。學(xué)未課上、學(xué)須過，在長老護下幾同手手與流向叉河當(dāng)深腰，個生起不過，學(xué)上橋、路塌不冒通，返學(xué)留或老想的法四戶自保1外怎防扒敲“子口，眼目。出說要心外莫陌人訕小不用包錢放袋會起容被人現(xiàn)錢能在衣袋更能到后袋，為樣容被扒（）上扒要著機，慌。言“賊虛邪壓正。2外遇生糾或兇怎辦不陌人訕不受生的恩惠不欺不當(dāng)當(dāng)現(xiàn)人后跟，孩子可警向在面軍、教師干等靠人上切往僻行稀的方去當(dāng)若個徒陷攻要人大大“是校生不誣好”急生想你朋包教）在會有名的的字說其自的系3被綁怎辦歹綁孩當(dāng)質(zhì)敲他錢的有也發(fā)。（）長時增對子保意：富家的長不讓子帶，孩的扮樸，要讓一就道有人的子不帶子交場，孩一吃，加酬動以讓別用的認孩，孩身做章不讓子轎上或游，使私汽，不讓子坐上。教孩要苦素不他面顯貴比氣（）子能著生外，提警，上。架常是先欺手讓子當(dāng)。（）中綁怎辦?要喊叫要人中，千百報警在架程，反掙，對一或?qū)δ樖沽羰芴?。（）?jīng)架么要驚慌先從徒不怒們再找會跑或機事待公人、放在近，大大。如屋，敲玻，出聲沒機時要心待（）有來救，徒垂掙，狠毒。時須腦清，與對，開刃保自身要處不見就昏要強生識努東西，延間分秒都系生安。4乘遇起或車故么乘車汽時由旅攜易、爆品或子身病有會中生災(zāi)當(dāng)現(xiàn)車出味冒，立要駕員車在車，服列員乘指，莫了腳亂一。車穩(wěn)，碎窗從口下跳注收，腿曲讓腳下。汽上時油加，車發(fā)有奏響，易駕員覺勞而此駕員旅思較痹最出題乘者意要中萬發(fā)車翻旁山，抱座，子成團頭緊身，免部傷車翻停后再手開或行出或人救座自不固，莫住位也要住他體要身縮一，部近部夾兩中，樣減身傷。乘尤是長車結(jié)同的相照，可集注力不大一打睡如全的都起盹駕員產(chǎn)疲感危性較。行要流目息隨有注開狀，便時出告5.途身不怎辦外活大要己顧己稍當(dāng)，會體適遭意傷。此外前預(yù)一必的品如油、丹防藥黃素抗素創(chuàng)貼傷止膏常病藥，備用同，還懂一自保處常。（外一要意食生，把“從入”防食中。外活要持到不生；吃爛質(zhì)飯；吃果干：野爬不便吃菜野；隨買頭邊包粗、量劣冷和衛(wèi)的品到邊村不不鮮魚、殼海，即吃鮮海，要據(jù)己體，不貪。一生瀉要即醫(yī)醫(yī)，可意（）止船暈。輪、車烈簸情下容發(fā)頭暈惡、吐頭等狀這是船暈。防船車采綜方：車船要持足睡，食膩不吃過，不空。車時量擇野通良的子雙閉靜，深吸屏動，減內(nèi)振；雙看處體不左右或視物以輕暈。防暈暈，乘前用濕痛把姜貼臍和關(guān)，服丹暈寧藥。（）防暑夏外活時由陽長間射熱散出去或量汗體水鹽喪過，使膜大充，起暑中一有痛頭、鳴眼等狀嚴(yán)時嘔、躁安表；表為色白皮濕，搏而，壓降甚出昏狀。暑，迅走陰通的方松衣散，風(fēng)可扇或扇風(fēng)還用毛敷部胸，用精身要充量含清飲，可人、滴、香氣等品嚴(yán)的立去院療（）途中尤是走中突感身不要刻下休。如車，向駛或票報，求開附醫(yī)，醫(yī)治。如身支不，態(tài)清要抓裝學(xué)證“全”口，或它出握中以讓人時現(xiàn)因“全”記你姓、校住和母位親的話碼還你重病、型過情等便他采緊救措，為務(wù)員急提方，得間6經(jīng)施場應(yīng)意么改開以，鄉(xiāng)筑道改等工處見施場各機運，地輛往電臨架，路低平如加意很易受外害（）過工地要細察工況盡遠施點按地規(guī)路安通。過不靠電，觸線注上碎掉，塵入。嚴(yán)在重卸吊等作械面立看停、戲逐否容發(fā)碰等害故通道施場，注工車來方，到一二三過通時看路，量開坑洼段以摔扭。（）山路采場要意石放時石下如采放炮應(yīng)從揮停在全，莫入?yún)^(qū)防飛砸；炮發(fā)安信，可慢過7被或咬怎辦在外特是外動，時遇一動。常而對構(gòu)威的要狗蛇。為看護，為玩，在狗人多在外農(nóng)地很遍若小，被咬。到人著狗，要圖它走也要身逃若狗離遠可開走；狗近可著下石的子有狗見跑。轉(zhuǎn)就，會追那比被。狗傷傷自不說最怕是上犬。犬人出煩不、水抽、關(guān)閉癥，后呼麻而亡政要養(yǎng)的定給注疫，免犬通咬口染人但實，大的并注過苗危依存。第章一培良的理質(zhì)

心健與身全l.健的理自安關(guān)密北市發(fā)過樣個劇一品兼的生一從學(xué)年到年總班第的孩因初的中試學(xué)了及而時不，上絕。個劇誡們一要視子的理康現(xiàn)的子多獨子，母遍孩的體康常視而往略心的康上悲中學(xué)，的體健的但她心上患疾，敢對折心承能太，致她觀望緒產(chǎn)。一具健心的子是不，不，做寵不，不、不，到而卑有定樂、情向的極緒健的理于康身之。些生考上出各不感如暈胃、肢抖，有是于質(zhì)，的是于試心緊所?？敌氖强瞪淼纳裰渍f笑笑十少說就這道。良的活慣有的活安的境是證理康前。既適安學(xué)時和量同要當(dāng)排娛體活，孩的腦神系有有，交和新從保其心得發(fā)。心和康息相的我需一健的心它求們一有制有序生。2怎提心素樹正的生，終持闊心，高心沖和折忍能，愛活熱學(xué)。充認自，確價己有知明不卑不負積交，容人善與人流想感，互助相學(xué)。積培自的種趣好如棋畫參有的樂動積參各體活。多優(yōu)的學(xué)藝作，《鐵怎煉的紅》等陶情，立大理。學(xué)思，動筋學(xué)全分復(fù)問，有受折思準(zhǔn)。家不孩，小過遷孩，使子成性什都自為心壞慣壞氣要孩參勞，使子勞中了傷也能止要孩吸教，受苦磨。（）教孩尊他，先尊長、敬師起教孩子得重人勞成，而求護物培勤節(jié)的質(zhì)3培敢克困的心善克困的力要孩充意到在種動學(xué)中事意次成是可的首要除于難畏心，奮神做隨與難行爭精準(zhǔn)，藐困，要困看很怕也要自看很能強面也困，點難沒，什都一風(fēng)的是來有。難是堅不、而舍屈，難來會懦低。與難斗時常是歷次敗看似沒希，如敢再持下再力把就取勝。于服難善克困的質(zhì)也從培，小受煉能成二保良的緒1“禍不行的法道嗎人難會到幸這出煩、喪情低等是常，但果及調(diào)，容發(fā)不發(fā)的二不事。就所的禍單因，學(xué)控和節(jié)緒能在良緒生，時解，克它從最限地輕良緒刺。2情從產(chǎn)？么積情？么消情？情是類有一心現(xiàn)，人對周各物和象一內(nèi)感。是們于境條，于作學(xué)和活對他的為一情體，喜怒哀懼是的種本緒喜積的緒是的求得足產(chǎn)快體，考順通，達預(yù)目會高烈怒哀懼是極情，人需得到足自心到害威時生體，如去人悲欲，碰危會張懼。極緒如悅愉、觀）提身機，強們學(xué)和作率相，極情（暴、惱萎不等會人到神寧疲煩，什都不精，間長不會致習(xí)績降工效降，且發(fā)到體應(yīng)鈍消壓等身發(fā)受阻。3怎使己于定積情之對一人說能經(jīng)保歡樂情是分要。為觀情，身活和的征是理康標(biāo)