中小學教師遠程培訓學習心得體會

教訓會第1篇：中小學教師全員遠程培訓學習心得體會教師全員遠程培訓學習心得體會通過這段時間的學習，收獲滿滿，現作如下總結：一、教師要有課程意識。教師的課程意識不是可有可無的，是否具有課程意識是新型教師成熟的標志之一明確的課程意識支配著教師的教育理念教育行為方式教師角色乃至在教育中的存在方式與生活方式一名優(yōu)秀的教師需要提升自己的課程意識。二、具有課程意識的教師往往以整合的理念和策略對待教育活動體系中的各個子系統(tǒng)和教育要素并且只要涉及課程便不再僅僅把課程視為教學內容而是從課程系統(tǒng)的角度來把握課程問題。正如現代課程理論之父泰(Tyler所指出的那樣，只要涉及課程問題，必然要從四個方:教育目標、教育經驗、組織方式和目標評價來回答并處理認為所有的課程都涉及這四個要素方面的問題(1)學校應該達到哪些教育目標？提供哪些教育經驗才能實現這些目標？(3)樣才能有效地組織這些教育經驗？我們怎樣才能確定這些目標正在得到實現？三、教師是課程的“忠實執(zhí)行者”還是課程的“創(chuàng)生者”，是”教教材”還是“用教材”往往與教師課程意識的強弱與明確與否具有直接的關聯(lián)性新課程要求教師在教育過程中轉變角色，實質上是要求教師具有強烈的課程意識。課堂是實現教改的主陣地，要推進課堂的改革與創(chuàng)新，必須要不斷的學習才能跟上時代發(fā)展的步伐。第2篇：參加中小學教師遠程培訓學習心得體會小學教師遠程培訓學習心得體會參加本期中小學教師遠程培訓已有一段時間了隨學習時間的推進,本人覺得收獲頗多感受頗深尤其是聆聽了不同風格的名師、專家的講,讓我認識到了自己教學中的很多不足和缺憾借此進行反,促進自己的教學水平不斷提升,下面我將結合這次培訓和自己的教學實踐,談本次培訓學習的收獲和感

受。一、加深了對新課程標準的理解和把握新課標理念強調知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。專家深入淺出的講析詮釋無不緊扣新課標理念使我對新課標又有了一個全新的認識改變了我以前的教學方法使我認識到新時期語文教學的實質為教學能力的提升奠定了基礎。二、通過培訓，促進了自己的專業(yè)發(fā)展在以前的教學中，我經常會遇到了這樣那樣的問題，自己覺得沒有能力和時間去解決他們。心中很是苦惱。一個星期的培訓學習，讓我解了一些“渴”。培訓的每個專題都設置了理論研討互動為我的理論學習提供了發(fā)展的可能通過這次培訓特別是通過視頻讓我領略了各位專家學者的理論與實踐相結合的理論闡述，對我確實是一種提高，更是讓我更新了原有的一些不正確的知識觀念，使我在教學中遇到的問題的解決有了理論上的保證提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進。三通過學習經典的課例開闊了我的視野本次培訓對于我啟發(fā)很深很好地起到了示范作用讓我從他們的課堂中領略了他們的執(zhí)教標準以及駕御課堂的能力，可以說重新讓我堅定了課堂教學的信念。教學中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學定勢進行有針對性的輔導與幫助從而激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)他們勇于實踐的能力課例從不同層次不同角度重新提升了我對課堂教學的認識與把握，極大地開闊了我的視野。四、通過同行專家在線研討，解除我心中的許多困惑。很多同行專家都能積極在線研討，大家毫無保留地把自己的想法、做法、煩惱和憂愁和盤推出，讓大家共同分享、共同分憂，針對大家的困擾、存在的問題進行逐一解答過認真學習專家的留言答疑我明確了自己今后的教學目標，而且對一些現實存在的問題有了自己解決的心理準備盡管面對的困難很多但我要積極地進行教學改革、探索新教學方法，積極進行嘗試新課改?？傊舜闻嘤柣顒?，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。今后，我會充分將所學、所悟、所感的內容應用到教學實踐中去，做新時期的合格的小學教師。

在此我對承擔這次新課程遠程培訓的全體專家們表示衷心的感謝！我們將會因為有了你們的指導而更精彩！第3篇：中小學教師遠程培訓心得體會運用遠程教育技術手段進行在線遠程培訓，可以不受教學時空的限制，最大限度地提升培訓規(guī)模和效率，有效降低教師培訓成本，減輕教師、學校、政府的負擔參加遠程培訓是最便捷的學習與交流下面給大家分享中小學教師遠程培訓心得體會，歡迎借鑒！中小學教師遠程培訓心得體會今年我非常幸運地參加了福建教育學院承辦的“國培計劃”––湖北省鄉(xiāng)村教師訪名校項目福建教育學院初中道德與法治培訓班第一期在這個過程中福建教育學院組織形式多樣，內容豐富，有專題講座、實踐操作、實地考察、課堂觀察、教學研磨、課例分析、主題研討等等，讓我受益匪淺。專家與名師們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述了我強烈的感染和深深的理論引領每一天都能感受到思想火花的沖擊結交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑。在一次次的感悟中，我深感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐感想頗深眼界開闊了理念更新了考問題也能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)我們的教育與新課程及其改革又有了一個新的認識。下面將我的學習心得小結如下：“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藢＜业膶ｎ}報告后心中不由地涌起了這句話林藩老師和李曉東老師都提到了核心素養(yǎng)––逐步形成適應終身發(fā)展與社會發(fā)展需要的品格和關鍵能力，讓我意識到在貫徹新《綱要》精神的過程中，要貼近學生實際，要注重發(fā)展學生的品格和能力林秀春老師給我們做了破冰之旅湖北初中道德與法治教師專業(yè)成長共同體的構建，通過一系列活動如逃離魔手，尋析伴侶特征，征集簽名，一生一世拍掌操，十全十美掌等；激發(fā)教師活力，教會我們如何去調適學生，拉進與學生的距離增強學生的團結協(xié)作能力鼓勵教師安心是最高的境界林秀春老師帶來的心理健康教育和動作調適方法使我能對自己的心態(tài)作一個調適讓我樹立了新的正確的教育觀并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中感受到要先

做人，再教書。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上！感悟到要善待學生，尊重生命。要善于引導，做到能理解、寬容。要通過改變目標、改進方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等六個方面向名師靠近，促進自己向大師方向發(fā)展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”為一名教師為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！訪名校教學跟崗實踐給了我很大的震撼，楊秀珍老師給我們上了一堂示范課《在社會中成長將教材進行再創(chuàng)造處理，將學生的親身經歷融入課堂，選材新穎通過有效提問逐步引導學生從感性認識上升到理性認識學生的表現也讓我為之驚嘆他們自由的表達自己的想法見解敢說能說會說真正實現了以教師為主導學生為主體的新課改理念將學生的情感落地生根動達到高潮，可謂一堂非常實用性的課州十六中的梁素靈老師也給我們展示了一堂高質量的示范課–《堅持改革開放她在課前播放《厲害了我的國》的視頻，為課堂做了很好的鋪墊接著以福州改革開放前后兩幅圖片對比自然導入課堂非常流暢接著讓學生進行小組展示這一環(huán)節(jié)讓人耳目一新充分展現了學生的高綜合素質學生課前搜集資料并進行制作然后解說提問既培養(yǎng)了學生的團結協(xié)作能力和自主合作能力實現了了學科間的交流融合充分展示了師生互動生生互動的合作無間的融洽氛圍將課堂氣氛推動高潮實現了將課堂還給學生的新課改理念另外梁老師還堅持實施素質教育與能力并重十分注重課本教材專業(yè)語言規(guī)范性的使用最后的思維導圖環(huán)節(jié)也是讓人驚嘆連連學生的想象力和知識歸納總結能力讓學生將所學的重點知識融匯貫通潛移默化地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維最后學員間的評價交流環(huán)節(jié)也讓我們收獲頗豐我們以前評課總是在關注教師的設計和講授而很少關注學生的認知水平和參與度也很少去體察學生的情感和需求更少關注到學科核心素養(yǎng)的踐行在聽了林藩老師的講座和課堂跟崗觀摩學習后我們的學員交流環(huán)節(jié)也是妙語連珠思想的火花在不斷地碰撞，大家各顯身手，將理論和實踐進行有機融合，大家都得到了極大的提升。這

些經歷都讓我對上課有了更深入的理解提高了自身的素養(yǎng)為我今后的教學奠定了更為堅實的理論基礎教學設計不僅要動靜結合還要注重細節(jié)設計我相信只要我不斷去踐行必定能在教學上有很大的進步和提升我想新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關的每一人。通過本次培訓學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊“恰當把握教學生成切實提高教學實效”使我的心靈受到了很大的沖擊他們關心偏遠農村地區(qū)中小學的精神對教育事業(yè)深深地愛讓我們感受到無形的壓力及敬佩的心情心中不由聯(lián)想起“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這一古詩句的深深意境深深地感受到身為一名教育者的魅力所在在聆聽他講述自己放下自己的頭銜在武漢市偏遠中學當老師的報告后我的頭腦中產生了無限思緒似有一種無形的動力激勵我們要熱愛我們的職業(yè)，真心對待我們的學生，勉勵我們要在學習中反思，在反思中進步，在進步中成長在成長中不斷地加深自身文化底蘊提高自身專業(yè)素養(yǎng)中小學教師遠程培訓心得體會2振興教育的希望在教師教師必須努力學習不斷提高自身素質與時俱進，才能適應教育現代化的發(fā)展趨勢作為新時代的教師教師是專業(yè)人才必須具備良好的素質和扎實的教學基本功通過為期八天的學習本人認為在以下兩個方面取得成績，有很大的收獲。一、混合式學習方式得到廣大教師的廣泛認同。綜合我們以前的各種學習方式，比如自學、函授、網絡在線學習、參加各種科目的培訓等等這一次我們采用觀看專家講座然后組織教師進行討論組織集體備課寫心得體會等稱為混合式學習本次學習能夠結合實際進行面對面探討交流結合專家高屋建瓴的講解我與大家一樣認同這樣的培訓方式克服在線學習的弄虛作假具有培訓機構層層監(jiān)管學員能夠認真參與克服自學的無助，有專家的講解和答疑解難，感到非常實用，可操作性強，這對我們今后的教學和專業(yè)發(fā)展有很大幫助。二、專業(yè)理論基礎得到加強，從特級教師的教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的是飄浮的專家們從小學語文課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結合新課程標

準進行專題講解使我們農村一線教師進一步樹立小學語文教學的整體觀念全局意識得到加強即將改變我們以前孤立地進行教學的現象和模式今后必須加強識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性學習的教學與研究。這五個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進的。我們通過學習，掌握了很具體的操作方法，比如訓字教學的方法有很多，歸類識字、游戲識字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析等；口語交際教學要創(chuàng)設真實的交際情境，讓學生認識到口語交際的重要作用不是為了交際而交際而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要；閱讀教學，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術的感染要注重讀寫結合課內與課外結合語言文字訓練與思維訓練結合、文道統(tǒng)一，作業(yè)布置與批改的要求和標準，提問的藝術等；寫作教學要注重興趣培養(yǎng)，難易適度，循序漸進，讓學生快樂有效地作文，克服痛苦無效或低效作文要讓學生認識到作文是生活的需要不是為完成任務而作文要給學生充分展示自己習作的機會與平臺等綜合性學習方面要制訂計劃要注重活動過程的指導進行活動成果的展示與分享還要認真進行活動總結要處理好實踐活動與學生人身安全的的關系師要高度重視綜合性學習努力學習，提高自身的教學能力，積極主動參與學生的綜合性學習實踐等。理論上得到加強和提高，具體的教學方法受到啟發(fā)，這是本次培訓最大的成效雖然是看電視資源實際上我們能夠與專家進行面對面學習約時間成本，節(jié)約經濟成本，十分方便快捷，真正達到教育均衡、實現教育公平，資源共享！雖然培訓結束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點今后希望能夠多參加類似的培訓我將要針對本次培訓認真做好反思認真整理學習筆記特別是在下學期開學時有針對性地開展以上五個版塊的教學實踐與研究活動，把我們在假期中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，學以致用。中小學教師遠程培訓心得體會3通過這次培訓學習，無論是在體育理論知識還是在教師專業(yè)發(fā)展的思想覺悟上我都有了很大進步在學習期間我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習并積極思考和記錄仔細觀摩了各位老師的精彩課堂悉心聆聽了各位專家的精彩報告和點評深入了解了當前先進體育課程的教學理念明確和加強了教師職

業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)教師職業(yè)的發(fā)展方向我對體育與健康課程的理解和教師的任務的認識又得到了一次提高，從而更加堅定了我做好一名體育教師的信心和決心。以下是我對這次學習心得的幾點總結：首先，通過這次學習培訓，我認識到體育課具有鮮明的基礎性、實踐性和綜合性是實施素質教育培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺失的途徑以后的上課要堅持以德育為先，促進學生心理和身體的全面發(fā)展。其次，通過這次學習使我更加明確教案的設計要包含五大要素：指導思想、教材分析、學情分析、學習目標、重點難點。加深了我對體育教案的理解，體育教案要堅持“健康第一”的教學理念，要以學生為主體，關注學生的個體差異，照顧好每一個學生，發(fā)揮每一個學生的積極性和主動性。再次通過這次學習明確了教學的四大理念學生為本師德為先能力為上、終身學習明確了教師職業(yè)的發(fā)展方向和教師專業(yè)的特殊性和實踐性明確了青年教師如何成為專家型教師所必須具備的條件和素質我以后的發(fā)展指明了前進的方向。總之，通過這次培訓班的培訓，使我進一步加強了體育教學理論的學習，進一步樹立了正確的教師專業(yè)發(fā)展概念和先進的體育教學理念我以后的教學工作起到了積極的指導作用今后我將更加積極和認真學習先進的教學理念和知識，嚴格的要求自己，不斷地努力、不斷地學習、不斷地提高和完善自己，爭取為早日成為專家型教師而奮斗。第4篇：中小學教師遠程培訓心得體會運用遠程教育技術手段進行在線遠程培訓，可以不受教學時空的限制，最大限度地提升培訓規(guī)模和效率，有效降低教師培訓成本，減輕教師、學校、政府的負擔參加遠程培訓是最便捷的學習與交流下面給大家分享中小學教師遠程培訓心得體會，歡迎借鑒！中小學教師遠程培訓心得體會振興教育的希望在教師教師必須努力學習不斷提高自身素質與時俱進，才能適應教育現代化的發(fā)展趨勢作為新時代的教師教師是專業(yè)人才必須具備良好的素質和扎實的教學基本功通過為期八天的學習本人認為在以下兩個方面取得成績，有很大的收獲。

一、混合式學習方式得到廣大教師的廣泛認同。綜合我們以前的各種學習方式，比如自學、函授、網絡在線學習、參加各種科目的培訓等等這一次我們采用觀看專家講座然后組織教師進行討論組織集體備課寫心得體會等稱為混合式學習本次學習能夠結合實際進行面對面探討交流結合專家高屋建瓴的講解我與大家一樣認同這樣的培訓方式克服在線學習的弄虛作假具有培訓機構層層監(jiān)管學員能夠認真參與克服自學的無助，有專家的講解和答疑解難，感到非常實用，可操作性強，這對我們今后的教學和專業(yè)發(fā)展有很大幫助。二、專業(yè)理論基礎得到加強，從特級教師的教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的是飄浮的專家們從小學語文課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結合新課程標準進行專題講解使我們農村一線教師進一步樹立小學語文教學的整體觀念全局意識得到加強。即將改變我們以前孤立地進行教學的現象和模式。今后必須加強識字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性學習的教學與研究。這五個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進的。我們通過學習，掌握了很具體的操作方法，比如訓字教學的方法有很多，歸類識字、游戲識字、編故事、編字謎、編順口溜，字理分析等；口語交際教學要創(chuàng)設真實的交際情境讓學生認識到口語交際的重要作用不是為了交際而交際而是生活中處處需要口語交際，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要；閱讀教學，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術的感染、要注重讀寫結合、課內與課外結合、語言文字訓練與思維訓練結合文道統(tǒng)一作業(yè)布置與批改的要求和標準提問的藝術等寫作教學要注重興趣培養(yǎng)易適度循序漸進讓學生快樂有效地作文，克服痛苦無效或低效作文要讓學生認識到作文是生活的需要不是為完成任務而作文要給學生充分展示自己習作的機會與平臺等綜合性學習方面要制訂計劃要注重活動過程的指導進行活動成果的展示與分享還要認真進行活動總結處理好實踐活動與學生人身安全的的關系師要高度重視綜合性學習，要努力學習，提高自身的教學能力，積極主動參與學生的綜合性學習實踐等。理論上得到加強和提高，具體的教學方法受到啟發(fā)，這是本次培訓最大的成效雖然是看電視資源實際上我們能夠與專家進行面對面學習約時間成本，

節(jié)約經濟成本，十分方便快捷，真正達到教育均衡、實現教育公平，資源共享！雖然培訓結束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點今后希望能夠多參加類似的培訓我將要針對本次培訓認真做好反思認真整理學習筆記特別是在下學期開學時有針對性地開展以上五個版塊的教學實踐與研究活動，把我們在假期中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，學以致用。中小學教師遠程培訓心得體會2通過這次培訓學習，無論是在體育理論知識還是在教師專業(yè)發(fā)展的思想覺悟上我都有了很大進步在學習期間我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習并積極思考和記錄仔細觀摩了各位老師的精彩課堂悉心聆聽了各位專家的精彩報告和點評深入了解了當前先進體育課程的教學理念明確和加強了教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)教師職業(yè)的發(fā)展方向我對體育與健康課程的理解和教師的任務的認識又得到了一次提高，從而更加堅定了我做好一名體育教師的信心和決心。以下是我對這次學習心得的幾點總結：首先，通過這次學習培訓，我認識到體育課具有鮮明的基礎性、實踐性和綜合性是實施素質教育培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺失的途徑以后的上課要堅持以德育為先，促進學生心理和身體的全面發(fā)展。其次，通過這次學習使我更加明確教案的設計要包含五大要素：指導思想、教材分析、學情分析、學習目標、重點難點。加深了我對體育教案的理解，體育教案要堅持“健康第一”的教學理念，要以學生為主體，關注學生的個體差異，照顧好每一個學生，發(fā)揮每一個學生的積極性和主動性。再次通過這次學習明確了教學的四大理念學生為本師德為先能力為上、終身學習明確了教師職業(yè)的發(fā)展方向和教師專業(yè)的特殊性和實踐性明確了青年教師如何成為專家型教師所必須具備的條件和素質我以后的發(fā)展指明了前進的方向。總之，通過這次培訓班的培訓，使我進一步加強了體育教學理論的學習，進一步樹立了正確的教師專業(yè)發(fā)展概念和先進的體育教學理念我以后的教學工作起到了積極的指導作用今后我將更加積極和認真學習先進的教學理念和知識，嚴格的要求自己，不斷地努力、不斷地學習、不斷地提高和完善自己，爭取

為早日成為專家型教師而奮斗。中小學教師遠程培訓心得體會我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位經濟地位如何應該以教師這一職業(yè)為榮我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感而學習專家名師的教育教學相關策略后我用心去領悟教育理論觀點汲取精華能積極主動思考真心探討這次的學習培訓對于我來說，是值得珍惜的充電機會面對當前如何實施素質教育如何進一步提高教育教學水平和教研能力是擺在我們每個教師面前的最現實問題這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會我們能聚集在一起互交流同學習、取長補短、共同體高。其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書認真思考為了改善教學技能我們必須在備課時仔細推敲精益求精為了在課堂上達到“師生互動”的效果我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺必須師生雙方融洽和諧學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章進行交流我的業(yè)務水平有了很大的提高找出了自己的不足和差距讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。

在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。中小學教師遠程培訓心得體會暑假有幸參加了亳州市中小學幼兒園教師遠程培訓活動次培訓資料豐富，形式多樣來自全國各地優(yōu)秀的教師授課他們所講課程發(fā)人深省先進的教育理念獨到的教學思想對我今后的教育教學工作起著引領作用因此我十分珍惜珍惜本次網絡培訓機會，下面就本次培訓簡單總結如下：遠程培訓讓我深刻地認識到務必更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用以教師為本的觀念應當轉為以學生為本自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，用心評價學生。遠程培訓讓我意識到作為一名教師，要堅持不斷地更新自身技術，隨著我國經濟的高速發(fā)展移動設備的普及對教師在課堂教學方面起到很大的作用移動辦公設備的應用化抽象為具體幫助教師在課堂上更好的與學生互動讓學生主動參促進學習主動性從而優(yōu)化課堂教學結構教師也可以利用網絡平臺及時了解學生的學習情況，調整教學策略，因材施教。遠程培訓讓我感受到緊迫感，要想在教學方面取得進步，需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程，取長補短。由于在鄉(xiāng)村教學，聽取優(yōu)秀教師授課的機會少，在教學方面進步緩慢網絡培訓可以通過視頻教學學習更多優(yōu)秀教師的教學方法成功的課堂以學生為主導注重師生互動教師需善于引導啟發(fā)學生有針對性的提出問題，培養(yǎng)學生自主探究，合作的能力，通過學習不同的案例，聽專家的講座，豐富了教學思路，受益匪淺。通過這次培訓，深感在今后的日子里，我將不斷地學習科學理論知識，用理論指導教學實踐研究和探索教育教學規(guī)律把網絡培訓學習到的知識運用到自己的教育教學中并加以完善把移動設備融入課堂教學和學科活動中增強學生的學習能力并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高有目的地總結教育經驗反思教學實踐一切從實際出發(fā)切實擔負起教師應盡的職責和義務同時作為教師要把愛心融化到學生成長的過程中做到關愛學生以高度的責任心達到教書育人的目的。中小學教師遠程培訓心得體會這次中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓學習，我積極學習，認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志