一個(gè)外國(guó)孩子眼里的《新華字典》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一個(gè)外國(guó)孩子眼里的《新華字典》約翰是我們學(xué)校特聘的外語(yǔ)教師，春節(jié)期間，他讓遠(yuǎn)在英國(guó)的妻子和孩子來(lái)到中國(guó)和他團(tuán)聚。他的孩子小約翰在倫敦讀中學(xué)，也從課堂里學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)樸的中文，和我們溝通起來(lái)雖然不是分外流利，但也還算是可以相互理解。沒(méi)幾天，小約翰就和我同樣正在讀中學(xué)的兒子混熟了，時(shí)常一起玩嬉戲、看書(shū)，兩個(gè)人還時(shí)常一會(huì)兒中文一會(huì)兒英語(yǔ)，古今南北地聊。

有一天晚上，小約翰很有興致地說(shuō)要自學(xué)中文，他一會(huì)兒翻《成語(yǔ)詞典》學(xué)成語(yǔ)，一會(huì)兒翻《新華字典》掌管字義，正這么翻著，突然，他沖著我大聲喊：“陳老師，為什么‘豬’的解釋是這樣的？太不成思議了！”

“豬”的注解有哪兒不對(duì)了？我奇怪地走過(guò)去看，只見(jiàn)字典上這樣寫(xiě)著：“豬：哺乳動(dòng)物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，糞是很好的肥料！”

我看了看對(duì)小約翰說(shuō)，這是正確的，小約翰沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)搖頭，但內(nèi)心里卻貌似保持著他自己的某種想法，他尋思了片刻又自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是對(duì)‘豬’的解釋?zhuān)恰！值慕忉層质窃趺礃拥哪?？”他刷刷幾下就查到了“?！弊?，這下，他貌似更加驚疑了，他用不成置信的口吻大聲念了起來(lái)：“牛：哺乳動(dòng)物，趾端有蹄，頭上長(zhǎng)一對(duì)角，是反芻類(lèi)動(dòng)物，氣力很大，能耕田拉車(chē)，肉和奶可食，角、皮、骨可作器物！”

小約翰用驚疑地神色看著我，我也很納悶地看著他，這沒(méi)有什么不妥啊，本來(lái)就是這樣的嘛！

小約翰眨了刺眼睛，儼然又來(lái)了方法，要去查一查“驢”字的注解，我不禁也奇怪地站在一邊看著，查到“驢”字后，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“驢：哺乳動(dòng)物，像馬，比馬小，能馱東西、拉車(chē)、耕田、供人騎乘，皮可制阿膠?！?/p>

小約翰貌似對(duì)眼前的這本字典消沉至極，他問(wèn)我這類(lèi)字典是不是給中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)用的，我報(bào)告他說(shuō)大多數(shù)時(shí)候是學(xué)生們用的，但成人有時(shí)候也需要。小約翰聽(tīng)了嘆了一口氣說(shuō)：“這太令人恐懼了，儼然這樣解釋這些動(dòng)物！”

我納悶地說(shuō)：“你覺(jué)得字典上的解釋是錯(cuò)的？”

“當(dāng)然，而且還是分外錯(cuò)誤！”小約翰說(shuō)，“人是大自然中的一員，大自然里的每一種動(dòng)物和人類(lèi)都是對(duì)等的，動(dòng)物是人類(lèi)的摯友，我們理應(yīng)要珍愛(ài)它們，扶助它們，養(yǎng)護(hù)它們，而不是去利用它們，你看字典中的解釋?zhuān)皇怯脕?lái)吃，就是用來(lái)做勞出工具，甚至要把它們殺死后做成產(chǎn)品，這完全不是它們的摯友理應(yīng)做的事情，我覺(jué)得那些注解會(huì)讓中國(guó)的學(xué)生從認(rèn)字開(kāi)頭就覺(jué)得動(dòng)物并不值得崇敬，會(huì)覺(jué)得動(dòng)物只是用來(lái)殺掉吃的食品或者是用來(lái)使喚勞動(dòng)的工具，甚至是一種產(chǎn)品，這和‘養(yǎng)護(hù)動(dòng)物’的呼吁是完全背道而馳的！”

小約翰的這番話(huà)使我怔住了，從他這個(gè)角度去理解，字典里對(duì)一些動(dòng)物的解釋切實(shí)缺乏“崇敬”與“對(duì)等”，不是站在“摯友”的立場(chǎng)去介紹，而是站在一個(gè)屠夫的立場(chǎng)，對(duì)動(dòng)物作出了殘忍的、不人道的、野蠻并且自私的注解。

一個(gè)外國(guó)孩子眼中的《新華字典》儼然存在著這么嚴(yán)重