“小欣”五一,采訪記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“小欣”五一,采訪記節(jié)日作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布“小欣”五一采訪記作文，更多“小欣”五一采訪記作文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)節(jié)日作文網(wǎng)。天地測(cè)驗(yàn)小學(xué)五(3)班–張星雨我一只赫赫著名的小梅花鹿，作為記者，有一副好身材很重要。大家都親切的叫我“小欣”。在這個(gè)美好的“五一”長(zhǎng)假中，我肩負(fù)著一項(xiàng)重要的采訪任務(wù)，采訪的對(duì)象叫“樂(lè)樂(lè)”。當(dāng)我一展現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)和他的家人就笑臉相迎，還沒(méi)等我落座，又指著桌上的一大堆水果和瓜子等食物讓我品嘗。我特別感恩他們的盛情好客，也真想得志一下我的小饞嘴?？蓵r(shí)間卻在不斷地指點(diǎn)我務(wù)必抓緊，否那么今天的任務(wù)是完不成的。我向仆人頻頻表示謝意，并不失時(shí)機(jī)的把話筒伸向了樂(lè)樂(lè)的爺爺，讓這位一向笑得沒(méi)合上嘴的老人先發(fā)表感想。“近幾天，和兒孫們聚到一起，比平日喧嚷多了。年紀(jì)大了，就熱愛(ài)喧嚷，全家老小在一起。我就愛(ài)這氣氛，天倫之樂(lè)嗎。”樂(lè)樂(lè)的爺爺不假思量，一口氣說(shuō)了這些，掩飾不住他內(nèi)心的那分喜悅。我邊聽(tīng)邊記，總感到這手腳笨拙，趕不上思緒。我剛一停筆，還沒(méi)來(lái)得及張嘴，站在一旁的樂(lè)樂(lè)就急不成耐地一把從爺爺手里奪過(guò)話筒，沖著我說(shuō)，該采訪我了吧？我看著他那副急欲大顯身手的摸樣忍不住大笑，同時(shí)向他點(diǎn)點(diǎn)頭，并側(cè)了側(cè)身子，正視著這個(gè)前額突起，剪得平整的短發(fā)使得他的前額顯得更大，不大的眼睛卻很有神，茁壯的鼻子和下面的那張大嘴倒也和諧，放在他那張廣闊，厚實(shí)的臉盤(pán)上還透出幾分小男子漢的味道。樂(lè)樂(lè)像是被我的留心詳察給懵住了，楞楞地站在那里?！霸趺蠢?？小仆人，沒(méi)話啦？”我這一問(wèn)才使樂(lè)樂(lè)想到了什么，難堪的一笑，便大聲沖著我說(shuō)，“我也熱愛(ài)這種氣氛。平日不光爺爺，奶奶不在，更沒(méi)有哥哥，姐姐和弟弟?！薄霸趯W(xué)校不是可以和同學(xué)在一起？”我明白樂(lè)樂(lè)的想法，反問(wèn)了一句?！皩W(xué)校里根本沒(méi)有時(shí)間玩，”“回到家里有時(shí)間玩嗎？”我又急匆促地問(wèn)了一句?！耙矝](méi)有，所以我熱愛(ài)放長(zhǎng)假?！薄伴L(zhǎng)假有作業(yè)嗎？”“有”說(shuō)話的同時(shí)，他以一種異樣的眼光看著我，貌似對(duì)我這樣的問(wèn)題感到驚疑?！安粫?huì)每日都有作業(yè)吧？”我以一種解釋的口吻持續(xù)問(wèn)到?！爱?dāng)然是每日有，不過(guò)我在前兩天把全體的作業(yè)都做完了，后面的幾天我就可以每日玩了。”“你沒(méi)加入一些興趣學(xué)習(xí)班嗎？”我緊追不舍持續(xù)提問(wèn)?！爱?dāng)然加入。”他頗感驕傲的看著我?！斑@些學(xué)習(xí)不影響你玩嗎？”“也影響，但是。。。。。”他看了看坐在沙發(fā)上的爸爸，沒(méi)有把話說(shuō)完。我明白這其中的原由，順勢(shì)把話筒遞給了樂(lè)樂(lè)的爸爸。這位一看就是位爽直的男人，也沒(méi)等我開(kāi)口就大聲的說(shuō)。“這個(gè)家里他就是怕我，實(shí)際上也不是我要他學(xué)這學(xué)那，都是他媽媽堅(jiān)持要；”“多學(xué)是壞事??？”坐在一旁的媽媽發(fā)話了?！安皇菈氖拢_是你的要求啊。”是好事，那我的要求又有什么不對(duì)？”“好了好了，你們都沒(méi)錯(cuò)?！睒?lè)樂(lè)發(fā)話了，“可我覺(jué)得有更多的學(xué)識(shí)當(dāng)然好，但我沒(méi)有這么多的時(shí)間和精力，其實(shí)并沒(méi)有什么好效果。。。?！边@時(shí)我再次直視面前這個(gè)不滿12周歲孩子，想到了好多好多。一個(gè)連我們社會(huì)都在