2023年大學(xué)生區(qū)鄉(xiāng)工作人員述職報告（二）

第3頁共3頁2023年?大學(xué)生區(qū)鄉(xiāng)?工作人員述?職報告（二?）年__?_月，我作?為北侖區(qū)首?批大學(xué)生農(nóng)?村工作者中?的一員，來?到了新碶街?道嶺南村工?作、學(xué)習(xí)。?至今已有一?年有余的時?間了。在這?段工作時間?里，我得到?了許多街道?領(lǐng)導(dǎo)以及村?兩委會領(lǐng)導(dǎo)?的照顧和幫?助。下面就?這段時間里?我的思想、?工作、體會?總結(jié)如下：?一、轉(zhuǎn)變?思想觀念，?逐漸融入角?色從在校?學(xué)習(xí)到下基?層工作服務(wù)?，從剛到農(nóng)?村到沉下心?來安安靜靜?、認(rèn)認(rèn)真真?做一名合格?的農(nóng)村工作?者，其中的?困難遠(yuǎn)比想?象的多。剛?到嶺南村時?，心情比較?浮躁。對農(nóng)?村現(xiàn)狀不了?解；對農(nóng)村?政策的一知?半解，卻又?沒耐心認(rèn)真?去學(xué)習(xí)與農(nóng)?村相關(guān)的知?識。由于這?種工作態(tài)度?，實際工作?中難免會遇?到磕磕絆絆?。在街道黨?工委、__?_部的教導(dǎo)?下，在嶺南?村書記、村?主任的指導(dǎo)?下，通過多?和村民接觸?交流，我的?思想逐漸變?開闊了，學(xué)?會了多角度?思考問題，?從村民的角?度換位思考?問題等思維?方式。自己?成了名符其?實的農(nóng)村工?作者，工作?中遇到的阻?力也逐漸變?少了。思?想觀念的轉(zhuǎn)?變同時也離?不開全面系?統(tǒng)學(xué)習(xí)理論?知識。在閑?暇時間，通?過認(rèn)真學(xué)_?__章、黨?在農(nóng)村的各?種政策法規(guī)?，再結(jié)合平?日里的工作?實踐，逐漸?積累了知識?，轉(zhuǎn)變了思?想觀念，摒?棄了書生意?氣和一些不?切合實際的?想法。毫不?夸張地說，?農(nóng)村工作的?經(jīng)歷會成為?我終身享用?不盡的人生?財富。二?、工作步入?正軌，多方?面發(fā)揮作用?在農(nóng)村工?作服務(wù)的這?段時間，親?身經(jīng)歷村黨?支部、村委?會換屆選舉?；村工業(yè)用?地征用補償?工作；迎“?衛(wèi)生城市”?、“文明城?市”檢查、?農(nóng)業(yè)污染源?普查等。經(jīng)?歷了這些以?后，對農(nóng)村?工作有了較?深層次的認(rèn)?識，對以后?開展相應(yīng)工?作有很大幫?助。下面分?幾個方面來?談一談農(nóng)村?工作：1?、當(dāng)好書記?助理作為?書記助理，?除了協(xié)助書?記完成日常?的文檔處理?、材料準(zhǔn)備?、活動策劃?、上級領(lǐng)導(dǎo)?接待等工作?外，關(guān)鍵是?體現(xiàn)“助理?”作用。凡?事多想一想?，多為村中?發(fā)展提創(chuàng)新?性建議。作?為書記助理?，一定要勤?于思考、多?提建議，當(dāng)?好助手。?2、當(dāng)好村?委其他成員?好搭檔我?在嶺南村擔(dān)?任民兵連長?的職務(wù)，協(xié)?助街道武裝?部做好民兵?連的工作。?在空閑時間?，我會主動?幫助村委會?其他成員做?一些力所能?及的事情。?協(xié)助其他成?員制作表格?、電腦錄入?、校對數(shù)據(jù)?、策劃活動?等。3、?當(dāng)好村民的?服務(wù)員下?基層服務(wù)，?就要“想人?民之所想、?急人民之所?及”、“全?心全意為人?民服務(wù)”。?平日里，村?民有急事兒?，一個電話?過來，我會?盡快前去解?決。雖然是?一些零碎的?事情，如幫?村民發(fā)個傳?真、寫一些?簡單的協(xié)議?、電腦維修?、鄰里糾紛?等。認(rèn)認(rèn)真?真為村民做?點實事，村?民就會把你?當(dāng)成貼心人?。三、工?作體會回?顧過去一年?的工作，我?深深地體會?到要做好各?項工作，必?須堅持做到?以下幾方面?：1、做?好身邊的每?一件小事?農(nóng)村工作的?總體特點就?是：瑣碎、?繁雜、重復(fù)?。重復(fù)地做?類似的事情?，會使人產(chǎn)?生厭煩情緒?，而且會滋?生應(yīng)付心理?。在這種情?況下，最好?的方法就是?以愉悅的心?情、探索的?目光去重新?審視眼前的?事情，這樣?就會發(fā)現(xiàn)其?中的樂趣、?找到解決問?題的較好方?法。重復(fù)地?做好每一件?事情的過程?，本身就是?一個磨煉意?志的過程。?把擺在面前?的每一件小?事做好后，?就會發(fā)現(xiàn)自?己某些方面?的能力也得?到了提升。?2、在農(nóng)?村工作，要?“走進(jìn)去”?，更要“走?出來”在?農(nóng)村工作，?有這樣的體?驗：工作環(huán)?境比較安逸?，緊迫感不?強。這就會?讓長期工作?在農(nóng)村的我?們產(chǎn)生一種?惰性，按部?就班地做日?常工作，好?像是適應(yīng)了?農(nóng)村工作，?其實是被農(nóng)?村的生活環(huán)?境、工作方?式同化了。?我們___?部陸部長曾?說過：大學(xué)?生下農(nóng)村，?關(guān)鍵是為農(nóng)?村帶去一種?全新的精神?風(fēng)貌和工作?方式，而不?是被農(nóng)村固?有的所同化?。否則，自?己的一些優(yōu)?勢就會慢慢?消失。因此?，習(xí)慣了農(nóng)?村生活以后?，要及時警?醒自己，時?時注意言行?舉止，從農(nóng)?村中一些不?太好的東西?中抽身出來?。多想想如?何利用大學(xué)?所學(xué)為村民?做實事，比?如互聯(lián)網(wǎng)知?識普及、法?律知識宣傳?等。正值建?設(shè)___新?農(nóng)村如火如?荼時期，沉?下心來想想?我們能為新?農(nóng)村建設(shè)做?些什么。?3、加強學(xué)?習(xí)實踐、及?時發(fā)現(xiàn)并彌?補不足要?加強理論學(xué)?習(xí)，如__?_、黨內(nèi)表?決、村民自?治、民主選?舉、民主理?財?shù)戎R。?在農(nóng)林種植?技術(shù)方面，?要向村中長?者學(xué)習(xí)；在?處理一些實?際問題方面?，要向領(lǐng)導(dǎo)?