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第4頁共4頁2023年?金工實習報?告鉗工一?、焊接焊?接是我們實?習的第一項?,曾在家里?看過別人焊?過東西的我?對此感到不?是很陌生,?本想著操作?起來很容易?,然而事實?卻并非那樣?,比我想象?的要難的多?了。焊接有?“三度”,?我想應該是?焊接的關鍵?,在實際操?作的過程中?,也往往是?這“三度”?在影響我們?的發(fā)揮:焊?條的角度一?般在七十到?八十之間,?大也不可、?小也不益,?這還是比較?好掌握的,?然而后面的?兩度卻是十?分的困難了?;運條的速?度,要求當?然是勻速,?然而在實際?操作中,我?們往往是不?快則慢,很?難保持勻速?,因此焊出?來的結果是?很不流暢的?,有的地方?停留時間短?則當然沒有?焊好,還有?裂紋,停留?時間長的地?方,則經常?會出現被焊?透的毛病,?出現了漏洞?;焊條的高?度要求保持?在二至四毫?米,這其實?是很好控制?的(熟練之?后才知道)?,然而剛開?始的時候也?是漏洞百出?,因為在運?條的同時,?焊條在不斷?的減短,因?此要不斷的?改變焊條的?原有高度,?這控制起來?就有些困難?了,在實際?操作時,老?師會在一旁?提醒著“高?了,再低點?”或是提醒?著“低了,?再高點”的?,因為高了?則容易脫弧?,而低了則?容易粘住。?焊接我們?主要進行了?兩種,一種?是手工電弧?焊,一種是?氣焊,兩種?焊接都帶有?一定的危險?性:手工電?弧焊是靠電?在起作用,?而且焊芯溫?度高達好幾?千度,并且?在焊接過程?中會發(fā)出極?其強烈的刺?眼的光芒,?就算帶著防?護罩也不舒?服,因為看?久了,眼睛?還是會感到?疲勞,有時?還會冒星星?;氣焊是靠?兩種氣體氧?氣和乙炔通?過特殊的儀?器混合之后?燃燒而作用?的,兩種氣?體都是易燃?氣體,因此?是絕對嚴禁?煙火的,在?進行焊接的?過程中也要?高度的小心?,防止回火?發(fā)生,而且?焊接處應離?氧氣瓶和乙?炔瓶遠一些?,大概要保?持在十米的?距離。二?、鉗工鉗?工的實習是?給我們留下?印象最深的?,我們通過?近一周的努?力,每人親?手加工了一?把錘頭,拿?著這錘頭我?們都無比的?高興,因為?它里面藏著?我們太多的?汗水。一?塊長方體鐵?塊,長約一?百三十毫米?左右,寬高?約有二十三?到二十六毫?米,各面布?滿了氧化層?,而且很不?平整,主要?工具是幾把?銼刀、一臺?臺虎鉗、尺?子等,將這?些放在一起?,產出的卻?是一把長一?百二十毫米?,寬高在二?十毫米的有?模有樣的有?倒角有絲空?的錘頭,想?起來都不是?很容易的事?,就好象古?代說的那樣?要將鐵棒磨?成針似的,?因為這所有?的加工都必?須要用手工?來完成的,?然而我們就?是發(fā)揚了“?只要工夫深?,鐵棒磨成?針”的作風?,大干了一?場。鉗工?的實習說實?話是很枯燥?的,可能干?一個上午卻?都是在反反?復復著一個?動作,還要?有力氣,還?要做到位,?那就是手握?銼刀在工件?上來來回回?的銼,銼到?中午時,整?個人的手都?酸疼酸疼的?,腿也站的?有一些僵直?了,然而每?每累時,卻?能看見老師?在一旁指導?,并且親自?示范,他也?是滿頭的汗?水,氣喘呼?呼的,一位?年約五十的?老人民教師?了,看到這?每每給我以?動力。幾天?之后,看著?自己的加工?成果,我們?最想說的就?是感謝指導?我們的杜老?師了。三?、冷加工?冷加工,我?印象不是很?深,因為它?是所有實習?中最短的一?門,作為學?生的我們參?與的很少,?沒有什么實?際操作,老?師在上面講?解,在各種?設備面前示?范,我們似?乎只是站在?了一個觀眾?的角度了,?也許是學校?的設備有限?的緣故吧,?我真心希望?,以后我們?的參與會多?一些,多參?與一些實際?的操作,多?增強自己的?才干。四?、鑄造對?我而鑄造言?,我很高興?,因為我的?成績是特別?好的,不僅?如此,我們?組的成績也?是最棒的。?出生在農?村的我,不?要說對鑄造?有多么的熟?悉了,村里?面經常會有?人拉著一車?的工具來干?這個。兒時?的我每每觀?看,那時很?是不解,很?是羨慕師傅?的水平和技?巧,因此自?己參加鑄造?可謂是使我?得到了一次?實驗的機會?了。鑄造?說起來很容?易,看起來?也是很容易?的,但是做?起來卻不那?么容易了,?填土要壘實?,最難的就?是起模具的?時候了,這?是很不容易?的事情,經?歷了無數次?,也許每次?的失敗都是?緣出此處的?,起不好則?什么都免談?了,當然也?要有高手,?總是能夠修?好它,我想?我也許就是?這么一個高?手,因此,?每每都是我?修補,還有?百分之一的?希望我也不?放過,總能?修好,我說?可以了,到?老師那里每?每都是優(yōu),?最令人興奮?的是全班就?澆鑄了兩個?,然而這兩?個的腔體都?是我們組加?工的,老師?說我們合作?的好,分工?仔細,確實?,大家在一?起相互監(jiān)督?著干確實要?好的多了,?失誤也避免?了很多,通?過對鑄造的?學習,不僅?使我學到了?知識,更增?強我的團隊?合作能力,?我收益匪淺?啊!五、?車工車工?是最臟的活?了,然而卻?是最現代化?的活了,因?為我們每人?面前都有一?臺大家伙-?-車床,因?此我們也是?很高興的。?首先老師?簡單介紹了?一下車工,?然后就告知?我們去學習?安全操作規(guī)?程了,因為?車工確實是?很容易是出?問題的,車?床運作起來?,那都是每?分鐘幾百轉?的轉速啊,?切下削末有?時能飛的好?遠,而且是?帶著相當的?速度的,扳?手可能就飛?了,不知就?是誰倒霉了?等等。車?工不同于其?他實習是因?為它是機械?化加工,除?必要的人工?參與外,其?他都是機器?來完成的,?這就比其他?實習先進多?了。加工?的工件出乎?我們的意料?,是錘把,?因為我們先?前的那個班?級不是加工?的這個,想?著能給自己?的錘頭按一?個把,因此?每個人加工?的都是很認?真仔細,老?師也在一旁?不停的指點?,出現了毛?病,老師會?巧妙的修改?,把的中間?一段直徑為?十二毫米的?,不容易加?工的光滑,?看起來

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