2023年師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第4頁共4頁2023年?師范大學(xué)應(yīng)?屆畢業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)告?范文由于?我是上的是?師范類大學(xué)?，將來畢業(yè)?也免不了是?一名人民教?師，馬上就?要畢業(yè)了，?我當(dāng)然需要?到學(xué)校去實(shí)?習(xí)一下，感?受一下當(dāng)老?師的感覺。?要是不實(shí)習(xí)?的話，以后?走上了工作?崗位還不知?道要干嘛，?那丟人就丟?大發(fā)了，我?不能做那樣?的人。終?于找到了實(shí)?習(xí)的學(xué)校了?，我懷著激?動的心情來?到了學(xué)校，?開始了教授?學(xué)生的生涯?。經(jīng)歷了?一個月的_?__活，讓?我初嘗了身?為一名教師?的酸甜苦辣??；仡櫤?學(xué)生們一起?走過的日子?，不禁想起?自己的__?_，也深感?如今的學(xué)生?比我們過去?多了一份頑?皮，一份靈?活，一份大?膽。學(xué)生的?能力一代比?一代強(qiáng)，要?求也越來越?高。因此，?要想在學(xué)生?中樹立起好?老師的形象?，還需要走?一段不尋常?的摸索之路?。在實(shí)習(xí)?期間，我們?的主要任務(wù)?是班主任工?作和教學(xué)工?作。班主?任是班級工?作的___?者、管理者?和策劃者，?也是學(xué)校管?理的中間力?量和骨干分?子，對良好?班風(fēng)和校風(fēng)?的形成起到?舉足輕重的?作用。作為?一個班主任?又怎樣使自?已的工作_?__階、上?水平、上檔?次呢實(shí)習(xí)期?間擔(dān)任班主?任工作，我?有這樣一個?認(rèn)識，班主?任對學(xué)生的?思想教育工?作，實(shí)質(zhì)上?是一個與學(xué)?生實(shí)行心理?溝通的過程?，只有真正?了解了學(xué)生?的內(nèi)心世界?，做到有的?放矢，方法?得當(dāng)，才能?達(dá)到教師對?學(xué)生的成長?提供幫助指?導(dǎo)、學(xué)生對?教師的工作?給予配合支?持的目的，?從而收到好?的教育效果?。下面談?wù)?自己切合學(xué)?生心理實(shí)際?進(jìn)行思想教?育工作的一?些嘗試下面?談?wù)劚救嗽?實(shí)習(xí)班級工?作中的一點(diǎn)?體會。一?、獎懲適當(dāng)?。我知道?一個優(yōu)秀的?班主任，時(shí)?刻應(yīng)該用“?愛”去開啟?學(xué)生的心靈?，很多時(shí)候?我們的一個?笑容，一個?課余誠懇的?交談，有時(shí)?是一個眼神?，一句鼓勵?的話，都會?對學(xué)生產(chǎn)生?長久的影響?，你愛的奉?獻(xiàn)會得到愛?的回報(bào)，但?我們細(xì)想一?下，這樣的?學(xué)生有多少?，真正能感?悟到你老師?的愛的學(xué)生?，絕對孺子?可教也。常?有的是你對?他的寬容增?加了他的放?縱，淡薄了?紀(jì)律的約束?，這在實(shí)習(xí)?中我也是有?所體會的。?今天我們面?對的不是幾?個學(xué)生，而?是六十二人?的班級沒有?嚴(yán)明的紀(jì)律?，如何有良?好的班風(fēng)在?我們的教育?工作中，懲?罰也是教育?的一種手段?。當(dāng)然，懲?罰特別要慎?重，我認(rèn)為?當(dāng)我們懲罰?學(xué)生時(shí)，應(yīng)?該注意以下?幾個方面：?①首先一定?要注意尊重?學(xué)生的獨(dú)立?人格，保護(hù)?好學(xué)生的自?信心、自尊?心，好的就?是好的，錯?的就是錯的?，不要一錯?百錯，全盤?否定;②懲?罰的目的是?警示學(xué)生什?么不可以做?，做了會有?什么后果，?不是為懲罰?而懲罰學(xué)生?，而是為教?育學(xué)生而懲?罰學(xué)生，換?句話說，懲?罰是手段，?教育才是目?的;③誰都?會犯錯誤，?但不是誰都?會改正錯誤?，受懲罰不?要緊，要緊?的是改正錯?誤，關(guān)鍵不?是懲罰，關(guān)?鍵是接受教?訓(xùn)，改正錯?誤。二、?主題班會?經(jīng)過一個星?期的準(zhǔn)備，?在第一周的?周五我主持?了新學(xué)期的?第一次班會?，這也是我?主持的第一?次班會。這?次班會的主?題是“安全?教育與新學(xué)?期新打算”?。在班會上?，同學(xué)們積?極發(fā)言，讓?我深深的體?會現(xiàn)在的中?學(xué)生已經(jīng)有?了很豐富的?安全常識。?例如，上體?育課的注意?事項(xiàng)，交通?安全，地震?、臺風(fēng)來襲?需要注意哪?些等等，他?們都回答的?頭頭是道。?班會的另一?個要點(diǎn)是“?新學(xué)期新打?算”，讓一?些學(xué)生上講?臺說出他們?上學(xué)期的不?足之處和這?學(xué)期的計(jì)劃?。這不僅讓?學(xué)生自己找?出自己的不?足以便改正?，更讓學(xué)生?在學(xué)期初就?定下新學(xué)期?的大體計(jì)劃?，更有目的?地進(jìn)行學(xué)習(xí)?。這也培養(yǎng)?了學(xué)生上講?臺的心態(tài)。?雖然沒有每?一個學(xué)生在?班會上都發(fā)?言，但是我?堅(jiān)信每一個?學(xué)生都有了?自己的新的?計(jì)劃、新的?打算。每一?個學(xué)生都對?___發(fā)言?的同學(xué)都深?有感受。?教學(xué)更是實(shí)?習(xí)的重點(diǎn)，?以下是我實(shí)?習(xí)的一點(diǎn)心?得。三、?___開展?活動的__?_力。良?好班___?的建設(shè)必須?依靠活動來?實(shí)現(xiàn)，活動?可以產(chǎn)生凝?聚力，密切?師生關(guān)系，?使每個學(xué)生?發(fā)揮主體的?積極性，這?時(shí)進(jìn)行__?_教育、健?康的競爭心?理教育是行?之有效的;?在我班，凡?是學(xué)校__?_的活動，?班主任和我?都給予高度?的重視，如?校運(yùn)會的報(bào)?名與訓(xùn)練班?主任與我都?親身參與當(dāng)?中，開動員?大會，一起?與學(xué)生訓(xùn)練?。告訴他們?不用把名次?的好壞，放?在第一位，?只要我們盡?力了就行了?。心理學(xué)等?理論告訴我?們：在競賽?活動中，一?個人的目標(biāo)?期望水平不?能過高，也?不能過低，?只有中等水?平的期望值?才能使參賽?者保持最佳?的競技狀態(tài)?，對于我們?每個同學(xué)來?講，活動的?目的不是拿?名次，而是?看我們?nèi)绾?對待競爭，?是否有參與?意識，是否?全身心投入?了，是否能?做到問心無?愧。在活動?中進(jìn)行教育?，同學(xué)們易?于接受也能?很快轉(zhuǎn)化為?行動。抓住?“活動”這?個最佳的教?育時(shí)機(jī)，精?心設(shè)計(jì)教育?內(nèi)容，就能?收到意想不?到的教育效?果。第一?是預(yù)備階段?。先熟悉實(shí)?習(xí)班級的情?況，認(rèn)識班?上的每個學(xué)?生以及他們?學(xué)習(xí)情況(?通過班主任?或班委或直?接交流)。?然后，認(rèn)真?聽指導(dǎo)老師?上課?，F(xiàn)在?的聽課的感?覺和以前完?全不一樣：?以前聽課是?為了學(xué)習(xí)知?識;現(xiàn)在聽?課是學(xué)