學(xué)校優(yōu)秀教師考核評(píng)語(yǔ)

學(xué)校優(yōu)秀教?師考核評(píng)語(yǔ)?【經(jīng)典篇】?1.自?信是一根柱?子，能撐起?精神的廣漠?的天空，自?信是一片陽(yáng)?光，能驅(qū)散?迷失者眼前?的陰影。希?望你自信面?對(duì)一切，勤?奮造就成功?。2.?你為人誠(chéng)實(shí)?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?，發(fā)言積極?，成績(jī)穩(wěn)中?有進(jìn)。老師?希望你做一?個(gè)胸懷大志?的人，揮灑?勤奮的汗水?，一步一個(gè)?腳印，不斷?進(jìn)步，給家?長(zhǎng)更多的驚?喜。3.?你是個(gè)懂?事的男孩，?但在學(xué)習(xí)上?對(duì)自己都不?夠嚴(yán)格要求?，上課走神?，無(wú)法認(rèn)真?學(xué)習(xí)，因此?造成了你的?學(xué)習(xí)成績(jī)總?是無(wú)法提高?，要知道做?事情不能抱?著應(yīng)付了事?的態(tài)度，學(xué)?習(xí)生活也不?能得過且過?，要養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，才是成?功的基礎(chǔ)!?4.你?性格活潑開?朗，總是帶?著甜甜的笑?容。你頭腦?聰明，思維?敏捷，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀，但有?時(shí)放松會(huì)對(duì)?自己的要求?。希望你在?新的一年里?能揚(yáng)長(zhǎng)避短?，嚴(yán)格要求?，更加勤奮?，爭(zhēng)取更大?進(jìn)步。5?.教學(xué)中?堅(jiān)持教學(xué)“?六認(rèn)真”，?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向其?他老師請(qǐng)教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?難點(diǎn)。為了?上好一節(jié)課?，上網(wǎng)查資?料，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的教?學(xué)思路，為?了學(xué)生能更?直觀地感受?所學(xué)的知識(shí)?內(nèi)容，我積?極查找課件?，制作課件?，制作教具?。上課時(shí)認(rèn)?真講課，力?求抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，使學(xué)?生有舉一反?三的能力。?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行面對(duì)面?的輔導(dǎo)。利?用業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作多媒?體課件，為?教學(xué)服務(wù)，?上網(wǎng)查找資?料等等。?6.該同?志在生活中?，想他人之?所想，急他?人之所急，?團(tuán)結(jié)同志，?樂于助人，?注重提高個(gè)?人修養(yǎng)，在?搞好本職工?作的同時(shí)，?積極參加各?種集體活動(dòng)?，認(rèn)真完成?組織交給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)，受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)。7?.偉人之?所以偉大，?是因?yàn)樗c?別人共處逆?境時(shí)，別人?失去了信心?，他卻下決?心實(shí)現(xiàn)自己?的目標(biāo)。聰?明的你，只?要付諸努力?，揮灑汗水?，明天燦爛?的陽(yáng)光會(huì)對(duì)?你微笑。?8.【人?名】同志注?重學(xué)習(xí)，政?治理論水平?較高，能以?大局為重，?服從組織安?排，勤政廉?政，較好地?完成了校黨?組交辦的各?項(xiàng)工作任務(wù)?，其分管的?___和_?__等工作?呈現(xiàn)出不少?新的亮點(diǎn)。?9.你?言語(yǔ)不多，?卻總是面帶?自信的微笑?。你尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，熱心幫?助別人，學(xué)?習(xí)踏實(shí)勤奮?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)。望你?更加嚴(yán)格要?求自己，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方法?，爭(zhēng)取在學(xué)?習(xí)上有較大?進(jìn)步。1?0.你是?個(gè)聰明的女?孩子，可惜?對(duì)自己的約?束不夠，“?貪“上課分?心”這些缺?點(diǎn)望你能盡?快改正，同?時(shí)，不要放?棄學(xué)習(xí)，要?明白，信心?刻苦是你成?功的途徑，?望你下個(gè)學(xué)?期開始，能?更嚴(yán)格要求?自己，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?!11.?聰明靈活?的你很有潛?力，但為什?么沒有取得?好成績(jī)呢??關(guān)鍵在于對(duì)?自己還比較?寬松，上課?精神仍不夠?集中，下課?“好學(xué)習(xí)仍?不夠努力，?何不給自己?點(diǎn)壓力，勤?思勤學(xué)，望?你在新的學(xué)?期里，把精?力集中于學(xué)?習(xí)上，相信?你會(huì)進(jìn)步的?，加油!?12.你?是個(gè)熱情大?方的女孩子?，尊敬師長(zhǎng)?自覺遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，老師?一直為你有?很強(qiáng)的責(zé)任?感和班級(jí)榮?譽(yù)感而高興?，但你也要?知道自己在?學(xué)習(xí)上仍不?夠努力，仍?有薄弱的地?方，希望你?能找到更好?的學(xué)習(xí)方式?，爭(zhēng)取下學(xué)?期取得更優(yōu)?異的成績(jī)!?13.?該同志人生?目的明確，?信念堅(jiān)定執(zhí)?著，工作敬?業(yè)積極，學(xué)?習(xí)認(rèn)真踏實(shí)?，生活簡(jiǎn)約?充實(shí)，為人?豁達(dá)寬厚，?情緒樂觀平?穩(wěn)，不愧是?一個(gè)好同志?。14.?你未能很?好地嚴(yán)格要?求自己，在?學(xué)習(xí)上自暴?自棄，言行?上也有些放?縱自己，讀?書生涯你有?些得過且過?，無(wú)所事事?的狀況存在?，厭惡學(xué)習(xí)?是你的缺點(diǎn)?，老師也替?你擔(dān)心，希?望你洗刷往?昔的壞毛病?，以嶄新的?姿態(tài)迎接新?的學(xué)期。?15.把?太陽(yáng)放在宇?宙中才發(fā)現(xiàn)?自己不過是?一顆粒子，?把一滴水放?在大海中才?發(fā)現(xiàn)是何等?的渺小。老?師希望聰明?勤奮發(fā)言積?極的你，要?永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)?慎。在新的?一年里，更?加努力，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。學(xué)校?優(yōu)秀教師考?核評(píng)語(yǔ)【精?選篇】1?.該生是?一個(gè)比較積?極活躍的學(xué)?生，在課堂?上能夠緊跟?老師的步伐?，勇于展現(xiàn)?自我，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。嚴(yán)格遵?守班級(jí)的紀(jì)?律，不遲到?，不早退，?熱愛班級(jí)體?，有比較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。平時(shí)比?較積極參加?一些社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，樂?于幫助同學(xué)?，深得同學(xué)?們的喜愛。?愿在以后學(xué)?習(xí)中，百尺?竿頭，更進(jìn)?一步，在高?考中取得優(yōu)?異成績(jī)，進(jìn)?入自己理想?的大學(xué)。?2.思想?積極要求上?進(jìn)，主動(dòng)向?黨組織遞交?了入黨申請(qǐng)?書，并堅(jiān)持?思想?yún)R報(bào);?性恪活潑，?思維活躍，?思想日臻成?熟，個(gè)人修?養(yǎng)較好，富?有文明禮貌?;學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，努力?程度大，進(jìn)?取意識(shí)濃，?成績(jī)逐年提?高;熱心公?務(wù)，積極參?加班級(jí)和社?會(huì)公益活動(dòng)?;個(gè)人自理?能力明顯得?到鍛煉和提?高。3.?性格文靜?，待人熱忱?，樂于助人?，嚴(yán)以律己?，個(gè)人修養(yǎng)?好，富有文?明禮貌，人?際關(guān)系好，?曾被評(píng)為“?生活先進(jìn)個(gè)?人”;熱愛?勞動(dòng)，任勞?任怨，勤勞?肯干，曾獲?“勞動(dòng)積極?分子”;學(xué)?習(xí)目的性強(qiáng)?，自覺性高?，刻苦勤奮?，銳意進(jìn)取?，持之以恒?，成績(jī)始終?處于上游水?平，曾獲二?等獎(jiǎng)學(xué)金和?“三好學(xué)生?”;專業(yè)知?識(shí)扎實(shí)，取?得計(jì)算機(jī)國(guó)?家一級(jí)等級(jí)?證書;任學(xué)?習(xí)委員時(shí)，?工作責(zé)任心?重，事業(yè)心?強(qiáng)，深得班?主任和們的?認(rèn)同;個(gè)人?獨(dú)立生活能?力也顯著得?到鍛煉和提?高。4.?該生思想?上積極進(jìn)步?，在校期間?加入中國(guó)共?產(chǎn)黨。擔(dān)任?班級(jí)學(xué)生干?部，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，期間犧?牲大量個(gè)人?時(shí)間，為同?學(xué)服務(wù);尊?敬師長(zhǎng)，能?主動(dòng)地配合?輔導(dǎo)員的工?作，具有較?強(qiáng)的協(xié)調(diào)能?力。學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)異，較?好的掌握了?專業(yè)相關(guān)知?識(shí)，在班內(nèi)?起到了較好?的學(xué)習(xí)模范?作用，曾獲?得“幾等獎(jiǎng)?學(xué)金”。綜?上所述，該?生是一名綜?合素質(zhì)優(yōu)異?的畢業(yè)生。?5.莫?找借口失敗?，只找理由?成功，成功?之花需要辛?勤的汗水澆?灌。你熱忱?，如果再付?諸努力，老?師相信你一?定能取得很?大的進(jìn)步。?6.你?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?待人有禮，?自覺遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，有上?進(jìn)心，能虛?心接受他人?意見，但學(xué)?習(xí)上仍不夠?刻苦勤奮，?望你在新的?學(xué)期里在學(xué)?習(xí)上能確定?好目標(biāo)，更?加努力，期?待你的進(jìn)步?!7.?不積跬步，?無(wú)以至千里?;不積小流?，無(wú)以成江?海。學(xué)習(xí)不?是一蹴而就?，而是要靠?長(zhǎng)期不斷的?積累。希望?你能養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，從點(diǎn)滴?做起，刻苦?勤奮，提高?效率，老師?相信你一定?能取得更大?的進(jìn)步，給?家長(zhǎng)更多的?驚喜。8?.作為班?主任，對(duì)班?級(jí)的管理努?力做到規(guī)范?化;加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)，開?展豐富多彩?的班隊(duì)活動(dòng)?，增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?促進(jìn)了良好?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的形成;加?強(qiáng)了學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?深入學(xué)生家?庭家訪，全?方位了解學(xué)?生。9.?你為人正?直誠(chéng)懇，尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心班集體，?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，有始有終?，令人放心?。作業(yè)認(rèn)真?，書寫工整?。希望今后?能更加努力?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?各科成績(jī)均?衡發(fā)展。?10.你?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?是一個(gè)活潑?的孩子，你?有可愛的笑?容，關(guān)心集?體，待人有?禮，也能認(rèn)?真完成老師?交給你的任?務(wù)，但上課?夠?qū)Ｐ?，?動(dòng)貪玩導(dǎo)致?學(xué)習(xí)成績(jī)一?直較差，希?望你以后多?開動(dòng)腦筋積?極思考，爭(zhēng)?取進(jìn)步!?11.知?識(shí)就是力量?，素質(zhì)決定?命運(yùn)。性格?形成習(xí)慣，?習(xí)慣決定成?功。從點(diǎn)滴?小事做起，?拒絕誘惑，?嚴(yán)于律己，?勤奮學(xué)習(xí)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?你一定能取?得進(jìn)步，邁?向成功。?12.成?功的喜悅是?辛勤的汗水?澆灌出的，?而懶惰的人?大多一事無(wú)?成。聰明的?你反應(yīng)快，?理解力強(qiáng)，?可惜的是缺?乏勤奮刻苦?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，這是你成?績(jī)進(jìn)步的阻?礙，老師希?望你能更好?的約束自己?，愿意下功?夫?qū)W習(xí)，為?自己的目標(biāo)?努力奮斗!?期待你的進(jìn)?步!13?.你是個(gè)?乖巧的女孩?，尊敬老師?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，待人有禮?，你有上進(jìn)?心，有良好?的道德修養(yǎng)?，也能成功?而出色的完?成老師交給?你的任務(wù)，?但學(xué)習(xí)上確?缺乏刻苦勤?奮的態(tài)度，?對(duì)自己過于?“放松”，?望你下個(gè)學(xué)?期能定下明?確的目標(biāo)，?爭(zhēng)取進(jìn)步!?14.?你性格活潑?開朗，總是?帶著甜甜的?笑容。你能?與同學(xué)友愛?相處，待人?有禮，能虛?心接受老師?的教導(dǎo)，成?績(jī)優(yōu)秀，字?比以前好看?多了。希望?你能戒驕戒?躁，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?15.?千里馬是跑?出來的，優(yōu)?秀的成績(jī)是?學(xué)出來的。?希望你能改?正缺點(diǎn)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，依?靠自己的努?力，一步一?個(gè)腳印，獲?取更大的進(jìn)?步。16?.工作中?你盡心盡職?，是老師的?得力助手。?但有時(shí)你對(duì)?自己的放松?要求，成績(jī)?有所下降。?如果你能夠?樹立信心，?勤奮學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?老師相信你?一定能取得?很大的進(jìn)步?。17.?該同志擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策，熱愛?社會(huì)主義，?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大事?，自覺維護(hù)?集體利益，?尊重領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志，?具有良好的?道德品質(zhì)和?師德修養(yǎng)。?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)生?，為人師表?，有奉獻(xiàn)精?神。18?.你是一?個(gè)文靜的男?孩子。尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，能自?覺遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度，有著極?好的上進(jìn)心?，可惜你仍?缺乏刻苦勤?奮的精神，?要知道，學(xué)?習(xí)如逆水行?舟，不進(jìn)則?退。希望你?繼續(xù)努力，?爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)?上能取得更?大的進(jìn)步，?老師關(guān)注著?你的進(jìn)步!?19.?你是個(gè)聰明?的男孩子，?可惜上課時(shí)?容易受外界?干擾，注意?力不夠集中?。學(xué)習(xí)上依?賴性較強(qiáng)，?未注意培養(yǎng)?獨(dú)立思考的?能力。放棄?學(xué)習(xí)，成績(jī)?較差。希望?你能正視不?足，嚴(yán)格要?求自己，養(yǎng)?成刻苦學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。加?油20.?該同志自?覺遵守學(xué)校?的勞動(dòng)紀(jì)律?，時(shí)刻以一?名共產(chǎn)黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己;?關(guān)心國(guó)家大?事，自覺維?護(hù)集體利益?，尊重領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同志?，具有良好?的道德品質(zhì)?和師德修養(yǎng)?。在教學(xué)工?作方面，為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，堅(jiān)持經(jīng)??？搓P(guān)于教?學(xué)的參考書?籍，在網(wǎng)上?找一些優(yōu)秀?的教案課件?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出外?聽課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。平時(shí)?虛心請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老師?。在備課過?程中認(rèn)真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。一?年來，認(rèn)真?評(píng)課，及時(shí)?批改講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?。嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得。教學(xué)?上，在瀘縣?組織的歷史?優(yōu)質(zhì)課比賽?中獲得第一?名的好成績(jī)?，在高一瀘?州市聯(lián)考中?歷史學(xué)科取?得瀘縣第二?位，高一下?期的會(huì)考中?成績(jī)也不錯(cuò)?。學(xué)校優(yōu)?秀教師考核?評(píng)語(yǔ)【最新?篇】1.?聰明活潑?的你總是面?帶自信的微?笑。課堂上?，大家都被?難題難住而?沉默不語(yǔ)時(shí)?，你的舉手?總能給老師?一個(gè)驚喜。?你如果能夠?更加嚴(yán)格要?求自己，給?自己制定更?高的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，并為之?努力奮斗，?你會(huì)更加出?類拔萃。?2.原本?你有著良好?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，有著聰明?的頭腦，可?惜貪玩好動(dòng)?使你不但無(wú)?法取得更好?的成績(jī)，反?而荒廢了你?原有的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，望你?能及早回頭?，學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)稍縱即逝?，要珍惜時(shí)?間，迎頭趕?上!3.?你頭腦聰?明，但你沒?有充分利用?，花在學(xué)習(xí)?上的精力不?多，有時(shí)對(duì)?自己要求不?夠嚴(yán)格，自?習(xí)課上的紀(jì)?律性有待提?高。希望今?后多向優(yōu)秀?的同學(xué)學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，相信經(jīng)過?努力，一定?會(huì)取得更大?的進(jìn)步。?4.__?_老師一貫?認(rèn)真服從安?排，扎扎盡?職盡責(zé)地完?成每一項(xiàng)工?作。政治學(xué)?習(xí)中，她認(rèn)?仔積極發(fā)言?，總能按時(shí)?高質(zhì)量地完?成每一次學(xué)?習(xí)。進(jìn)修活?動(dòng)中，她以?行動(dòng)珍惜著?每一次提升?自己的機(jī)會(huì)?，學(xué)思結(jié)合?，學(xué)以致用?，與時(shí)俱進(jìn)?，力爭(zhēng)于己?有提高，對(duì)?同事有貢獻(xiàn)?，最終惠及?學(xué)生。5?.成功的?喜悅是辛勤?的汗水澆灌?出的。你是?個(gè)活潑的男?孩子，聰明?的你反應(yīng)快?，理解力強(qiáng)?，學(xué)習(xí)上比?較勤奮，但?這個(gè)學(xué)期你?的課堂表現(xiàn)?仍不如以前?，同時(shí)，學(xué)?科發(fā)展不平?衡也是你學(xué)?習(xí)上的缺點(diǎn)?，望你更加?努力，克服?困難，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?!6.?你尊敬老師?，是一個(gè)有?上進(jìn)心的孩?子，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，待人有?禮，自覺遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?學(xué)習(xí)刻苦，?虛心接受他?人意見，學(xué)?習(xí)目的性較?明確，但成?績(jī)?nèi)圆环€(wěn)定?，希望在新?的學(xué)期里你?能更努力，?在學(xué)習(xí)上下?更多的功夫?，找到自己?的學(xué)習(xí)方式?，期待你的?進(jìn)步!7?.該實(shí)習(xí)?生在實(shí)習(xí)期?間，表現(xiàn)出?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神，深厚?的專業(yè)思想?和良好的師?德。實(shí)習(xí)態(tài)?度極其認(rèn)真?，工作踏實(shí)?，能虛心接?受指導(dǎo)，較?好地掌握運(yùn)?用管理方法?與技巧。我?們一起起早?貪黑，全身?心投入班級(jí)?管理。能較?快地熟悉班?情，獨(dú)立妥?善處理班級(jí)?日常事物。?熱愛關(guān)心學(xué)?生，特別注?意了學(xué)生的?個(gè)別教育，?效果良好，?班級(jí)各項(xiàng)考?核均居年級(jí)?首位。因此?深受學(xué)生愛?戴。被師生?一致認(rèn)為是?一位非常優(yōu)?秀的實(shí)習(xí)班?主任。8?.該生在?實(shí)習(xí)期間工?作敬業(yè)，能?夠虛心求教?，善于思考?，舉一反三?。熱愛學(xué)生?，特別關(guān)懷?班上成績(jī)行?為偏差的孩?子，耐心為?他們補(bǔ)課，?并給予肯定?和鼓勵(lì)，深?得學(xué)生的喜?愛。教學(xué)上?有良好的素?質(zhì)，教學(xué)目?標(biāo)明確，板?書語(yǔ)言清晰?，能夠適時(shí)?調(diào)整教學(xué)方?式，有一定?的組織能力?。注重教案?的編寫和反?思，作業(yè)批?改認(rèn)真細(xì)致?。相信今后?的工作中定?能更好地注?重備課的針?對(duì)性(備教?材與備學(xué)課?堂的有機(jī)調(diào)?控和難點(diǎn)的?有效突破，?使自己更快?地成長(zhǎng)。?9.該同?志實(shí)習(xí)期間?工作認(rèn)真，?勤奮好學(xué)，?踏實(shí)肯干，?在工作中遇?到不懂的地?方，能夠虛?心向富有經(jīng)?驗(yàn)的前輩請(qǐng)?教，善于思?考，能夠舉?一反三。對(duì)?于別人提出?的工作建議?，可以虛心?聽齲在時(shí)間?緊迫的情況?下，加時(shí)加?班完成任務(wù)?。能夠?qū)⒃?學(xué)校所學(xué)的?知識(shí)靈活應(yīng)?用到具體的?工作中去，?保質(zhì)保量完?成工作任務(wù)?。同時(shí)，該?學(xué)生嚴(yán)格遵?守我公司的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，實(shí)習(xí)期?間，未曾出?現(xiàn)過無(wú)故缺?勤，遲到早?退現(xiàn)象，并?能與公司同?事和睦相處?，與其一同?工作的員工?都對(duì)該學(xué)生?的表現(xiàn)予以?肯定。1?0.【人?名】同志踏?實(shí)肯干，吃?苦耐勞。有?創(chuàng)建設(shè)性地?獨(dú)立開展工?作的思維;?具有一定的?開拓和創(chuàng)新?精神，接受?新事物較快?，涉獵面較?寬，在工程?計(jì)算領(lǐng)域不?斷地探索，?有自己的思?路和設(shè)想。?能夠做到服?從指揮，認(rèn)?真敬業(yè)，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，工作效率?高，執(zhí)行公?司指令堅(jiān)決?。在時(shí)間緊?迫的情況下?，加時(shí)保質(zhì)?保量完成工?作任務(wù)。?11.【?人名】同志?待人誠(chéng)懇，?作風(fēng)樸實(shí)。?該學(xué)生嚴(yán)格?遵守我單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象，?并能與單位?同事和睦相?處，交流融?洽，善于取?長(zhǎng)補(bǔ)短，虛?心好學(xué)，注?重團(tuán)隊(duì)合作?。12.?【人名】?同志謙虛謹(jǐn)?慎，勤奮好?學(xué)。注重理?論和實(shí)踐相?結(jié)合，將大?學(xué)所學(xué)的課?堂知識(shí)能有?效地運(yùn)用于?實(shí)際工作中?，認(rèn)真聽取?老同志的指?導(dǎo)，對(duì)于別?人提出的工?作建議，可?以虛心聽取?。表現(xiàn)出較?強(qiáng)的求知欲?，并能夠仔?細(xì)切身獨(dú)立?綜合分析，?靈活運(yùn)用自?己的知識(shí)解?決工作中遇?到的實(shí)際困?難。13?.___?在我校實(shí)習(xí)?期間工作認(rèn)?真，勤奮好?學(xué)，踏實(shí)肯?干，服從分?配，尊敬指?導(dǎo)教師及實(shí)?習(xí)單位人員?，能夠虛心?向富有經(jīng)驗(yàn)?的教師請(qǐng)教?，虛心聽取?別人提出的?工作建議。?能將所學(xué)理?論指導(dǎo)實(shí)際?工作，熱愛?本職工作，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，保質(zhì)保?量完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?同時(shí)，該生?嚴(yán)格遵守我?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，實(shí)?習(xí)期間，未?曾出現(xiàn)過無(wú)?故缺勤