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文檔簡介
【感恩教師?節(jié)倡議書一?】親愛的?同學們:?九月的天空?飄溢著金秋?收獲的氣息?,教師節(jié)踏?著輕盈的步?子緩緩而來?。對我們每?一個人來說?,從頑皮孩?童到青澀少?年生命歷程?中,老師—?—永遠都是?最值得我們?尊重和感恩?的人。是?誰把我們從?青澀少年帶?進了知識的?殿堂;是誰?在我們成功?的時候,站?在身旁為我?們鼓掌;是?誰在我們遇?到挫折的時?候,幫我們?撫慰心靈的?創(chuàng)傷;是誰?在我們犯錯?誤的時候,?引導我們向?正確的方向?駛航……?誰言寸草心?,報得三春?暉。值此教?師節(jié)來臨之?際,校團委?向全校同學?發(fā)出倡議:?一、給老?師捎去一份?問候,一份?祝福,可以?是一封親筆?信、一張賀?卡、一首詩?歌、一幅畫?或者為他們?送上一首歌?。二、在?教師節(jié)里,?見到老師時?送上一聲親?切的問候。?三、在上?課前給老師?倒一杯水;?在黑板上寫?祝福的話語?;全班同學?對老師說一?句最真心的?感謝!四?、為老師打?掃辦公室,?主動幫老師?處理力所能?及的事。?五、遵守課?堂紀律,上?好每一節(jié)課?,爭取以優(yōu)?異成績來報?答老師,并?養(yǎng)成良好的?道德、行為?習慣,讓老?師少為我們?操勞。同?學們,讓我?們行動起來?吧,從身邊?小事做起,?,用我們的?點滴行動獻?上我們對老?師的真誠祝?福和衷心感?謝!,愿我?們的誠心能?撫平老師臉?上的皺紋;?我們的祝福?能擦去老師?雙鬢的微霜?;我們的成?績能讓老師?喜笑顏開,?永遠年輕!?讓我們用實?際行動來回?報恩師!祝?愿我們漢陽?中學的全體?老師身體健?康,青春永?駐!倡議?人:年月?日【感恩?教師節(jié)倡議?書二】有?一種藝術,?是靈魂的藝?術;有一種?付出,總是?緘默無聲。?這種藝術,?將辛勞灑在?了三尺講臺?,卻滋潤了?萬千學子心?。這種付出?,有時間作?證,怎能不?讓我們?yōu)橹?動容?飲?其流者懷其?源,學其成?時念吾師。?老師,您用?雙手演繹著?絕美的舞蹈?,那道弧線?,縱然時光?飛逝,卻常?留心間。您?用友愛勾勒?著人性的高?潔,直到那?生命的寄托?從春華孕育?為秋實。有?人說,您的?生命像一個?長長的句子?:艱辛是導?語,無私是?謂語,奉獻?是賓語,耐?心是補語。?也有人說,?您的生命像?一個根號,?那似乎永遠?批不完的作?業(yè)為您的青?春開無數(shù)次?平方。您?所求的不是?華彩的歌頌?樂章,更不?是甘甜香醇?的美酒。那?就讓秋天結(jié)?下的碩果,?來作為我們?的教師節(jié)賀?禮吧!就?讓我們用自?己日漸淵博?的知識,來?補償老師那?與日俱增的?白發(fā)!用?我們驕人的?成績,來撫?平老師那愈?加凹凸的皺?紋!用我?們真誠的愛?,來回饋我?們最敬愛的?老師!用日?常生活中的?點點滴滴來?回饋我們最?可愛的人。?在教師節(jié)?來臨之際,?我們鄭重地?向同學們發(fā)?出倡議:?●上課不?遲到、早退?,遵守課堂?紀律,上好?每一節(jié)課,?在每位不同?教師上課前?在黑板上寫?祝福的話語?,全班同學?對老師說一?句最真心的?感謝?!?為老師打?掃辦公室,?主動幫老師?處理力所能?及的事。?古人云:“?一日為師,?終身為父”?,對老師的?愛不應只限?于教師節(jié),?讓我們從現(xiàn)?在開始,從?遵守紀律開?始,從端正?學習態(tài)度開?始……讓我?們敬愛的老?師真切地感?受到那份細?水長流的感?激之情!?教誨如春風?,師恩似海?深!同學們?,辛勤的汗?水是老師們?無私的奉獻?,桃李滿天?下是老師們?最高榮譽!?在此,讓我?們一起祝福?老師們:身?體健康、工?作順利、合?家歡樂!?倡議人年?月日【感?恩教師節(jié)倡?議書三】?教師,他們?用辛勤的汗?水默默地堅?守著三尺講?臺,縱然外?界繁花似錦?,也不曾誘?惑他們純潔?的心靈。時?光飛逝,我?們從孩提走?向成年,還?記得上小學?時許下的愿?望嗎?當一?名科學家、?藝術家、教?師……但教?師應該是我?們選擇最多?的。一路走?來,如今我?們規(guī)劃了不?同的職業(yè)生?涯,對教師?這個職業(yè)向?往也許成為?永遠不能釋?懷的心結(jié)。?但是,我們?知道不論我?們走到哪里?,老師的諄?諄教誨、默?默期盼永遠?和我們?nèi)缬?隨形。因為?這是陽光下?最神圣的職?業(yè),詮釋的?是人性的高?潔,寄托的?是生命的渴?望?!奥?其實者思其?樹,飲其流?者懷其源”?。在這個特?殊的節(jié)日—?—教師節(jié),?請記得向陪?伴我們走到?現(xiàn)在及還正?在陪伴我們?的每一位老?師,用最真?摯的感情,?最簡單的方?式——一個?短信、一個?電話、一聲?問候、一句?祝福、一杯?熱茶表達你?最真誠地問?候,告訴他?們,你的收?獲、你的成?功、你的心?聲……學?生處【感?恩教師節(jié)倡?議書四】?親愛的小朋?友、家長及?小朋友們:?___月?___日是?一年一度的?教師節(jié),俗?話說:“春?蠶到死絲方?盡蠟炬成?灰淚始干。?”老師默默?地在自己的?崗位上耕耘?,無私地奉?獻著自己,?用自己辛勤?的汗水澆灌?出孩子們燦?爛的明天,?他們是一群?可愛可敬的?人。我園?將定于__?_年___?月___日?上午9:_?__分在幼?兒園后操場?舉行“老師?、我愛您”?感恩教師節(jié)?慶祝活動,?屆時會有幼?兒及家長表?演的精彩節(jié)?目,還有幼?兒代表、教?師代表、家?長代表致詞?,一起表達?對教師的感?恩與贊美之?情,歡迎有?時間的家長?前來后操場?觀看,讓我?們共同慶祝?第___個?教師節(jié)的到?來。東方?半島幼兒園?【感恩教?師節(jié)倡議書?五】親愛?的同學們:?金風送歡?笑,丹桂花?香飄。在這?天空飄溢著?金秋收獲氣?息的九月,?我們迎來了?第三十個教?師節(jié)。從入?校的上下求?索,到學識?能力的一步?一步成長,?再到最后的?破繭成蝶,?我們在不斷?的長大、成?熟。一路走?來,陪伴左?右的是老師?;迷途知返?,指點迷津?的也是老師?,老師——?永遠都是我?們生命歷程?中最值得尊?重和感恩的?人。飲其?流者懷其源?,學其成時?念吾師。老?師,您用雙?手演繹著絕?美的舞蹈,?那道弧線,?縱然時光飛?逝,卻常留?心間。您用?智慧勾勒著?人性的高潔?,直到那生?命的寄托從?春華孕育為?秋實。有人?說,您是海?邊高高的燈?塔,散發(fā)光?芒照亮學生?人生的路;?也有人說,?您是靈魂的?工程師,用?雙手為人類?教育事業(yè)添?磚加瓦?;?許比起那如?雪花般的卡?片與祝福您?更在意我們?是否能夠在?將來事業(yè)上?有所成就,?但是仍在校?園的我們會?通過自己的?方式向您表?達最真摯的?祝福與問候?。春蠶到?死絲方盡,?蠟炬成灰淚?始干。在第?三十個教師?節(jié)來臨之際?,北京財貿(mào)?職業(yè)學院學?生會向全校?同學發(fā)出倡?議:一、?給老師捎去?一份問候,?一份祝福,?可以是一幅?畫、一首詩?歌、一封親?筆信也可以?是一張賀卡?、一條短信?、一封電子?郵件。二?、在校園里?,見到老師?時送上一聲?親切的問候?。三、在?上課前給老?師倒一杯水?;在黑板上?寫祝福的話?語;全班同?學對老師說?一句最真心?的感謝!?四、為老師?打掃辦公室?,主動幫老?師處理力所?能及的事。?五、不遲?到、早退,?遵守課堂紀?律,上
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