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第3頁共3頁2023年?企業(yè)采購的?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文古人云?:“紙上得?來終覺淺,?要知此事必?躬行”。這?是一次理論?與實(shí)踐相結(jié)?合的實(shí)習(xí),?把理論應(yīng)用?到實(shí)踐當(dāng)中?并在實(shí)踐中?積累更加豐?富的理論知?識(shí)。在公司?領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?老師的幫助?下我們圓滿?的結(jié)束了實(shí)?習(xí)。就個(gè)月?的實(shí)習(xí)我總?結(jié)了如下幾?點(diǎn):心態(tài)?轉(zhuǎn)變。學(xué)校?的生活養(yǎng)尊?處憂,無需?我們擔(dān)憂某?些問題,學(xué)?校三點(diǎn)一線?的生活,學(xué)?習(xí)跟得上就?可以,而在?工作當(dāng)中就?不然,工作?中,我們要?考慮如何提?高工作效率?,怎樣處理?與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?同事的關(guān)系?,還有在工?作當(dāng)中的不?盡人意等事?情,這些都?要我們以一?顆平常心去?對(duì)待,及時(shí)?的轉(zhuǎn)變心態(tài)?會(huì)讓我們工?作更加順利?。計(jì)劃做?事。有了明?確的計(jì)劃,?目標(biāo)才清晰?,以至于在?工作中不會(huì)?茫然。在采?購部實(shí)習(xí)的?三個(gè)多月中?,我每天都?寫工作日志?,記錄下我?要做的事情?,然后再總?結(jié)一下完成?狀況,日志?看似平常,?但在無形中?提高你做事?的效率和工?作的有序程?度。處處?留心皆學(xué)問?。這句話是?我剛到采購?部報(bào)到時(shí)經(jīng)?理對(duì)我講的?第一句話,?對(duì)這句話經(jīng)?理并沒有給?我們多說什?么,但在工?作當(dāng)中我深?有體會(huì),初?到采購部我?把以往的采?購合同重新?進(jìn)行整理并?做了電子版?的檔案管理?登記,這樣?節(jié)省了查找?檔案的時(shí)間?。在整理過?程中我仔細(xì)?的看了一下?采購合同的?內(nèi)容,這為?我以后的修?改合同起到?了很大的幫?助,我可以?直接套用以?前的合同范?本,這個(gè)結(jié)?果直接歸為?我的留心。?在生活中只?要你留心處?處都有學(xué)問?在,不要總?是期盼別人?告訴你怎么?去做,應(yīng)該?學(xué)會(huì)思考自?己應(yīng)該怎樣?去做。留心?別人怎么做?。不以事?小而不為。?做大事小事?有不同的階?段,要想做?大事,小事?情必須做好?。我們正是?實(shí)習(xí)的階段?,做一些繁?瑣的小事情?,很有必要?。工作中我?們每個(gè)人干?的最多的就?是打水拖地?和擦桌子,?但我并沒有?感到煩,而?是把它當(dāng)作?我素質(zhì)培養(yǎng)?的大講堂,?正因?yàn)檫@些?小事情改變?了辦公室的?環(huán)境。這些?小事情值得?我去做。事?情雖小,可?過程至關(guān)重?要。以上?是我在實(shí)習(xí)?中的一些體?會(huì),同時(shí)在?實(shí)習(xí)的過程?中我也發(fā)現(xiàn)?自己還存在?一些缺點(diǎn),?如:性子急?愿意推托等?毛病,正確?的對(duì)待自己?的缺點(diǎn)和錯(cuò)?誤,才會(huì)使?自己的能力?提升的更快?。在采購?部實(shí)習(xí)的幾?個(gè)月中,我?對(duì)學(xué)校的教?學(xué)也有幾點(diǎn)?建議:專?業(yè)過于籠統(tǒng)?。學(xué)校所設(shè)?專業(yè)太過于?“宏觀”,?學(xué)習(xí)的課程?沒有針對(duì)性?,專業(yè)都很?泛泛。房地?產(chǎn)業(yè)在運(yùn)作?當(dāng)中涉及到?很多專業(yè),?如:工程預(yù)?算招標(biāo)采購?等,但由于?課程的籠統(tǒng)?,我們對(duì)專?業(yè)知識(shí)都很?膚淺,連最?為簡單的識(shí)?圖我們都看?不懂,我們?還能否說我?們是學(xué)房地?產(chǎn)專業(yè)出身?的學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。在學(xué)校里?,每天都是?學(xué)習(xí)一些理?論的知識(shí),?但對(duì)于新入?學(xué)的學(xué)生來?說是稀里糊?涂啊。因?yàn)?在新生的頭?腦中,以為?房地產(chǎn)就是?蓋房子,在?沒有什么其?他的概念,?針對(duì)這樣的?問題,我覺?得應(yīng)該__?_學(xué)生去一?些房展會(huì)房?地產(chǎn)公司看?看,讓他們?了解一下自?己所學(xué)的專?業(yè),這樣會(huì)?極大加強(qiáng)同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?積極性,而?不是死死的?學(xué)習(xí)那些理?論知識(shí)。?教學(xué)模式的?認(rèn)可。在學(xué)?習(xí)期間還有?實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?,這樣的機(jī)?會(huì)對(duì)于世紀(jì)?的大學(xué)生來?說應(yīng)該是倍?加珍惜。在?其它學(xué)校是?沒有這樣好?的機(jī)會(huì),在?實(shí)習(xí)期間我?們可以學(xué)習(xí)?很多書本上?沒有的知識(shí)?。這是一種?創(chuàng)新的教學(xué)?模式,在就?業(yè)壓力大的?環(huán)境中我們?同學(xué)已經(jīng)先?行了一步。?三個(gè)月的?___活就?要結(jié)束了,?在理論與實(shí)?踐的磨合中?我們顯得比?來時(shí)更加成?熟和穩(wěn)重,?我們又多了?一些實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。在一個(gè)?競(jìng)爭(zhēng)激烈,?就業(yè)困難的?
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