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文檔簡介
2022-2023學(xué)年河北省承德市普通高校對(duì)口單招語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列加橫線字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?()A.思量(liang)度量(liàng)胸脯(pú)果脯(fǔ)B.顫(zhàn)抖
顫(chàn)栗
靚(jìng)妝
靚(liàng)女
C.阽(diàn)危
玷(diàn)辱胡謅(zhōu)
諂(chǎn)諛
D.瞋目(chēn)
瞠(chēng)目結(jié)舌覬覦(yú)面面相覷(qù)
2.下列各句中,成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.高三復(fù)習(xí)過程是很辛苦的,而考生在考前要適應(yīng)高考作息時(shí)間,可是有的考生還是起早貪黑、【枕戈待旦】,顯得過于緊張,這是不利于高考的。
B.酷熱難耐的夏季里,人們很是希望在最熱的時(shí)間段內(nèi)能有一陣【空穴來風(fēng)】,或是一陣及時(shí)雨,來驅(qū)散久聚不減的熱氣。
C.華北較大的張家口張北牲畜交易市場,5年前每天上市的毛驢有600多頭,現(xiàn)在每天上市的只有一兩百頭。阿膠藥品一再漲價(jià),是原料端的【黔驢技窮】、驢皮供不應(yīng)求造成的。
D.面對(duì)日本軍國主義者【罄竹難書】的侵略歷史,日本的安倍政府卻視而不見,絞盡腦汁嘗試著修改《日本和平憲法》,這著實(shí)令世人擔(dān)憂。
3.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.這所房子看上去裝修得十分豪華,但因?yàn)榈攸c(diǎn)太偏僻,故而顯得【煢煢孑立】。
B.我國歷史上有許多格言警句和詩詞歌賦,都是勸人要奮發(fā)向上,淡泊名利,不要為了【蝸角虛名】、蠅頭微利而蠅營狗茍地生活。
C.袁剛的弟弟袁田雖然為了一己私利出賣了兄長,但作為兄長的袁剛在了解情況之后選擇了包容,彰顯了【舉案齊眉】的傳統(tǒng)美德。
D.長期以來,一些官員把官場的繁文縟節(jié)當(dāng)成一種為官待遇,習(xí)以為常,【安之若素】。
4.下列各句中的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.在今年以來國際金價(jià)跌跌不休的情況下,究竟還有多少中國投資者敢于【火中取栗】,投資黃金理財(cái)產(chǎn)品以期獲得收益,這確實(shí)還是一個(gè)未知數(shù)。
B.眼下中國最【炙手可熱】的組合自然是”鳳凰傳奇”,他們第三張專輯同名主打歌《最炫民族風(fēng)》再度爆紅,成為2012樂壇神曲,紅遍全球。
C.從新賽季前一階段的比賽來看,變化較大而且表現(xiàn)尚可的球隊(duì)主要有火箭、快船和黃蜂等幾支球隊(duì),尤其是火箭隊(duì),可以說是【改頭換面】。
D.八部委聯(lián)合下發(fā)通知,在全國聯(lián)合開展”接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng),但如果落實(shí)不到實(shí)處,就會(huì)像前面出臺(tái)的文件一樣成為【一紙空文】。
5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.被稱作“前四史”的史書是:《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。
B.元曲四大家是:關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)和鄭光祖。
C.被魯迅稱為“晚清四大譴責(zé)小說”的是:《官場現(xiàn)形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽?;ā?。
D.莎士比亞的四大悲劇是:《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。
6.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.彌亂國粹泊來品入不敷出
B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌
C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔
D.縈回?cái)x掇黑黢黢入目三分
7.依次填入下列各句括號(hào)中的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中()。②今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這()的情況公諸于眾。③本世紀(jì)下半葉,中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng),經(jīng)過艱辛的探索,()成功地走上了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的正確道路。④一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了,()只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也己經(jīng)是幸福的了。
A.摸索,駭人聽聞,終于,即使
B.探索,駭人聽聞,最終,即使
C.探索,聳人聽聞,終于,倘若
D.探索,聳人聽聞,最終,倘若
8.下列句子運(yùn)用的修辭手法依次是()①它肯定會(huì)是一部心血凝結(jié)成的作品,字字都能滴出血和淚來。②夢中有歡樂,也有痛苦;有親情也有離別;有成功,也有失落。③打開知識(shí)寶庫的鑰匙——書目。④微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A.⑴擬人夸張⑵排比反復(fù)⑶比喻⑷通感
B.⑴比喻夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷比喻
C.⑴比喻夸張⑵排比反復(fù)⑶通感⑷比喻
D.⑴擬人夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷通感
9.下列作家與他們的字、號(hào)、謚號(hào)、別稱一一對(duì)應(yīng)有誤的一組是()A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士
B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻
C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士
D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士
10.下列語句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。
B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強(qiáng)勢逼宮,使對(duì)手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場。
C.上海世博會(huì)展示了眾多國家和地區(qū)科技和文化的精華,像這樣規(guī)??涨暗幕顒?dòng),我們能有機(jī)會(huì)躬逢其盛,實(shí)在難得。
D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長。
二、填空題(10題)11.指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,____________
。(毛澤東《沁園春·長沙》)
12.錦瑟無端五十弦,____________。____________,望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)
13.潮平兩岸闊,____________。____________,江春入舊年。(《次北固山下》王灣)
14.杜甫在《登岳陽樓》中,由個(gè)人身世轉(zhuǎn)而寫國事危難,感傷涕零的詩句是:__________________,__________________。
15.況陽春召我以煙景,____________。___________,序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
16.鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處。_________________,_________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》》
17.今臣亡國賤俘,至微至陋,___________,__________,豈敢盤桓,有所希冀。(李密《陳情表》)
18.______________,俯察品類之盛,__________,足以極視聽之娛,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)
19.
,在河之洲。窈窕淑女,
。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
20.采菊東籬下,
。山氣日夕佳,
。(《飲酒》陶淵明)
三、文言文理解(10題)21.請(qǐng)簡要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(3分)
22.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
23.在橫線處填寫出詩文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國詩人屈原在《國殤》一詩中,贊美楚國的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國犧牲,“誠既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!雹谲髯釉凇秳駥W(xué)》一文中說,“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
24.下列詩句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無再開日,人無再少年B.盛年不再來,一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
25.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問句,引發(fā)世人對(duì)金錢與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
26.上文中,蘇軾勸勉李廌說:“你的才華,是可以和萬人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒有人能比得上你了?!边@說明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)
四、閱讀理解(10題)27.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.宋代在陶瓷工藝的許多方面都創(chuàng)填出至高的水平,猶如兩宋書畫詞章一般,呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵和深刻的審美力。
B.和日用、茶飲、宗教、觀賞等功能相對(duì)應(yīng),宋瓷出現(xiàn)了各種技法、具體造型及裝飾圖案,體現(xiàn)了強(qiáng)大的造型塑造能力。
C.中國的瓷器,從東晉南朝到唐代都是中國外銷大宗產(chǎn)品,直到宋代,瓷器才成為中國外銷產(chǎn)品最多的商品。
D.宋代,外銷瓷的擴(kuò)大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是推動(dòng)了沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大開發(fā),也深化了中國與世界各國的文化交流。
28.結(jié)尾說“我就清醒過來了”,意思是()
29.至深至此師生情——與周有光先生二三事①在北求大學(xué)中文系讀書時(shí),系里曾邀請(qǐng)周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學(xué)生。后來,我和先生的來往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版杜聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文化出版社都鉆鏊先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對(duì)周先生素來敬仰,很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》,并由他自己擔(dān)任責(zé)編,不過要我大力協(xié)助。我把這件事報(bào)告給周先生,燭也很高興。周完生在和出版社簽訂合同時(shí),特別注明“主編是蘇培成”。我幸到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出阪社時(shí),刪去了這句話〃因?yàn)檫@些文章是周本文作者茅培成先生的著作,我很愿意做一點(diǎn)編輯加工,談不到什么名利。這部論集出版時(shí)沒有具體署名由誰主編,只在《出版說明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志承擔(dān)”,這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收錄單行奉著作,第四卷牧單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工,整理好后由周先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三萬面合作愉快,工作進(jìn)展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書,表示滿意,至此,我終于了卻了這樁心事。④2007年5月,吳玉章基金委員舍開展第五屆人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。我看到征集評(píng)獎(jiǎng)作品公告后,按要求買下三部《周有光話文論集》,親自送到中國人民大學(xué)科研處申請(qǐng)參評(píng)。事有湊巧,過了不久,我收到是吳玉章基金會(huì)的聘書,聘請(qǐng)我為這次評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委。我被分在語言學(xué)著作評(píng)選小組,組長是胡明揚(yáng)先生。8月份,評(píng)選開始。我所在的小組專門召開專家座談臺(tái)聽取意見。座談舍上,北京大學(xué)中文系教授郭錫良說:“我認(rèn)為在語言學(xué)類參評(píng)的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎(jiǎng)!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng),這部書最后被評(píng)為特等吳。⑤在那次評(píng)選舍動(dòng)中,有一部參評(píng)圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》,胡明揚(yáng)先生要我仔細(xì)看看這本書,提出初歩的意見拱各位評(píng)委參考。我認(rèn)真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準(zhǔn)。我就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見。指出:“把漢字說成是表意文字。不要這種舊說法,不符合事實(shí)。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字?!薄皶泻鷣y混淆語言學(xué)和文字學(xué)。不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué),但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)。”⑥雖然這部作品最后未能獲獎(jiǎng),但書中引用的美國學(xué)者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對(duì)我說,你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時(shí)周先生己經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,但不到半個(gè)月,周先生就把書讀完了,這令我十分敬佩。⑦今年6月,周有光先生和我的通信桌《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封。《語文書簡》出版后,語言學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,這才知道您和同先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益?!蔽沂芰怂墓膭?lì),就寫了這篇文章,用以自勉。(選文有改動(dòng))選文第③段“我終于了卻丁這樁心事”一句中,“這樁心事一具體指什么?
30.閱讀下面的文段,回答下列問題。①換個(gè)角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翻然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;形勢上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由。②小屋之小,是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”,只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對(duì)的是,論“領(lǐng)空”卻又是無限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人所說的游目聘懷。這個(gè)無限大的“領(lǐng)空”,是我開放性的院子。③有形的圍墻圍住了一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻,也圍住了一些花,那些花有朵狀,有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。(節(jié)選自李樂薇《我的空中樓閣》)解釋文中畫橫線的詞語的含義。(1)形勢——(2)領(lǐng)空——
31.這兩段課文中的“黑色的人”是誰?他是怎樣一個(gè)人?
32.夏四奶奶行動(dòng)躊躇,臉上顯出羞愧的原因,對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是()A.家境太窮苦,祭品太寒傖,對(duì)不起死去的親人。
B.兒子是被夏三爺告發(fā)的,家丑外揚(yáng),無臉見人。
C.自己衣衫襤褸,上墳又來得遲了,很不體面。
D.兒子是被官府處斬的犯人,埋在了細(xì)路的左邊,給他上墳太不光彩。
33.第②句是個(gè)比喻句,對(duì)本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.外形相似,都是圓而尖。B.時(shí)間相似,都在清明前后。C.數(shù)量相似,都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似,都為闊人吞食。
34.“我站在公寓大樓前,又有些動(dòng)搖了”,“動(dòng)搖”的原因是什么?
35.文中畫線句子所用的修辭手法是()A.比喻B.夸張C.借代D.擬人
36.本文①、②、③處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是()A.然而,而且,因此B.而且,因此,然而C.而且,然而,因此D.因此,然而,而且
五、文言文(2題)37.下列各組句子中,畫線的詞的意義和用法相同的一組是()A.不軌之臣不可以(為)化而亂法。請(qǐng)以趙十五城(為)秦王壽。
B.尊顯(以)風(fēng)百姓。且立石于其墓之門,(以)旌其所為。
C.上賢(之),下詔曰。填然鼓(之),兵刃既接。
D.雖未戰(zhàn),可謂義形于(內(nèi))矣。(內(nèi))惑于鄭袖,外欺于張儀
38.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風(fēng)格面貌,沒有取得突破。
B.明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫風(fēng)簡練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
六、寫作(2題)39.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)在一個(gè)高檔生活小區(qū),開電梯的年輕女孩工作很認(rèn)真,獲得業(yè)主的一致好評(píng)。但因相貌酷似某位女演員,小區(qū)的人們總是有意無意地說起年輕女孩像女演員的事,女孩默不作聲。一次,下班高峰時(shí)間,擠在電梯的人們又開始談?wù)撨@件事,有人說:“你長得太像某某演員了,為什么不去試試演電影呢?”言外之意,開電梯委屈她了。女孩忍不住了,說:“您說的那位演員我知道,她至多是三流演員,而我是一流的電梯工。”電梯里頓時(shí)鴉雀無聲。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
40.作文(50分)請(qǐng)以“依靠”為題,寫一篇不少于700字的文章,立意自定,文體不限(詩歌除外)。
參考答案
1.B
2.D成語的正確使用中,首先要明白詞語意思,其次必須注意詞語的適用范圍、感情色彩,避免望文生義等等。D項(xiàng),罄竹難書,把竹子用完了,都寫不完,形容事實(shí)(多指罪惡)很多,難以說完。A項(xiàng),枕戈待旦:形容時(shí)刻警惕敵人,準(zhǔn)備作戰(zhàn)。此處使用不當(dāng)。B項(xiàng),空穴來風(fēng):比喻消息和傳說不是完全沒有原因的,現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。此處望文生義。C項(xiàng),黔驢技窮:比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。此處望文生義。
3.BB項(xiàng),“蝸角虛名”比喻微不足道的名聲。含貶義。符合語境。A項(xiàng)“煢煢孑立”指孤零零一人站在那。形容孤單、無依無靠。指的是人,不能形容“房子”。屬于用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng),“舉案齊眉”形容夫妻相敬。這里指兄弟之間情誼深厚、應(yīng)用“手足情深”。屬于用錯(cuò)對(duì)象D項(xiàng)安之若素”指(遇到不順利情況或反?,F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待,毫不在意。不合語境。解答此類試題不一定要弄清楚具體的含義,但應(yīng)從感情色彩、指代對(duì)象、語體色彩等方面進(jìn)行辨析,此外還要弄清熟語的本義、引申義、比喻義并能恰當(dāng)運(yùn)用。
4.D完成本題一定從三個(gè)方面綜合考慮,即詞語的基本義、感情色彩和語境。D—紙空文:指沒有效用的文書;A火中取栗:比喻冒危險(xiǎn)給別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無所得;也指冒險(xiǎn)行事,使自己蒙受損失。B炙手可熱:手一挨近就感覺熱,形容氣焰很盛,權(quán)勢很大;C改頭換面:比喻只改形式,不改內(nèi)容(含貶義)。
5.C無《儒林外史》,應(yīng)為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。
6.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分
7.A
8.A
9.C蒲松齡號(hào)稱“柳泉居士”;柳宗元,世稱河?xùn)|先生。
10.D始作俑者:惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。貶義詞,與句意不符合。
11.糞土當(dāng)年萬戶侯
12.一弦一柱思華年;莊生曉夢迷蝴蝶
13.風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜
14.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流
15.大塊假我以文章會(huì)桃花之芳園
16.巖扉松徑長寂寥惟有幽人自來去
17.過蒙拔擢寵命優(yōu)渥
18.仰觀宇宙之大所以游目騁懷
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