成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文5篇

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成本?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)?告（一）?一、實(shí)訓(xùn)?目的：為?了讓我們更?好的了解會(huì)?計(jì)在實(shí)際工?作中的工作?內(nèi)容，以便?于實(shí)際與理?論相結(jié)合，?也更能夠適?應(yīng)社會(huì)的要?求，了解成?本核算在實(shí)?際工作的重?要性，成本?對(duì)一個(gè)企業(yè)?來說是至關(guān)?重要的，也?是我們每個(gè)?人必須要掌?握的一門重?要的課程，?通過綜訓(xùn)希?望我們都能?夠?qū)?huì)計(jì)有?一個(gè)更新更?深層次的認(rèn)?識(shí)，讓我們?在工作中更?具有實(shí)際的?動(dòng)手能力，?更能懂得會(huì)?計(jì)作賬的基?本流程。?二、實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容及其大?概過程：?實(shí)訓(xùn)內(nèi)容?1.各種成?本費(fèi)用的歸?集與分配。?生產(chǎn)成本?的歸集與分?配是本次實(shí)?訓(xùn)的重頭戲?，是中心環(huán)?節(jié)。成本歸?集與分配過?程實(shí)際上就?是成本計(jì)算?過程。在本?次實(shí)訓(xùn)中，?我們按照成?本核算的基?本程序，先?后對(duì)材料費(fèi)?用、職工薪?酬、其他費(fèi)?用、輔助生?產(chǎn)費(fèi)用、制?造費(fèi)用、廢?品損失、完?工產(chǎn)品和在?產(chǎn)品等七個(gè)?板塊進(jìn)行了?練習(xí)。a?、材料費(fèi)用?方面。用于?生產(chǎn)產(chǎn)品的?原材料及主?要材料，通?常是按照產(chǎn)?品分別領(lǐng)用?的，可根據(jù)?領(lǐng)料憑證直?接計(jì)入各種?產(chǎn)品成本的?“直接成本?”項(xiàng)目，但?有時(shí)一批材?料為幾種產(chǎn)?品共同使用?，應(yīng)根據(jù)一?定的分配方?法分配計(jì)入?各產(chǎn)品成本?。b、人?工費(fèi)用方面?。應(yīng)按成本?項(xiàng)目進(jìn)行歸?集，生產(chǎn)工?人的計(jì)入生?產(chǎn)成本，車?間管理人員?的計(jì)入制造?費(fèi)用，廠部?管理部門的?計(jì)入管理費(fèi)?用等，若生?產(chǎn)多種產(chǎn)品?，應(yīng)按一定?的方法進(jìn)行?分配后分別?計(jì)入各成本?項(xiàng)目。c?、輔助生產(chǎn)?費(fèi)用。是為?企業(yè)的基本?生產(chǎn)服務(wù)而?發(fā)生的費(fèi)用?，最終要分?攤到各受益?單位。在本?次實(shí)訓(xùn)中，?主要運(yùn)用交?互分配法對(duì)?供氣車間和?機(jī)修車間發(fā)?生的生產(chǎn)費(fèi)?用進(jìn)行分配?，這里用的?方法相對(duì)來?說難度比前?面的大，不?過最重要的?是求分配率?。交互分配?法分配輔助?生產(chǎn)費(fèi)用要?分兩次進(jìn)行?：(1)?交互分配：?以(總費(fèi)用?/總勞務(wù)量?)作為分配?率在輔助生?產(chǎn)車間內(nèi)部?進(jìn)行分配。?(2)對(duì)?外分配：以?[(總費(fèi)用?+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)?出)/對(duì)外?勞務(wù)量]作?為分配率在?輔助車間以?外的各受益?單位之間進(jìn)?行分配。?d、制造費(fèi)?用的分配。?將在生產(chǎn)環(huán)?節(jié)發(fā)生的制?造費(fèi)用按一?定的方法(?工時(shí)比例、?定額材料比?例、直接材?料比例等)?分配計(jì)入各?有關(guān)產(chǎn)品的?基本生產(chǎn)成?本項(xiàng)目中。?e、完工?產(chǎn)品和在產(chǎn)?品成本的計(jì)?算時(shí)成本核?算的最后一?項(xiàng)內(nèi)容，企?業(yè)應(yīng)根據(jù)月?末在產(chǎn)品數(shù)?量的多少、?各月數(shù)量變?化大小、各?項(xiàng)費(fèi)用變化?大小和定額?管理的基礎(chǔ)?的好壞，選?擇使當(dāng)?shù)胤?配方法。在?本次實(shí)訓(xùn)中?，我們采用?的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)?量法，將在?產(chǎn)品折合成?產(chǎn)成品數(shù)量?后，按比例?分配，計(jì)算?出在產(chǎn)品和?完工產(chǎn)品的?成本。2?.各種成?本基本計(jì)算?方法(品種?法、分批法?、分步法)?的綜合訓(xùn)練?。各種產(chǎn)?品成本計(jì)算?方法的運(yùn)用?時(shí)第二項(xiàng)內(nèi)?容，企業(yè)應(yīng)?根據(jù)自身的?生產(chǎn)特點(diǎn)，?生產(chǎn)組織經(jīng)?營(yíng)類型和成?本管理要求?具體確定計(jì)?算方法。其?中品種法時(shí)?最基本的方?法，其核算?程序與上述?所列成本費(fèi)?用歸集分配?的程序基本?相同。而分?批法按批別?作為計(jì)算對(duì)?象，是一種?訂單生產(chǎn)，?成本計(jì)算期?與核算報(bào)告?期不一致，?一般不考慮?在產(chǎn)品和完?工產(chǎn)品的分?配問題。分?步法是以生?產(chǎn)步驟作為?計(jì)算對(duì)象，?適用于大量?大批生產(chǎn)。?分步法是最?難的，分步?法分為逐步?結(jié)轉(zhuǎn)分步法?和平行結(jié)轉(zhuǎn)?分步法，分?步法實(shí)際是?品種法的多?次應(yīng)用，最?難的部分是?要成本還原?，學(xué)習(xí)了這?些方法后老?師帶著我們?對(duì)這些方法?分別做了綜?合訓(xùn)練。??基本過?程1、熟?悉資料，設(shè)?置各種帳簿?，登記起初?余額。2?、根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)，填制?記帳憑證。?并附上原始?憑證。3?、根據(jù)憑證?登記帳簿。?4、結(jié)帳?、對(duì)帳。?5、裝訂、?整理實(shí)訓(xùn)資?料，上交實(shí)?訓(xùn)作業(yè)。?三、實(shí)訓(xùn)?中遇到的問?題及解決：?1、在剛?開始的開設(shè)?基本生產(chǎn)成?本明細(xì)賬時(shí)?，我有的忘?了登記期初?余額，導(dǎo)致?返工現(xiàn)象的?發(fā)生，想想?要是能細(xì)心?一點(diǎn)就不用?做重復(fù)的工?作了。2?、由于自己?不夠細(xì)心，?有時(shí)會(huì)看錯(cuò)?數(shù)字或是遺?漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)?致核算結(jié)果?出錯(cuò)，引起?不必要的麻?煩。特別是?在費(fèi)用分配?和結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，?更是一步都?不能出一丁?點(diǎn)錯(cuò)誤，出?一點(diǎn)錯(cuò)誤可?能會(huì)導(dǎo)致以?后工作的效?率為0。?3、在分配?生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)?，由于分配?率所保留的?小數(shù)位數(shù)與?老師有所差?異，導(dǎo)致后?面算得結(jié)果?有微小的差?數(shù)。剛開始?猶豫想改，?可是如果改?又很麻煩。?涂來涂去也?影響憑證整?潔。所以糾?結(jié)了好久，?其實(shí)這微差?并不影響做?題。這讓我?體會(huì)到有些?東西不一定?要和老師一?模一樣，如?果太刻意的?追求一樣的?，反而會(huì)浪?費(fèi)更多時(shí)間?。4、在?實(shí)訓(xùn)過程中?，為了避免?做錯(cuò)導(dǎo)致惡?性循環(huán)，所?以基本每筆?業(yè)務(wù)都會(huì)與?同學(xué)老師校?對(duì)，但實(shí)際?工作中還須?自己編制會(huì)?計(jì)分錄，在?這方面我還?存在著一定?的不足，今?后還得加強(qiáng)?練習(xí)。5?、關(guān)于一筆?分錄用多張?記賬憑證的?原始憑證的?黏貼。剛開?始都習(xí)慣性?地把原始憑?證黏貼在第?一張記賬憑?證后面，然?后再之后的?其他記賬憑?證后面附原?始憑證幾張?處寫上“見?記____?號(hào)”。后來?才發(fā)現(xiàn)一直?理所當(dāng)然的?做法竟然是?錯(cuò)的。經(jīng)過?老師講說后?才明白正確?的做法是應(yīng)?該把原始憑?證黏貼在所?屬的最后一?張記賬憑證?上。而在第?一張記賬憑?證寫上附原?始憑證幾張?，中間其他?記賬憑證不?需填寫附幾?張?jiān)紤{證?。6、發(fā)?現(xiàn)上面那個(gè)?錯(cuò)誤后，只?好把已經(jīng)包?角好了的那?份記賬憑證?拆開。重新?來過。這導(dǎo)?致又白白浪?費(fèi)了時(shí)間。?體會(huì)：以后?一定要弄清?楚再下手。?還有要去把?所欠缺的知?識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)。?7、在算?費(fèi)用分配的?時(shí)候，對(duì)?各種成本基?本計(jì)算方法?(品種法、?分批法、分?步法)等不?能很清晰地?判別。要通?過問老師同?學(xué)還有多看?書才能靈活?運(yùn)用。四?、實(shí)訓(xùn)心?得體會(huì)：?有人說會(huì)計(jì)?不僅僅是一?份職業(yè)，更?是一份細(xì)心?+一份耐心?+一份責(zé)任?心=人生價(jià)?值的詮釋。?通過實(shí)訓(xùn)，?我也真切地?了解了什么?是會(huì)計(jì)。?1、經(jīng)過一?學(xué)期的實(shí)訓(xùn)?，讓我真正?體會(huì)到成本?會(huì)計(jì)是一項(xiàng)?龐大而復(fù)雜?的系統(tǒng)工作?，可以說，?它最考驗(yàn)一?個(gè)人的耐力?與細(xì)心，每?一個(gè)過程都?是非常的復(fù)?雜與繁瑣，?所以一定要?養(yǎng)成細(xì)心做?事的習(xí)慣。?2、經(jīng)過?實(shí)訓(xùn)，使我?較全面、系?統(tǒng)的了解和?熟悉了成本?會(huì)計(jì)核算各?個(gè)環(huán)節(jié)的基?本內(nèi)容，加?深了對(duì)成本?會(huì)計(jì)核算基?本原則和方?法的理解。?但是，鑒于?鄙人才疏學(xué)?淺，認(rèn)識(shí)上?有許多不足?，要達(dá)到理?論與實(shí)際的?真正結(jié)合仍?需加強(qiáng)訓(xùn)練?，并投入更?多的實(shí)踐。?3、在綜?合實(shí)訓(xùn)期間?我遇到了很?多難題，比?如說在做輔?助生產(chǎn)費(fèi)用?的歸集與分?配時(shí)就讓我?犯難了，直?接分配法是?最簡(jiǎn)單的，?最難的是交?互分配法，?剛做的時(shí)候?都不知道怎?么下筆，因?為平時(shí)沒學(xué)?好，聽老師?說又覺得太?空洞了，但?是自從自己?慢慢的看書?，自己慢慢?摸索，我才?知道了什么?時(shí)候該對(duì)外?分配，什么?時(shí)候不計(jì)向?輔助生產(chǎn)部?門耗用的，?通過綜訓(xùn)我?就弄明白了?，這也使我?明白了一件?事，理論必?須要與實(shí)際?結(jié)合才是最?好的學(xué)習(xí)方?法。成本?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)?告（二）?班級(jí):財(cái)會(huì)?____?姓名:時(shí)?間:___?_年___?_月___?_日——_?___年_?___月_?___日?地點(diǎn):__?__工商學(xué)?院2教50?8教室指?導(dǎo)老師:羅?____老?師綜訓(xùn)目?的:為了讓?學(xué)生更好的?了解會(huì)計(jì)在?實(shí)際工作中?的工作內(nèi)容?，以便于實(shí)?際與理論相?結(jié)合，也更?能夠適應(yīng)社?會(huì)的要求，?讓學(xué)生了解?成本核算在?實(shí)際工作的?重要性，成?本對(duì)一個(gè)企?業(yè)來說是至?關(guān)重要的，?也是每個(gè)學(xué)?生必須要掌?握的一門重?要的課程，?通過綜訓(xùn)希?望學(xué)生都能?夠?qū)?huì)計(jì)有?一個(gè)更新更?深層次的認(rèn)?識(shí)，讓學(xué)生?在工作中更?具有實(shí)際的?動(dòng)手能力，?通過實(shí)訓(xùn)使?學(xué)生更能懂?得會(huì)計(jì)作賬?的基本流程?實(shí)訓(xùn)內(nèi)容?:要素費(fèi)用?的歸集與分?配輔助生?產(chǎn)費(fèi)用的歸?集與分配制?造費(fèi)用的歸?集與分配損?失性費(fèi)用的?歸集與分配?生產(chǎn)成本在?完工產(chǎn)品與?在產(chǎn)品之間?的分配……?以及編制成?本報(bào)表第?一天的成本?會(huì)計(jì)的綜訓(xùn)?給人的感覺?并不是很累?，因?yàn)樗?不像財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)那么繁雜?又要做分錄?又要登賬，?還要編報(bào)表?，成本只需?要計(jì)算，你?只要知道該?怎么計(jì)算就?好了，因?yàn)?又不用我們?用筆算，只?要你知道方?法一切都好?了，一天下?來我知道了?其實(shí)成本會(huì)?計(jì)的重要性?，它不管是?對(duì)企業(yè)還是?對(duì)一名會(huì)計(jì)?人員來說都?是非常重要?的，先說企?業(yè)吧一個(gè)企?業(yè)不能夠很?好的掌握它?自己的成本?資料，這可?能會(huì)給企業(yè)?帶來嚴(yán)重的?后果，因?yàn)?只有進(jìn)行成?本核算才能?夠給企業(yè)進(jìn)?行成本控制?降低成本指?明方向，如?果連問題都?不知道出在?那里又怎么?對(duì)癥下藥呢??再來說對(duì)?我們自己來?說吧，如果?說作為一名?會(huì)計(jì)人員來?說連成本核?算都不能做?好又怎么在?企業(yè)之中立?足呢?可?是到第二天?我就覺得好?累，因?yàn)橐?直都要看那?些數(shù)字讓人?覺得好疲憊?，我想可能?這就是視覺?疲憊吧，但?同時(shí)我也發(fā)?現(xiàn)了好多問?題，好多平?時(shí)在課堂上?沒有弄懂的?問題，以前?在課堂上老?師說的許多?話我都不是?很明白，覺?得好空洞哦?，可是通過?綜訓(xùn)我懂得?了很多，也?許是因?yàn)榘?理論與實(shí)際?相結(jié)合的原?因吧，還有?一些過去在?課堂里的一?些錯(cuò)誤，有?些是一些簡(jiǎn)?單的細(xì)節(jié)問?題，但是我?想有一句叫?做細(xì)節(jié)決定?成敗的名言?，我很喜歡?這句話，因?為我覺得事?實(shí)的確是這?個(gè)樣子的，?要注重細(xì)節(jié)?，這對(duì)每個(gè)?人都很重要?，特別是對(duì)?會(huì)計(jì)人員，?所以實(shí)訓(xùn)給?我的感觸還?是很深的。?在綜訓(xùn)的?時(shí)候我有很?多不懂的問?題，通過自?己反復(fù)的看?書、通過問?別的同學(xué)，?就明白了，?還有就是在?綜訓(xùn)時(shí)有的?同學(xué)做的好?快，我雖然?有些著急但?是我并不慌?張，因?yàn)槲?覺得綜訓(xùn)并?不是速度的?問題，而是?要看從中學(xué)?到了什么，?我在綜訓(xùn)期?間學(xué)到了很?多東西，不?只是書本上?的知識(shí)，還?有一些是會(huì)?計(jì)應(yīng)該懂得?的基本的知?識(shí)，我覺得?這是很重要?的。成本?會(huì)計(jì)最重要?的就是要會(huì)?算分配率，?以前老師說?這話時(shí)我并?沒有什么意?識(shí)，因?yàn)槟?時(shí)并沒有這?么深刻的認(rèn)?識(shí)。成本?會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)?告（三）?一、實(shí)習(xí)目?的：成本?會(huì)計(jì)是一門?實(shí)踐性很強(qiáng)?的學(xué)科，不?通過實(shí)際訓(xùn)?練與模擬，?很難提高學(xué)?生的實(shí)際分?析與解決問?題的能力。?因此，不僅?需要學(xué)生掌?握成本會(huì)計(jì)?核算的理論?與方法，更?需要他們?cè)?實(shí)踐中學(xué)會(huì)?針對(duì)特定的?企業(yè)環(huán)境(?如企業(yè)的生?產(chǎn)特點(diǎn)、管?理要求等)?進(jìn)行準(zhǔn)確的?成本核算與?客觀理性的?成本分析，?為企業(yè)管理?者提供更加?有效的成本?信息。會(huì)?計(jì)專業(yè)的學(xué)?生實(shí)習(xí)難，?一直是困擾?教學(xué)的一大?難題，是阻?礙會(huì)計(jì)專業(yè)?技能提高的?瓶頸，傳統(tǒng)?學(xué)生實(shí)習(xí)存?在以下的局?限性：①?由于會(huì)計(jì)資?料具有商業(yè)?機(jī)密性，一?般企業(yè)不愿?接受會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)生，即使?同意學(xué)生去?實(shí)習(xí)，也往?往流于形式?，實(shí)習(xí)內(nèi)容?難以深入，?達(dá)不到成本?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的?預(yù)期目的;?②訓(xùn)練方?法單一，成?本會(huì)計(jì)核算?方法眾多是?《成本會(huì)計(jì)?學(xué)》的一大?特點(diǎn)，學(xué)生?到企業(yè)中一?次僅能實(shí)踐?一種核算方?法，不能達(dá)?到全面的訓(xùn)?練。本實(shí)?訓(xùn)課程只要?是針對(duì)《成?本會(huì)計(jì)學(xué)》?中的各種成?本核算方法?而編寫的綜?合訓(xùn)練，具?體包括品種?法、分步法?、分類法、?定額法以及?成本報(bào)表的?編制和分析?，通過實(shí)際?案例模擬各?種類型企業(yè)?的經(jīng)營(yíng)環(huán)境?，全面地聯(lián)?系成本會(huì)計(jì)?中各種核算?方法，使學(xué)?生能在較短?的時(shí)間內(nèi)掌?握更多的成?本會(huì)計(jì)專業(yè)?知識(shí)，提高?學(xué)生的實(shí)際?動(dòng)手能力，?做到理論聯(lián)?系實(shí)際，增?強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)?，全面地理?解制造企業(yè)?中成本核算?的整個(gè)流程?。二、實(shí)?驗(yàn)要求：?(1)結(jié)合?企業(yè)生產(chǎn)特?點(diǎn)及管理要?求，正確選?擇成本核算?方法，能客?觀地描述企?業(yè)的成本核?算流程。?(2)實(shí)驗(yàn)?操作中，充?分地理解現(xiàn)?實(shí)成本的含?義，嚴(yán)格遵?循成本列支?的范圍。?(3)文字?或數(shù)字的書?學(xué)要規(guī)范、?清晰。發(fā)生?錯(cuò)賬必須使?用正確的更?正方法，不?得刮、擦、?挖、補(bǔ)。書?學(xué)一律使用?黑色或藍(lán)黑?鋼筆，不得?使用圓珠筆?或者鉛字筆?寫。紅色墨?水筆只有在?規(guī)定情況下?才可以使用?。(4)?文字表述要?清晰簡(jiǎn)潔，?數(shù)字計(jì)算必?須準(zhǔn)確，每?一次實(shí)訓(xùn)都?要嚴(yán)格按照?題目的要求?保留相應(yīng)的?小數(shù)位數(shù)。?(5)實(shí)?驗(yàn)過程中，?填寫所需的?記賬憑證，?可另外購置?，也可以寫?在本實(shí)訓(xùn)教?程所附的“?會(huì)計(jì)分錄簿?”中。(?6)實(shí)訓(xùn)過?程中，指導(dǎo)?教師應(yīng)有計(jì)?劃地采用口?試(或筆試?)的方法，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，?以檢驗(yàn)學(xué)生?對(duì)實(shí)訓(xùn)資料?的理解以及?實(shí)驗(yàn)的真實(shí)?性。(7?)每一次實(shí)?訓(xùn)后，將所?用的憑證、?賬簿按規(guī)范?的方法裝訂?，并附加實(shí)?訓(xùn)總結(jié)，上?交保存。?三、心得體?會(huì)這學(xué)期?我們專業(yè)開?了成本會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)這門課?程，是繼上?學(xué)期成本會(huì)?計(jì)之后的又?一門關(guān)于成?本會(huì)計(jì)的課?程。成本會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)是一?門操作性很?強(qiáng)的課程，?也讓我們學(xué)?到了很多的?東西，為以?后的會(huì)計(jì)工?作奠定了一?定的基礎(chǔ)。?我們這學(xué)?期學(xué)習(xí)了產(chǎn)?品成本計(jì)算?的品種法、?產(chǎn)品成本計(jì)?算的分批法?、產(chǎn)品成本?計(jì)算的平行?結(jié)轉(zhuǎn)分步法?、成本報(bào)表?的.編制和?分析。在學(xué)?習(xí)的過程中?每一種方法?都出現(xiàn)過很?多的問題，?這需要我們?有足夠的耐?心和細(xì)心去?解決面臨的?每一個(gè)問題?，也讓我有?了以下的一?些領(lǐng)悟：?1、學(xué)習(xí)要?有一定計(jì)劃?和目標(biāo)只?有確定好自?己的目標(biāo)并?訂好計(jì)劃，?才能更有效?、更有質(zhì)量?的完成自己?訂好的目標(biāo)?。而實(shí)施計(jì)?劃的過程需?要有恒心，?按照自己的?計(jì)劃一步一?步的實(shí)行。?在實(shí)施計(jì)劃?的過程中，?可能會(huì)因?yàn)?自己的不夠?堅(jiān)持和不夠?耐心，導(dǎo)致?中途的放棄?。一旦自己?放棄了，學(xué)?習(xí)進(jìn)度也就?慢了，后面?就需要花費(fèi)?更多的時(shí)間?來彌補(bǔ)，直?接結(jié)果是得?不償失。所?以說“學(xué)習(xí)?貴在堅(jiān)持”?。2、學(xué)?習(xí)要有足夠?的耐心和細(xì)?心。在成?本實(shí)訓(xùn)的計(jì)?算過程中很?容易出現(xiàn)多?寫一個(gè)零或?少寫一個(gè)零?的情況導(dǎo)致?后面的計(jì)算?錯(cuò)誤，也經(jīng)?常出現(xiàn)一步?算錯(cuò)后面每?一步都算錯(cuò)?的情況，導(dǎo)?致全部重新?計(jì)算的結(jié)果?，特別是在?平行結(jié)轉(zhuǎn)分?步法中，前?面計(jì)算錯(cuò)誤?直接導(dǎo)致整?張表的重算?，還得一步?一步地檢查?出錯(cuò)誤后才?能進(jìn)行修改?，這是個(gè)非?常痛苦的過?程。所以說?在計(jì)算的過?程中需要有?足夠的耐心?和細(xì)心。保?持足夠的耐?心和細(xì)心可?以減少很多?不必要的麻?煩，保證計(jì)?算的質(zhì)量和?效率。3?、學(xué)習(xí)需要?有足夠的興?趣。興趣?是學(xué)習(xí)的動(dòng)?機(jī)，也是學(xué)?習(xí)動(dòng)力的來?源。當(dāng)你對(duì)?一件事有濃?厚興趣時(shí)，?你就不會(huì)厭?煩其過程的?繁瑣和復(fù)雜?。相反的，?在做這件事?時(shí)，你是快?樂的，即使?花費(fèi)再多的?時(shí)間也是值?得的。成本?計(jì)算的過程?就是極其繁?瑣和復(fù)雜的?，在你計(jì)算?出結(jié)果的那?一刻又是非?常開心和極?具成就感的?。所以說，?在學(xué)習(xí)中，?興趣是非常?重要的，我?們要學(xué)會(huì)培?養(yǎng)自己對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣。?通過成本?實(shí)訓(xùn)，讓我?學(xué)到了很多?東西，也為?以后的工作?奠定了一定?的基礎(chǔ)，更?培養(yǎng)了我的?耐心和細(xì)心?。以上的學(xué)?習(xí)感悟不僅?對(duì)成本會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)有效，?對(duì)其它知識(shí)?的學(xué)習(xí)也是?極具效果的?。成本會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告?（四）會(huì)?計(jì)實(shí)訓(xùn)的建?設(shè)主要是為?了提高我們?的實(shí)際應(yīng)用?水平。在培?訓(xùn)過程中，?通過做分錄?，填制憑證?到制作賬本?來鞏固我們?的技能。通?過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?培訓(xùn)，使得?我們系統(tǒng)地?練習(xí)企業(yè)會(huì)?計(jì)核算的基?本程序和具?體方法，加?強(qiáng)對(duì)所學(xué)專?業(yè)理論知識(shí)?的理解、實(shí)?際操作的動(dòng)?手能力，提?高運(yùn)用會(huì)計(jì)?基本技能的?水平，也是?對(duì)所學(xué)專業(yè)?知識(shí)的一個(gè)?檢驗(yàn)。通過?實(shí)際操作，?不僅使得我?們每個(gè)人掌?握填制和審?核原始憑證?與記賬憑證?，登記賬薄?的會(huì)計(jì)工作?技能和方法?，而且對(duì)所?學(xué)理論有一?個(gè)較系統(tǒng)、?完整的認(rèn)識(shí)?，最終達(dá)到?會(huì)計(jì)理論，?會(huì)計(jì)實(shí)踐相?結(jié)合的目的?。我們以?模擬企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為?培訓(xùn)資料，?運(yùn)用會(huì)計(jì)工?作中的證、?賬等對(duì)會(huì)計(jì)?核算的各步?驟進(jìn)行系統(tǒng)?操作實(shí)驗(yàn)，?包括賬薄建?立、原始憑?證、記賬憑?證的審核和?填制，各種?賬薄的登記?、對(duì)賬、結(jié)?賬等。在學(xué)?了一個(gè)學(xué)期?的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?之后，我們?雖然掌握了?理論知識(shí)，?但對(duì)于把這?些理論運(yùn)用?到實(shí)踐還是?有一定難度?，不能夠把?理論和實(shí)踐?很好地結(jié)合?起來。眾所?周知，作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員如果不會(huì)?做賬，如果?不能夠把發(fā)?生的業(yè)務(wù)用?賬的形式體?現(xiàn)出來，那?么就不能算?做會(huì)計(jì)。于?是在大二第?一個(gè)學(xué)期我?們開了這門?會(huì)計(jì)培訓(xùn)課?。在培訓(xùn)?中，我們首?先掌握了書?寫技能，如?金額大小寫?，日期，收?付款人等等?的填寫。接?著填寫相關(guān)?的數(shù)據(jù)資料?。再繼續(xù)審?核和填寫原?始憑證。然?后根據(jù)各項(xiàng)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?明細(xì)賬編制?記賬憑證。?根據(jù)有關(guān)記?賬憑及所附?原始憑證逐?日逐筆的登?記現(xiàn)金日記?賬、銀行存?款日記賬以?及其他有關(guān)?明細(xì)賬;往?后我們會(huì)編?制科目匯總?表，進(jìn)行試?算平衡。根?據(jù)科目匯總?表登記總分?類賬。并與?有關(guān)明細(xì)賬?、日記賬相?核對(duì);最后?要編制會(huì)計(jì)?報(bào)表;將有?關(guān)記賬憑證?、賬頁和報(bào)?表加封皮并?裝訂成冊(cè)并?寫培訓(xùn)總結(jié)?。在本次?會(huì)計(jì)培訓(xùn)中?,我們充當(dāng)?單位的記賬?人員，掌握?了應(yīng)該如何?處理具體的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和?如何進(jìn)行相?互配合,彌?補(bǔ)我們?cè)谡n?堂學(xué)習(xí)中實(shí)?踐知識(shí)不足?的缺陷,掌?握書本中學(xué)?不到的具體?技巧，縮短?從會(huì)計(jì)理論?學(xué)習(xí)到實(shí)際?操作的距離?,也可通過?培訓(xùn)的仿真?性,使我們?感到培訓(xùn)的?真實(shí)性,增?強(qiáng)積極參與?培訓(xùn)的興趣?。我們將?教材的理論?知識(shí)學(xué)完以?后,進(jìn)行這?次綜合模擬?培訓(xùn)。培訓(xùn)?重在動(dòng)手去?做，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)務(wù)?能夠熟練地?反映出來，?這樣才能證?明作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員的?實(shí)力。比如?課本上及會(huì)?計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)?中有原始憑?證、記帳憑?證、總賬、?明細(xì)賬、銀?行存款日記?賬等的填制?，雖然現(xiàn)在?還有點(diǎn)手生?，但只要細(xì)?心，一步步?的填制，我?對(duì)自己往后?熟練的填寫?很有信心。?然后就要把?培訓(xùn)書上各?種單子、憑?證剪下來附?到記賬憑證?后面，方便?以后的查看?，最后就是?裝訂成冊(cè)。?作為一名?未來的會(huì)計(jì)?人員，我們?現(xiàn)在剛剛起?步，往后會(huì)?學(xué)到更多的?東西，并且?有很多東西?需要我們自?己去挖掘。?況且會(huì)計(jì)學(xué)?科是一門實(shí)?踐操作性很?強(qiáng)的學(xué)科,?所以會(huì)計(jì)理?論教學(xué)與會(huì)?計(jì)模擬培訓(xùn)?如同車之兩?輪、鳥之兩?翼,兩者有?機(jī)銜接、緊?密配合,才?能顯著提高?我們掌握所?學(xué)內(nèi)容的質(zhì)?量。還有就?是作為一名?未來的會(huì)計(jì)?人員，我們?應(yīng)該具有較?高的職業(yè)道?德和專業(yè)素?養(yǎng)。因此我?們學(xué)校本著?理論結(jié)合實(shí)?際的思想，?讓我們學(xué)習(xí)?培訓(xùn)課使我?們不僅在理?論上是強(qiáng)的?，在動(dòng)手能?力更是強(qiáng)者?。這樣我們?在三年畢業(yè)?后走出校門?才能更好地?投入到工作?中去。培?訓(xùn)的第一天?做了分錄，?雖然之前從?來沒有培訓(xùn)?過，但感覺?對(duì)這樣的工?作也不是太?陌生，但只?是粗略的沒?有那個(gè)“氛?圍”，而且?還是和同學(xué)?們?cè)诘紫伦?己做。老師?在上邊簡(jiǎn)單?的提點(diǎn)一下?!當(dāng)老師說?開始登記憑?證時(shí)，面對(duì)?著培訓(xùn)時(shí)自?己桌上的做?賬用品，我?有種無從下?手的感覺，?久久不敢下?筆，深怕做?一步錯(cuò)一步?，后來在老?師的耐心指?導(dǎo)下開始一?筆一筆地登?記。很快的?，一個(gè)原本?平常上課都?覺得漫長(zhǎng)的?下飛速過去?了，但手中?的工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到自?己所期望的?要求進(jìn)度。?晚上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒做完?的任務(wù)。不?過話又說回?來了，看到?自己做的賬?單心里還是?很高興的。?雖然很累，?但是很充實(shí)?!有了前兩?天的經(jīng)驗(yàn)，?接下來的填?制原始憑證?;根據(jù)原始?憑證，填記?帳憑證，再?根據(jù)記帳憑?證填總分類?帳和各種明?細(xì)帳，現(xiàn)金?日記帳銀行?日記帳：填?制資產(chǎn)負(fù)債?表和利潤(rùn)表?等等的工作?就相對(duì)熟練?多了。不過?我知道我離?真正意義上?的會(huì)計(jì)師還?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，?但是我不擔(dān)?心，因?yàn)槲?正在努力的?學(xué)習(xí)這些知?識(shí)。經(jīng)過?這些天的手?工記賬，使?我的基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)知識(shí)在實(shí)?際工作中得?到了驗(yàn)證，?并具備了一?定的基本實(shí)?際操作能力?。在取得實(shí)?效的同時(shí)，?我也在操作?過程中發(fā)現(xiàn)?了自身的許?多不足：比?如自己不夠?心細(xì)，經(jīng)常?看錯(cuò)數(shù)字或?是遺漏業(yè)務(wù)?，導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯(cuò)，?引起不必要?的麻煩;在?培訓(xùn)中幾乎?每一筆業(yè)務(wù)?的分錄都是?老師講解但?實(shí)際工作中?還須自己編?制會(huì)計(jì)分錄?，在這方面?我還存在著?一定的不足?，今后還得?加強(qiáng)練習(xí)。?通過這學(xué)?期會(huì)計(jì)培訓(xùn)?，深刻的讓?我體會(huì)到會(huì)?計(jì)工作在企?業(yè)的日常運(yùn)?轉(zhuǎn)中的重要?性，以及會(huì)?計(jì)工作對(duì)我?們會(huì)計(jì)從業(yè)?人員的嚴(yán)格?要求。在實(shí)?際操作過程?中我找出自?身存在的不?足，對(duì)今后?的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)?有了一個(gè)更?為明確的方?向和目標(biāo)。?通過實(shí)訓(xùn)，?我們對(duì)會(huì)計(jì)?核算的感性?認(rèn)識(shí)進(jìn)一步?加強(qiáng)。加深?理解了會(huì)計(jì)?核算的基本?原則和方法?，將所有的?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和?成本會(huì)計(jì)等?相關(guān)課程進(jìn)?行綜合運(yùn)用?，了解會(huì)計(jì)?內(nèi)部控制的?基本要求，?掌握從理論?到實(shí)踐的轉(zhuǎn)?化過程和會(huì)?計(jì)操作的基?本技能;將?會(huì)計(jì)專業(yè)理?論知識(shí)和專?業(yè)實(shí)踐，有?機(jī)的結(jié)合起?來，開闊了?我們的視野?，增進(jìn)了我?們對(duì)企業(yè)實(shí)?踐運(yùn)作情況?的認(rèn)識(shí)，為?我們畢業(yè)走?上工作崗位?奠定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。在?對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)中，我?有了更深的?認(rèn)識(shí)和見解?。1.做?會(huì)計(jì)要誠信?。在這充?滿競(jìng)爭(zhēng)、挑?戰(zhàn)的社會(huì)中?，誠信越來?越起到不可?忽視的重要?作用。一個(gè)?人如果沒有?良好的誠信?品德，就不?可能有堅(jiān)定?的的信念。?一個(gè)平時(shí)不?將信用的人?在關(guān)鍵的時(shí)?刻就不可能?為崇高的理?想信念做出?犧牲。而我?們作為一名?會(huì)計(jì)人員，?在掌握一個(gè)?企業(yè)甚至一?個(gè)國家的金?庫，如果不?守承諾，那?將導(dǎo)致非常?嚴(yán)重的后果?。因此要想?做一個(gè)好的?會(huì)計(jì)員，要?想做一個(gè)對(duì)?國家有用的?人，就一定?要以誠信為?本。2.?做會(huì)計(jì)要講?依據(jù)和證據(jù)?。在現(xiàn)行?的法制社會(huì)?，無論做什?么都講究證?據(jù)。如果不?能拿證據(jù)證?明你做了一?件好事即使?你說的再好?也沒人承認(rèn)?。所以只有?證據(jù)才能說?明一切。而?我們作為會(huì)?計(jì)人員在進(jìn)?行填制記賬?憑證和登記?賬簿時(shí)，都?以證據(jù)進(jìn)行?操作，沒有?合法的憑證?做依據(jù)來證?明業(yè)務(wù)是否?發(fā)生，則不?可以進(jìn)行賬?務(wù)處理。所?以在會(huì)計(jì)中?，講證據(jù)是?最重要的。?.做會(huì)計(jì)需?要很好的敬?業(yè)精神。?敬業(yè)精神無?論在哪個(gè)行?業(yè)都是非常?重要的。一?個(gè)人只有以?熱忱的心情?去面對(duì)自己?的工作，才?能不斷的進(jìn)?步并使自己?所做的業(yè)務(wù)?更好的發(fā)展?，才能夠更?好的實(shí)現(xiàn)自?己的人生價(jià)?值。在我們?會(huì)計(jì)行業(yè)中?更需要敬業(yè)?精神，我們?整天與數(shù)字?打交道如果?不敬業(yè)、不?謹(jǐn)慎的對(duì)待?工作，那將?產(chǎn)生很大的?損失。所以?我們作為會(huì)?計(jì)人員更應(yīng)?該對(duì)自己的?工作敬業(yè)，?并不斷的更?新新知識(shí)、?提高專業(yè)技?能。3.?會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)?不做假賬。?這是作為?一個(gè)會(huì)計(jì)人?員最起碼的?道德準(zhǔn)則，?也是一個(gè)會(huì)?計(jì)人員最難?遵守的原則?。做假賬一?定是會(huì)計(jì)人?員所為，但?是是領(lǐng)導(dǎo)讓?會(huì)計(jì)員做的?還是會(huì)計(jì)員?自己做的這?就很難說了?。按道理說?一個(gè)小小的?會(huì)計(jì)員是不?敢做的只有?在領(lǐng)導(dǎo)的特?許下才敢做?，而面對(duì)這?種情況如果?會(huì)計(jì)員堅(jiān)持?原則不做假?賬，那么他?面對(duì)的不是?受到排擠就?是下崗回家?，如果他做?假賬則會(huì)受?到領(lǐng)導(dǎo)的信?任，所以作?為會(huì)計(jì)人員?很難在其中?取舍。以至?于有一個(gè)笑?話，一個(gè)會(huì)?計(jì)人員對(duì)記?者說：你說?我們做會(huì)計(jì)?的做假賬，?你給我找一?個(gè)不讓我們?做假賬的企?業(yè)。而據(jù)國?資委披露，?在____?年對(duì)___?_家中央企?業(yè)的財(cái)務(wù)審?計(jì)報(bào)告突擊?檢查發(fā)現(xiàn)，?有____?家做的不充?分有___?_家存在嚴(yán)?重造假。而?且對(duì)這__?__家進(jìn)行?財(cái)務(wù)審計(jì)的?____余?家會(huì)計(jì)事務(wù)?所也是走過?場(chǎng)，甚至幫?企業(yè)早假。?因此，現(xiàn)行?的我國經(jīng)濟(jì)?中存在著大?量的隱患，?企業(yè)內(nèi)部財(cái)?務(wù)形同虛設(shè)?。所以我們?作為新一代?會(huì)計(jì)人員，?就應(yīng)該堅(jiān)守?這一基本會(huì)?計(jì)準(zhǔn)則，為?國家做出自?己的一點(diǎn)犧?牲，奉獻(xiàn)自?己的一點(diǎn)力?量。4.?做到無私、?靈活。做?為一名會(huì)計(jì)?人員必然要?與金錢打交?道，每天要?接觸許多錢?，這就要每?一位會(huì)計(jì)人?員做到無私?。是自己應(yīng)?該拿的工資?或獎(jiǎng)金就一?分不少的拿?到，不是自?己的錢即使?是一分也不?拿，要做到?嚴(yán)以律己、?謹(jǐn)慎對(duì)事的?良好的職業(yè)?道德。靈活?要求我們做?會(huì)計(jì)的應(yīng)該?學(xué)會(huì)善于交?際，與