護(hù)士結(jié)構(gòu)化面試試題及答案解析

構(gòu)造化作為事業(yè)單位面試中最常見(jiàn)的一種形式，目前仍是大多數(shù)省市面試中選擇的主要考核方式。如下是網(wǎng)給大家的，希望對(duì)大家有所作用。【答案要點(diǎn)】(1)成績(jī)比擬突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情，以后更加努力(2)檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往。共同的興趣愛(ài)好。(3)工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心(4)不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非(5)樂(lè)于助人(6)和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)分，造成馬屁精的形象。【答案要點(diǎn)】(1)加快農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)的建立步伐。(2)爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)投入。(3)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍的建立，不斷提高其業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。(4)進(jìn)一步推廣并完善農(nóng)村合作醫(yī)療及各種保健補(bǔ)償制度。【答案要點(diǎn)】(1)立即組織急救隊(duì)伍赴現(xiàn)場(chǎng)搶救，并通知有關(guān)醫(yī)院做好接收傷員的準(zhǔn)備。(2)隨時(shí)將情況報(bào)告廳長(zhǎng)及上級(jí)政府部門(mén)。(3)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶救，按傷情緩急安排轉(zhuǎn)送病人。(4)與現(xiàn)場(chǎng)指揮聯(lián)系，全面掌握傷亡情況?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)以最快捷的通訊方式緊急通知各大醫(yī)院，說(shuō)明任務(wù)，盡快準(zhǔn)備，應(yīng)診搶救。(2)與公安及其他方面配合，調(diào)查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對(duì)性搶救提供依據(jù)。(3)組織、分配、運(yùn)送病員。(4)在未查明毒物前進(jìn)展對(duì)癥性搶救(如吸氧、輸液等)，在查明毒物后通知各醫(yī)院進(jìn)展針對(duì)性搶救。(5)及時(shí)了解病情開(kāi)展及治療情況，如組織專(zhuān)家會(huì)診，調(diào)撥藥品等。(6)報(bào)告國(guó)家衛(wèi)生部，承受批評(píng)與指導(dǎo)，通報(bào)全市各單位，引以為戒。在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試中，自我認(rèn)知題目?？甲晕医榻B類(lèi)題目，題目簡(jiǎn)單明了。如：“請(qǐng)做一個(gè)自我介紹?！被蚴恰罢?qǐng)問(wèn)你報(bào)考該崗位的優(yōu)勢(shì)是什么?”。題目的設(shè)計(jì)目的在于考查考生與職位的匹配度。但是我們發(fā)現(xiàn)，大局部考生在答復(fù)此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)答案內(nèi)容詳實(shí)、道理充分，但是沒(méi)有答復(fù)詳細(xì)問(wèn)題。讓考官很不滿(mǎn)，聽(tīng)得云里霧里，華而不實(shí)。因此，在答復(fù)此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生應(yīng)多從實(shí)際出發(fā)，讓自己的答案更貼近生活并得到考官的認(rèn)同?？梢詫?duì)自己報(bào)考單位的情況進(jìn)展了解并加以分析，特別要了解自己希望從事的工作的內(nèi)容、性質(zhì)和任職要求等。這類(lèi)題目是在考查考生報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的原動(dòng)力，即為什么要報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)崗位以及考生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作相匹配的試題。如：“請(qǐng)談一談你報(bào)考該職位的原因?！?、“請(qǐng)談?wù)勀銥槭裁磮?bào)考該崗位?！痹诖饛?fù)此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生應(yīng)防止空洞化、庸俗化。雖然我們需要滿(mǎn)足根本的現(xiàn)實(shí)需求，但是，也要明白我們報(bào)考醫(yī)療崗及詳細(xì)職位的動(dòng)機(jī)是多樣的，考官更傾向于選擇既能夠正視自己的底層需求、又能夠追求更高層次需求的人。所以，在答復(fù)此類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，可以按照“滿(mǎn)足根本的現(xiàn)實(shí)性需求+高層次成就動(dòng)機(jī)(+詳細(xì)事例)”的思路進(jìn)展作答。即滿(mǎn)足缺失需求(生理需求、平安需求、歸屬與愛(ài)的需求等)和成長(zhǎng)需求(審美需求、自我實(shí)現(xiàn)需求等)。從近五年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面試真題分析來(lái)看，自我認(rèn)知題目中以職業(yè)理解題在總體量中約占50%，占據(jù)一半江山的職業(yè)理解題目主要了解考生的政治、教育、工作、性格、經(jīng)歷、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等方面的信息，以此來(lái)判斷考生是否與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部文化相匹配，是否能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。如：“假設(shè)你被錄用，請(qǐng)談?wù)勎磥?lái)五年的規(guī)劃是什么?！?、“你認(rèn)為醫(yī)療衛(wèi)生人員該具備哪些素質(zhì)?”。在答復(fù)自我認(rèn)知題時(shí)，考生應(yīng)防止千篇一律、套路化的答題。試想一下，通篇都在講救死扶傷、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力等等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的答案，考官聽(tīng)著也是暈乎乎的，也容易讓考官反感，不利于我們的面試。因此，我們可以講答案詳細(xì)化，比方說(shuō)，我有什么樣的特長(zhǎng)，我將要怎樣與詳細(xì)工作相結(jié)合，我的抱負(fù)是什么，我報(bào)考這個(gè)職位的原因就是什么……這樣的答案既結(jié)合了題目，又結(jié)