小學(xué)上冊期末班主任評語

小學(xué)上冊期?末班主任評?語【優(yōu)秀篇?】1.?你是老師和?同學(xué)心目中?的好學(xué)生，?團結(jié)同學(xué)，?成績優(yōu)秀，?更讓老師開?心的是，這?學(xué)期你發(fā)言?積極多了，?老師為你感?到驕傲，可?這次由于沒?完成好每日?一讀，失去?了獲獎的機?會，多可惜?啊!其實勤?奮才出天才?，別以為光?學(xué)課本知識?就夠了，你?那么聰明，?相信你會明?白的。2?.你真是?老師的小助?手，班級的?好干部。課?前五分鐘領(lǐng)?操，在你的?示范下，全?班同學(xué)都養(yǎng)?成認真做操?的好習(xí)慣，?保護了視力?;每日一讀?本做得又快?又美觀，課?堂作業(yè)本總?是第一個完?成，而且準?確率很高。?愿你在今后?的學(xué)習(xí)中能?戒驕戒躁，?繼續(xù)努力，?讓自己的目?標更高些，?更遠些!?3.你那?雙珍珠般的?眼睛里，盛?滿熱情聰慧?，上課時，?你思維敏捷?，發(fā)言積極?，那獨到的?見解令人欽?佩;做作業(yè)?時，那別具?一格的答案?，常給老師?一個意外的?驚喜;工作?上，你認真?負責，是個?盡責的學(xué)習(xí)?委員。如果?在好的基礎(chǔ)?上，再加快?點速度，你?還有什么可?挑剔的!?4.你在?校能嚴格遵?守各項規(guī)章?制度，團結(jié)?同學(xué)，對本?職工作認真?負責。你也?很聰明，但?不足的是老?師發(fā)現(xiàn)你的?聽課效率不?高，容易受?到外界因素?的影響。老?師希望在今?后的學(xué)習(xí)中?你能以更高?的標準嚴格?要求自己，?使自己有更?大的進步。?5.“?書山有路勤?為徑，學(xué)海?無涯苦作舟??！鼻诿阌?遠是成功的?要素。事實?上你擁有著?聰慧的資質(zhì)?，你缺少一?份恒心。只?要你執(zhí)著地?去做了，那?么，從長遠?看，勝利必?將屬于你。?請珍惜你的?擁有，并大?膽地去開拓?進齲6.?你言語不?多，對課代?表工作認真?負責，是老?師信任的學(xué)?生。希望你?在薄弱學(xué)科?上能多花點?精力，持之?以恒，注意?學(xué)習(xí)方法，?相信一份耕?耘定會有一?份收獲。?7.在老?師的印象中?，你是一個?不愛說話的?男孩，在多?次的交流中?，我發(fā)現(xiàn)你?很有主見，?但偏于了固?執(zhí)。盡管你?的考試分數(shù)?不是很理想?，但你每次?的課堂發(fā)言?、背誦、默?寫都令老師?很滿意。希?望你不要逃?避對薄弱科?目的補償，?努力提高自?己的學(xué)習(xí)成?績，為自己?創(chuàng)造叩開大?學(xué)校門的機?會。8.?樸實、真?誠的你臉上?總洋溢著微?笑，班級工?作認真負責?，待人隨和?，是老師心?目中的好學(xué)?生，你學(xué)習(xí)?很自覺，書?寫工整，但?不知道為什?么學(xué)習(xí)成績?總得不到突?破。希望你?好好總結(jié)，?講究學(xué)習(xí)方?法，保持學(xué)?科平衡。?9.你思?維敏捷，見?解獨到，課?堂因你而添?了生氣。你?學(xué)習(xí)認真，?肯鉆肯問，?不甘人后更?為老師贊賞?;任勞任怨?也是你的優(yōu)?點，希望你?能保持并發(fā)?揚你的優(yōu)點?，努力為自?己開創(chuàng)一片?燦爛的前景?。10.?你是一個?活潑有個性?的孩子，對?問題往往有?較深刻獨特?的理解。你?興趣廣泛，?在班級踢毽?比賽中你奪?得第一，令?大家刮目相?看。其實你?還有很大的?潛力沒有發(fā)?揮出來，平?時你時常顯?得滿不在乎?、漫不經(jīng)心?，這樣只會?阻礙你的進?步。張老師?相信你只要?專心于學(xué)業(yè)?，“腳踏實?地，持之以?恒”，一定?會有令人矚?目的成績!?11.?你活潑勇敢?，聰明大方?，反應(yīng)靈敏?，做事積極?主動……看?，我一連串?說出你的這?么多優(yōu)點，?可見你是一?個相當不錯?的孩子。你?非常自信但?常?；㈩^蛇?尾，這樣只?會裹足不前?，所以你要?學(xué)會約束自?己，嚴格要?自己，無論?是在紀律上?還是在學(xué)習(xí)?上都要培養(yǎng)?精益求精、?力求完美的?作風。聰明?的孩子，其?實你有很大?的潛力，相?信你會揚長?避短，學(xué)會?分析思考且?與好書為伴?的，愿你的?發(fā)展空間更?開闊!1?2.你尊?師守紀，勞?動起勁，與?同學(xué)們友好?相處。在學(xué)?習(xí)上，經(jīng)過?后半學(xué)期的?努力，有了?較大的進步?，比如書寫?、寫作等方?面，但還要?奮起直追。?你能正確認?識到自己的?不足而且不?斷地改進，?這是一個可?喜的變化。?張老師相信?你只要專注?于學(xué)業(yè)，勤?奮踏實，博?覽群書，努?力尋找適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，你會?有更多更巨?大的收獲!?13.?你是個活潑?大方、機靈?好進的孩子?。你待人真?誠熱情，樂?于助人，臉?上總掛著和?善的微笑，?給人以春天?般的溫暖。?賽場上你矯?健的身姿、?拼搏的斗志?激勵著每一?位同學(xué)。學(xué)?習(xí)上你也毫?不松懈，總?是爭著發(fā)言?，書寫有了?很大的進步?，背書你也?總是名列前?茅，張老師?為有你這樣?的一個學(xué)生?而倍感自豪?。但你有時?放松對自己?的要求。粗?心常會與你?為伴，希你?各方面嚴于?律己，在班?中樹立威信?，那么你的?用武之地會?更寬廣!?14.你?是一個多么?聰明可愛的?男孩，你有?極強的集體?榮譽感，在?足球場上你?竭盡全力。?你還有—個?很大的優(yōu)點?，那就是愛?動腦筋。在?課堂上你總?能積極主動?地發(fā)言，面?對難題你毫?不畏懼，而?你的獨到見?解也一次次?獲得大家的?好許，你的?豐富的創(chuàng)造?力，再加上?你的勤奮學(xué)?習(xí)，你一定?會成功1?5.你優(yōu)?美的歌聲給?班級爭得了?榮譽，給同?學(xué)們帶來了?歡樂。易于?沖動的你期?有了較大的?進步——你?正在走向成?熟。學(xué)習(xí)成?績處于中游?偏上，這與?班主任對你?的期望還有?很大一段距?離。人盡其?才的前提是?要讓你的才?能展現(xiàn)出來?，尤如你的?歌聲：只有?用行動才能?證明。我等?待著這一天?。小學(xué)上?冊期末班主?任評語【熱?門篇】1?.你是一?只快活的小?喜鵲，走到?哪兒，哪兒?就會有你響?亮清脆的聲?音，你課堂?上發(fā)言積極?，讀書表演?都很出眾。?可就是在你?不自信的時?候說話聲音?小得可憐。?“學(xué)海無崖?苦作舟”熱?情大方的孩?子，在聰明?中家點勤勉?吧，愿你在?學(xué)習(xí)道路上?扎扎實實走?好每一步。?2.你?機靈、調(diào)皮?，尊敬師長?，關(guān)心集體?，積極參加?學(xué)校組織的?各項活動，?但在學(xué)習(xí)上?無進取心，?得過且過，?課后貪玩少?，溫習(xí)功課?，上課有時?開小差。希?你正視自身?缺點，加倍?努力，今后?定能淋漓盡?致地發(fā)揮你?的聰明才智?。3.?你是個天性?好動的男孩?。想到你，?浮現(xiàn)在老師?眼前的是你?積極勞動、?禮貌待人的?身影。這學(xué)?期，你思想?已有明顯進?步。但是有?時難免仍做?些讓老師生?氣的事。在?新的學(xué)期里?，老師真誠?地希望你認?準目標，加?倍努力，爭?做一名人見?人夸的好學(xué)?生。4.?每天都見?你笑逐顏開?，相信你是?一個樂觀的?人。我感覺?到你在學(xué)習(xí)?上是比較自?覺的，尊重?師長，能樂?意為班做事?，如果有空?時多練習(xí)書?法，多些幫?助媽媽做些?力所能及的?事，那就更?好了。5?.熱情幫?助同學(xué)，能?認真對待功?課，好奇心?強，尊敬老?師，作業(yè)干?凈優(yōu)美。但?是，如果你?想成為一個?好學(xué)生的話?，那么，請?克服上課不?專心的毛病?。能多點思?考，培養(yǎng)自?己的獨立性?，相信你和?你的父母的?期望會指日?可待。努力?吧!6.?朗讀能力?較好，團結(jié)?同學(xué)，記性?好。噢，如?果你能注意?衛(wèi)生，怎么?不會是一個?人見人愛的?小女孩呢??你的作業(yè)干?凈整潔，字?體優(yōu)美，可?上課仍然愛?開小差，有?時也欠交作?業(yè)，老師期?待著你的改?變。7.?字體漂亮?，老師知道?你希望自己?成為一個學(xué)?習(xí)成績名列?前茅的學(xué)生?，但你能體?會到這樣一?句話嗎?“?成功等于九?十九分努力?加一分聰明?”。只要你?真正地刻苦?學(xué)習(xí)，比別?人花多一點?時間，少一?些給自己找?藉口，相信?進步會很大?的。8.?友善待人?，能積極面?對困難，雖?然成效不大?，但已有所?改進，能完?成作業(yè)，如?果你的字體?能登上大雅?之堂，老師?會很高興的?。如果你上?課紀律好一?些，對你對?班都有會有?好處的。?9.你是?一個聰明伶?俐的好女孩?，上課發(fā)言?積極，思維?活躍;在學(xué)?習(xí)上樂于幫?助別人;成?績優(yōu)秀，在?各方面都能?全面發(fā)展，?并且很出色?。老師很喜?歡你，希望?能過一個愉?快的春節(jié)!?10.?能積極參加?勞動是你優(yōu)?秀的一面;?但學(xué)習(xí)則是?你薄弱的一?面。你這個?學(xué)期的成績?很讓人擔心?，表現(xiàn)也比?以前差了。?老師知道你?也很努力學(xué)?習(xí)，但你缺?少好的學(xué)習(xí)?的方法，記?住好的學(xué)習(xí)?方法能達到?事半功倍的?效果。1?1.你有?廣泛的興趣?和豐富的想?象力。課堂?上，你發(fā)言?特踴躍，還?總有獨到的?見解。好個?聰明機靈的?小家伙!但?粗心這一毛?病卻始終伴?隨著你。若?能“甩掉”?它，你得成?績在班里，?必定會名列?前茅。1?2.你能?及時完成作?業(yè)，勞動也?積極肯干，?但是你的學(xué)?習(xí)成績不太?理想，特別?是你這個學(xué)?期的數(shù)學(xué)成?績是明顯的?退步了，你?一定要注意?學(xué)習(xí)的方法?，不要死讀?書，讀死書?，這樣才更?大的進步!?13.?你活潑開朗?，能言善辯?，思維敏捷?，聰穎好學(xué)?，優(yōu)異的成?績時時引來?他人的羨慕?，你心地善?良，熱心助?人，心中時?時裝著他人?與集體，但?也希望你能?明白：做大?學(xué)問的人，?往往是指有?毅力的人，?勤奮的人，?入迷的人，?忘我的人，?而不僅僅是?聰明的人，?愿你勤讀書?，學(xué)會清氣?高雅，勤思?索，做到虛?懷若谷，更?愿你百尺竿?頭，更進一?步。14?.你思想?上積極要求?上進，為人?誠懇，思維?敏捷，有較?強的接受能?力。儒雅的?你，上課總?是全神貫注?，無論是作?業(yè)還是考試?，書寫總是?工工整整。?以你良好的?應(yīng)變力和適?應(yīng)力，調(diào)整?方法，努力?探索，你一?定能取得更?大的成功。?15.?該同學(xué)在思?想上積極上?進，有著明?確的學(xué)習(xí)目?標且不斷努?力。除了掌?握一定的基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課知識外，?還利用課余?時間參與社?會實踐活動?。該同學(xué)為?人誠實友善?，與同學(xué)關(guān)?系融洽，樂?于助人，并?積極參與各?項集體活動?。希望在以?后的工作和?學(xué)習(xí)中，繼?續(xù)保持并發(fā)?揚優(yōu)良作風?，兢兢業(yè)業(yè)?，爭取取得?更大的成績?。小學(xué)上?冊期末班主?任評語【最?新篇】1?.你的眼?睛寫滿了乖?巧和懂事。?你是個受老?師與同學(xué)們?喜歡的好朋?友，也是一?個德、智、?體全面發(fā)展?的學(xué)生。課?堂上，當你?和老師有理?有據(jù)地展開?辯論時，老?師是多么喜?歡你呀!你?有一個聰明?的頭腦，各?科成績有待?進一步提高?。你比較怕?事不愛言語?，要注意與?同學(xué)溝通。?老師和同學(xué)?們最愛聽你?繪聲繪色地?講話。你是?班里的智多?星。豐富的?課外生活和?廣泛的興趣?愛好使你越?來越聰明活?潑。你有時?有點驕傲，?要注意克服?。希望能發(fā)?揚刻苦學(xué)習(xí)?精神，利用?寒假的時間?好好煉字。?2.你?是一個非常?聰明的孩子?。老師記得?在剛開學(xué)的?那個星期，?你上課是那?么的認真，?發(fā)言是那么?的積極。每?次看到你靜?下心來認真?做作業(yè)的時?候，老師就?覺得你像一?名小小的男?子漢。老師?為你的每一?次進步而感?到高興。老?師也欣賞你?對科學(xué)知識?的熱愛。但?可惜的是在?接下來的時?間里，你就?漸漸管不住?自己了，又?變得像不懂?事的小孩子?。老師希望?在下個學(xué)期?又能看到一?個懂事的你?，好嗎?老?師還希望在?下個學(xué)期能?看到你寫一?手好字。?3.你是?個思維敏捷?、喜歡動腦?筋的孩子。?老師特別喜?歡請你來回?答思考題與?應(yīng)用題。因?為無論多難?的題目，你?都能講得有?條有理。你?文靜、懂事?，從來不跟?同學(xué)發(fā)生爭?吵。即使受?了委屈，你?也不跟別人?斤斤計較，?這是老師最?欣賞你的地?方。老師交?待給你的事?情，你總能?很好地完成?。但作為一?名學(xué)習(xí)委員?，有時候你?應(yīng)該主動去?完成一些你?應(yīng)該做的事?，如每次作?業(yè)本的上交?情況。你說?對嗎?4?.你那忽?閃的大眼睛?總是含著笑?，透著聰明?與機靈。課?堂上你高高?舉起的小手?，還有那鎖?住眉頭認真?思考的神態(tài)?，都說明你?對知識的渴?求。你時刻?都充滿著自?信，無論碰?到什么樣的?難題，你都?能想方設(shè)法?去解決?？?能是太專注?于思考中吧?，有時你會?不知不覺地?講出聲，或?迫不及待地?找老師驗證?你的想法。?但是你要知?道課堂是屬?于大家的，?老師要先照?顧到大家。?老師歡迎你?在課間的時?候，來和老?師一起研究?。5.?首先，老師?要祝賀你!?祝賀你在這?學(xué)期末取得?了這么大的?進步。無論?在課堂上還?是在成績上??？吹侥阏J?真地思考老?師的問題，?積極地參與?同學(xué)們的討?論，老師真?心地為你感?到高興。更?讓老師感到?高興的是你?改變了你對?學(xué)習(xí)的態(tài)度?。學(xué)期初，?你對作業(yè)總?是皺著眉頭?，遲遲交不?出作業(yè)本。?可現(xiàn)在的你?總能高高興?興地完成老?師的作業(yè)，?按時交上作?業(yè)本。因此?你的成績也?就進步。請?記住堅持就?是勝利!?6.你個?性沉靜，還?愛言辭，但?做事認真，?學(xué)習(xí)勤奮，?同學(xué)們都喜?歡你。雖然?你平時很沉?默，但回答?問題時聲音?又是那么的?響亮。你是?那么的認真?，當學(xué)習(xí)上?有不理解的?問題時，不?是像個不懂?事的孩子那?樣不放在心?上，而是想?方設(shè)法弄明?白。以后有?什么問題大?膽問老師好?嗎?沒有關(guān)?系的，老師?期待著你更?快地進步。?7.你?是個很認真?的學(xué)生，每?一次的作業(yè)?都做得很認?真而且仔細?。課堂上老?師也能看到?你高舉的小?手，讓老師?十分欣喜。?但現(xiàn)在，你?卻交了個壞?朋友，那就?是貪玩。記?住，玩是可?以的，但是?貪玩，就不?對了。好好?表現(xiàn)，老師?相信你還能?迎頭趕上!?8.你?是一個不愛?言語，又比?較怕事的孩?子。學(xué)習(xí)上?比較認真，?每次的作業(yè)?都完成得不?錯;你也是?個講衛(wèi)生的?孩子，每次?的值日工作?都能出色完?成。可你太?文靜了，課?堂上回答的?聲音是那么?小，能大聲?點嗎?希望?你繼續(xù)努力?，老師關(guān)注?著你的進步?。9.?你總能第一?個完成課堂?作業(yè)，每次?回答問題也?總是積極舉?手。盡管你?的作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?，答問可能?不夠完滿，?老師仍然欣?賞你的機敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準會伸出?友誼之手。?不過，我對?你有一份特?別的期盼：?當你為一點?點小事與別?人發(fā)生沖突?時，放下緊?捏的拳，報?以謙讓的一?笑，好嗎??相信你不會?使我失望的?。10.?你那聰明?活潑的樣子?讓人賞心悅?目，你那小?小的身影，?就像班上個?活躍的音符?，時常會奏?出悅耳的弦?律，每次上?課回答問題?你總是聲音?響亮，表情?豐富。每次?大掃除時總?能見到你忙?碌的身影，?掃了地又忙?去擦桌子，?問你"累不?累"，，你?總是笑著說?"不累"，?孩子，你是?好樣的，但?老師還希望?你把這股勁?多在學(xué)習(xí)中?使使，上課?不要經(jīng)常遲?到，認真對?待每一堂課?，每一次作?業(yè)，那老師?就更欣賞你?了。11?.你聰明?，往往能答?出其他同學(xué)?答不出的問?題。你好問?，腦子里藏?著數(shù)不盡的?希奇古怪的?問題。你貪?玩，尖利的?手指是你武?器，同學(xué)的?臉是你攻擊?的目標。你?頑固，總是?重復(fù)著承認?錯誤卻不見?真的悔改。?如果，你能?嚴格要求自?己，"改邪?歸正"那你?將成為一個?活潑可愛，?人人喜歡的?好學(xué)生。?12.你?腦子靈活，?別人不能回?答的問題，?你能出色的?回答出來。?可不知什么?時候，你結(jié)?交了一個"?壞朋友"它?常常使你考?試時失去得?優(yōu)秀的機會?。競賽時與?名次擦肩而?過。噢!多?可惜呀!你?知道這個壞?朋友是誰嗎??它就是"?馬虎粗心"?，不過老師?想你很快會?與它絕交，?交上"認真?細心"這個?新朋友!你?說是嗎??13.你?的愛好是文?娛活動，你?的特長是舞?蹈，你聰明?能干，能說?會道，令人?喜歡，可是?上課有時心?不在焉，作?業(yè)馬虎，不?求甚解，數(shù)?學(xué)成績不如?人意，請你?記住，只要?功夫深，鐵?棒磨成針。?真正的聰明?來自于勤奮?，假如你有?學(xué)而不厭的?精神，那就?令人滿意了?。14.?你有廣泛?的興趣和豐?富的想象力?。課堂上，?你發(fā)言特踴?躍，還總有?獨到的見解?。好個聰明?機靈的小家?伙!但粗心?這一毛病卻?始終伴隨著?你。若能"?甩掉"它，?你得成績在?班里，必定?會名列前茅?。15.?在我的心?目中，你一?向是那么快?樂，那么生?機勃勃，可?最近不知怎?么了，你總?是低著頭，?悶悶不樂，?有什么心思