三年級上蘇教版江蘇鳳凰教育出版社科學教學計劃

同安區(qū)大同第二中心小學〔2023—2023學年度第一學期〕教學打算學 科：年 任課教師：

科學三年一班薛安興2023年9月1 日班級 三年一班 人數(shù) 55 執(zhí)教教師 薛安興原班級概況分析：根本原班級概況分析：每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。狀況他們純潔和藹，古怪心強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑,留意力簡潔分散，學習的主動性、樂觀性不高。很多行為習慣有待進一步培育。全冊教個領域。本冊分為五個單元，其中第一單元《生疏空氣》是屬于物質(zhì)科學領域的學內(nèi)容，其次單元《爭論土壤》是屬于地球與宇宙科學領域的內(nèi)容，第三單元《固總體和液體》是關于是屬于物質(zhì)科學領域的范疇，第四單元《地球上的水資源》是目關于地球與宇宙科學領域，第五單元是《人的呼吸與消化》屬于生命科學領域。的要求全通過科學課程的學習，知道與四周常見事物有關的淺顯的科學學問，并能應冊用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方難賞識自然、珍愛生命，樂觀參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的進展。點1．培育學生良好的學習習慣，給課堂教學創(chuàng)設良好的環(huán)境。教 生的生活閱歷和體驗，并結(jié)合課程學問和力量目標設計進展教學設計。學 3．在課堂上實行循序漸進的方式，逐步引導學生會獨立思考、敢于提問、認真措 傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。施建構(gòu)合理、科學的嘉獎制度，讓學生學正確生疏到自己教好的學習習慣及科學探究力量對自己科學學習的幫助。周課 教課名目的要求要點重難點教具別次 時明空氣占據(jù)空間。

性質(zhì)。

小口瓶、漏斗、橡皮泥、縮空氣有彈性的性質(zhì)。氣占據(jù)空間的性質(zhì)。重點：生疏空3．在玩注射器的活動中，認氣有質(zhì)量的性質(zhì)。有彈性。 4．能夠列舉壓縮空氣在生產(chǎn)平衡試驗推斷生活中應用的實例?？諝馐欠裼匈|(zhì)能用試驗和測量的方法證明

燒杯、水槽、瘦長棍、線繩、支架、票12-

空氣有質(zhì)量。

量的操作細

尾夾、打氣 0元 空氣》 筒、氣球、電課棍平穩(wěn)、怎樣周 括空氣有質(zhì)量的性質(zhì)。

子天平、皮 時球。蠟燭、火通過閱讀伽利略的相關資怎樣給充分氣的氣球打結(jié)、

奉獻。

能借助其他物體覺察冷熱在小棍上、如槽、空氣的流淌。

運用試驗的方法生疏冷熱重點：生疏冷

規(guī)律。成因。

瓶等。1．1．態(tài)。觀看土壤樣本，說出土壤是由多種物質(zhì)組成的。2．通過試驗，識別土壤中存在的空氣、水等重要成分。3．通過觀看土壤顆粒和閱讀土三類。4．能用多種方法爭論比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同，說出它們的特點。5．學會舉例說出不同類型的其次單《爭論土壤適宜生長什么樣的植物。元土壤》6.殖質(zhì)的多少影響土壤的肥力。7.知道一些小動物和微生物在成肥過程中的作用。8．知道土壤貧瘠的緣由和生產(chǎn)生活中常用的增加土壤肥力的方法。9．會做腐殖質(zhì)形成的試驗。護作用。保護土壤。12.知道自己能夠為保護家鄉(xiāng)的土壤做什么和怎么做。生疏土壤的主要成分。同的植物。重點：了解土- 壤中的腐殖質(zhì)8 的形成過程以周 及對植物生長的影響。程。己可以做什作用。

采集土壤的工具：小鏟子、瓶子等；觀看土壤的工具：托盤、培育皿、小棍、篩子、放土壤的工具：mL〔或一次性透亮塑料黏質(zhì)土和壤滲水性試驗 1裝〔包括過0濾杯一次性課透亮塑料 杯，水。做肥料袋的材〔透亮塑料菜葉、草根、土壤。做水土流失模擬試驗的〔兩個同樣大小的托盤、一塊草水〕重點：生疏固體的性質(zhì)。難點：用多種紗巾、羽毛、方法比較固體面粉、積木、體積的大小。重點：觀看并杯、玩偶、鹽1．能識別生活中常見的固比較不同液體或沙子、粉體，生疏固體的性質(zhì)。積的大小。的性質(zhì)，會測量液體的體積鐵錘、剪刀、3．知道固體在外力的作用下但固體的特性不變。和質(zhì)量。難點：學會使板。油、水、體。觀看并比較不同液體的性用水平儀。重點：比較固體牛奶、蜂蜜、液體流速板、9-11周元《固體質(zhì)，會測量液體的體積和質(zhì)量。的工作原理，學會使用水平儀?；旌虾头謩e的例子。能比較固體混合前后的質(zhì)釋。量和占據(jù)空結(jié)果。難點：用不同個一樣的小黃豆、玉米10課時9.能用不同的方法把生活中的一些混合物分別開來。來。10.探究影響鹽等物質(zhì)在水中比試驗的方法。重點：探究影響物質(zhì)在水中水中的溶解狀況。能用過濾的方法分別水中水中的溶解物。見因素。難點：知道物子、磁鐵、網(wǎng)篩、燒杯。沙天平、定量度。子、脫脂棉、黑紙。12-元14周

見水體類型。2．樂于參與、分工協(xié)作完成〔或湖泊模型的設計與制作，知道河水〔湖水的來的地形特點。3．借助研討、閱讀，能說誕生活在水體不同位置的淡水生物名稱。道地下水在地表的表現(xiàn)形態(tài)和形成緣由。能多人合作制作一個水井儲存區(qū)域?！兜厍蜷_采和保護地下水資源的重上的水要性。1．觀看世界地圖或地資源》狀況。樂于探究海水與淡水的不比淡水含有更多的雜質(zhì)。8.體驗海水淡化的簡易方法。9.為人類供給了重要資源。不開水。樂于多人合作體驗淡水資源的有限及可利用淡水資水量增加的客觀緣由。了解一些節(jié)約用水的方源。

常見水體類型。物名稱。井模型的制作。緣由。方法。求。加的緣由。

各種水體類水生物卡片河流與湖泊模型制作材料。簡易水井模世界地圖或10又苦又咸的課時易海水淡化裝置制作材卡片和海洋透亮塑料杯〔10、量杯〔1.5、小勺子15-18周元

1．通過“解暗箱”的方法，各器官作用及系統(tǒng)的工作流程。2．通過探究活動，了解人體3．能夠有意識地關注人的呼興趣。能夠用測量的方法收集三過分析數(shù)據(jù)知道運動對呼吸有影響。能夠使用簡易的裝置測量活量。增加安康意識?！度说?．能通過圖示、指認、模擬呼吸與等“解暗.箱”的方法，知道并能描述人體的主要消化器消化》官，了解消化過程。8．知道消化道運送食物的方式是蠕動。9．能夠有意識地養(yǎng)成安康的養(yǎng)分成分給食物分類。知道食物含有的七大養(yǎng)分法檢測食物中是否含有淀粉和脂肪。能夠依據(jù)中國兒童平衡膳食算盤，評價自己的飲食食譜。意識到養(yǎng)分均衡才能安康成長。

統(tǒng)的工作流程。難點：觀看比不同。的數(shù)據(jù)。內(nèi)的消化過程。難點：了解消化道運送食物了