《系統(tǒng)化思維導(dǎo)論》讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載

思維導(dǎo)圖PPT模板《系統(tǒng)化思維導(dǎo)論》最新版讀書(shū)筆記，下載可以直接修改系統(tǒng)思維讀物問(wèn)題符號(hào)題世界行為能力法則答案第章信念方程定律科學(xué)家讀者方法書(shū)本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01內(nèi)容提要25周年紀(jì)念版前言如何使用本書(shū)譯者序致謝第1章問(wèn)題目錄030502040607第2章方法第4章觀察的解釋第3章系統(tǒng)與幻相第5章觀察結(jié)果的分解目錄0908010011第6章行為的描述附錄A第7章一些系統(tǒng)問(wèn)題推薦語(yǔ)目錄013012014內(nèi)容摘要本書(shū)初版于1975年面世，此后四分之一個(gè)世紀(jì)始終暢銷不衰。21世紀(jì)初，25周年紀(jì)念版出版，再次掀起閱讀風(fēng)潮。這是一本全面介紹一般系統(tǒng)思維的權(quán)威指南，旨在幫助人們掌握科學(xué)的思維法則，揭開(kāi)科學(xué)與技術(shù)的神秘面紗。書(shū)中通過(guò)基本的代數(shù)原理，使用大量圖表、符號(hào)，乃至方程來(lái)展示探索項(xiàng)目、產(chǎn)品、組織機(jī)構(gòu)等各類系統(tǒng)的方式方法。另外，作者還通過(guò)有啟發(fā)性的舉例說(shuō)明、大量的章后練習(xí)，以及附加的數(shù)學(xué)符號(hào)練習(xí)，強(qiáng)化讀者對(duì)問(wèn)題、系統(tǒng)和解決方案的思考能力。本書(shū)適合所有對(duì)思考問(wèn)題感興趣，希望高效認(rèn)知世界的讀者閱讀。無(wú)論你是科學(xué)家、工程師、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人、經(jīng)理人，還是醫(yī)生、學(xué)生，本書(shū)都可以幫你驅(qū)散思維迷霧。內(nèi)容提要從外部看，系統(tǒng)有行為，從內(nèi)部看，系統(tǒng)有結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)是行為和結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。譯者序帶來(lái)麻煩的不是未知的東西，而是我們以為知道，實(shí)際卻并非如此的東西。25周年紀(jì)念版前言恃劍而生者，最終死于劍鋒。致謝恰恰是那些成功因素，在超越特定的時(shí)間之后，成為了致命的毒藥。如何使用本書(shū)任何模型，都是用我們認(rèn)為已經(jīng)了解的一種東西，去表示我們認(rèn)為想要了解的另一種東西。第1章問(wèn)題推理的過(guò)程可能有上百步邏輯，也可能只是一個(gè)類比，但最終總是會(huì)得到我們認(rèn)為無(wú)需繼續(xù)深究的一些原語(yǔ)。1.1世界的復(fù)雜性1.2機(jī)械論與機(jī)械力學(xué)1.3計(jì)算的平方律1.4科學(xué)的簡(jiǎn)化和簡(jiǎn)化的科學(xué)第1章問(wèn)題1.5統(tǒng)計(jì)力學(xué)與大數(shù)定律1.6中數(shù)定律1.7思考題1.8參考讀物第1章問(wèn)題第2章方法科學(xué)要具有解釋“能力”，這些原語(yǔ)不能太大，也不能太小。2.1有機(jī)體、類比與活力論2.2科學(xué)家及其分類2.3一般系統(tǒng)信念的主旨2.4一般系統(tǒng)規(guī)律的本質(zhì)第2章方法2.5系統(tǒng)思維的類型2.7參考讀物2.6思考題第2章方法第3章系統(tǒng)與幻相認(rèn)為，人的大腦在某種意義上也是一種計(jì)算設(shè)備。3.1一個(gè)系統(tǒng)就是對(duì)世界的一種看法3.2絕對(duì)思維與相對(duì)思維3.3系統(tǒng)是一個(gè)集合3.4觀察者與觀察結(jié)果3.5無(wú)關(guān)法則3.6思考題010302040506第3章系統(tǒng)與幻相3.7參考讀物3.9符號(hào)練習(xí)答案3.8符號(hào)練習(xí)第3章系統(tǒng)與幻相第4章觀察的解釋所以，如果我們想在如此復(fù)雜的世界中生存，就必須獲得所有可能得到的幫助。4.1狀態(tài)4.2眼－腦定律4.3廣義熱力學(xué)定律4.4函數(shù)符號(hào)與簡(jiǎn)化思想4.5不完全與過(guò)于完全4.6廣義互補(bǔ)性原理010302040506第4章觀察的解釋4.7思考題4.8參考讀物4.9符號(hào)練習(xí)4.10符號(hào)練習(xí)答案第4章觀察的解釋第5章觀察結(jié)果的分解牛頓是一個(gè)天才，不是因?yàn)樗拇竽X具有超級(jí)計(jì)算能力，而是因?yàn)樗麜?huì)簡(jiǎn)化和理想化，使得要解決我們面對(duì)的重要問(wèn)題，不能停留在當(dāng)初制造它們的思維層面上。5.1科學(xué)的隱喻5.2事物與邊界5.3性質(zhì)與不變法則5.4分割5.5強(qiáng)連接定律5.6思考題010302040506第5章觀察結(jié)果的分解5.7參考讀物5.9符號(hào)練習(xí)答案5.8符號(hào)練習(xí)第5章觀察結(jié)果的分解第6章行為的描述——愛(ài)因斯坦要想成為一個(gè)出色的通才，對(duì)任何事情都不應(yīng)該懷有信念。6.1仿真：白盒6.2狀態(tài)空間6.3時(shí)間作為行為的基準(zhǔn)6.4開(kāi)放系統(tǒng)中的行為6.5不確定性法則6.6思考題010302040506第6章行為的描述6.7參考讀物6.9符號(hào)練習(xí)答案6.8符號(hào)練習(xí)第6章行為的描述第7章一些系統(tǒng)問(wèn)題羅素指出，信念就是沒(méi)有任何證據(jù)卻相信某事。7.1系統(tǒng)的三元論7.2穩(wěn)定性7.3存續(xù)性7.4標(biāo)識(shí)第7章一些系統(tǒng)問(wèn)題7.5調(diào)節(jié)與適應(yīng)7.6舊車定律7.7思考題7.8