中學秋季工作計劃三篇

最新中學秋季工作計劃三篇

工作打算好比一艘有羅盤的船，它會指引我們在工作中前進的方向，那你知道好的工作打算怎么制定嗎？以下是和大家共享的最新中學秋季工作打算三篇的參考資料，供應參考，歡送你的參閱。

最新中學秋季工作打算1

一、指導思想：

以文明城市復查為契機，結(jié)合學校整體工作思路，以落實為重點，接著加強和改良未成年人思想道德建立，深化兩個主題教育活動(感恩教育和養(yǎng)成教育)，加強對我校辦學特色和辦學理念的學習，推動學校特色建立。把學校團隊工作推上一個新的臺階，為學校各項教育教學工作的順當開展奠定堅實的學生根底。

二、工作思路：

降低工作重心，注意德育過程;讓學生從后臺移到前臺，以學生開展為本，充分調(diào)動學生的主體意識;努力營造鼓舞、鼓勵性文化。以學生開展為本，努力給學生搭建舞臺，為學生全面開展效勞的宗旨。抓好兩支隊伍：學生干部隊伍和學生自愿者隊伍建立;一個特色建立：大力推行時間銀行。

三、主要工作任務：

(一)重點工作：

1、市級依法治校示范校的創(chuàng)立工作

完善20-年-20-年3年法制資料：管理制度健全、校內(nèi)管理體制完善、辦學活動依法標準、民主管理機制健全、老師權(quán)益受到保障、學生權(quán)益得到敬重和維護、法制傳播教育成效明顯、依法治校工作機制健全等八項60小項。

2、“時間銀行”的推行和實施

學校提出的辦學理念(崇尚效勞，經(jīng)營華蜜)表達在學生層面時間銀行是一個很好的載體。充分利用黑板報、班會、朝會、學生集會做好傳播工作。打算分為幾個階段：

(1)、傳播發(fā)動階段(專題學習氣氛營造);

(2)、實施階段(小組、班級、年級為單位);

(3)、評比階段(以月為時間段);

(4)、表彰階段(以綜合素養(yǎng)為依托)。

對我們來說時間銀行在我校推行是一個新的嘗試，摸著石頭過河，要集思廣益，我們將以月為單位，剛好反應和總結(jié)。

3、學生干部隊伍建立

A、充溢完善學生干部隊伍。

B、做好學生干部的培訓選幫帶工作。

c、完善學生干部考核制度。

D、定期召開學生工作例會。

E、進一步深化開展學生干部值周制度。逐步推行實施值周學生總結(jié)制度。

(二)常規(guī)工作：

1、大型活動組織一次：以紀念12、9愛國運動校內(nèi)文化藝術節(jié)。

2、做好推優(yōu)入團工作，加強團校的建立和管理，充分發(fā)揮中學生團校在團前教育、加快團員開展和提高團員素養(yǎng)等方面的重要作用，做到團的根底教育全員化。謹慎做好了本學期團員的開展審批工作;

3、堅持每周每天升旗儀式

4、堅持每半月一次黑板報，組織評比工作。

5、實行大型活動設施設備打算包班制度。

附：主要活動月行事歷

九月份：

1、召開校團支部、學生會干部會議。

2、檢查學生禮儀常規(guī)。

3、開學典禮及弘揚培育民族精神月啟動儀式。

4、校團支部、學生會各部工作支配。

5、慶祝老師節(jié)。

6、布置本學期德育主題內(nèi)容和黑板報。

7、召開以時間銀行為主題的班會活動。

8、慶中秋、迎國慶的系列活動。

十月份：

1、召開各班團支部書記會議。

2、各支部做好展板和黑板報及評比工作。

3、學生團員干部工作溝通會。

4、以時間銀行為主題召開會議，反應、總結(jié)，支配下一階段工作。

十一月份：

1、入團踴躍分子選撥。

2、團校開班。

3、各支部開展過一次團組織生活。

4、學生工作半期總結(jié)。

5、打算校內(nèi)文化藝術節(jié)。

6、以時間銀行為主題召開會議，反應、總結(jié)，支配下一階段工作。

十二月份：

1、紀念一二、九愛國運動。

2、入團踴躍分子結(jié)業(yè)考試

3、新團員宣誓活動。

4、優(yōu)秀學生和學生干部表彰活動。

5、以時間銀行為主題召開會議，反應、總結(jié)，支配下一階段工作。

一月份：

1、慶元旦系列活動

2、復習迎考工作。

3、寒假工作支配。

4、開展時間銀行總結(jié)工作。

5、布置學生暑假社會實踐活動。

6、做好年度工作總結(jié)。

7、制定20-春團隊工作打算。

最新中學秋季工作打算2

教科處本期將本著打造老師進修學校，效勞教學、強化教風、深厚學風，提高質(zhì)量為啟程點，同時抓好課題常規(guī)管理和老師造就。力爭使教科處工作再上新臺階，特制定以下工作打算：

一、教研工作

1、編輯出版校刊《玉中教研》第六期?！队裰薪萄小返木庉嬜谥际牵杭瘜W校的形象傳播和教育科研為一體，剛好報道教研成果。

2、加強教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動，研討相關教研教學問題。

3、教研組管理以提高課堂教學效率和效益、提高老師教學技術為重點全方位開展活動。

二、課題管理

1、對國家級、省級、市級、校級課題標準過程管理，并進一步做好各級課題的開發(fā)工作。

2、對國家級“十五課題”《課堂教學創(chuàng)新策略與中學生素養(yǎng)開展探究》，重點選好探究老師，上好公開示范課進展探討，切實開展探究，把課題做實。

3、對省級課題《信息技術與學科課程整合》，在做好資源建立的同時強化課題論文的撰寫，力爭有論文發(fā)表。

4、不定期地組織課題擔當人員座談溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

三、老師培訓工作

1、對參與課題探究的教師，要抓住外出學習的時機，提高老師理論修養(yǎng)。

2、接著邀請知名專家、學者到我校講學。

3、有打算、有層次選送老師外出培訓。

4、對新分老師做好“結(jié)對”工作，力爭短時間內(nèi)成熟。

四、月工作支配：

八月份：

1、召開教研組組長、課題組長會議，布置本學期教科工作。8月10日。

2、各組制定教研打算。8月10日——15日。

3、確定師徒“結(jié)對”打算、目標，新老師大量聽課活動。要求本期新調(diào)入、新分入老師聽課不得少于30節(jié)。8月2日——9月15日。

4、各課題組確定目標。8月20日——8月30日。

九月份：

1、新老師匯報課活動，學校組織人員聽、評課，剛好提高新老師的上課水平和實力。9月15日——9月30日。

2、各組正常開展常規(guī)活動。

3、《玉中教研》資料收集打算工作。

4、各課題組確定示范課老師，進展公開課教案的研討。9月1日——9月30日。

十月份：

1、課題組示范課聽課、評課活動。收集教案及過程記錄。10月15日——10月30日。

2、《玉中教研》組稿。10月15日——10月30日。

3、搞一次學生調(diào)查，了解老師教學狀況。

4、李春華教師講座?！爸笇W生的詳細措施”。

十一月份：

1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。

2、做好教育局組織的課堂大賽。

3、整理教科資料，局部材料上網(wǎng)。

4、做好一次質(zhì)量分析。

十二月份：

1、舉辦一次理論講座。12月1日——12月7日。

2、老師撰寫教學一得。

3、選一名新老師上研討課。

4、各組黑板報評比活動。

一月份：

1、各教研組、課題組總結(jié)狀況，撰寫探究報告或相關論文。

2、做好一切資料的收集、整理工作。

3、做好教研組長的考核評比工作。

教科處工作任重道遠，教科處全體成員將在學校領導的支持下，不斷吸取以往工作的經(jīng)歷、教訓，使學校科研工作取得新的成效!

最新中學秋季工作打算3

工作目標：

本學期接著以創(chuàng)立“省級標準化學?！焙蛯崿F(xiàn)“雙高雙普”為目標，努力實現(xiàn)學校的質(zhì)量開展、精細開展、特色開展和創(chuàng)新開展。

工作要點：

1、夯實領導班子、老師隊伍、班主任三支隊伍建立，提升工作質(zhì)量和效率。

2、強化制度保障，改良德育管理模式，接著狠抓四個習慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的打算工作。

3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學的管理、評價等相關制度，優(yōu)化課改模式，強力推動高效課堂建立。

4、提升校本研修實效，重點抓老師的專業(yè)學問和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。

5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的嘉獎力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的效勞意識和效勞水平。

工作思路及措施：

一、抓班子帶隊伍，形成務實高效的師資團隊

一領導班子建立

1、謹慎落實《--中學關于行政人員深化教育、教學、教研一線的幾點看法》和嚴格落實校長“五個一”工作要求，不斷改良工作作風。

2、各行政領導必需加強政治理論和業(yè)務理論學習，踴躍參加課題探究和本職工作“校本化”探究，每學期必需要有一篇與工作職責有關的探究心得，予以改良或推廣。

3、接著落實校級領導包級蹲組，處室領導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，嚴格執(zhí)行領導上樓辦公，接著堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進展考核，充分發(fā)揮年級處作用，調(diào)動老師工作踴躍性。

4、進一步加強校務、政務、財務公開制度，凡涉及到廣闊師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務、政務、財務公開、透亮、公允、公正。

二老師隊伍建立

1、工會、婦委會、團校委應依據(jù)自身工作特點，做好協(xié)作，并適時、形式多樣地開展踴躍安康的老師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納老師為學校開展出力獻策。

2、校研室要突出校本化培訓，教互研活動要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

3、教育處以課改工作和畢業(yè)班復習備考為工作重心，全面提升老師的根本素養(yǎng)、根本學問、根本技能，進一步更新教學理念，提高老師教育教學水平，著力打造高效課堂。

4、后勤處要提升教輔人員效勞意識和實力。

5、校辦牽頭，各處室協(xié)作，接著完成校內(nèi)文化建立;依據(jù)雙高雙普要求，全面完成根底設施建立，改善育人環(huán)境，提升辦學品嘗。

(三)班主任隊伍建立

德育處要切實加強班主任專業(yè)培訓，提高班主任工作藝術水平，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日常化，要從“精”和“細”上做文章，不斷提高班級管理藝術水平。

二、德育教育工作

1、接著樹立大德育觀念，全員參加，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習慣標準化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化。

2、強化“四個習慣”的養(yǎng)成，即：思維習慣、生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣，尤其要突出思維習慣的養(yǎng)成教育，協(xié)助和引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的選項是非觀念，形成安康向上的特性心理。

3、嚴格執(zhí)行學校德育管理“八項制度”：《校內(nèi)意外事故應急處理程序》、《課堂平安管理實施方法》、《校內(nèi)平安排查制度》、《學校領導包班負責及校內(nèi)分區(qū)域包片負責制度》、《學生上、放學紀律管理制度》、《校外平安巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特別學生教育管理方法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。

4、完善“班主任考核方法”，實行學校宏觀調(diào)控，年級詳細考核的考評模式。同時要加大級部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級管理的溝通、研討，促進班級管理水平整體提升。

5、德育處應統(tǒng)籌規(guī)劃，科學支配全校學生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級詳細落實。

6、秉承“人本管理，人文關心，人性化效勞”的工作理念，把學生公寓的管理和對學生的思想教育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目標的學生公寓管理工作機制。

7、接著完善實行班級量化評比和學生德育考核，通過“班級之星”、“校內(nèi)之星”和文明班級的評比，推動學生的自律。謹慎探究班級民主管理模式，用開展的眼光去對待學生，抓好邊緣學生的轉(zhuǎn)化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構(gòu)建活動。

8、平安工作由德育處統(tǒng)一管理，全面負責，落實專人做好定期檢查和不定期排查，切實把校內(nèi)外平安巡查、排查做為一項長期、常態(tài)工作來抓。把消防、交通、衛(wèi)生、治安平安等學問列入教學打算，通過開設平安學問課、舉辦平安專題講座、發(fā)放平安學問教育圖片、舉辦平安學問競賽、開展警民共建等活動，讓廣闊學生學習和駕馭平安學問，增加平安意識，提高自我防護實力。共3頁，當前第1頁123中學秋季學期工作打算

9、團校委要加強“校內(nèi)之聲”播送站的建立工作，充分發(fā)揮學生會、團員示范崗的作用，真正讓學生自主參加學校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。

10、德育處要建立學生成長檔案，落實專人負責，建好特別學生、貧困學生檔案庫，關注“學困生”和“貧困生”。

三、教學工作

1、教學管理人員分級一線辦公，以定時檢查和不定時檢查相結(jié)合的方式，隨時檢查，隨時通報，剛好處理。包級、蹲級領導要堅持推門聽課簽字制度，教學管理人員學期聽課不少于40節(jié)(每周不少于兩節(jié))。

2、接著修改完善管理制度，以《--初級中學老師質(zhì)量獎懲治法》、《試驗考核評價制度》、《青年老師培訓制度》、《骨干老師管理制度》、《班主任培訓制度》、《構(gòu)造工資考核方法》等規(guī)章制度的落實為抓手，注意過程管理，狠抓“雙常規(guī)”工作的落實。進一步完善“老師考核方法”，接著實施新的構(gòu)造工資實施方法，建立并完善分層教學相關管理制度。

3、由教育處統(tǒng)一支配，年級處詳細落實，采納定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，使課堂教學、教案、作業(yè)、輔導檢查評價常態(tài)化、標準化。

4、課堂教學改革在前期試驗、總結(jié)的根底上要進一步總結(jié)經(jīng)歷，找尋差距，并逐步在必須范圍內(nèi)推廣。教育處、校研室做好培訓、指導和調(diào)控。

5、開發(fā)一批高質(zhì)量的德育校本課程，初步形成具有學校特色的校本課程體系。

6、加強各部室檔案管理和試驗教學管理。

7、做好骨干老師過程管理，確保骨干老師發(fā)揮引領作用。

8、強化畢業(yè)班工作，加大指導、檢查力度。本學年畢業(yè)班的奮斗目標為“省市重點錄用人數(shù)到達300人，500分以上學生力爭破101人，學?？傇u爭第一”，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的新跨越。

首先，對畢業(yè)班老師全員培訓，共同參加研討，使研討工作制度化、經(jīng)常化，年級處要切實制定好復習備考打算;其次，進一步加強全級前101名學生的拔尖工作，調(diào)整造就思路和內(nèi)容，力爭培優(yōu)目標的實現(xiàn);第三，做好學困生的幫扶工作和結(jié)對子工作，年級處要制定并落實好幫扶結(jié)對子方案;第四，加強班級管理和班主任培訓，協(xié)助學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化勵志教育。

四、校本研修工作

校本研修要以“問題就是課題”為指導思想，堅持時時反思，事事反思，剛好總結(jié)，促進老師專業(yè)成長。課題探究要以微型、小型課題探究為主，以國家級課題為支撐，帶動省、市級課題探究工作的開展。要把重心聚焦到有效課堂教學探究上來，促進老師的專業(yè)化開展，提高校本研修的實效性。要實現(xiàn)課題探究工作由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學校將加大對有效效勞各項工作的課題成果的表彰力度。

1、以課堂教學改革為啟程點，以造就學生自主學習實力為目標，進一步建立健全校本研修制度。

2、校研室要制定老師培訓方案和打算，以課題探究、新版本教材的運用、新課堂教學模式及新課標為培訓重點，采納“專家引領，名師培訓，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進來”的形式，拓寬培訓渠道，創(chuàng)新培訓形式，重點是提高老師根本功和解決教學中切實存在的問題，提高老師的教學水平。

3、加大各級課題的探究力度，做好檔案資料的收集工作，剛好總結(jié)推廣經(jīng)歷，確保按期結(jié)題。

4、以分層教學課題探究為切入點，以提升行動質(zhì)量，解決實際問題為首要目標，努力促進探究過程與行動過程的結(jié)合，從而增提課題探究工作的有效性。

5、做好老師成果溝通、評比和課堂教學大賽等活動的組織和新調(diào)入老師的業(yè)務培訓工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。

6、做好老師校本培訓學時的認定工作。

五、教輔后勤工作

教輔后勤工作要以為師生效勞作為指導思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓力度，為師生供應舒適、志向的生活學習環(huán)境。

1、改革教輔崗位職務職能，努力做好教輔人員的崗位培訓工作，增加效勞意識，提高效勞水平。

2、加強學生食堂的管理工作和養(yǎng)分打算的落實。做好留樣、選購 索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進一步完善餐廳管理制度。加強學生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學生創(chuàng)設良好的就餐環(huán)境和供應多樣、可口的飯菜，保證學生安康成長。

3、加強宿舍管理工作。