下學(xué)期人教版小學(xué)語文二年級(jí)期末試卷

2012-2013年下期小學(xué)語文二年級(jí)期末練習(xí)題學(xué)校一、聽寫詞、句子。

班級(jí)

姓名二、比一比，再組詞。決()肉（）絕()內(nèi)（）

續(xù)（）讀（）

描（）瞄（）欺()期()

溝（）購(gòu)（）

愉（）榆（）

提（）題（）shènɡ()jiān()yīng()盛

間

應(yīng)chénɡ()jiàn()yìng()三、選字、詞填空。親幸向像1.我們的生活真()福啊!2.我要把這束花獻(xiàn)給()愛的媽媽。3.黃色的樹葉()蝴蝶一樣在空中飛舞。4.我們要()雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。珍惜珍貴1.我們要()生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。2.這是一份()的紀(jì)念品。常常往常平常1.媽今天不在家，不能像（）一樣為我做飯。2.因?yàn)樗ǎ┚秃軔圻\(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。3.吳冬（）到圖書館看書。四、把詞語補(bǔ)充完整。井底之()()株待兔揠苗()長(zhǎng)葉公好()光彩()目金碧()

驚弓之()貪小失()博采眾()舍()逐歹讀書百()，其義自()眾志成()小()大做()重倒置獨(dú)木不成（）五、按要求寫詞語。（一）填上合適的詞。柔軟的()茂密的()（）的建筑（）的向?qū)Ыk麗多彩的（）親切地（）

順利地（）

．．．指點(diǎn)（）找到（）（二）寫出下列句子中畫線詞的反義詞。．．．1．這件事很麻煩，做起來有點(diǎn)困難。2．冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著。3．李萍家里生活很富裕。4．鳥是人類的朋友。（三）給詞語分類。敲打害怕晴空萬里傷心擁抱陣雨陽(yáng)光燦爛抄寫驚慌奔跑描寫動(dòng)作的詞語：描寫天氣的詞語：描寫心情的詞語：六、給相同詞選擇不同的意思。

多云難過

打開（）回：A掉轉(zhuǎn)B走向原來的地方C事件的次數(shù)1、丹丹回頭一看，原來是小藝）2、有一回，列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天）3、每到春節(jié)，大家都忙著回家鄉(xiāng)過年）盡：A完B全部用出C全1、筋疲力盡（）2、野火燒不盡（）3、盡是好吃的（）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．新疆吐魯番盛產(chǎn)、、、等。到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有紅的、白的、紫的、的、的，，美麗極了。2．北京城變成了燈的，光的。長(zhǎng)安街，的汽車，，像銀河從天而降。天安門城樓，。3離離原上草，。野火燒不盡，。這首詩(shī)題為“”作者是代的。4生紫煙，遙看瀑布。三千尺，疑是銀河。這首詩(shī)題為“”作者是代的。八、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1．2．公園里游人3．怎么能九、讀句子，用畫線詞語寫一句話。

開心極了1．夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。2．他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

3．傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。十、給下面的句子打上標(biāo)點(diǎn)。1、和總理一起拍照，怎不令人難忘2、和總理一起拍照，很令人難忘3、和總理一起拍照，多么令人難忘呀十一、把下列句子重新排列成一段通順的話。()正在這時(shí)，一只小雞跑了過來，小貓放下球去追小雞。()小貓用爪子踢球玩，真像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。()它一會(huì)兒跳到小雞前面，一會(huì)兒又跳到小雞后面。()我家的小貓真惹人喜愛。()老母雞聽到小雞的叫聲，張開翅膀向小貓沖來，小貓嚇得躲到我的身后。()我在地上拍皮球，小貓見了，一下子跳過來把球奪了過去。十二、閱讀。（一）海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬多種，它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏(zéi)和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，能貼在船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．這段共句活，都是圍繞第句話來寫的。2．這段話紹了、、、、的活動(dòng)方法。（二）小熊蓋房子秋天來了，樹葉落了滿地。小熊想，老房子怕也是過不了冬了，得蓋間新房子。小熊來到山腳下，看見那兒有好幾棵栗子樹，樹上還有好多栗子呢。小熊想把房子蓋在這兒剛把架子搭好小熊口渴了可附近沒有水唉沒水的地方住著可不方便。小熊離開了這兒，繼續(xù)去找適合他蓋房子的地方，直到他發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小河。河邊的空地上多開闊呀，河里還有肥魚和大蝦。小熊覺得這是個(gè)安家的好地方。小熊搭好了架子，挖好了地基，突然一陣秋風(fēng)吹來，小熊不禁想到“冬天寒風(fēng)刺骨，在河邊沒遮攔，該多冷??！不行，得再選小熊繼續(xù)找合適的地方?？烧襾碚胰ィ蜎]有一個(gè)地方讓他滿意。不久，他發(fā)現(xiàn)有人在栗子樹下蓋房子。原來是松鼠一家。他們還在房子旁邊挖了一口井清澈的水甘甜甘甜的熊很后悔天哪小河邊的空地上怎么也蓋起了新房子？是獾兄弟！為了擋風(fēng)，他們?cè)诜壳拔莺蠓N了好多樹。小熊跌坐在地上，他終于明白：世界上沒有現(xiàn)成的、十全十美的事，一切都要靠自己動(dòng)腦筋想辦法。1、讀通短文，一共有（）個(gè)自然段，用番號(hào)標(biāo)出來。2、按要求填空。（1）文章第（）自然段寫了小熊想在栗子樹下蓋房子，又覺得不合適，后來又想在河邊安家。

（2）小熊沒蓋成新房子，可松鼠一家卻在（）下蓋起了新房子，獾兄弟也在（）蓋起了新房子。（3）松鼠一家想辦法，在房子旁邊（）解決了吃水問題。（4）獾兄弟在房前屋后（遮攔了大風(fēng)，又綠化了環(huán)境，多好呀!3、小熊在栗子樹下和小河邊都沒有蓋房子的原因是什么？用“”把相關(guān)的句子勾出來。4、你對(duì)“天哪，小河邊的空地上怎么也蓋起了新房子？”這句話的理解是：（在選擇的后面打“√（1）小熊看到小河邊空地上蓋起了新房子覺得很高興）（2）小熊看到