2023年七年級生物實驗工作計劃五篇

2023七班級生物實驗工作計劃五篇通用2023七班級生物實驗工作計劃五篇通用文檔七班級生物實驗工作計劃1實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培育學生實驗技能的基本途徑。專心上好實驗課，既能幫助學生牢固地把握知識，又能培育學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，對激發(fā)學生學習的愛好，培下面是我為大家整理的2023七班級生物實驗工作計劃五篇通用文檔,供大家參考。

七班級生物實驗工作計劃1實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培育學生實驗技能的基本途徑。專心上好實驗課，既能幫助學生牢固地把握知識，又能培育學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，對激發(fā)學生學習的愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和動手能力，以及良好習慣的養(yǎng)成都具有非常重要的作用。

現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題。思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范。嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的。教學內(nèi)容。學生實際和設備條件等因素，執(zhí)行探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考，熬煉自己能找到一些新方法。新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法；加強能力的培育和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗課進度安排

學生實驗：

1、練習使用顯微鏡第二周

2、臨時玻片標本的制作第二周

3、觀察洋蔥葉表皮細胞的結(jié)構(gòu)第四面

4、觀察人的口腔上皮細胞第四面

5、觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)第六周

6、觀察小麥根尖的結(jié)構(gòu)第七周

7、莖的輸導功能第八周

8、觀察葉片的結(jié)構(gòu)及綠葉細胞中的葉綠體第十一周

9、綠葉在光下制造淀粉第十二周

10、植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳第十四面

探究實驗

1、光對鼠婦生活的影響第三周

2、蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快第四面

3、草履蟲對刺激的反應第六周

4、種子萌發(fā)需要的外界條件第六周

5、根的生長部位第七周

七班級生物實驗工作計劃2生物科學實驗是以熟悉生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中熬煉思維能力?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1．演示實驗必須按課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達能力。

3。在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的樂觀性得到廣闊學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感愛好的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心打算實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，執(zhí)行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法；加強能力的培育和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的打算工作

1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗名目，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2．任課老師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗老師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培育學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學生遵守實驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學生嚴格專心的根據(jù)實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4．培育學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

六、本學期實驗教學進度表

周次、分組實驗、演示實驗

第三周、練習使用顯微鏡

第四面、觀察動植物細胞的結(jié)構(gòu)，觀察草履蟲的生命活動

第七周、觀察水綿、蚯蚓對土壤的翻耕

第八周、觀察植物的蒸騰現(xiàn)象觀察葉片的結(jié)構(gòu)、

第九周、綠葉在光下制造淀粉、光合作用產(chǎn)生氧氣

第十周、觀察種子的呼吸現(xiàn)象

第十二周、觀察蝗蟲觀察鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察家鴿、

第十三周、觀察動物的繞道取食行為、觀察關節(jié)的結(jié)構(gòu)

第十七周、觀察細菌的形態(tài)

第十八周、觀察酵母菌和霉菌

七班級生物實驗工作計劃3生物科學實驗是以熟悉生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中熬煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1、演示實驗必須按課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2、學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達能力。

3、在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的樂觀性得到廣闊學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感愛好的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心打算實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，執(zhí)行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法；加強能力的培育和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的打算工作

1、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗名目，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2、任課老師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗老師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培育學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學生嚴格專心的根據(jù)實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4、培育學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

六、本學期實驗教學進度表

周次章節(jié)實驗名稱實驗類型

第3周：1.2.2光對鼠婦生活的影響探究實驗

第4周：2.1.1練習使用顯微鏡分組實驗

第5周：2.1.2觀察植物細胞分組實驗

第7周：2.1.3觀察人的口腔上皮細胞分組實驗

第10周：2.3.3觀察草履蟲演示實驗

第12周：3.1.2觀察種子的結(jié)構(gòu)分組實驗

第13周：3.2.1種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實驗

第16周：3.4.1綠葉在光下制造有機物演示實驗

第16周：3.4.2綠色植物對有機物的利用演示實驗

七班級生物實驗工作計劃4生物科學實驗是以熟悉生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中熬煉思維能力。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1．演示實驗必須按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達能力。

3.在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的樂觀性得到廣闊學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感愛好的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心打算實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，執(zhí)行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培育學生的科學素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法；加強能力的培育和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的打算工作

1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗名目，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2．任課老師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗老師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培育學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學生遵守實驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學生嚴格專心的根據(jù)實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

4．培育學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

六、本學期實驗教學進度表

周次

分組實驗

演示實驗

第二周第二課時

觀察種子的結(jié)構(gòu)

第三周第一課時

測定種子的成分

第三周第二課時

種子的萌發(fā)

第十二周第一課時

觀察葉片的結(jié)構(gòu)

第十二周第二課時

葉子正面和背面的氣孔是否一樣多

第十三周第一課時

綠葉在光下制造有機物

第十三周第二課時

種子萌發(fā)放出二氧化碳

種子萌發(fā)消耗氧氣

第十四面第一課時

光合作用產(chǎn)生氧氣

七班級生物實驗工作計劃5生物科學實驗是以熟悉生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的"完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中熬煉思維能力?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學要求

1．演示實驗必須按課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達能力。

3。在開放實驗室方面，為了調(diào)動學生的樂觀性得到廣闊學生的歡迎，查找與教學內(nèi)容相關并且學生感愛好的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心打算實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，執(zhí)行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好