護理專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)范本

—護理專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)范本工作總結(jié)怎么寫？為您整理了《護理專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)范本》，希望你們喜愛，感謝閱讀!護理專業(yè)畢業(yè)實習的總結(jié)范本我是20XX級護理系普專護理XX級1班同學中國人才網(wǎng)。通過2年的理論學問學習后，依據(jù)學習的需要，學校為我們布置了為期9個月的臨床實踐學習。我們于20XX年7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和強化，也是對護理技能操作的培育與錘煉，同時也是我們就業(yè)前的錘煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)懷照料和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的錘煉自己的時機。實習期間我一共閱歷了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習生活豐富多彩，看到許多、學到許多，所以感受頗多。在此，我總結(jié)了以下幾點：一、理論學問的問題：從前當?shù)氖冀K是同學，學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的時機去學習的實踐學問。四勤首先要眼勤，就是要擅長觀看。 ①仔細觀看和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作布置的周密性和方案性?②觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和經(jīng)驗只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。 ③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀看、心腦血管病人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀看等等，通過觀看才能把握病人的病情改變，按時實行有效的治療和護理手段處理突發(fā)大事，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬愛師長語言甜美、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐煩解釋、入院宣教、科普學問等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比擬粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等候或推諉。做好治療護理之余還要沒事找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教老師們也情愿把的學問和經(jīng)驗傳授于你。二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地X，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。四，無菌觀念和標準化操作。在各個科室實習期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深入熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識情況了再做準備。五、微笑效勞：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當機立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和。半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，屢次參與護理理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了肯定提高。在這日益劇烈的社會競爭中，使我充足地熟悉到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，嫻熟的操作，還要有愛心、耐煩、責任心觀點等等。護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時辰刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適清靜的住院環(huán)境、耐煩細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、關(guān)愛入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。滿意病人的根本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿態(tài)與體位等方面動身，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病人由于疾患等原因此不能自行漱口、刷牙時，護士應(yīng)對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、潮濕、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的根本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的情況下，可實行一系列措施，如轉(zhuǎn)變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下實施導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的苦痛，滿意其排尿的根本需要。滿意病人的治療需要，實行的護理活動有觀看生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，幫助其取半坐臥位，可促使感染局限化，削減X汲取，減輕傷口縫合處張力，以緩解痛苦，促進愈合。對高血脂病人，常采納低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以協(xié)作藥物治療等。住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的轉(zhuǎn)變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進行心理上的勸慰、支持、疏導(dǎo)，尊重病人人格，調(diào)整病人心情，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的擔心心情。在護理過程中要一直貫穿以病人為中心的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人到達治療和康復(fù)所需要的身心狀態(tài)?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。在護理的制度中，有查對制度、值班、交接班制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。護理文書書寫質(zhì)量的上下，可以反映一個護士的綜合素養(yǎng)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你依據(jù)病情運用你所學到的學問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書肯定要客觀，腳踏實地，標準的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完好，字跡工整清楚，文字語言流暢，運用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀現(xiàn)實。在病室實習期間把握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預(yù)防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。明白了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟識了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏實驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的推斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護儀、心電圖機的運用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護理要點。另外，在血液透析室還把握了血液透析機的根本操作方法及透析器和導(dǎo)管聯(lián)結(jié)的方法?？偟膩碚f，實習期間最巨大的收獲，就是護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，同時也培育了一種良好的習慣，通過思索，舉一反三。在這短暫的實習時間里，我真的收獲許多。實習結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信閱歷這一年的錘煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細心和責任心去對待每一位病人，一心一意為病人效勞。護理專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)的范本我是20XX級護理系普專護理XX級1班同學中國人才網(wǎng)。通過2年的理論學問學習后，依據(jù)學習的需要，學校為我們布置了為期9個月的臨床實踐學習。我們于20XX年7月份進入了德昌縣人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和強化，也是對護理技能操作的培育與錘煉，同時也是我們就業(yè)前的錘煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)懷照料和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的錘煉自己的時機。實習期間我一共閱歷了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。實習生活豐富多彩，看到許多、學到許多，所以感受頗多。在此，我總結(jié)了以下幾點：一、理論學問的問題：從前當?shù)氖冀K是同學，學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的時機去學習的實踐學問。四勤首先要眼勤，就是要擅長觀看。 ①仔細觀看和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作布置的周密性和方案性?②觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和經(jīng)驗只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。 ③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀看、心腦血管病人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀看等等，通過觀看才能把握病人的病情改變，按時實行有效的治療和護理手段處理突發(fā)大事，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬愛師長語言甜美、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐煩解釋、入院宣教、科普學問等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比擬粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等候或推諉。做好治療護理之余還要沒事找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教老師們也情愿把的學問和經(jīng)驗傳授于你。二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地X，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。四，無菌觀念和標準化操作。在各個科室實習期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深入熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識情況了再做準備。五、微笑效勞：在這里，我看到到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當機立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和。半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，屢次參與護理部組織的學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了肯定提高。在這日益劇烈的社會競爭中，使我充足地熟悉到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，嫻熟的操作，還要有愛心、耐煩、責任心觀點等等。護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時辰刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適清靜的住院環(huán)境、耐煩細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、關(guān)愛入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。滿意病人的根本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿態(tài)與體位等方面動身，由護士運用護理技術(shù)來實施的。當病人由于疾患等原因此不能自行漱口、刷牙時，護士應(yīng)對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、潮濕、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的根本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路堵塞所指的情況下，可實行一系列措施，如轉(zhuǎn)變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下實施導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的苦痛，滿意其排尿的根本需要。滿意病人的治療需要，實行的護理活動有觀看生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，幫助其取半坐臥位，可促使感染局限化，削減X汲取，減輕傷口縫合處張力，以緩解痛苦，促進愈合。對高血脂病人，常采納低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以協(xié)作藥物治療等。住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的轉(zhuǎn)變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動，對病人進行心理上的勸慰、支持、疏導(dǎo)，尊重病人人格，調(diào)整病人心情，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的擔心心情。在護理過程中要一直貫穿以病人為中心的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問題，使病人到達治療和康復(fù)所需要的身心狀態(tài)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。在護理的制度中，有查對制度、值班、交接班制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。護理文書書寫質(zhì)量的上下，可以反映一個護士的綜合素養(yǎng)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你依據(jù)病情運用你所學到的學問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書肯定要客觀，腳踏實地，標準的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完好，字跡工整清楚，文字語言流暢，運用醫(yī)學術(shù)語，記錄客觀現(xiàn)實。在病室實習期間把握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預(yù)防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規(guī)標本采集的意義以及方法。明白了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。熟識了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏實驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的推斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護儀、心電圖機的運用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護理要點。另外，在血液透析室還把握了血液透析機的根本操作方法及透析器和導(dǎo)管聯(lián)結(jié)的方法。總的來說，實習期間最巨大的收獲，就是護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，同時也培育了一種良好的習慣，通過思索，舉一反三。在這短暫的實習時間里，我真的收獲許多。實習結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信閱歷這一年的錘煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細心和責任心去對待每一位病人，一心一意為病人效勞。護理專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)范本臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結(jié)合并穩(wěn)固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關(guān)鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步強化臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。詳細做法 1、護理部合理布置實習科室，專人負責實習帶教工作，結(jié)合實習大綱要求制定具體的實習（進修）帶教工作規(guī)定、實習帶教方案、實習輪轉(zhuǎn)表及實習生業(yè)務(wù)講座布置。 2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習同學簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規(guī)定條款賜予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。 3、護理部統(tǒng)一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素養(yǎng)、規(guī)章制度、勞動紀律等；培訓(xùn)結(jié)束后嚴格進行崗前培訓(xùn)考核，合格前方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點等。 4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達力量及溝通溝通力量的護師施行一對一帶教，對實習同學全面負責。 5、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內(nèi)容為?？谱o理學問，要求實習（進修）生仔細做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。 6、護理部不定期檢查同學的實習情況，同時檢查帶教方案的落實情況，做到層層落實，使教與學到達和諧、全都，保證教學質(zhì)量，防止過失顯現(xiàn)。 7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習同學的看法，雙向反應(yīng)，并在實習結(jié)束時發(fā)放帶教工作評價表，要求實習（進修）生仔細填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質(zhì)量。 8、實習結(jié)束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習同學組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理根底學問等內(nèi)容的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。臨床教學質(zhì)量的上下與嚴格的教學管理有直接的關(guān)系，只有通過我們標準、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合力量明顯提高，到