《水結冰了》教案

《結了教課題

水結冰了

單元

一

學科

科學

年級

三學習目標

能觀察、記錄冰的特征，并比較水和冰的相同和不同。能觀察水結冰過程中的溫度及其他變化。當境溫度低于0℃，水的溫度下降到℃時，開始結冰，從體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水結冰過程中，要向周圍放出熱量。初感受、體驗物質狀態(tài)的變化。

樂于在實驗觀察活動中保持認真、細致的態(tài)度。重點難點

觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化。水為什么會結冰，初步建立水的形態(tài)變化與熱量變化有關系的概念。教學過程教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖導入新課

猜謎導入只怕熱不怕冷，像玻璃亮晶晶，

學生自由回答。

激發(fā)學生興趣，揭示課題。數(shù)九寒天河里有，春暖花開難找尋?！ù蛞蛔匀晃铮┲i底：冰講授新課

出示冬天房檐下的冰和冬天水面上的冰的圖片。如果十分鐘后再測這杯水的溫度，溫度會如何變化？

學生匯報交流。

這個活動旨在讓學生先溫度會下降一些。如果一直讓水的溫度下降，會出現(xiàn)什么情況？會和室內溫度一樣。如果繼續(xù)下降會怎樣呢？水會結冰。如果一直讓水的溫度下降，會出現(xiàn)什么情況？預設：水的溫度會越來越低；（小鳥）糟糕，我的腳被凍住學生交流

回憶四季變化中有關水和冰的自然現(xiàn)象，然后引導學生發(fā)現(xiàn)水和冰之間的聯(lián)系。了；冷卻至一定程度，水就會結冰。

回答。常溫下，有一杯熱水，十分鐘后，水的溫度會怎樣變化？再想一想冬天的水面特是剛澆水路面會有怎樣的變化？或者觀察一下冰箱冷凍室內的食物有什么變化？說一說在日常生活中水一直冷下去會怎樣。

使學生初步認識水結冰是與溫度有關系的。

預設：水一直冷下去會變涼，自來水就很涼；冷卻到一定程度，水就會結冰，像小河里的水一樣。觀察并記錄水結冰過程中的各種變化。實驗材料試管（短而細）、溫度計、保溫杯（或在普通的塑料杯外面包裹一塊干毛巾）、碎冰、純凈水、食鹽、記號筆。實驗步驟：（1在試管里加入一半的純凈水,溫度計測量并記錄試管里水的溫度。（2一只保溫杯或在普通的塑料杯外面包裹一塊干毛減緩杯中冰的融化速度),在杯內裝滿碎冰,把試管插入碎冰中,用溫度計測量試里水溫的變化。

學生活動完成后過實驗數(shù)據們所測的溫

在實驗活動中，我們要提醒做兩次標記：第一次是試管中倒入清水后，第二次是試管中的水完全結冰在碎冰里加入較多的食鹽(加鹽可制造更低的溫度),保度是否相

后。比較液持幾分鐘后持續(xù)觀測試管中水的溫度。觀到試管里的水開始結冰時讀出溫度計的示數(shù),并意觀察試管中水結冰后體積發(fā)生的變化。(5)水完全結冰后,試管上標記冰柱的高度。觀看《水結冰了》視頻資料，加深理解。觀察并記錄水結冰過程中的各種變化。水的初始溫度水開始結冰時的溫度

同。學生要注意實驗中過程中的

面和冰柱的高度有什么不同。測量時，溫度計的位置不能動，不要碰到試管壁。仔細觀察水結冰的變化過程，當水開始結冰保溫杯中碎冰的溫度水結冰后體積的變化實驗結論當環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到℃時，水開始結冰，水從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水結冰時，冰水

誤差問題。時記錄溫度。

混合物的溫度會長時間保持在0℃，結冰之后所占據的空間更大了。觀察比較水和冰有哪些相同點和不同點。出示圖片。從外觀上可以看出水和冰都是無色透明的味覺器官來感學生總結受,可知兩者都是沒氣味和味道的冰最直觀的區(qū)別是冰和水的

本活動通過研討冰和水兩者的形態(tài),水液態(tài),能動,沒固定的形狀,冰是固態(tài)有固定的形狀。通過觸覺器官來感受,我們發(fā)現(xiàn)水很柔軟冰是堅硬的,很涼。比較水和冰的相同點和不同點。水在什么條件下會結冰？溫度降至零，水開始結冰。冰水溫不變，直到水無蹤。通過實驗可知，水溫降到℃開始結冰，結冰的過程中，水的溫度一直保持在0，直到水全部結冰后，溫度開始下降。水結冰后有哪些變化？預設。水結冰后變成了固體。先是一部分水結冰，然后完全結冰了。水結冰后體積變大了。水結冰后變輕了，能浮在水面上。水結冰后有如下變化:(1)溫度變化冰的溫度為0℃或以下低水的溫度。體積變化先一分水結冰,然完全結冰了,水結冰后體積變大。(3)形狀變化冰是固體,固定形狀。(4)其他變化水結冰后變輕了所會浮在水面上。冰還是水嗎？冰和水有很多相同點,如是色、無味、透明的雖然它們

相同點和不同點。

是否為同種物質，進一步讓學生認識到冰和水之間的密切聯(lián)系，也為下節(jié)課《冰融化了》打下基礎，起到承上啟下的作用。

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也有很多不同點,但這些不同點都是固體和液體之間的狀態(tài)產生的差異其他的特性并未發(fā)生改變我的生活經水能結成冰,也能融化成這一個可逆的過程。結論：冰和水是同種物質,是固態(tài)的水。凝結與凝固凝結是指氣體遇冷而變成液體的過程。例如:空氣中的水蒸氣冷卻變成看見的水滴。凝固是指在溫度降低物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。例如：水結冰。冰雕視頻欣賞。通過本節(jié)課的學習，我們知道了水和冰既有相同點有顏色、沒有氣味透明又不同點:冰—有固定形狀、不會流動、堅水—無固定形狀會流動、柔軟。水結成冰以后態(tài)發(fā)生了改變體變成固體情