2022年社會(huì)工作者實(shí)務(wù)答案

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第一節(jié)接案章節(jié)重要考點(diǎn)：一、接案的步驟及核心技巧1、接案解讀：什么是接案2、了解服務(wù)對(duì)象：1)服務(wù)對(duì)象的三種來(lái)源、兩種類(lèi)型2)現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象和潛在的服務(wù)對(duì)象3、會(huì)談打定1)研讀服務(wù)對(duì)象資料2)會(huì)談6項(xiàng)任務(wù)3)會(huì)談技巧4、收集資料：1)內(nèi)容和范圍：個(gè)人資料、身體處境、特點(diǎn)才能、社會(huì)環(huán)境2)方法與途徑：詢(xún)問(wèn)服務(wù)對(duì)象、接洽專(zhuān)家、查看、問(wèn)卷調(diào)查、利用已有資料5、接案記錄：熟諳記述性記錄二、接案理應(yīng)留神的事項(xiàng)1、緊急介入：遇到緊急處境(如自殺、性暴力問(wèn)題)時(shí)，需要直接進(jìn)入介入程序2、評(píng)估才能：權(quán)衡自己是否有才能處理服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題3、介入次序：服務(wù)對(duì)象有多重要需要時(shí)抉擇優(yōu)先次序：崇敬意愿、先易后難4、機(jī)構(gòu)范圍：保證服務(wù)對(duì)象所需求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍章節(jié)精華習(xí)題：一、單項(xiàng)選擇題1.小柯依戀上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲，經(jīng)常不吃飯不睡覺(jué)地打嬉戲，父母想盡一切手段都無(wú)能為力。眼見(jiàn)就要中考了，焦急的父母求助社會(huì)工。小柯是()的服務(wù)對(duì)象。A.現(xiàn)有B.外展C.自愿D.潛在答案：D2.9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢(mèng)而哭醒，對(duì)母親特別依戀，小麗的母親來(lái)求助，但機(jī)構(gòu)沒(méi)有擅長(zhǎng)兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的社會(huì)工。此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.激勵(lì)小麗加入成長(zhǎng)小組B.安置志愿者陪伴小麗C.讓小麗加入社區(qū)活動(dòng)D.將小麗轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)答案：D3.李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請(qǐng)社會(huì)工“管管兒媳”。為了有效扶助李奶奶一家，社會(huì)工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的處境。在本案例中，社會(huì)工收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是()。A.詢(xún)問(wèn)B.接洽C.家訪(fǎng)D.問(wèn)卷答案：A4.為了打定接案，社會(huì)工除了需要了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源、類(lèi)型外，還要了解他們的()。A.外貌B.求助過(guò)程C.對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)可度D.學(xué)歷處境答案：B5.社會(huì)工老李在外出開(kāi)展服務(wù)時(shí)遇到了因怕同學(xué)凌辱而不敢進(jìn)去上學(xué)的小明，社會(huì)工老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后，主動(dòng)邀請(qǐng)他到社會(huì)工機(jī)構(gòu)。在此過(guò)程中小明屬于()服務(wù)對(duì)象。A.潛在B.現(xiàn)有C.自愿D.外展答案：D二、多項(xiàng)選擇題6.社區(qū)居民老王由于財(cái)產(chǎn)問(wèn)題與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，向社會(huì)工小趙求助。小趙從老王的鄰居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不來(lái)，于是打定舉行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談，小趙應(yīng)做的打定主要包括()。(2022)A.了解老王之前采納服務(wù)的處境B.走訪(fǎng)老王的兄弟姐妹C.走訪(fǎng)老王所在的社區(qū)D.閱讀老王的有關(guān)資料E.為老王制訂個(gè)案籌劃答案：ABCD7.小紅因和母親的溝通存在困難前來(lái)求助社會(huì)工小陳。針對(duì)小紅的問(wèn)題，小陳開(kāi)展的以下服務(wù)中，屬于直接介入的有()。A.聯(lián)系小紅母親，了解她對(duì)女兒的看法B.邀請(qǐng)小紅母親參與輔導(dǎo)，增加母親與女兒的交流C.指導(dǎo)小紅