物理教師工作總結(jié)1500字范文

—物理教師工作總結(jié)1500字范文總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成果，以及缺乏得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。下面給大家整理了物理老師工作總結(jié)的5篇精選范文，便利大家學(xué)習(xí)。物理老師工作總結(jié)1本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我在仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、工作看法平常主動參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí).協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，人際關(guān)系融洽。對學(xué)校布置的各項工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒有顯現(xiàn)由于個人的工作，而影響班級、學(xué)校的工作，時時到處以大局為重，把工作房在第一位。二、教學(xué)工作完成情況一學(xué)期來，主動參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參與集體備課，合同課老師一起研討每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應(yīng)的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學(xué)期我們同科老師之間綻開相互學(xué)習(xí)的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，相互取長補短，并相互幫忙共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還主動參與上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議，并仔細(xì)作出筆記，作出評價，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動中學(xué)習(xí).三.教學(xué)常規(guī)的完成情況本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)研討教材，力求精確把握難重點，難點.并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、仔細(xì)按時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探究合適自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參與的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了如今物理教學(xué)的動向和進(jìn)展趨勢。平常主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。6、強化與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成果都取得了肯定的進(jìn)步。其中，二（1）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成果總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。四，為提高課堂教學(xué)的有效性構(gòu)建高效課堂實行的措施在平常的上課過程中，非常留意調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，依據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況，實行不同的方法，有的放矢，努力愛護(hù)同學(xué)的主動性，和制造性，力爭使每個同學(xué)都能得到進(jìn)展的空間.1、2班同學(xué)比擬仔細(xì)能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新力量還需要連續(xù)錘煉，所以，在1、2班上課時，注意激勵同學(xué)大膽發(fā)言，主動參與開發(fā)同學(xué)的動手力量。3班同學(xué)思維比擬活潑，但是總的來說，學(xué)習(xí)不踏實，所以，在平常的上課過程中，注意穩(wěn)固訓(xùn)練，按時讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏。五.成果只代表過去，需連續(xù)努力成果屬于過去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了肯定的成果，但是，同時也存在一些缺乏之處，而且伴著時間的推移，同學(xué)、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程連續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正缺乏，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為適宜這些同學(xué)的更加有效的方法。物理老師工作總結(jié)2日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了?；貞涍@一學(xué)期的教學(xué)工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)：一、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)工作教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。我任教初二班級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四仔細(xì)”：課前“仔細(xì)”作好充足準(zhǔn)備，“仔細(xì)設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對物理更有愛好，同時提高同學(xué)的探究科學(xué)水平。另外，課后依據(jù)得失按時仔細(xì)的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還主動和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。在課堂教學(xué)，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的查找器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到較大的作用。二、強化學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有時機我主動參與學(xué)校的聽課、講課活動，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。三、強化反思，按時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，順當(dāng)完成的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏：1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能按時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!物理老師工作總結(jié)3一、教學(xué)方面1、備課方面本屆畢業(yè)班的同學(xué)是課改新高考的第一屆，物理高考試題也是由本省首次自已命題，所以重點放在關(guān)注于本省的一些地市信息上。首先，仔細(xì)學(xué)習(xí)高考的考試大綱，考試說明，做到對高考的試題學(xué)問點分布、題型，心在有數(shù)，試卷結(jié)構(gòu)分為，考試時間150分鐘，試卷總分300分，其中物理120分、化學(xué)XXX分、生物80分。整份試卷難度值在0.6左右（化學(xué)：0.6～0.65，生物：0.6～0.65，物理：0.55～0.6）。了解了在《考試說明》所列的108個考點（不含試驗），有31個Ⅱ級要求的學(xué)問。有些修改的地方：物理必修1“互相作用與牛頓運動定律”中明確“共點力的平衡”的內(nèi)容要求為Ⅱ；選修3-1“電路”中“閉合電路的歐姆定律”的內(nèi)容要求由Ⅰ改為Ⅱ；“波粒二象性”內(nèi)容從選修3-4移到選修3-5，包含“光電效應(yīng)Ⅰ”和“愛因斯坦光電效應(yīng)方程Ⅰ”兩點內(nèi)容及要求。其次，搜集一些本省各地市的質(zhì)檢、模擬試卷。2.在上課方面研討考試說明中的范題，比照往年高考試卷，得出?？嫉膶W(xué)問內(nèi)容及類型。填空題：力的平衡，電場，恒定電流，溝通電，萬有引力，光學(xué)，機械波，原子物理（單項選擇），動量（單項選擇），電磁感應(yīng)。填空題：力學(xué)試驗，電學(xué)試驗（難度較大）。計算題：力與物體的運動，功能關(guān)系，帶電粒子在電磁場中的運動。在第二輪的復(fù)習(xí)中，關(guān)注本省的各地區(qū)的信息，以?？嫉膶W(xué)問為引導(dǎo)，拓展同學(xué)的接觸面，有著重地挑選各地的質(zhì)檢卷、模擬卷的部分題目，精講精練，讓同學(xué)觸類旁通，提高力量，做到舉一反三。針對本校同學(xué)的實際學(xué)問水平情況，盡量選些難度適中的題目，較少難度大的題目，讓同學(xué)有信念，讓他們聽得懂，把握得了，保持他們的學(xué)習(xí)主動性，同時也就提高了教學(xué)效果。用了一節(jié)的課時，特地講，物理解題的標(biāo)準(zhǔn)性問題，在平常，同學(xué)的作業(yè)和試卷中，計算題的書寫是很不標(biāo)準(zhǔn)的，這在高考中，是會被扣分的，是很吃虧的。3、作業(yè)方面在同備課組老師的協(xié)作下，我們出了好幾份的專類訓(xùn)練卷，在復(fù)習(xí)完一類的學(xué)問內(nèi)容后，就布置相應(yīng)的訓(xùn)練卷，讓同學(xué)做到了，按時了解自已的缺乏，按時發(fā)再，按時解決。對部分同學(xué)，我實行面批面改的方法，讓他們來到講臺桌前，點出作業(yè)中的有誤地方，然后，再讓他們回桌位上去思索，按時改正，假如沒法找出錯誤的原因，再讓他上來，與之商量，做到盡量地讓同學(xué)找出自已錯誤的地方，加深了他們對學(xué)問的理解。4.課后輔導(dǎo)工作常常打印一些錯題集，讓同學(xué)對這些常見的誤會，有肯定的了解，防止做題時，顯現(xiàn)類似的錯誤。利用每周周末的時間，常常到班上，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，了解他們心里的想法，訂正他們的學(xué)習(xí)方法，及一些思想關(guān)念。有少數(shù)同學(xué)對高考，是比擬漠視的，認(rèn)為自已學(xué)習(xí)不好，不行能考上高校，所以平常的學(xué)習(xí)中，就很不仔細(xì)，很任意。通過和他們的談心，按時改正了他們這種無為的想法。每天的晚自修時間，只要有時間的話，我盡可能地到班上，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，按時解決同學(xué)的疑問二、其他方面本學(xué)年度，另外還擔(dān)任物理教研組組長一職，在組內(nèi)各位老師的協(xié)作下，很好地完成了高中物理試驗操作會考、物理試驗儀器的改進(jìn)、物理試驗報告冊的編寫等各項工作。與組內(nèi)的老師共同探討有關(guān)新課改教育教學(xué)方面的理論。主動參與晉江高中校際組的活動。到二中，參與了“高中畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗溝通”。到進(jìn)修學(xué)校，聽校際組組長及有關(guān)老老師的高三教學(xué)建議。到養(yǎng)正中學(xué)、季延中學(xué)等兄弟學(xué)校聽課、評課及學(xué)習(xí)。參與網(wǎng)絡(luò)“構(gòu)建社會主義和諧社會”、“中學(xué)中高級老師崗位培訓(xùn)班”等培訓(xùn)。努力提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平及師德水平?？傊?，在本學(xué)年度中，既有收獲，也有缺乏。以同學(xué)為主體，以同學(xué)的身心健康復(fù)進(jìn)展為準(zhǔn)繩，而綻開教育教學(xué)活動，得到了同學(xué)的認(rèn)可。同時，由于是第一次本省自主本命，在第二輪的復(fù)習(xí)上，把握得不是很準(zhǔn)，有些學(xué)問點考到時，顯現(xiàn)的題型，在各地市的質(zhì)檢、模擬卷中，較少見。在以后的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)拓展同學(xué)的接觸面，不能只局限于題目。物理老師工作總結(jié)4高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，同學(xué)普遍感覺難學(xué)。作為物理老師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：一、根本情況依據(jù)學(xué)校的布置，本期我負(fù)責(zé)高三X班，高一X、X班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的根底上，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。高一教學(xué)重點在初中物理與高中物理的連接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。二、成果和缺點1、以課堂教學(xué)為中心，向四非常鐘要效益（1）重三基。在課堂教學(xué)中突出根本學(xué)問、根本概念、根本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓同學(xué)通過對物理現(xiàn)象、演示試驗的觀看分析，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論，使同學(xué)清晰地理解物理學(xué)問的形成過程，培育同學(xué)的思維力量和想象力量。如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓同學(xué)體會物理情景，我布置同學(xué)課外站在磅秤上親自試驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從按部就班的原則，學(xué)問要逐步積累、擴展和延長。不要過高估量同學(xué)的力量，設(shè)法將難懂的學(xué)問通俗化，簡明易懂，培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和學(xué)好物理的自信念。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。（2）重力量。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的力量。培育力量需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)看法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。精確理解并把握物理概念和物理規(guī)律，是培育力量的根底。課堂訓(xùn)練和作業(yè)中，力求做題標(biāo)準(zhǔn)化。如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求同學(xué)必需指明研討對象，必需畫圖分析受力情況，必需寫明所用的定理定律名稱，必需突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理學(xué)問解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的力量。比方在講運動學(xué)時，對一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外，課堂上分小組商量，小組推舉讓同學(xué)上臺分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高力量的關(guān)鍵。2、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好高一同學(xué)剛?cè)胄＃瑢W(xué)普遍感覺物理比擬難，甚至對物理失去信念。針對這種現(xiàn)象，我組織同學(xué)成立物理課外愛好小組，課外試驗、小制作小組，宣揚物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)主動性、培育大家學(xué)習(xí)。我把四個班的同學(xué)結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高同學(xué)的物理成果。依據(jù)月考成果，把每個班的同學(xué)依據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名同學(xué)為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長一名，然后、按組進(jìn)行編號，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行相互評比，在競爭中求進(jìn)展。大家的學(xué)習(xí)主動性提高了，對物理的愛好越來越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，成果自然而然取得了較大的進(jìn)步。3、錯題集為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯題集。錯題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對錯題集進(jìn)行打分。比擬好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，同學(xué)一開頭還比擬重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進(jìn)。后來，我轉(zhuǎn)變了做法，對錯題集整理比擬好，符合要求的打個5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比擬簡單，多數(shù)能得5分。這樣，學(xué)習(xí)好、整理仔細(xì)的同學(xué)常常得5分，學(xué)習(xí)較差的同學(xué)也有時機得5分，同學(xué)的錯題集上只顯現(xiàn)5分，不顯現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù)。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，同學(xué)都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微乎其微的5分，卻使同學(xué)獲得了一種勝利的歡樂。這是一種主動的心情，它可以轉(zhuǎn)化成連續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。三、方法和措施（1）堅持課堂隨時練在平常教學(xué)中，有些章節(jié)學(xué)問容量非常豐富，同學(xué)是否把握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時小訓(xùn)練。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進(jìn)行課堂小訓(xùn)練，有助于同學(xué)形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。（2）堅持周周定時練我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí)，讓同學(xué)對本周所學(xué)的學(xué)問要點進(jìn)行檢測，依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，學(xué)問的遺忘先快后慢，每周一練將有助于同學(xué)對本周學(xué)問形成系統(tǒng)，按時地彌補學(xué)問，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。（3）堅持章節(jié)單元練每學(xué)完一章之后，我都要對本章加以復(fù)習(xí)穩(wěn)固。我精選習(xí)題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元訓(xùn)練，不僅有助于提高同學(xué)的綜合力量，而且更有助于同學(xué)把學(xué)問串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段同學(xué)對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，對于檢測結(jié)果，進(jìn)步幅度較大者，我在周報上賜予公布，以形成鼓勵。（4）堅持物理每天見在高三教學(xué)中，我又堅持物理每天見。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一布置，每天由一個中等偏上的同學(xué)細(xì)心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思索，然后利用課余時間，負(fù)責(zé)給大家講解，其他同學(xué)隨時提出商量看法，在和同學(xué)們的公平溝通中解決問題、提高力量。四、存在的問題教學(xué)一段時期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個班隨機找X名同學(xué)進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最勝利的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)提倡哪些，應(yīng)當(dāng)防止哪些，你對教學(xué)中有哪寫建議。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意。我堅持每次月考后，開邊緣活潑員會。我把這些同學(xué)集中起來開會，幫忙他們查找問題，并鼓勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成果不抱負(fù)，肯定要認(rèn)真分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些同學(xué)入學(xué)根底差，但我并不因此而無視他們。除了平常主動接近他們，和他們談話之外，還特地為他們開鼓勵會。告知他們成果只能代表過去，老師相信你們能行。如今落后只是臨時的，只要你們鍥而不舍的努力，相信勝利就在不遠(yuǎn)方。沒有探究，就沒有創(chuàng)新；沒有嘗試，就沒有進(jìn)步。探究與實踐共行，汗水與心血伙伴?？恐鴦×业呢?zé)任感、事業(yè)心，去奮斗、去探究。在教學(xué)上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必需傾注熱忱、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我肯定要更加主動仔細(xì)的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力!物理老師工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任初三4、6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來收到較好的效果。一、主動參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，主動參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長補短。二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課