2022年七年級下期語文單元測試附答案與解析

2022【解析】選擇題下列加點字的字音字形完全正確的一項是（）A.盤虬（qiú）駐立（chù）恣肆（zì）孤芳自賞B.黃暈（yùn）澄清（chénɡ）著落（zháo）迫不急待C.納罕（hàn）滑稽（jī）聒聒（ɡuō）呼朋引伴D.挑逗（tiǎo）枯涸（hé）芊芊（qiān）高邈深遠【答案】D選擇題在下面一段文字橫線處填人語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。，，，。①達到人丁興旺、身體健康的目的【解析】②于是在郊游踏青時此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上——佇立。B.⑤不會忘記順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①選擇題【答案】A下列句子中沒有語病的一項是（）【解析】本題從排序的角度考查語言的連貫。解答句子排序題題的關(guān)鍵是，閱讀時抓住句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后結(jié)合具體的語境分析作答。閱讀文段可知，文段是有關(guān)“清明節(jié)習(xí)俗”的內(nèi)容。文段中“還要在門楣、窗戶上插上柳條”一句，緊跟下句中②“由于柳在③后面；①句中“達到人丁興旺、身體健康的目的”緊跟④句中；②句中“于是”一詞A.這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。B.通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，使同學(xué)們受到了很大的觸動。C.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。D.春運期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督察力度。【答案】A第1頁共8頁【1】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解感知。結(jié)合具體詩句來理解詩歌的內(nèi)容，體會詩人表達的②在踏青時折柳回家。故文段排序：⑥③④①②⑤。故選A。思想情感，特別注意一些具體意象的描寫，往往能深刻體現(xiàn)作者的思想情感。在這首詩歌人內(nèi)心感傷的情懷，這樣就可以選出D項?！?】本題考查對古代詩歌的理解賞析能力。讀懂詩歌是賞析的關(guān)鍵，注意詩人通過內(nèi)容傳遞出的情感。這首詩歌我們體會到的是懷人感傷的情感，詞作的上片更多的是抒情，而下片更多的是針對景物的描寫。所以，C項錯誤是比較明顯的。詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成第小題。清平樂晏殊紅箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。斜陽獨倚西樓，遙山恰對簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流?！?】下列關(guān)于詩歌內(nèi)容分析正確的一項是（）A.抒寫豪情壯志B.描繪山水美景C.敘寫離情別意D.表達懷人感傷【2】下列關(guān)于詩歌賞析不正確的一項是（）A.詞中寓情于景，以淡景寫濃愁。文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。山笑而去。B.起句“紅箋小字，說盡平生意”語似平淡，實包蘊無數(shù)情事，無限情思。C.詞的上片寫景，下片抒情。D.（注）①陸象山，南宋哲學(xué)家。②肆：店鋪。③河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。④某：我。將詞人心中蘊藏的情感波瀾表現(xiàn)得婉曲細膩，感人肺腑。【1】對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.某/是臨安第一手棋B.某是/臨安第一手棋C.某是臨安/第一手棋D.某是臨安第一/手棋【2】解釋文中加點詞語的意思。【答案】【1】D【2】C（1）如是（________）【解析】（2）悟（________）第2頁共8頁（3）去（________）漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。此句中重點的詞有：①省【3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（1）常坐臨安市肆觀棋?！?】考查對文章內(nèi)容的概括。仔細閱讀文章，疏通文意，從文中可以看出“常坐臨安市肆文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。譯文（2）今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣?！?】陸象山棋藝進步的原因是什么？【答案】【1】A（2）如今和先生對弈，反而被讓一子，先生天下無對手了。【4】①觀摩他人下棋；②善于知識遷移；③善于思考領(lǐng)悟?！窘馕觥筷懴笊缴倌甑臅r候，常常坐在臨安集市的店鋪里看人家下棋，像這樣連續(xù)過了好幾天。下三天后回來，買了一副棋局，回到家后把它懸掛在房間里。(他)躺下來仰視了【1】本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句是起身告辭說：是臨安下棋第一高手，凡是來和我下棋的，我都先饒對方一子。今天先生的棋反而是饒我一子，先生(指象山)天下無敵了”象山笑著走了。感。故A項正確。【2】本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等．考生名句名篇默寫要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。①這樣連續(xù)過了好幾天。是：像這填補下列句子的空缺處。樣；②忽然醒悟說。悟：明白；③象山笑著走了。去：離開。（1）__________，以觀滄海。【3】本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句（2）__________，山島竦峙。子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有（3）我寄愁心與明月，__________。（4）__________，風(fēng)正一帆懸。第3頁共8頁（5）海日生殘夜，__________。（6）鄉(xiāng)書何處達，__________。（7）回樂峰前沙似雪，__________。（8）__________，思君不見下渝州。著，一刻也不消停。④江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折枝，是實用主義美學(xué)，編個枝帽，扎只柳筐，舊年（6）歸雁洛陽邊（7）受降城外月如霜（8）夜發(fā)清溪向三峽【解析】抑或插枝以期長出更多柳來，隨手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無聲地抒發(fā)。注意易錯字的書寫：碣、澹、郎、潮、闊、雁、降。讓人無處逃避。白絨的絮是柳的種子，離樹飛散去，將生命灑落在遠近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂的旅行。斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的樹精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。⑦江南柳，不只是“無心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重生之燦然。那年冬天，從扶河邊過，但見枝繁的密柳，齊刷刷被鋸伐掉繁密的枝丫，光禿禿一截主干，讓人心生疼江南柳①柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂。②水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長成一首首妖嬈的詩。水滋養(yǎng)柳，柳妝點水，水柳一家親。柳葉青青，濃綠處，深藏一片獨屬于自己的海。皸裂的樹如謝道韞、陶淵明、柳宗元、蘇軾、歐陽修、左宗棠、蒲松齡、李漁和豐子愷等，為何會干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹皮的裂口，靜靜那般鐘情于它了。柳之于他們，有不可企及的人生寄托，無以言傳的深層意蘊，是升華靈地記錄著一段段無關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。魂的生命道具。③柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹無言，風(fēng)有語。柳枝之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗⑨靈魂不滅，生生不息，江南柳啊，你是靈魂的詩篇，生命的樂章。【1】文章主要從哪三個方面來寫江南柳？第4頁共8頁柳深藏一顆不滅的靈魂。2段沒有中心句，但從柳葉、樹干、樹皮就能看出寫得是柳的形兩個方面。段沒有中心句，可段和7段寫了歷代文人雅士靠吟詠柳來抒發(fā)感情，寄托人生。9段再次點明主旨，升華中心。寫江南柳不但靈魂不滅，生生不息。而且他也是靈魂的詩篇，生命的樂章。概括為三個方面：柳的形態(tài)、聲音、妙處?！?】根據(jù)要求，完成下面題目。（1）說說加點詞的表達效果?？耦嵉牧?，點點白嫩的輕柔，讓人無處逃避。（2）品析下面句子。一株株柳，長成一首首妖嬈的詩?！?】閱讀下面材料，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說材料中的“柳”包含著怎樣的情思。材料：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。（注釋）往：離開故鄉(xiāng)。思：語氣助詞?！?】通讀全文，說說你對文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。【答案】了柳的美麗姿態(tài)和情韻?！?】柳的形態(tài)、聲音、妙處?！?】有實用價值表達情思【4】考查學(xué)生的分析比較能力。解答此題一看聯(lián)系文章內(nèi)容，再根據(jù)第四段找“依依，是知體現(xiàn)了作者昔日離開家鄉(xiāng)之時借柳表達離別的不舍和對故鄉(xiāng)的眷戀情思?！?】考查對文章具體語段的理解與分析?？础巴ㄗx全文”，就知道要從整篇看。先看“一（2）運用比喻，形象寫出了柳的美麗姿態(tài)和情韻?！?】包含著不舍、留戀的情思?！?】主要有兩方面含義：一是柳樹有頑強的生命力，生生不息；二是柳樹是人們的情感依顆不滅的靈魂”在第一句中的意思。柳樹有頑強的生命力，生生不息。然后再看看“一顆不滅的靈魂”在文中的哪段還出現(xiàn)過，看有什么意思。在第八段：蘊含著歷代文人雅士的人生寄托，存著無以言傳的深層意蘊，是升華靈魂的生命道具?！窘馕觥慷吸c明中心，第5頁共8頁現(xiàn)代文閱讀⑤現(xiàn)在已進入冬季了，夜里比前些日子冷了不少。離家在外的我從櫥子里搬出娘做的那床閱讀下面的文章，完成下列小題。母親為我做棉被①天還沒有冷時，娘就從百里外的鄉(xiāng)下給我送來了一床新棉被。新棉被，捂在身上看書。當(dāng)打開被子的一剎那，母親味兒、陽光味兒和著家的氣息撲面而在陽光很好的午后去摘棉。棉花一朵一朵地開，娘就一朵一朵地摘。摘下來的頭噴棉花，來。這足足七斤三兩的新棉被，如浸透了陽光的云彩一般，一下子將我包裹起來，還未等把身子捂熱，心早已經(jīng)暖暖地醉了。不如何時，兩滴熱淚滴到了書本上……【1】選文使用了的記敘順序，敘述了母親為“我”做棉被的事。③娘把頭噴棉花摘回來后，背到房頂上，鋪上葦席，將棉花曬得干干的，透透的。然后，【2】第③自然段中畫線的句子使用了什么修辭手法？有什么作用？背到三里開外的鄰村軋花坊將棉花彈成棉絮?；丶液螅惆堰@白云一般的棉絮照舊背到【3】下面句子用了什么描寫方法？有什么作用？房頂上，葦席用笤帚掃過，將新買的白嶄嶄的被里鋪上去，便開始絮棉被了。只見娘把棉絮撕成巴掌大小的棉片子，一片一片往白被里上沾，沾了一層又一層。最后，可著被里攤成蓬蓬松松、厚厚道道的一大片。接著，娘便把印著大朵大朵紅牡丹圖案的花被面覆蓋上【4】結(jié)合選文說說，第⑤自然段的“醉”字有什么表達作用？去，再把用秫秸稈兒扎成的箅子放到上面，用手摁來摁去，待棉絮稍微踏實些后，娘就把【5】怎樣理解選文中的俗語“秋風(fēng)涼，娘心慌”？比花被面寬出兩三指的白被里從四邊挽上來，腿跪在上面，然后在頭皮上潤潤針，便飛針【答案】走線起來。我在旁邊看了，懷疑這還是不是平日動作有些緩慢的母親。陽光下，清楚可見【1】倒敘她的頭發(fā)和眉毛上落滿了細細的棉花絨毛，似一層初霜，閃著亮兒。這就是兒的娘親?。　?】比喻，把棉絮比作白云，突出棉絮的白和松軟，襯托了母愛的純潔無私，既讓人感動此時，八月的陽光照著母親，照著老屋，而花喜鵲則在枝頭跳來跳去，喳喳叫著，伴著娘又讓人可敬。哼著的好聽的小曲，溫馨得有讓人想落淚的感覺。如果有鄰家嬸兒上房，就會打聲招呼：表現(xiàn)了母親對“我”深切的關(guān)愛?！?】一個“醉”字，生動形象地描繪了“我”從被子中感受到了溫馨深厚的母愛，幸福如來一般。④新棉被做好后，娘從房上抱下來，放到炕頭上。這時，父親收工回來了，摸摸暄騰騰的【5】寫出了“我”母親對像我一樣在外奔波的孩子的冷暖的擔(dān)心，也體現(xiàn)了母親對子女的無限牽掛。第6頁共8頁【解析】【1】試題分析：首先要了解有哪幾種記敘的順序，注意看第一段文字是寫事件的結(jié)果“母作文【2】試題分析：首先了解有哪些修辭手法及其特征，根據(jù)文字直接判斷即可。從表達母親寫作。的愛來概括作用。請以“溫暖的記憶”為題，寫一篇不少于600字的文章。【3】試題分析：首先了解寫描寫人物的四種方法，再概括文字來判斷，從母親完成心愿的【答案】范文：心情和表現(xiàn)母親對孩子的愛這方面分析概括。溫暖的記憶【4】試題分析：根據(jù)文中內(nèi)容，從得到母親的關(guān)懷心中深切的感受（幸福而陶醉）這個方翻開記憶的相簿，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……面分析概括即可。那些溫暖的歌【5】試題分析：根據(jù)文意，從天下母親時時牽掛在外子女的冷暖這個方面來理解。歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時，心里豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。那些溫暖的人學(xué)校舉辦運動會，不善運動的我，只好搬了個板凳坐在一旁，獨自享受陽光的沐浴及陽光節(jié)的雨，用優(yōu)美語言描繪一下。要求：至少使用兩種修辭手法，字數(shù)100字左右。D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一【答案】示例：秋天的雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對上一個季節(jié)的記憶。它一下就是連續(xù)好幾天，說大不大，說小不小，就像一個漫無目的的游者，既不著急，也不偷口中，頓時，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正懶。天是灰蒙蒙的，帶著揮之不去的懨懨之意，地面是黑漆漆的，永遠一副冷峻的神情。D【解析】開放性寫作小短文。按照要求任選一個季節(jié)的