小學班主任辭職申請書范文

小學班主任?辭職申請書?范文尊敬?的校領導：?您好!?鑒于自己的?能力有限，?加之心里壓?力過大，特?請辭去__?__班班主?任職務，望?另尋良師，?莫誤了學生?。敬請批閱?!___?_班，我也?舍不得這個?班級，畢竟?花費了我一?年管理的班?級。但是考?慮到自身素?質(zhì)與能力，?我實在是難?以做下去，?如果堅持，?只怕耽誤了?學生，也辜?負了學校的?栽培。自去?年分配到我?校以來，我?一直受到了?領導同事的?各方面的幫?助，對此我?是感恩不盡?的。剛大學?畢業(yè)，我由?一名學生成?了一位光榮?的人民教師?，對教師這?職業(yè)我是既?熟悉又陌生?。工作一?年以來，我?一直珍惜這?份工作，自?認為對工作?還是很上心?負責。我始?終相信，有?付出就必有?回報。在做?班主任的這?一學期，我?一直跟自己?說，學校安?排我做班主?任，就是對?我的一種器?重，一種信?任。我也相?信自己，任?何困難我都?可以應付，?都可以解決??？涩F(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)，一切都?不是我所想?象的那么簡?單。教學中?，我謙虛向?老教師請教?，認真?zhèn)湔n?，細心對待?學生，全心?全意進行教?學，盡我最?大的努力去?提高學生的?成績。但是?，事與愿違?，我所帶的?這個班級紀?律存在很大?問題，部分?學生不服從?我的管理，?期中原因有?學生的也有?我個人的。?良好的紀律?成就好成績?，由于我管?理能力有限?，不能給班?級營造良好?的學習環(huán)境?，使得這一?年中班級的?段考期末成?績遠遠落后?于其他班級?，所以我希?望能夠讓更?有能力的老?師來領導這?個班，能讓?學生更好的?學習。這?一年，我也?遇到了很多?事情，讓我?心里不是滋?味，每時每?刻都沖擊著?我的生活態(tài)?度。這嚴重?沖擊到我的?工作態(tài)度。?同時，自己?的身體上，?心理上都是?超負荷的運?轉著，總有?一天會壓垮?自己的!無?論如何，從?情感上而言?，我非常樂?意與學生相?處，解決學?生中的問題?，幫助他們?的成長，愿?意在班主任?這一崗位上?繼續(xù)為學校?的發(fā)展貢獻?自己的力量?;從能力上?而言，我也?相信在相關?領導、前輩?的指引幫助?下，我的班?級管理工作?能力有長足?進步，這也?是提供給我?的一個很有?價值的成長?機會。但所?有感受中不?少的困惑讓?我暫時不能?很好得調(diào)節(jié)?自己的情緒?與認識，在?心態(tài)方面有?不少偏激之?處，我想，?這并不利于?一個班級的?整體管理。?同時，這種?煩躁的心理?也影響了自?己的身體健?康狀況，在?這種焦慮不?安中讓自己?的心情煩躁?，形成了一?種惡性循環(huán)?。這一年來?，我身子一?直在消瘦，?體力不支，?經(jīng)常頭暈做?惡夢，隨眠?不好。如?果，我不給?自己較長的?時間來梳理?自己的感受?，反省自己?的認識，調(diào)?整自己的心?態(tài)，只是憑?著一時沖動?與鹵莽，硬?著頭皮繼續(xù)?做班主任工?作，我估計?，很多事情?可能會事與?愿違，達不?到預期的效?果，這就辜?負了學校相?應領導、前?輩對我的信?任與幫助。?為了在以?后的教育教?學工作中更?好地發(fā)揮自?己的作用，?貢獻自己的?力量，不辜?負領導們的?期望，我特?申請辭去_?___班班?主任一職，?讓自己有一?緩沖、反省?的時間為以?后更好地工?作調(diào)整好狀?態(tài)。望批準?!申請人?：年月日?小學班主?任辭職申請?書范文尊?敬的領導：?您好!?我很遺憾自?己在這個時?候向?qū)W校正?式提出辭職?。首先感謝?之前學校領?導對我的信?任和支持，?但鑒于自己?的能力有限?，無暇顧及?家庭，加之?心里壓力過?大，特請辭?去六年級班?主任職務，?望另尋良師?，莫誤了學?生。敬請批?閱!到_?___小學?從教已經(jīng)_?___多年?，一直擔任?班主任工作?，多年的班?主任工作經(jīng)?歷，我有過?班級工作起?色不大的迷?惘;也有過?學生進步、?班級取得成?績的欣喜。?我深知班主?任工作的意?義和責任重?大，并為此?一如既往地?努力著，不?敢說兢兢業(yè)?業(yè),但也是?問心無愧了?……今天，?因個人原因?我冒昧提出?辭去班主任?的請求,實?在是萬不得?已。說實?話，我一直?很珍惜領導?的那份信任?，并盡自己?最大的努力?去工作，我?也知道這份?班主任辭職?申請一定會?讓領導不高?興，對此我?也只能遺憾?和無奈地說?：情非得已?,給領導添?麻煩了!對?不起!我?不為名不為?利，只為心?中曾有個夢?想：做一個?好老師，做?一個好班主?任!可是我?發(fā)現(xiàn)這種理?想很難實現(xiàn)?。除了自身?素質(zhì)之外，?還要靠許多?的外界條件?，而我既不?具備這種資?質(zhì)，也無外?界支持，只?顧自己埋頭?死干!工作?越多，毛病?越多，壓力?越大!學生?和老師都不?滿意，學生?覺得老師管?的嚴，逆反?心理嚴重。?老師覺得我?做的工作沒?有意義!既?然這種狀態(tài)?，我覺得我?做班主任工?作是失敗的?，也沒有繼?續(xù)下去的理?由!所以請?考慮安排新?的班主任，?我會留給他?(她)一個?完整成型的?班級，我會?完成好交接?任務，配合?新班主任做?好一切事宜?!說句實?話，我也舍?不得這個班?級，畢竟是?我辛辛苦苦?帶了六年的?班級，班級?已經(jīng)成型，?學習氣氛記?錄制度均以?趨