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文檔簡介
課程考核測驗(yàn)
單項(xiàng)選擇題(考題40個,每題1分,總分40分;提供70個題目庫
隨機(jī)生成40個考題)
【單選題】1、當(dāng)今時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍是哪個群體:
A、大學(xué)生
B、農(nóng)民工
C、軍人
D、公務(wù)員
【單選題】2、為什么對于資源的競爭必然存在:
A、能力越強(qiáng)獲得的資源和能量越多
B、世界資源有限,而人的欲望無限
C、創(chuàng)造的財(cái)富越多,獲得的資源越多
D、獲得的資源越多,人就越快樂
【單選題】3、對"I”型人才的描述準(zhǔn)確的是:
A、專業(yè)型人才
B、管理型人才
C、復(fù)合型人才
D、"萬金油"型人才
【單選題】4、人生的價值,其中不包括:
A、自信
B、影響力
C、財(cái)富
D、債務(wù)
【單選題】5、人生發(fā)展高度,高端能力的影響占比是:
A、10%
B、19%
C、80%
D、90%
【單選題】6、人生目標(biāo)與人生發(fā)展描述正確的是:
A、擁有清晰、長期而正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
B、擁有短期、正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
C、擁有模糊的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
D、沒有目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
【單選題】7、以下關(guān)于生涯規(guī)劃說法錯誤的是:
A、生涯規(guī)劃也叫做生涯設(shè)計(jì)
B、結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的未來目標(biāo)
C、選擇未來道路,確定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃
D、生涯規(guī)劃必須永遠(yuǎn)不變的按照規(guī)劃去實(shí)施
【單選題】8、大學(xué)生畢業(yè)后的方向大致類別正確的是:
A、就業(yè)升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
B、升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
C、從政出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
D、繼承家業(yè)升學(xué)出國留學(xué)應(yīng)征入伍
【單選題】9、下列不屬于企業(yè)創(chuàng)新的是:
A、新的員工團(tuán)隊(duì)
B、新的產(chǎn)品.服務(wù)或是新的工藝
C、新的技術(shù).新的管理模式
D、新的商業(yè)模式
【單選題】10、創(chuàng)新是企業(yè)生存之本。就一個企業(yè)而言,誰的創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新
的源泉:
A、員工
B、老板
C、高管
D、外聘專家
【單選題】11、關(guān)于創(chuàng)業(yè)策略中團(tuán)隊(duì)問題描述錯誤的是:
A、人的性格目的及環(huán)境都是影響一個團(tuán)隊(duì)聚散的因素
B、五人以上組成的團(tuán)隊(duì)才能稱之為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
C、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員永遠(yuǎn)都是創(chuàng)業(yè)中一個重要因素
D、創(chuàng)業(yè)初期需要思考一人團(tuán)隊(duì)管理還是多人團(tuán)隊(duì)管理的模式
【單選題】12、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策略描述錯誤的是:
A、在校期間應(yīng)該先確定自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方向并寫一份可行性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
B、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識,儲備好知識才能更游刃有余
C、學(xué)習(xí)模仿其他公司的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目并照搬實(shí)施
D、先去了解創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備需求,聽一些創(chuàng)業(yè)講座,參加一些創(chuàng)業(yè)比賽,也可先
去相關(guān)企業(yè)方向了解具體狀況
【單選題】13、以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)意識激發(fā)說法錯誤的是:
A、創(chuàng)業(yè)者必須要對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣
B、興趣轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的意愿
C、強(qiáng)烈意愿轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志
D、創(chuàng)業(yè)者需要通過特定模式,快速實(shí)現(xiàn)三層次的思想升華
【單選題】14、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則說法錯誤的是:
A、擇業(yè)原則
B、投資最小化原則
C、風(fēng)險最低化原則
D、產(chǎn)品精致化原則
【單選題】15、一個生意,當(dāng)20%的人開始做時他就開始做了,當(dāng)80%的人都
來做的時候他已經(jīng)撤了。這體現(xiàn)的是創(chuàng)業(yè)者什么特征:
A、善于時間管理
B、善于直面問題
C、善于自我管理
D、善于創(chuàng)新思維
【單選題】16、關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者,下列說法錯誤的是:
A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備,包括正確認(rèn)識自己
B、并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的,與后天培養(yǎng)無關(guān)
D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)
【單選題】17、在高速發(fā)展期():
A、企業(yè)需要進(jìn)行全面再造以獲得新的發(fā)展機(jī)會,全面進(jìn)行革新。
B、企業(yè)著力于其環(huán)境設(shè)計(jì),主要進(jìn)行股權(quán)資源優(yōu)化和企業(yè)利益分享安排,股
權(quán)資源的配置決定了企業(yè)的類型。
C、企業(yè)進(jìn)入思想設(shè)計(jì)階段,企業(yè)在戰(zhàn)略、決策、信息方面為企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)尋
求發(fā)展空間。
D、企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)技能設(shè)計(jì),在生產(chǎn)作業(yè)、營銷、人力資源等方面全面成熟,
形成其核心能力和競爭優(yōu)勢。
【單選題】18、最早是由美國通用汽車公司總裁斯隆提出的,也叫“斯隆模型”的
組織結(jié)構(gòu)是():
A、職能制
B、直線制
C、模擬分權(quán)制
D、事業(yè)部制
【單選題】19、以下幾種組織結(jié)構(gòu)中,最適用于橫向協(xié)作和攻關(guān)項(xiàng)目的是():
A、職能制
B、事業(yè)部制
C、模擬分權(quán)制
D、矩陣制
【單選題】20、每一次新商機(jī)的到來,都會造就一批富翁”對這句話理解正確的是
():
A、創(chuàng)業(yè)需要培養(yǎng)商機(jī)意識
B、創(chuàng)業(yè)不是一件困難的事情
C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動
D、只要發(fā)現(xiàn)了商機(jī)就一定可以創(chuàng)業(yè)成功
【單選題】21、在市場風(fēng)云變幻之際能及時()的公司,才能夠生存下來并成
功發(fā)展壯大。:
A、持續(xù)生產(chǎn)、保持供貨
B、調(diào)整戰(zhàn)略、把握先機(jī)
C、加強(qiáng)營銷、擴(kuò)大影響
D、發(fā)動全員、同舟共濟(jì)
【單選題】22、本質(zhì)上可將創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究內(nèi)容分為()兩個方面。:
A、宏觀和微觀
B、主觀與客觀
C、國內(nèi)與國外
D、過去與現(xiàn)在
【單選題】23、預(yù)見力是對事物發(fā)展變化的趨勢作出()的能力。:
A、總結(jié)和分析
B、推斷和預(yù)測
C、定性和定量
D、促進(jìn)和推動
【單選題】24、發(fā)現(xiàn)事物變化的趨勢,先知先行的理念就是():
A、抓住機(jī)遇,不斷創(chuàng)新
B、尋找標(biāo)桿,不斷靠近
C、挑戰(zhàn)自我,不問成敗
D、盡力而為,避免風(fēng)險
【單選題】25、科技的發(fā)展是以()出現(xiàn)的。:
A、浪潮的形式
B、直線的形式
C、曲折的形式
D、往復(fù)的形式
【單選題】26、互聯(lián)網(wǎng)時代,任何一個打敗你的對手基本上都是來源于你想象
不到的地方,而打敗你的方式也絕對不是你所熟悉的手段,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、外部顛覆性的技術(shù)
B、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部沒有競爭空間
C、消費(fèi)者的需求在改變
D、互聯(lián)網(wǎng)對所有行業(yè)都產(chǎn)生沖擊
【單選題】27、對于創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)的工作量是巨大的,會占用大量的娛樂
時間和睡眠時間,對于創(chuàng)業(yè)的付出,就是犧牲用于休閑和娛樂的時間,投入到
創(chuàng)業(yè)任務(wù)之中,這稱之為():
A、愛的奉獻(xiàn)
B、時間奉獻(xiàn)
C、能力奉獻(xiàn)
D、利益奉獻(xiàn)
【單選題】28、對六度空間理論第二重闡述的核心是():
A、地球上同時段都存在的兩個人,一個人一定可以在不超過六個中間人的
B、情況下找到另一個人
C、人與人聯(lián)系的最高價值,在于發(fā)生高端能量交流
D、只要與他人聯(lián)系起來,就能發(fā)生高端能量交流
【單選題】29、對于價值感激發(fā)的闡述正確的是():
A、傳遞有些信息讓別人覺得你能幫他更好更快地實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生目標(biāo),這樣
的交流讓別人對你產(chǎn)生價值感
B、價值感是超過愉悅感的更高一重的人格魅力,所以能傳遞有價值信息的人,
不需要激發(fā)愉悅感
C、加速財(cái)富創(chuàng)造的信息是有價值的信息,可以激發(fā)價值感
D、因?yàn)槊總€人的需求、興趣和欲望都不同,所以無法找到必然激發(fā)價值感的
方法
【單選題】30、以下關(guān)于如何將別人的資源挖掘過來的方法中,正確的事():
A、互相合作
B、價格打壓
C、搶占市場
D、詆毀對手
【單選題】31、企業(yè)要取得管理上的成功,主要因素不包含():
A、管理者的行為
B、管理者與管理者之間的關(guān)系
C、管理者與企業(yè)組織,企業(yè)組織與企業(yè)及社會環(huán)境的關(guān)系
D、管理者是否學(xué)習(xí)過MBA課程
【單選題】32、在人力資源管理中,如何用好人?下列選項(xiàng)不正確的是():
A、秉持公正用人之道
B、任人唯親
C、工資待遇、獎金分配上要公平合理
D、注重品質(zhì)
【單選題】33、下面對初始職能團(tuán)隊(duì)描述錯誤的是():
A、創(chuàng)業(yè)初始職能以分工重點(diǎn)來劃分
B、初始職能的二級成員根據(jù)需求度擴(kuò)增
C、初始職能一定包括六大職能部門
D、初始職能團(tuán)隊(duì)必須保持高頻高效溝通
【單選題】34、以下對完備職能團(tuán)隊(duì)說法正確的是():
A、完備職能團(tuán)隊(duì)的數(shù)量比質(zhì)量重要
B、可以采用九宮格模型進(jìn)行員工評估
C、新進(jìn)成員水平必須低于原有企業(yè)員工平均水平
D、CEO不需要自我迭代和修煉
【單選題】35、發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的問題的出發(fā)點(diǎn)是():
A、是否能遇見可能發(fā)生的未知問題
B、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是否達(dá)到了理想狀態(tài)
C、是否能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題的根源
D、目前狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)是否存在差距
【單選題】36、執(zhí)行能力強(qiáng)的人有什么特點(diǎn)():
A、會咨詢領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的具體實(shí)施步驟
B、會立即根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行并完成任務(wù)
C、會詳細(xì)制定團(tuán)隊(duì)分工計(jì)劃
D、會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成任務(wù)
【單選題】37、項(xiàng)目執(zhí)行流程描述合理的是():
A、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、步驟設(shè)定、分項(xiàng)能力提升、步驟實(shí)施與調(diào)整
B、目標(biāo)設(shè)定、步驟分解、資源采集、步驟實(shí)施
C、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)討論、步驟實(shí)施、結(jié)果評估
D、目標(biāo)設(shè)定、成員分工、步驟討論、步驟實(shí)施
【單選題】38、下面對于"換位思考”的描述正確的是():
A、亡羊補(bǔ)牢,為時未晚
B、己所不欲,勿施于人
C、生有益于人,死不害于人
D、無貴無賤,無長無少
【單選題】39、任務(wù)監(jiān)控不包括():
A、目標(biāo)監(jiān)控
B、時間節(jié)點(diǎn)監(jiān)控
C、間斷性討論總結(jié)
D、結(jié)果提交
【單選題】40、螞蟻思維的特點(diǎn)是():
A、永遠(yuǎn)用統(tǒng)一的方式處理同樣的問題,不知變通
B、對待事物靈活又敏感
C、很容易把問題簡單化
D、善于產(chǎn)生一些奇思妙想,創(chuàng)造未知事物
多項(xiàng)選擇題(考題20個,每題2分,總分40分;提供30個題目庫
隨機(jī)生成20個考題)
【多選題】1、下列說法正確的是():
A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動
B、企業(yè)是創(chuàng)造財(cái)富的核心組織
C、財(cái)富是創(chuàng)造快樂的重要元素
D、快樂是人類最本質(zhì)和永恒的追求
【多選題】2、關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述正確的是():
A、創(chuàng)業(yè)能力,是職業(yè)能力的最強(qiáng)形式和最高境界
B、職業(yè)能力達(dá)到了高級階段,就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力
C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源
D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個企業(yè)
【多選題】3、專業(yè)能力達(dá)到專家水平的標(biāo)志是():
A、解決方案提供者
B、預(yù)判行業(yè)發(fā)展方向
C、把簡單的事情說復(fù)雜
D、理論精熟
【多選題】4、自主創(chuàng)業(yè)過程中需要注意哪些問題():
A、要有長期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備
B、不要被別人意見所左右,切忌人云亦云,左右搖擺
C、剛開始時,不要四處張揚(yáng)指望合作,一切等站穩(wěn)腳跟后再說
D、前輩或他人的成功的東西可適當(dāng)借鑒,但不能盲目照搬照抄
【多選題】5、以下哪些屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢():
A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足
B、政策信息盲
C、心理素質(zhì)差
D、學(xué)習(xí)成績低
【多選題】6、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢有():
A、具備了扎實(shí)深厚的知識技能,綜合素質(zhì)也相對較高。
B、體力、精力、生活壓力還是在社會適應(yīng)能力等方面都體現(xiàn)出了一定的優(yōu)勢。
C、擁有更為迅速的思維反應(yīng)能力和變革創(chuàng)新能力
D、各高校都高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了各種資源支持
【多選題】7、以下哪些屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力():
A、人際協(xié)調(diào)能力
B、開拓創(chuàng)新能力
C、組織管理能力
D、自我執(zhí)行能力
【多選題】8、事業(yè)部制的主要形式有():
A、職能事業(yè)部
B、產(chǎn)品事業(yè)部
C、區(qū)域事業(yè)部
D、營銷事業(yè)部
【多選題】9、如何培養(yǎng)考察判斷商機(jī)的能力():
A、培養(yǎng)市場調(diào)研的習(xí)慣
B、多看、多聽、多想、見多識廣、識多路廣
C、建立獨(dú)特的思維,克服從眾心理和傳統(tǒng)的習(xí)慣思維模式
D、商機(jī)判斷應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷毫不猶豫
【多選題】10、對于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,從具體方面來講,想讓自己立于不敗之地,
就需要做到():
A、持續(xù)創(chuàng)新,擁有自己的核心競爭力。
B、保持敏感,通過調(diào)研的手段掌握外部的信息。
C、堅(jiān)定自我,不受市場變化的影響。
D、擁抱變化,對外部的變化不逃避抗拒,適時調(diào)整自身去適應(yīng)變化。
【多選題】11、無知的具體表現(xiàn)有():
A、隨意
B^盲從
C、隨性
D、狂妄
【多選題】12、對于優(yōu)勢能力傳遞說法正確的是():
A、每個人都有值得他人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢能力
B、優(yōu)勢能力傳遞要明確方法和步驟
C、優(yōu)勢能力都是自己內(nèi)化形成的,無法傳遞
D、有些人天生不具備優(yōu)勢能力
【多選題】13、對于人格魅力第三重權(quán)威感的描述正確的是():
A、權(quán)威感,是一種能讓人信任、欽佩、依賴,并愿意與之合作重要任務(wù)的特
殊情感
B、權(quán)威感的生成比價值感和愉悅感產(chǎn)生的威力更大,所以有權(quán)威感的人不需
要給別人愉悅感和價值感
C、權(quán)威感是可推動高端能量交流的人格魅力
D、激發(fā)權(quán)威感是為了獲得比感情交流更有價值的高端能量交流
【多選題】14、人心整合主要包括哪幾個方面():
A、保持溝通順暢
B、政令暢通,增強(qiáng)執(zhí)行力
C、企業(yè)文化
D、企業(yè)負(fù)責(zé)人的個人魅力
【多選題】15、完備職能團(tuán)隊(duì)的OODA原則包括():
A、觀察
B、判斷
C、決策
D、執(zhí)行
【多選題】16、領(lǐng)導(dǎo)能力的提升包括():
A、領(lǐng)導(dǎo)者魅力
B、團(tuán)隊(duì)凝聚能力
C、激勵驅(qū)動力
D、任務(wù)執(zhí)行能力
【多選題】17、目標(biāo)的篩選可以采用哪些原則():
A、價值兩級處置一一二八法則
B、SMART法則
C、時間管理優(yōu)先矩陣
D、5W法則
【多選題】18、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)領(lǐng)域研究需要遵循哪些原則():
A、真實(shí)原則
B、全面原則
C、客觀原則
D、邏輯原則
【多選題】19、預(yù)測未來是很難做到的,但我們可以做到():
A、了解過去和現(xiàn)在
B、熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律
C、培養(yǎng)正確的做事方法
D、適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)
【多選題】20、培養(yǎng)人格魅力時,形成權(quán)威感的主要因素包括():
A、具備優(yōu)秀的三種心理能量:勤奮程度、奉獻(xiàn)意愿、高難度堅(jiān)持
B、三次以上完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷
C、一次以上指導(dǎo)他人完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)
D、不但形體魅力強(qiáng),還能迅速必然激發(fā)別人的愉悅感和價值感
判斷題(考題20個,每題1分,總分20分;提供30個題目庫隨機(jī)
生成20個考題)
【單選題】1、創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)育過程,就是職業(yè)能力從無到有,從有到正常,從
正常到優(yōu)秀的錘煉過程。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】2、專業(yè)能力是專業(yè)知識與相應(yīng)工作流程的融合,是理論與實(shí)踐的高
度結(jié)合。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】3、追求財(cái)富是人生終極目標(biāo)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】4、創(chuàng)業(yè)不一定創(chuàng)新,創(chuàng)新不一定適合創(chuàng)業(yè):
A、正確
B、錯誤
【單選題】5、“自主創(chuàng)業(yè)”,是指勞動者主要依靠他人或社會的資本、資源、信
息、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及其他因素自己創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】6、投資家介入不理想是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個較大的外部影響因素。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】7、大學(xué)生可以通過老師、學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,將企業(yè)難題作為科
研課題,為企業(yè)提供科技服務(wù):
A、正確
B、錯誤
【單選題】8、在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程中選擇比堅(jiān)持更加重要。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】9、一個行業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性和競爭環(huán)境及其變化趨勢往往決定了該行業(yè)
未來的發(fā)展前景。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】10、技術(shù)的進(jìn)步,需要用產(chǎn)品體現(xiàn),而產(chǎn)品的成功,需要技術(shù)的支
撐,以及更適合的商業(yè)模式加以促進(jìn)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】11、一家起步階段的創(chuàng)業(yè)公司,變化是非常頻繁的,這就對創(chuàng)業(yè)者
提出了一個要求,就是能在最短的時間內(nèi)快速思考,敢于做決定,勇于做決定。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】12、一個人要想成為精英,就必須要在他人生的關(guān)鍵階段,在某種
能力或者某組能力方面,實(shí)現(xiàn)突破自我感知極限和群體感知極限的運(yùn)動,如果
能夠完成這兩次突破運(yùn)動,那么他在這個能力方向上將成為精英。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】13、自信是一個人的心理能量的產(chǎn)物。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】14、發(fā)揮資源杠桿效應(yīng),成功的創(chuàng)業(yè)者善于利用關(guān)鍵資源的杠桿效
應(yīng),利用他人或者別的企業(yè)的資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】15、人力資源管理逐漸成為決定一個企業(yè)競爭力的決定因素。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】16、企業(yè)在拿到天使投資之前,至少招聘20人以上的核心團(tuán)隊(duì)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】17、提高發(fā)現(xiàn)問題的能力就是提高執(zhí)行力。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】18、實(shí)施計(jì)劃需由指令發(fā)出者制定。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】19、不僅是技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,好的產(chǎn)品也會引領(lǐng)人們對技
術(shù)的需求。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】20、創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束,尋求機(jī)會、進(jìn)行價值創(chuàng)造的行
為過程。:
A、正確
B、錯誤
完成
一、我有創(chuàng)業(yè)意識嗎?
二、培育創(chuàng)業(yè)能力的途徑
1、關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述錯誤的是(D)
A.創(chuàng)業(yè)能力是職業(yè)能力的最強(qiáng)形式和最高境界,
B.職業(yè)能力達(dá)到了高級階段就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力,
C.職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源,
D.只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個企業(yè)
2、關(guān)于創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì)的敘述正確的是(C)
A.團(tuán)隊(duì)每個成員都應(yīng)該具備創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力,
B.核心團(tuán)隊(duì)是每個成員高級階段的職業(yè)能力加在一起,
C.具備了創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力,
D.個人培養(yǎng)出全部創(chuàng)業(yè)能力的概率比較低,因此需要核心團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員的各項(xiàng)
職業(yè)能力,都應(yīng)該達(dá)到高級階段
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)
1、下列關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)的描述錯誤的是(D)
A.4.1研究生
B.2.9政府機(jī)構(gòu)
C.91企業(yè)與事業(yè)機(jī)構(gòu)
D.不工作啃老
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)和人生發(fā)展
1、對創(chuàng)業(yè)與健康的說法不合理的是(B)
A.身體是革命的本錢好身體是創(chuàng)業(yè)的核心競爭力之一
B.一切為了創(chuàng)業(yè)成功可以犧牲健康甚至生命
C.工作和生活質(zhì)量應(yīng)該平衡
D.無健康不創(chuàng)業(yè)
2、關(guān)于學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)和人生發(fā)展,下列說法錯誤的是(C)
A.學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)是良好人生發(fā)展嗯路徑之一,
B.學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)有利于更好的提升能力,有利于人生發(fā)展,
C.學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)浪費(fèi)時間對人生全面發(fā)展無助益,
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)全面了解企業(yè),有助于自己的人生規(guī)劃
3、關(guān)于良好的人生發(fā)展,下列說法正確的是(ABCD)
A.人生目標(biāo)
B.健康的身體
C.寧靜的心靈
D.金錢的自由
五、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)選擇
1、以下關(guān)于生涯規(guī)劃說法錯誤的是(D)
A.生涯規(guī)劃也叫生涯設(shè)計(jì),
B.結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境確立自己的未來目標(biāo),
C.選擇未來道路確定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,
D.生涯規(guī)劃必須永遠(yuǎn)不變的按照規(guī)劃去實(shí)施
2、職業(yè)生涯規(guī)劃以下步驟正確的是(ABCDE)
A.覺知與承諾
B.認(rèn)識自我
C.認(rèn)識工作世界,
D.決策與行動
E.再成長/評估
3、以下職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)錯誤的是(B)
A.行業(yè)前三的企業(yè)
B.不考慮低工資
C.選未來
D.借力資本風(fēng)向標(biāo)
4、選擇三度交集創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的基本步驟順序正確的是(A)
A.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域初步篩選、可選行業(yè)交集統(tǒng)合、實(shí)景運(yùn)營式考察
B.可選擇行業(yè)交集統(tǒng)合、實(shí)景運(yùn)營式考察、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域初步篩選
C.實(shí)景運(yùn)營式考察、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域初步篩選、可選擇行業(yè)交集統(tǒng)合
D.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域初步篩選、實(shí)景運(yùn)營式考察、可選擇行業(yè)統(tǒng)合
六、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別和聯(lián)系
1、下列哪個選項(xiàng)不是評判一個國家創(chuàng)新力的客觀指標(biāo)(A)
A.民眾評選
B.論文發(fā)表
C.發(fā)明專利
D.科研經(jīng)費(fèi)
2、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系題目
創(chuàng)業(yè)類型的不同對于創(chuàng)新有著不同的要求,對于生存性創(chuàng)業(yè)來說,創(chuàng)新往往是未
來發(fā)展的戰(zhàn)略,而不是現(xiàn)下所要考慮的重點(diǎn),當(dāng)然也不是所有的創(chuàng)新都適合創(chuàng)業(yè),
因?yàn)閯?chuàng)新的新不代表對錯與合適與否。
3、下列不屬于企業(yè)創(chuàng)新的是(A)
A.新的員工團(tuán)隊(duì)
B.新的產(chǎn)品服務(wù)或是新的工藝
C.新的技術(shù)、新的管理模式
D.新的商業(yè)模式
4、創(chuàng)新等同于創(chuàng)造?
錯誤
七、自主創(chuàng)業(yè)與崗位創(chuàng)新
1、《就業(yè)促進(jìn)法》第七條國家倡導(dǎo)勞動者(ABC)
A.樹立正確的擇業(yè)觀念
B.提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力
C.鼓勵勞動者自主就業(yè)、自謀就業(yè)
D.好逸惡勞,坐等扶持
八、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢
九、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方式與策略
十、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑及方法
1、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑及方法以下說法正確的是
掌握創(chuàng)業(yè)最佳路徑大家才能在路上少走彎路。
卜一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常見問題
十二、組織結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展
1、從發(fā)展階段看,對于一個早期的創(chuàng)業(yè)企業(yè),有個非常重要的階段就是對于初
創(chuàng)企業(yè)而言至關(guān)重要的?
六個月襁褓期
十三、商機(jī)識別與項(xiàng)目選擇
十四、怎樣發(fā)現(xiàn)事物變化的趨勢
十五、怎樣跟上技術(shù)進(jìn)步的步伐
1、預(yù)測未來是很難做到的,但我們可以做到(ABCD):
A.了解過去和現(xiàn)在
B.熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律
C.培養(yǎng)正確的做事方法
D.適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)
2、技術(shù)的進(jìn)步,需要落實(shí)在好的(C)上,才能被大眾接受。:
A.想法
B.創(chuàng)意
C.產(chǎn)品
D.營銷
3、人類技能水平橫向發(fā)展越來越熟練,縱向發(fā)展停滯不前,是因?yàn)椋˙):
A.人們會反復(fù)訓(xùn)練
B.人類的發(fā)展歷史,在相當(dāng)長的一段時間里一直是為了適應(yīng)叢林法則
C.橫向發(fā)展容易,縱向發(fā)展困難
D.懶惰是人性的弱點(diǎn)
4、在極度商業(yè)化的今天,商機(jī)和(A)是分不開的。:
A.科技的進(jìn)步
B.欲望的膨脹
C.人口的增長
D.環(huán)境的變化
、
5、不僅是技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,好的產(chǎn)品也會引領(lǐng)人們對技術(shù)的需求。:
正確
正確
錯誤
十六、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的思維?
1、小米是在哪一年面臨市場危機(jī)的?(B)
A.2015
B.2016
C.2017
D.2018
2、小米是如何補(bǔ)足自己的短板的(A):
A.以產(chǎn)品質(zhì)量為導(dǎo)向
B.以研發(fā)能力為導(dǎo)向
C.以技術(shù)水平為導(dǎo)向
D.以成本控制為導(dǎo)向
3、關(guān)羽最終之所以在麥城敗走是因?yàn)槭裁??(CD)
A.信心不夠
B.實(shí)力不夠
C.疏忽大意
D.過于自信
4、質(zhì)疑別人,這是根治自負(fù)的最佳辦法。自負(fù)者的致命弱點(diǎn)是愿意改變自己的
態(tài)度或接受別人的觀點(diǎn),對抗批評即是針對這一特點(diǎn)提出的方法。(正確)
正確
錯誤
5、創(chuàng)業(yè)者思維主要不包含哪個要素?(D)
A.積極樂觀的心態(tài)
B.保持自信不要自負(fù)
C.不追求完美
D.追求極致,吹毛求疵
十七、怎樣培養(yǎng)企業(yè)家精神
1、只要你足夠勤奮,那么必然能夠成功。(正確)
正確
錯誤
2、很多人看似很勤奮,卻一事無成!這是為什么呢?主要原因不包括:(B)
A.沒有投入足夠多的時間去錘煉能力和堅(jiān)持奮斗。
B.缺乏雄厚的資金
C.雖然投入了總量足夠的時間,但不是高密度集中投入,而是低密度分散投入。
D.方法不對,方向偏離。
3、做到勤奮的三個標(biāo)準(zhǔn)不包括(B):
A.投入足夠多的時間
B.學(xué)會適時的放棄
C.高密度集中投入時間
D.科學(xué)用功
4、優(yōu)化每個團(tuán)隊(duì)成員排斥事物的心理與行為反應(yīng)的主要方式有(B、C、D):
A.金錢獎勵
B.放音樂
C.講故事
D.藥物刺激
5、在涵蓋企業(yè)家精神的眾多因素當(dāng)中,對創(chuàng)業(yè)者至關(guān)重要的不包含(C):
A.勤奮程度
B.奉獻(xiàn)意愿
C.無私程度
D.非興趣專注
十八、怎樣培養(yǎng)合作能力
1、對于緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)說法正確的是(C):
A.一起暢談理想的團(tuán)隊(duì)
B.相對離散的組織狀態(tài)
C.有明確追求口標(biāo)、能高度配合的團(tuán)隊(duì)
D.上課、聚餐、活動形影不離的團(tuán)隊(duì)
2、
以下哪項(xiàng)不屬于挑選緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)的原則(B):
A.較強(qiáng)的自我驅(qū)動能力
B.考試成績高
C.志同道合
D.相互欣賞
3、緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)的默契度表現(xiàn)在哪些方面?(ABC)
A.價值觀基本一致
B.性格匹配
C.能力互補(bǔ)
D.注重利益分配
4、Bestday活動的核心價值是(A):
A.提升團(tuán)隊(duì)合作能力
B.發(fā)揮個人優(yōu)勢
C.增強(qiáng)心理能量
D.體現(xiàn)公益價值
5、泰勒被稱之為項(xiàng)目規(guī)劃管理之父。(錯誤)
正確
錯誤
十九、怎樣建立人際關(guān)系
1、對六度空間理論第二重闡述的核心是(B):
A.地球上同時段都存在的兩個人,一個人一定可以在不超過六個中間人的情況下
找到另一個人。
B.人與人聯(lián)系的最高價值,在于發(fā)生高端能量交流。
C.只要與他人聯(lián)系起來,就能發(fā)生高端能量交流。
D.培養(yǎng)人格魅力的目的在于,建立優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系,產(chǎn)生情感交流。
2、關(guān)于愉悅感激發(fā),表述正確的是(B):
A.因?yàn)橛哪茏屓水a(chǎn)生愉悅感,所以如果會講笑話,就不必訓(xùn)練贊揚(yáng)能力。
B.向另一個人傳遞信息,贊揚(yáng)不需要任何前奏預(yù)熱,就能讓人產(chǎn)生愉悅感。
C.因?yàn)槊總€人都喜歡被別人贊揚(yáng),所以不需要訓(xùn)練贊揚(yáng)能力。
D.因?yàn)槿烁聍攘σ欢ǔ潭壬峡梢粤炕?,所以只要贊揚(yáng)別人,別人必然產(chǎn)生愉悅感。
3、能激發(fā)更深層次和更持久愉悅感的是(C):
A.贊揚(yáng)
B.幽默
C.唯美
D.滿足
4、培養(yǎng)人格魅力時,形成權(quán)威感的主要因素包括(ABC)
A.具備優(yōu)秀的三種心理能量:勤奮程度、奉獻(xiàn)意愿、高難度堅(jiān)持
B.三次以上完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷。
C.一次以上指導(dǎo)他人完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷
D.不但形體魅力強(qiáng),還能迅速必然激發(fā)別人的愉悅感和價值感。
5、人格魅力越強(qiáng),就可以建立起更好的人際關(guān)系。正確。
二十、怎樣挖掘創(chuàng)業(yè)資源?
2、創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備哪些資源,下面說法有誤的是(4):
A.業(yè)務(wù)資源
B.客戶資源
C.技術(shù)資源
D.礦產(chǎn)資源
3、關(guān)于挖掘創(chuàng)業(yè)資源的方法,下列選項(xiàng)說法不正確的是(B):
A.明確企業(yè)目標(biāo),分析已有資源
B.提升政府關(guān)系能力,獲得政府資源
C.還缺哪些資源,并了解你所缺的資源在誰的手里
D.如何將缺少的資源挖掘回來,即資源挖掘方式
4、創(chuàng)業(yè)者在挖掘資源時,就一定要設(shè)計(jì)好有助于資源挖掘的利益機(jī)制,把資源
提供者挖掘起來,借力發(fā)展(B、D):
A.沒有的
B.潛在的
C.已有的
D.非直接的
5、挖掘資源需要關(guān)注有利益關(guān)系的組織或個人,要盡可能多地找到利益相關(guān)者。:
正確
正確
錯誤
二十一、怎樣整合創(chuàng)業(yè)資源
二十二、怎樣建設(shè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
二十三、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力理論的三個層級包括(ABC):
(用儒家的話來說)
A.領(lǐng)導(dǎo)自我(格物致知、誠意正心、修身)
B.領(lǐng)導(dǎo)他人(齊家)
C.領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)(治國、平天下)
D.領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目
2、柳傳志的著名創(chuàng)業(yè)真言是(B):
A.組團(tuán)隊(duì)、做項(xiàng)目、搞創(chuàng)新
B.搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍
C.組團(tuán)隊(duì)、定方向、搞創(chuàng)新
搭班子、帶團(tuán)隊(duì)、定方向
3、以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)能力的是(C):
A.是否有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力(20%)
B.是否有腳踏實(shí)地的執(zhí)行能力(60%)
C.是否有高新技術(shù)創(chuàng)新能力
D.是否有百折不撓的意志力和胸懷
4、以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)分配的原則的是(D):
A.任務(wù)分配是否明確
B.任務(wù)分配是否全面
C.任務(wù)分配是否考慮團(tuán)隊(duì)成員心態(tài)
D.任務(wù)分配是否有金錢激勵
5、實(shí)施計(jì)劃需由指令發(fā)出者制定。錯誤
A.正確
B.錯誤
二十四、怎樣提高發(fā)現(xiàn)問題的能力
1、以下對于發(fā)現(xiàn)問題的心態(tài)正確的是(C):
A.問題太多不好解決
B.沒問題就是最好的結(jié)果
C.問題接觸的越多,解決問題的能力越強(qiáng)
D.出力不討好
2、螞蟻思維的特點(diǎn)是(A):
A.永遠(yuǎn)用統(tǒng)一的方式處理同樣的問題,不知變通
B.對待事物靈活又敏感
C.很容易把問題簡單化
D.善于產(chǎn)生一些奇思妙想,創(chuàng)造未知事物
3、可以從哪些角度提升發(fā)現(xiàn)問題的能力(ABCD):
A.發(fā)現(xiàn)習(xí)以為常的問題
B.發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的問題
C.發(fā)現(xiàn)因追求理想而產(chǎn)生的問題
D.預(yù)見可能發(fā)生的問題
4、發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的問題的出發(fā)點(diǎn)是(D):
A.是否能遇見可能發(fā)生的未知問題
B.現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是否達(dá)到了理想狀態(tài)
C.是否能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題的根源
D.目前狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)是否存在差距
5、刨根問底是一種發(fā)現(xiàn)問題根源的有效方法。正確
A.正確
B.錯誤
二十五、怎樣提高解決問題的能力
1、執(zhí)行能力強(qiáng)的人有什么特點(diǎn)(B):
A.會咨詢領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的具體實(shí)施步驟
B.會立即根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行并完成任務(wù)
C.會詳細(xì)制定團(tuán)隊(duì)分工計(jì)劃
D.會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成任務(wù)
2、目標(biāo)評估的有效方法是(A):
A.SMART模型
B.SWOT模型
C.PEST模型
5W2H模型
3、總目標(biāo)的設(shè)定流程包括(ABC):
A.把目標(biāo)用文字記錄下來
B.目標(biāo)的甄別與篩選
C.目標(biāo)的評估
團(tuán)隊(duì)的分工
4、題目項(xiàng)目執(zhí)行流程描述合理的是(A):
A.目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、步驟設(shè)定、分項(xiàng)能力提升、步驟實(shí)施與調(diào)整
B.目標(biāo)設(shè)定、步驟分解、資源采集、步驟實(shí)施
C.目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)討論、步驟實(shí)施、結(jié)果評估
D.目標(biāo)設(shè)定、成員分工、步驟討論、步驟實(shí)施
課程考核測驗(yàn)
單項(xiàng)選擇題(考題40個,每題1分,總分40分;提供70個題目庫
隨機(jī)生成40個考題)
【單選題】1、當(dāng)今時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍是哪個群體:
A、大學(xué)生
B^農(nóng)民工
C、軍人
D、公務(wù)員
【單選題】2、為什么對于資源的競爭必然存在:
A、能力越強(qiáng)獲得的資源和能量越多
B、世界資源有限,而人的欲望無限
C、創(chuàng)造的財(cái)富越多,獲得的資源越多
D、獲得的資源越多,人就越快樂
【單選題】3、對"I”型人才的描述準(zhǔn)確的是:
A、專業(yè)型人才
B、管理型人才
C、復(fù)合型人才
D、“萬金油”型人才
【單選題】4、人生的價值,其中不包括:
A、自信
B、影響力
C、財(cái)富
D、債務(wù)
【單選題】5、人生發(fā)展高度,高端能力的影響占比是:
A、10%
B、19%
C、80%
D、90%
【單選題】6、人生目標(biāo)與人生發(fā)展描述正確的是:
A、擁有清晰、長期而正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
B、擁有短期、正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
C、擁有模糊的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
D、沒有目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
【單選題】7、以下關(guān)于生涯規(guī)劃說法錯誤的是:
A、生涯規(guī)劃也叫做生涯設(shè)計(jì)
B、結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的未來目標(biāo)
C、選擇未來道路,確定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃
D、生涯規(guī)劃必須永遠(yuǎn)不變的按照規(guī)劃去實(shí)施
【單選題】8、大學(xué)生畢業(yè)后的方向大致類別正確的是:
A、就業(yè)升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
B、升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
C、從政出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
D、繼承家業(yè)升學(xué)出國留學(xué)應(yīng)征入伍
【單選題】9、下列不屬于企業(yè)創(chuàng)新的是:
A、新的員工團(tuán)隊(duì)
B、新的產(chǎn)品.服務(wù)或是新的工藝
C、新的技術(shù).新的管理模式
D、新的商業(yè)模式
【單選題】10、創(chuàng)新是企業(yè)生存之本。就一個企業(yè)而言,誰的創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新
的源泉:
A、員工
B、老板
C、高管
D、外聘專家
【單選題】11、關(guān)于創(chuàng)業(yè)策略中團(tuán)隊(duì)問題描述錯誤的是:
A、人的性格目的及環(huán)境都是影響一個團(tuán)隊(duì)聚散的因素
B、五人以上組成的團(tuán)隊(duì)才能稱之為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
C、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員永遠(yuǎn)都是創(chuàng)業(yè)中一個重要因素
D、創(chuàng)業(yè)初期需要思考一人團(tuán)隊(duì)管理還是多人團(tuán)隊(duì)管理的模式
【單選題】12、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策略描述錯誤的是:
A、在校期間應(yīng)該先確定自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方向并寫一份可行性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
B、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識,儲備好知識才能更游刃有余
C、學(xué)習(xí)模仿其他公司的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目并照搬實(shí)施
D、先去了解創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備需求,聽一些創(chuàng)業(yè)講座,參加一些創(chuàng)業(yè)比賽,也可先
去相關(guān)企業(yè)方向了解具體狀況
【單選題】13、以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)意識激發(fā)說法錯誤的是:
A、創(chuàng)業(yè)者必須要對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣
B、興趣轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的意愿
C、強(qiáng)烈意愿轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志
D、創(chuàng)業(yè)者需要通過特定模式,快速實(shí)現(xiàn)三層次的思想升華
【單選題】14、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則說法錯誤的是:
A、擇業(yè)原則
B、投資最小化原則
C、風(fēng)險最低化原則
D、產(chǎn)品精致化原則
【單選題】15、一個生意,當(dāng)20%的人開始做時他就開始做了,當(dāng)80%的人都
來做的時候他已經(jīng)撤了。這體現(xiàn)的是創(chuàng)業(yè)者什么特征:
A、善于時間管理
B、善于直面問題
C、善于自我管理
D、善于創(chuàng)新思維
【單選題】16、關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者,下列說法錯誤的是:
A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備,包括正確認(rèn)識自己
B、并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的,與后天培養(yǎng)無關(guān)
D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)
【單選題】17、在高速發(fā)展期():
A、企業(yè)需要進(jìn)行全面再造以獲得新的發(fā)展機(jī)會,全面進(jìn)行革新。
B、企業(yè)著力于其環(huán)境設(shè)計(jì),主要進(jìn)行股權(quán)資源優(yōu)化和企業(yè)利益分享安排,股
權(quán)資源的配置決定了企業(yè)的類型。
C、企業(yè)進(jìn)入思想設(shè)計(jì)階段,企業(yè)在戰(zhàn)略、決策、信息方面為企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)尋
求發(fā)展空間。
D、企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)技能設(shè)計(jì),在生產(chǎn)作業(yè)、營銷、人力資源等方面全面成熟,
形成其核心能力和競爭優(yōu)勢。
【單選題】18、最早是由美國通用汽車公司總裁斯隆提出的,也叫"斯隆模型"的
組織結(jié)構(gòu)是():
A、職能制
B、直線制
C、模擬分權(quán)制
D、事業(yè)部制
【單選題】19、以下幾種組織結(jié)構(gòu)中,最適用于橫向協(xié)作和攻關(guān)項(xiàng)目的是():
A、職能制
B、事業(yè)部制
C、模擬分權(quán)制
D、矩陣制
【單選題】20、每一次新商機(jī)的到來,都會造就一批富翁"對這句話理解正確的是
():
A、創(chuàng)業(yè)需要培養(yǎng)商機(jī)意識
B、創(chuàng)業(yè)不是一件困難的事情
C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動
D、只要發(fā)現(xiàn)了商機(jī)就一定可以創(chuàng)業(yè)成功
【單選題】21、在市場風(fēng)云變幻之際能及時()的公司,才能夠生存下來并成
功發(fā)展壯大。:
A、持續(xù)生產(chǎn)、保持供貨
B、調(diào)整戰(zhàn)略、把握先機(jī)
C、加強(qiáng)營銷、擴(kuò)大影響
D、發(fā)動全員、同舟共濟(jì)
【單選題】22、本質(zhì)上可將創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究內(nèi)容分為()兩個方面。:
A、宏觀和微觀
B、主觀與客觀
C、國內(nèi)與國外
D、過去與現(xiàn)在
【單選題】23、預(yù)見力是對事物發(fā)展變化的趨勢作出()的能力。:
A、總結(jié)和分析
B、推斷和預(yù)測
C、定性和定量
D、促進(jìn)和推動
【單選題】24、發(fā)現(xiàn)事物變化的趨勢,先知先行的理念就是():
A、抓住機(jī)遇,不斷創(chuàng)新
B、尋找標(biāo)桿,不斷靠近
C、挑戰(zhàn)自我,不問成敗
D、盡力而為,避免風(fēng)險
【單選題】25、科技的發(fā)展是以()出現(xiàn)的。:
A、浪潮的形式
B、直線的形式
C、曲折的形式
D、往復(fù)的形式
【單選題】26、互聯(lián)網(wǎng)時代,任何一個打敗你的對手基本上都是來源于你想象
不到的地方,而打敗你的方式也絕對不是你所熟悉的手段,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A、外部顛覆性的技術(shù)
B、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部沒有競爭空間
C、消費(fèi)者的需求在改變
D、互聯(lián)網(wǎng)對所有行業(yè)都產(chǎn)生沖擊
【單選題】27、對于創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)的工作量是巨大的,會占用大量的娛樂
時間和睡眠時間,對于創(chuàng)業(yè)的付出,就是犧牲用于休閑和娛樂的時間,投入到
創(chuàng)業(yè)任務(wù)之中,這稱之為():
A、愛的奉獻(xiàn)
B、時間奉獻(xiàn)
C、能力奉獻(xiàn)
D、利益奉獻(xiàn)
【單選題】28、對六度空間理論第二重闡述的核心是():
A、地球上同時段都存在的兩個人,一個人一定可以在不超過六個中間人的
B、情況下找到另一個人
C、人與人聯(lián)系的最高價值,在于發(fā)生高端能量交流
D、只要與他人聯(lián)系起來,就能發(fā)生高端能量交流
【單選題】29、對于價值感激發(fā)的闡述正確的是():
A、傳遞有些信息讓別人覺得你能幫他更好更快地實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生目標(biāo),這樣
的交流讓別人對你產(chǎn)生價值感
B、價值感是超過愉悅感的更高一重的人格魅力,所以能傳遞有價值信息的人,
不需要激發(fā)愉悅感
C、加速財(cái)富創(chuàng)造的信息是有價值的信息,可以激發(fā)價值感
D、因?yàn)槊總€人的需求、興趣和欲望都不同,所以無法找到必然激發(fā)價值感的
方法
【單選題】30、以下關(guān)于如何將別人的資源挖掘過來的方法中,正確的事():
A、互相合作
B、價格打壓
C、搶占市場
D、詆毀對手
【單選題】31、企業(yè)要取得管理上的成功,主要因素不包含():
A、管理者的行為
B、管理者與管理者之間的關(guān)系
C、管理者與企業(yè)組織,企業(yè)組織與企業(yè)及社會環(huán)境的關(guān)系
D、管理者是否學(xué)習(xí)過MBA課程
【單選題】32、在人力資源管理中,如何用好人?下列選項(xiàng)不正確的是():
A、秉持公正用人之道
B、任人唯親
C、工資待遇、獎金分配上要公平合理
D、注重品質(zhì)
【單選題】33、下面對初始職能團(tuán)隊(duì)描述錯誤的是():
A、創(chuàng)業(yè)初始職能以分工重點(diǎn)來劃分
B、初始職能的二級成員根據(jù)需求度擴(kuò)增
C、初始職能一定包括六大職能部門
D、初始職能團(tuán)隊(duì)必須保持高頻高效溝通
【單選題】34、以下對完備職能團(tuán)隊(duì)說法正確的是():
A、完備職能團(tuán)隊(duì)的數(shù)量比質(zhì)量重要
B、可以采用九宮格模型進(jìn)行員工評估
C、新進(jìn)成員水平必須低于原有企業(yè)員工平均水平
D、CE。不需要自我迭代和修煉
【單選題】35、發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的問題的出發(fā)點(diǎn)是():
A、是否能遇見可能發(fā)生的未知問題
B、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是否達(dá)到了理想狀態(tài)
C、是否能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題的根源
D、目前狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)是否存在差距
【單選題】36、執(zhí)行能力強(qiáng)的人有什么特點(diǎn)():
A、會咨詢領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的具體實(shí)施步驟
B、會立即根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行并完成任務(wù)
C、會詳細(xì)制定團(tuán)隊(duì)分工計(jì)劃
D、會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成任務(wù)
【單選題】37、項(xiàng)目執(zhí)行流程描述合理的是():
A、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、步驟設(shè)定、分項(xiàng)能力提升、步驟實(shí)施與調(diào)整
B、目標(biāo)設(shè)定、步驟分解、資源采集、步驟實(shí)施
C、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)討論、步驟實(shí)施、結(jié)果評估
D、目標(biāo)設(shè)定、成員分工、步驟討論、步驟實(shí)施
【單選題】38、下面對于"換位思考”的描述正確的是():
A、亡羊補(bǔ)牢,為時未晚
B、己所不欲,勿施于人
C、生有益于人,死不害于人
D、無貴無賤,無長無少
【單選題】39、任務(wù)監(jiān)控不包括():
A、目標(biāo)監(jiān)控
B、時間節(jié)點(diǎn)監(jiān)控
C、間斷性討論總結(jié)
D、結(jié)果提交
【單選題】40、螞蟻思維的特點(diǎn)是():
A、永遠(yuǎn)用統(tǒng)一的方式處理同樣的問題,不知變通
B、對待事物靈活又敏感
C、很容易把問題簡單化
D、善于產(chǎn)生一些奇思妙想,創(chuàng)造未知事物
多項(xiàng)選擇題(考題20個,每題2分,總分40分;提供30個題目庫
隨機(jī)生成20個考題)
【多選題】1、下列說法正確的是():
A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動
B、企業(yè)是創(chuàng)造財(cái)富的核心組織
C、財(cái)富是創(chuàng)造快樂的重要元素
D、快樂是人類最本質(zhì)和永恒的追求
【多選題】2、關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述正確的是():
A、創(chuàng)業(yè)能力,是職業(yè)能力的最強(qiáng)形式和最高境界
B、職業(yè)能力達(dá)到了高級階段,就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力
C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源
D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個企業(yè)
【多選題】3、專業(yè)能力達(dá)到專家水平的標(biāo)志是():
A、解決方案提供者
B、預(yù)判行業(yè)發(fā)展方向
C、把簡單的事情說復(fù)雜
D、理論精熟
【多選題】4、自主創(chuàng)業(yè)過程中需要注意哪些問題():
A、要有長期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備
B、不要被別人意見所左右,切忌人云亦云,左右搖擺
C、剛開始時,不要四處張揚(yáng)指望合作,一切等站穩(wěn)腳跟后再說
D、前輩或他人的成功的東西可適當(dāng)借鑒,但不能盲目照搬照抄
【多選題】5、以下哪些屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢():
A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足
B、政策信息盲
C、心理素質(zhì)差
D、學(xué)習(xí)成績低
【多選題】6、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢有():
A、具備了扎實(shí)深厚的知識技能,綜合素質(zhì)也相對較高。
B、體力、精力、生活壓力還是在社會適應(yīng)能力等方面都體現(xiàn)出了一定的優(yōu)勢。
C、擁有更為迅速的思維反應(yīng)能力和變革創(chuàng)新能力
D、各高校都高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了各種資源支持
【多選題】7、以下哪些屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力():
A、人際協(xié)調(diào)能力
B、開拓創(chuàng)新能力
C、組織管理能力
D、自我執(zhí)行能力
【多選題】8、事業(yè)部制的主要形式有():
A、職能事業(yè)部
B、產(chǎn)品事業(yè)部
C、區(qū)域事業(yè)部
D、營銷事業(yè)部
【多選題】9、如何培養(yǎng)考察判斷商機(jī)的能力():
A、培養(yǎng)市場調(diào)研的習(xí)慣
B、多看、多聽、多想、見多識廣、識多路廣
C、建立獨(dú)特的思維,克服從眾心理和傳統(tǒng)的習(xí)慣思維模式
D、商機(jī)判斷應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷毫不猶豫
【多選題】10、對于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言,從具體方面來講,想讓自己立于不敗之地,
就需要做到():
A、持續(xù)創(chuàng)新,擁有自己的核心競爭力。
B、保持敏感,通過調(diào)研的手段掌握外部的信息。
C、堅(jiān)定自我,不受市場變化的影響。
D、擁抱變化,對外部的變化不逃避抗拒,適時調(diào)整自身去適應(yīng)變化。
【多選題】11、無知的具體表現(xiàn)有():
A、隨意
B、盲從
C、隨性
D、狂妄
【多選題】12、對于優(yōu)勢能力傳遞說法正確的是():
A、每個人都有值得他人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢能力
B、優(yōu)勢能力傳遞要明確方法和步驟
C、優(yōu)勢能力都是自己內(nèi)化形成的,無法傳遞
D、有些人天生不具備優(yōu)勢能力
【多選題】13、對于人格魅力第三重權(quán)威感的描述正確的是():
A、權(quán)威感,是一種能讓人信任、欽佩、依賴,并愿意與之合作重要任務(wù)的特
殊情感
B、權(quán)威感的生成比價值感和愉悅感產(chǎn)生的威力更大,所以有權(quán)威感的人不需
要給別人愉悅感和價值感
C、權(quán)威感是可推動高端能量交流的人格魅力
D、激發(fā)權(quán)威感是為了獲得比感情交流更有價值的高端能量交流
【多選題】14、人心整合主要包括哪幾個方面():
A、保持溝通順暢
B、政令暢通,增強(qiáng)執(zhí)行力
C、企業(yè)文化
D、企業(yè)負(fù)責(zé)人的個人魅力
【多選題】15、完備職能團(tuán)隊(duì)的OODA原則包括():
A、觀察
B、判斷
C、決策
D、執(zhí)行
【多選題】16、領(lǐng)導(dǎo)能力的提升包括():
A、領(lǐng)導(dǎo)者魅力
B、團(tuán)隊(duì)凝聚能力
C、激勵驅(qū)動力
D、任務(wù)執(zhí)行能力
【多選題】17、目標(biāo)的篩選可以采用哪些原則():
A、價值兩級處置一一二八法則
B、SMART法則
C、時間管理優(yōu)先矩陣
D、5W法則
【多選題】18、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)領(lǐng)域研究需要遵循哪些原則():
A、真實(shí)原則
B、全面原則
C、客觀原則
D、邏輯原則
【多選題】19、預(yù)測未來是很難做到的,但我們可以做到():
A、了解過去和現(xiàn)在
B、熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律
C、培養(yǎng)正確的做事方法
D、適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)
【多選題】20、培養(yǎng)人格魅力時,形成權(quán)威感的主要因素包括():
A、具備優(yōu)秀的三種心理能量:勤奮程度、奉獻(xiàn)意愿、高難度堅(jiān)持
B、三次以上完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷
C、一次以上指導(dǎo)他人完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)
D、不但形體魅力強(qiáng),還能迅速必然激發(fā)別人的愉悅感和價值感
判斷題(考題20個,每題1分,總分20分;提供30個題目庫隨機(jī)
生成20個考題)
【單選題】1、創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)育過程,就是職業(yè)能力從無到有,從有到正常,從
正常到優(yōu)秀的錘煉過程。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】2、專業(yè)能力是專業(yè)知識與相應(yīng)工作流程的融合,是理論與實(shí)踐的高
度結(jié)合。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】3、追求財(cái)富是人生終極目標(biāo)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】4、創(chuàng)業(yè)不一定創(chuàng)新,創(chuàng)新不一定適合創(chuàng)業(yè):
A、正確
B、錯誤
【單選題】5、"自主創(chuàng)業(yè)”,是指勞動者主要依靠他人或社會的資本、資源、信
息、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及其他因素自己創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】6、投資家介入不理想是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個較大的外部影響因素。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】7、大學(xué)生可以通過老師、學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,將企業(yè)難題作為科
研課題,為企業(yè)提供科技服務(wù):
A、正確
B、錯誤
【單選題】8、在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程中選擇比堅(jiān)持更加重要。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】9、一個行業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性和競爭環(huán)境及其變化趨勢往往決定了該行業(yè)
未來的發(fā)展前景。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】10、技術(shù)的進(jìn)步,需要用產(chǎn)品體現(xiàn),而產(chǎn)品的成功,需要技術(shù)的支
撐,以及更適合的商業(yè)模式加以促進(jìn)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】11、一家起步階段的創(chuàng)業(yè)公司,變化是非常頻繁的,這就對創(chuàng)業(yè)者
提出了一個要求,就是能在最短的時間內(nèi)快速思考,敢于做決定,勇于做決定。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】12、一個人要想成為精英,就必須要在他人生的關(guān)鍵階段,在某種
能力或者某組能力方面,實(shí)現(xiàn)突破自我感知極限和群體感知極限的運(yùn)動,如果
能夠完成這兩次突破運(yùn)動,那么他在這個能力方向上將成為精英。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】13、自信是一個人的心理能量的產(chǎn)物。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】14、發(fā)揮資源杠桿效應(yīng),成功的創(chuàng)業(yè)者善于利用關(guān)鍵資源的杠桿效
應(yīng),利用他人或者別的企業(yè)的資源來完成自己創(chuàng)業(yè)的目的。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】15、人力資源管理逐漸成為決定一個企業(yè)競爭力的決定因素。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】16、企業(yè)在拿到天使投資之前,至少招聘20人以上的核心團(tuán)隊(duì)。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】17、提高發(fā)現(xiàn)問題的能力就是提高執(zhí)行力。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】18、實(shí)施計(jì)劃需由指令發(fā)出者制定。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】19、不僅是技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代,好的產(chǎn)品也會引領(lǐng)人們對技
術(shù)的需求。:
A、正確
B、錯誤
【單選題】20、創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束,尋求機(jī)會、進(jìn)行價值創(chuàng)造的行
為過程。:
A、正確
B、錯誤
完成
【單選題】1、關(guān)于職業(yè)能力的敘述錯誤的是():
r
A、職業(yè)能力讓人實(shí)現(xiàn)從純粹消耗財(cái)富的歲月到創(chuàng)造財(cái)富的時空的重要轉(zhuǎn)變
r
B、職業(yè)能力是一種創(chuàng)造財(cái)富的能力
r
C、人的一切活動都消耗財(cái)富,具備優(yōu)秀職業(yè)能力的人創(chuàng)造的財(cái)富大于消耗的財(cái)富
r
D、人的天生和后天培養(yǎng)的約一百三十余種能力全都能成為職業(yè)能力
【單選題】2、高端能力體系不包括():
r
A、學(xué)科知識能力
r
B、核心通用能力
r
C、企業(yè)職務(wù)能力
r
D、體育運(yùn)動能力
【單選題】3、人生目標(biāo)與人生發(fā)展描述正確的是():
r
A、擁有清晰、長期而正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
r
B、擁有短期、正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
r
C、擁有模糊的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
r
D、沒有目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖
【單選題】4、大學(xué)生畢業(yè)后的方向大致類別正確的是():
r
A、就業(yè)升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
r
B、升學(xué)出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
r
C、從政出國留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍
r
D、繼承家業(yè)升學(xué)出國留學(xué)應(yīng)征入伍
【單選題】5、關(guān)于創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域選擇以下說法錯誤的是():
r
A、不能憑著淺層的感覺,單一考慮興趣或者資源
r
B、經(jīng)過更深層、更全面、更系統(tǒng)的研究,會發(fā)現(xiàn),更喜歡、更有資源的行業(yè)領(lǐng)域
r
C、選擇未來創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時,可以考慮三度交集法則
r
D、三度交集法則指的是:興趣度、擅長度、拓展度
【單選題】6、下列哪個選項(xiàng)不是創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)():
r
A、高風(fēng)險
r
B、低風(fēng)險
r
C、高回報
r
D、促進(jìn)上升
【單選題】7、下列不屬于企業(yè)創(chuàng)新的是():
r
A、新的員工團(tuán)隊(duì)
r
B、新的產(chǎn)品、服務(wù)或是新的工藝
r
C、新的技術(shù)、新的管理模式
r
D、新的商業(yè)模式
【單選題】8、善于創(chuàng)新者,都是敢于冒險、勇于嘗試新事物的人。所以,他們往往更能實(shí)現(xiàn)跨越式
發(fā)展。下列說法有誤的是():
r
A、激活創(chuàng)新細(xì)胞,帶著思想去工作
r
B、敢冒風(fēng)險,勇于嘗試新事物
r
C、先模仿后創(chuàng)新,邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)
r
D、隨意質(zhì)疑,不理會客觀事實(shí)
【單選題】9、影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自身因素不包括():
r
A、知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
r
B、創(chuàng)業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
r
C、政策信息敏感度
r
D、家庭資源支持力度
【單選題】10、以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢():
r
A、知識優(yōu)勢
r
B、學(xué)校優(yōu)勢
r
C、年齡優(yōu)勢
r
D、政策優(yōu)勢
【單選題】11、關(guān)于舒緩創(chuàng)業(yè)壓力策略中錯誤的是():
r
A、與其他企業(yè)家溝通,相互分享經(jīng)歷和感受有助于調(diào)整心態(tài)
r
B、感受成就帶來滿足,想要得到的越多就越不能得到滿足
r
C、通過大量吸煙喝酒等生理刺激進(jìn)行放松
r
D、給自己放假創(chuàng)業(yè)者需要偶爾置身于工作之外,增加對生活本身的熱情
【單選題】12、以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)意識激發(fā)說法錯誤的是():
r
A、創(chuàng)業(yè)者必須要對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣
r
B、興趣轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的意愿
r
C、強(qiáng)烈意愿轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志
r
D、創(chuàng)業(yè)者需要通過特定模式,快速實(shí)現(xiàn)三層次的思想升華
【單選題】13、創(chuàng)業(yè)最佳步驟中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的順序正確的是():
r
A、緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)、核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、完備職能團(tuán)隊(duì)
r
B、核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)、完備職能團(tuán)隊(duì)
r
C、核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、完備職能團(tuán)隊(duì)、緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)
r
D、完備職能團(tuán)隊(duì)、核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)
【單選題】14、對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則說法錯誤的是():
r
A、擇業(yè)原則
r
B、投資最小化原則
r
C、風(fēng)險最低化原則
r
D、產(chǎn)品精致化原則
【單選題】15、關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)者,下列說法錯誤的是():
r
A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備,包括正確認(rèn)識自己
r
B、并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)
r
C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的,與后天培養(yǎng)無關(guān)
r
D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)
【單選題】16、在高速發(fā)展期():
r
A、企業(yè)需要進(jìn)行全面再造以獲得新的發(fā)展機(jī)會,全面進(jìn)行革新
r
B、企業(yè)著力于其環(huán)境設(shè)計(jì),主要進(jìn)行股權(quán)資源優(yōu)化和企業(yè)利益分享安排,股權(quán)資源的配置決定
了企業(yè)的類型
r
C、企業(yè)進(jìn)入思想設(shè)計(jì)階段,企業(yè)在戰(zhàn)略、決策、信息方面為企業(yè)長遠(yuǎn)目標(biāo)尋求發(fā)展空間
r
D、企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)技能設(shè)計(jì),在生產(chǎn)作業(yè)、營銷、人力資源等方面全面成熟,形成其核心能力和
競爭優(yōu)勢
【單選題】17、以下幾種組織結(jié)構(gòu)中,最適用于橫向協(xié)作和攻關(guān)項(xiàng)目的是():
r
A、職能制
r
B、事業(yè)部制
r
C、模擬分權(quán)制
r
D、矩陣制
【單選題】18、以下突出從政策尋找商機(jī)的案例正確的是():
r
A、李總理在十八屆三中全會提到健康中國
r
B、SARS病毒來的時候一個做被罩的工廠馬上改成做口罩的
r
C、萬達(dá)從房地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)入旅游行業(yè)
r
D、嘀嘀開拓外賣業(yè)務(wù)
【單選題】19、關(guān)于商機(jī)的本質(zhì)以下說法錯誤的是():
r
A、商機(jī)如果太明朗時,就已經(jīng)不是商機(jī)了
r
B、商機(jī)可以通過不斷復(fù)制別人而成功
r
C、商機(jī)判斷是作為創(chuàng)業(yè)者必備素質(zhì)之一
r
D、政策就是趨勢,政策就是商機(jī)
【單選題】20、在市場風(fēng)云變幻之際能及時()的公司,才能夠生存下來并成功發(fā)展壯大。:
r
A、持續(xù)生產(chǎn)、保持供貨
r
B、調(diào)整戰(zhàn)略、把握先機(jī)
r
C、加強(qiáng)營銷、擴(kuò)大影響
r
D、發(fā)動全員、同舟共濟(jì)
【單選題】21、本質(zhì)上可將創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究內(nèi)容分為()兩個方面。:
r
A、宏觀和微觀
r
B、主觀與客觀
r
c、國內(nèi)與國外
r
D、過去與現(xiàn)在
【單選題】22、預(yù)見力是對事物發(fā)展變化的趨勢作出()的能力。:
r
A、總結(jié)和分析
r
B、推斷和預(yù)測
r
C、定性和定量
r
D、促進(jìn)和推動
【單選題】23、發(fā)現(xiàn)事物變化的趨勢,先知先行的理念就是():
r
A、抓住機(jī)遇,不斷創(chuàng)新
r
B、尋找標(biāo)桿,不斷靠近
r
C、挑戰(zhàn)自我,不問成敗
r
D、盡力而為,避免風(fēng)險
【單選題】24、科技的發(fā)展是以()出現(xiàn)的。:
r
A、浪潮的形式
r
B、直線的形式
r
C、曲折的形式
r
D、往復(fù)的形式
【單選題】25、互聯(lián)網(wǎng)時代,任何一個打敗你的對手基本上都是來源于你想象不到的地方,而打敗你
的方式也絕對不是你所熟悉的手段,是因?yàn)椋ǎ?/p>
r
A、外部顛覆性的技術(shù)
r
B、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部沒有競爭空間
r
C、消費(fèi)者的需求在改變
r
D、互聯(lián)網(wǎng)對所有行業(yè)都產(chǎn)生沖擊
【單選題】26、下列那一個選項(xiàng)的表述是正確的():
r
A、19%的人錘煉能力不夠勤奮,但運(yùn)用能力足夠勤奮能力始終處于中下水平
r
B、25%的人錘煉能力足夠勤奮,運(yùn)用能力不夠勤奮完成任務(wù)的結(jié)果往往時好時壞,非常不穩(wěn)定
r
C、35%的人在錘煉能力和運(yùn)用能力兩方面都不夠勤奮,結(jié)果一事無成
r
D、12%的人是在錘煉能力和運(yùn)用能力兩方面都足夠勤奮
【單選題】27、對于價值感激發(fā)的闡述正確的是():
r
A、傳遞有些信息讓別人覺得你能幫他更好更快地實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生目標(biāo),這樣的交流讓別人對你
產(chǎn)生價值感
r
B、價值感是超過愉悅感的更高一重的人格魅力,所以能傳遞有價值信息的人,不需要激發(fā)愉悅
感
r
C、加速財(cái)富創(chuàng)造的信息是有價值的信息,可以激發(fā)價值感
r
D、因?yàn)槊總€人的需求、興趣和欲望都不同,所以無法找到必然激發(fā)價值感的方法
【單選題】28、人格魅力中影響力最大、吸引力最強(qiáng)的是():
r
A、愉悅感
r
B、價值感
r
C、信任感
r
D、權(quán)威感
【單選題】29、以下關(guān)于判斷所缺的資源的方法中,正確的是():
r
A、通過商業(yè)手段獲取競爭對手信息
r
B、在微笑曲線上找出我們所需要的上下游方面的資源
r
C、挖掘股東已有資源,增強(qiáng)合作
r
D、獲取關(guān)鍵資源主要靠企業(yè)內(nèi)部員工
【單選題】30、以下關(guān)于如何將別人的資源挖掘過來的方法中,正確的事():
r
A、互相合作
r
B、價格打壓
r
c、搶占市場
r
D、詆毀對手
【單選題】31、企業(yè)要取得管理上的成功,主要因素不包含():
r
A、管理者的行為
r
B、管理者與管理者之間的關(guān)系
r
C、管理者與企業(yè)組織,企業(yè)組織與企業(yè)及社會環(huán)境的關(guān)系
r
D、管理者是否學(xué)習(xí)過MBA課程
【單選題】32、在人力資源管理中,如何用好人?下列選項(xiàng)不正確的是():
r
A、秉持公正用人之道
r
B、任人唯親
r
C、工資待遇、獎金分配上要公平合理
r
D、注重品質(zhì)
【單選題】33、下面對初始職能團(tuán)隊(duì)描述錯誤的是():
r
A、創(chuàng)業(yè)初始職能以分工重點(diǎn)來劃分
r
B、初始職能的二級成員根據(jù)需求度擴(kuò)增
r
C、初始職能一定包括六大職能部門
r
D、初始職能團(tuán)隊(duì)必須保持高頻高效溝通
【單選題】34、以下對完備職能團(tuán)隊(duì)說法正確的是():
r
A、完備職能團(tuán)隊(duì)的數(shù)量比質(zhì)量重要
r
B、可以采用九宮格模型進(jìn)行員工評估
r
c、新進(jìn)成員水平必須低于原有企業(yè)員工平均水平
r
D、CE。不需要自我迭代和修煉
【單選題】35、以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)分配的原則的是():
r
A、任務(wù)分配是否明確
r
B、任務(wù)分配是否全面
r
C、任務(wù)分配是否考慮團(tuán)隊(duì)成員心態(tài)
r
D、任務(wù)分配是否有金錢激勵
【單選題】36、發(fā)現(xiàn)問題的根源可以采用():
r
A、二八法則
r
B、5W法則
r
C、3H法則
r
D、木桶定律
【單選題】37、目標(biāo)評估的有效方法是():
r
A、SMART模型
r
B、SWOT模型
r
C,PEST模型
r
D、5W2H模型
【單選題】38、分項(xiàng)能力的提升方法不包括():
r
A、制定分項(xiàng)能力實(shí)現(xiàn)的具體方法
r
B、掌握與運(yùn)用具體的計(jì)劃
r
c、討論激勵政策
r
D、模擬訓(xùn)練環(huán)境,加深能力
【單選題】39、螞蟻思維的特點(diǎn)是():
r
A、永遠(yuǎn)用統(tǒng)一的方式處理同樣的問題,不知變通
r
B、對待事物靈活又敏感
r
C、很容易把問題簡單化
r
D、善于產(chǎn)生一些奇思妙想,創(chuàng)造未知事物
【單選題】40、以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)能力的是():
r
A、是否有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力
r
B、是否有腳踏實(shí)地的執(zhí)行能力
r
C、是否有高新技術(shù)創(chuàng)新能力
r
D、是否有百折不撓的意志力和胸懷
多項(xiàng)選擇題(考題20個,每題2分,總分40分;提供30個題目庫隨機(jī)生成20個考題)
【多選題】1、下列說法正確的是():
r
A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運(yùn)動
r
B、企業(yè)是創(chuàng)造財(cái)富的核心組織
r
C、財(cái)富是創(chuàng)造快樂的重要元素
r
D、快樂是人類最本質(zhì)和永恒的追求
【多選題】2、關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述正確的是():
r
A、創(chuàng)業(yè)能力,是職業(yè)能力的最強(qiáng)形式和最高境界
r
B、職業(yè)能力達(dá)到了高級階段,就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力
r
C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源
r
D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個企業(yè)
【多選題】3、專業(yè)能力達(dá)到專家水平的標(biāo)志是():
r
A、解決方案提供者
r
B、預(yù)判行業(yè)發(fā)展方向
r
C、把簡單的事情說復(fù)雜
r
D、理論精熟
【多選題】4、以下哪些屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備怎樣的素質(zhì)():
r
A、身體
r
B、態(tài)度
r
C、能力
r
D、胸懷與格局
r
E、性情與風(fēng)格
r
F,品質(zhì)
【多選題】5、確定好了生涯目標(biāo),要著力培養(yǎng)哪些能力讓生涯有更好的發(fā)展呢():
r
A、生涯認(rèn)知能力
r
B、角色平衡能力
r
c、環(huán)境適應(yīng)能力
r
D、理性決策能力
【多選題】6、2015年,關(guān)于我國在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)生的大事,敘述正確的是():
r
A、出臺了一個法案,《促進(jìn)高科技成果轉(zhuǎn)換法》,
r
B、提出了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略
r
C、國務(wù)院提出了"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召
r
D、第一屆大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
【多選題】7、自主創(chuàng)業(yè)過程中需要注意哪些問題():
r
A、要有長期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備
r
B、不要被別人意見所左右,切忌人云亦云,左右搖擺
r
C、剛開始時,不要四處張揚(yáng)指望合作,一切等站穩(wěn)腳跟后再說
r
D、前輩或他人的成功的東西可適當(dāng)借鑒,但不能盲目照搬照抄
【多選題】8、以下哪些屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢():
r
A、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足
r
B、政策信息盲
r
C、心理素質(zhì)差
r
D、學(xué)習(xí)成績低
【多選題】9、以下描述三度交集法則錯誤的有(
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