小學(xué)生教師節(jié)演講稿正規(guī)

PAGE頁(yè)碼12小學(xué)生教師節(jié)演講稿正規(guī)20____小學(xué)生教師節(jié)演講稿有關(guān)小學(xué)生老師節(jié)演講稿八篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)生老師節(jié)演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇1敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的四歲孩童時(shí)，我進(jìn)了____市篾竹路第一小學(xué)附屬的幼兒園，帶我的是一個(gè)名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。在我的記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個(gè)大教室。我們就是在這個(gè)教室里聽(tīng)小黃老師給我們講故事、彈風(fēng)琴、學(xué)唱歌、跳舞蹈，我們一每天快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。到了1955年秋，我們都在篾一小讀一年級(jí)，小黃老師也跟我們一起擔(dān)當(dāng)了班主任老師，始終到我們要升四年級(jí)時(shí)，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個(gè)男的高個(gè)子傅松年老師。在我們家里，母親講起我讀小學(xué)的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過(guò)去，20____年10月10日，我接到了分別50年的小學(xué)任同學(xué)幾經(jīng)周折打來(lái)的電話，才知道有十幾位小學(xué)同學(xué)聯(lián)系上了，邱同學(xué)還發(fā)來(lái)了同學(xué)通訊錄，但黃老師沒(méi)有找到。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我找到了黃老師的現(xiàn)在住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門(mén)她問(wèn)我是誰(shuí)，我見(jiàn)她開(kāi)門(mén)就講你是篾一小的黃老師嗎時(shí)，她立刻講你是居明如。一個(gè)已經(jīng)84歲的老人，盡然能馬上叫出50年前的學(xué)生，讓我好感動(dòng)。我在近二個(gè)月的時(shí)間里，去了黃老師家五次，與她老人家閑聊，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的很多往事，歡聲笑語(yǔ)充溢在黃老師那間并不大的房子里。我恒久也不會(huì)遺忘我的啟蒙老師——黃鐘姀。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇2“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對(duì)老師的說(shuō)明?！耙婪ㄖ谓?、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師須要做到的職業(yè)道德規(guī)范。但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢終歸合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(zhǎng)的距離須要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里我不止千百次問(wèn)自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說(shuō)得一句話，我讓懂得了路原來(lái)在這里!她說(shuō)得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心!是啊!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，對(duì)待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無(wú)意間這么說(shuō)的，在平常她也在無(wú)意間就這么做了!隨著手機(jī)、____、____等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來(lái)，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚摯友的號(hào)碼多，而在她的手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的并隨時(shí)更新。用她的話說(shuō)，大部分家長(zhǎng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)并不想在孩子犯了錯(cuò)之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的平安，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條____，與家長(zhǎng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無(wú)所謂了!因?yàn)?，我們希望將?lái)自己孩子的老師也能這么做!擦窗臺(tái)、排桌子、拖地等等這些在中高年級(jí)，完全可以由學(xué)生做的事情，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長(zhǎng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢于是一年級(jí)的任課老師，尤其是班主任們比其它年級(jí)的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級(jí)教室門(mén)前走過(guò)，你確定會(huì)看到她們勞碌的身影，她也是這勞碌中的一員，許多許多次，要回家時(shí)，我都是干脆去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì)不會(huì)也遇到這樣的老師呢同時(shí)也更真實(shí)的感受到：當(dāng)一年級(jí)的班主任真不簡(jiǎn)單，而她卻沒(méi)有一句怨言。當(dāng)你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式歡樂(lè)的進(jìn)步著，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格老師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇3敬重的老師們：在又一個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱情的慶賀和誠(chéng)心的感謝!回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)學(xué)問(wèn)都是一竅不通。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就始終領(lǐng)著我在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)遺忘，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)遺忘你手把手教我們寫(xiě)漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課____。也不會(huì)遺忘，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、剛好的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那愁悶的面容和取得成果時(shí)你快樂(lè)的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的學(xué)問(wèn)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告知我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)覺(jué)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了很多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，恒久是那么完備，那么高大。有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，靜默地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的學(xué)生。他們這超群的教學(xué)實(shí)力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成果，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。母校，我恒久引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我肯定要讓你以我為豪。最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂(lè)。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家節(jié)日好!一年一度的老師節(jié)又踩著輕快的腳步向我們走來(lái)。假如說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得敬重的人。今日，我特別榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體老師誠(chéng)心地道一聲:老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂(lè)!經(jīng)驗(yàn)多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著才智的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)驗(yàn)了多少個(gè)不眠之夜，多少次夜以繼日，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。老師，沒(méi)有迷人的權(quán)利，沒(méi)有令人艷羨的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心，你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切親善的看法打動(dòng)我們。你們培育了許很多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū)，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們肯定不會(huì)遺忘，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的志向之光。祝你們節(jié)日開(kāi)心，健康歡樂(lè)!小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇5為人師表，領(lǐng)先垂范。這是對(duì)身為老師的全部教化工作者的基本要求和期盼。同時(shí)，這也是人們對(duì)老師的一種褒獎(jiǎng)。教書(shū)先育人，老師不僅在學(xué)問(wèn)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且老師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。老師的優(yōu)秀品行令每一位學(xué)生終生受益，老師的高尚道德讓全部人為之感動(dòng)。1997年12月5日9時(shí)45分，____某地發(fā)生4。8級(jí)地震。____在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在____某高校校內(nèi)四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，全部的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生好像明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……當(dāng)全部的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)覺(jué)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)覺(jué)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了高校四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最緊急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。在____師范高校的校內(nèi)里銘刻著這樣的.校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)老師們的訓(xùn)誨和要求，也是對(duì)老師品德的高度概括。老師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品德，更珍貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇6大家好！金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，帶著滿心的希望迎來(lái)了新學(xué)期。我們洪廟小學(xué)是一所最優(yōu)秀的學(xué)校：漂亮整齊的校內(nèi)；務(wù)實(shí)求新領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師；好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)！能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)洪小學(xué)生的幸運(yùn)！在最好的學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)做最好的學(xué)生。新的學(xué)期，新的起先，我代表全體同學(xué)在這里慎重承諾：遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)懇守信、互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)做守紀(jì)小標(biāo)兵！落落大方，落落大方，敬重師長(zhǎng)、孝敬父母、幫助同學(xué)，爭(zhēng)做禮儀小天使！主動(dòng)熬煉、仔細(xì)做操、講究衛(wèi)生、合理飲食，爭(zhēng)做健康小健將！珍惜時(shí)間、勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)、孜孜不倦，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主子。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先！爭(zhēng)取在新的學(xué)期取得更輝煌的成果！今日我們以洪小為榮，明天洪小將以我們?yōu)榘粒∽罱K祝全體老師在新學(xué)期工作順當(dāng)、再創(chuàng)佳績(jī)，祝全體同學(xué)每天進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！感謝大家！小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇7人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們其次個(gè)家，而老師是我們其次個(gè)母親?！薄袄蠋熓且晃粓@丁，她哺育的花是祖國(guó)的后代?！边€有人說(shuō)：“一位好老師，賽過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！薄耙蝗諡閹?，終身為父?！崩蠋煹膼?ài)，如太陽(yáng)般暖和，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既親善可親又特別嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外學(xué)問(wèn)，和自己親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特殊喜愛(ài)語(yǔ)文課。我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)特別輕松，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情特別好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參與補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9.39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參與競(jìng)賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)切，一次幫助。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇8敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的其次十六個(gè)老師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的學(xué)問(wèn)殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我