二年級下冊品德計(jì)劃

二年級下冊品德計(jì)劃

二年級下冊品德規(guī)劃

慈溪市龍山鎮(zhèn)濱海小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)劃

XX年其次學(xué)期二年級品德與生活學(xué)科姓名方冰潔

教學(xué)進(jìn)度安排表

品德與生活下冊教學(xué)規(guī)劃

一、班級分析：

本班共有47個學(xué)生，其中男生26人，女生11人。全體學(xué)生都活潑得意，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對各科文化課學(xué)習(xí)特別投入，但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，學(xué)問面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。

二、教材分析：

本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點(diǎn)：

1、以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為根本線索設(shè)置主題。2、突出養(yǎng)成教育的要求。

3、突出“活動性”和“做中學(xué)”。4、突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特別作用。5、表達(dá)肯定的開放性。三、教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)：情感態(tài)度方面：

愛親敬長，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍惜生命、喜愛自然、喜愛科學(xué)。自然、誠懇、求上進(jìn)。

行為與習(xí)慣方面：

初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。養(yǎng)成根本的文明行為，遵守紀(jì)律。樂于參加有意義的活動。愛護(hù)環(huán)境，疼惜資源。

學(xué)問與技能方面：

把握自己生活需要的根本學(xué)問和勞動技能。初步了解生活中的自然、社會常識。了解有關(guān)祖國的初步學(xué)問。

過程與方法方面：

體驗(yàn)提出問題、探究問題的過程。嘗試用不同的方法進(jìn)展探究活動。四、教學(xué)措施：

1、充分表達(dá)教學(xué)的生活性，遵循生活規(guī)律，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，在進(jìn)展中生活，表達(dá)道德寓于生活的方方面面，沒有能與生活分別的“純道德的生活”的理念。

2、遵循教材開放性的特點(diǎn)，在教學(xué)中積極探究教材，擴(kuò)展到家庭、社會及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。

3、引導(dǎo)兒童喜愛生活，學(xué)習(xí)做人，對兒童進(jìn)展深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存力量打下良好的根底。

4、積極鼓舞兒童直接參加主題活動、嬉戲和其他實(shí)踐活動，使兒童通過活動，動手動腦，培育學(xué)生的道德品質(zhì)。

5、珍視兒童的生活價值，敬重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受開心、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。

五、教學(xué)安排：

將來版小學(xué)二年級下冊品德與生活教學(xué)工作規(guī)劃

一、學(xué)生狀況分析：

二年級班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中男生15人，女生16人。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活，感知生活的力量，能對勞動行為有所了解，能比擬有興趣地參加到教師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動中來，但個別學(xué)生需要加強(qiáng)熬煉與培育。

二、教材分析：

《品德與社會》課程是在小學(xué)開設(shè)的一門以兒童社會生活為根底，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性進(jìn)展的綜合課程。注意促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、力量、學(xué)問在相互聯(lián)系中得到和諧進(jìn)展，以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。樹立新的教育教學(xué)觀念，樹立兒童觀、教師觀、教材觀。

本冊教材共安排了五個單元，主要以兒童生活的時空線索安排活動主題，形成敏捷、有序進(jìn)展的主題。本冊教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會探究，喜愛科學(xué)，形成良好的習(xí)慣和行為。

三、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。

2、培育學(xué)生有初步的自我愛護(hù)意識和力量。

3、培育學(xué)生適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。

4、培育學(xué)生開心開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的士氣。

5、培育孩子負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，誠懇友愛，遵守社會標(biāo)準(zhǔn)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

6、教育學(xué)生愛惜公共環(huán)境，喜愛勞動，為愛護(hù)四周的環(huán)境做力所能及的事。

四、實(shí)行的教學(xué)方法及措施：

1、把握課程目標(biāo)及教材重難點(diǎn)，豐富學(xué)生的生活閱歷，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、采納形式多樣的教學(xué)方式：爭論、資料收集、情景模擬與角色扮演等。

3、通過圖標(biāo)和文字提示活動的預(yù)備和活動過程，使兒童喜愛本教材。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一單元生活中的你我他

第一周：1.做好朋友吧其次周：2.慶賀你

第三周：3.假如我是他

1、知道每個人都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。樹立自信念，積極地展現(xiàn)自己。

2、真誠地與他人相處，為同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)喝彩，開心地贊揚(yáng)他人，體驗(yàn)多交朋友的歡樂。

3.學(xué)會為他人著想，相互關(guān)愛。

其次單元環(huán)保與生活

第四周：1.生活中的環(huán)保問題第五周：2.綠色行動

第六周：3.做環(huán)保小衛(wèi)士

1.初步了解自己四周的資源和環(huán)境，對生活中的環(huán)保問題有探究的興趣。

2.感受大自然的美妙，體驗(yàn)生活的樂趣，初步懂得人類生活與大自然息息相關(guān)，樹立“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識。

3.不做污染環(huán)境的事，愛惜花草樹木和動物，能為愛護(hù)環(huán)境做力所能及的事。

第三單元我們民族的節(jié)日

第七周：1.一年中的節(jié)日第八周：2.敬老節(jié)

第九周：3.好玩的多民族節(jié)日

1.了解一年中的主要節(jié)日及相應(yīng)的風(fēng)俗，感受節(jié)日給人們生活帶來的樂趣，學(xué)習(xí)關(guān)注節(jié)日中的文化。

2.知道敬重老人是全世界人民都很重視的美德，力量所能及地關(guān)懷父母和老人。

期中復(fù)習(xí)與考試

第10周復(fù)習(xí)前半學(xué)期所學(xué)熟悉。

第四單元了不起中國人

第十一周：1.我是中國人第十二周：2.向人民英雄敬禮(來自:寫:二年級下冊品德規(guī)劃)第十三周：3.我們的盼望和傲慢

1.了解中華民族的文化和中國人制造的各種成就，為自己是中國人而感到驕傲。

2.培育學(xué)生的愛國情感，關(guān)懷家鄉(xiāng)的進(jìn)展變化，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

3.崇敬人民英雄，心中有典范，并能鼓勵自己進(jìn)步。

第五單元我要上三年級了

第十四周：1.歡樂地成長第十五周：2.成長發(fā)表會

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