溫州市2009年第二次模擬考試試卷分析

溫州市第二次模擬考試試卷分析瑞安中學(xué)朱志法一、試題分析1、注重學(xué)科主干知識考查化學(xué)用語、離子共存、離子方程式書寫、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡、熱化學(xué)、常見元素化合物及性質(zhì)（碳、氮及化合物等）、有機(jī)化學(xué)知識（結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)、反應(yīng)類型等）、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理及其操作、化學(xué)計算一、試題分析2．本卷非常注重學(xué)科內(nèi)綜合知識考查將考查的基本知識設(shè)置在新的化學(xué)情境中，將元素化合物知識與基本概念、基本理論、化學(xué)用語等知識相融合，要求學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)科內(nèi)綜合能力，要求學(xué)生能將所學(xué)的知識與新情境相整合和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力，如26題，將元素周期表推斷與元素化合物、電子式、水解、離子反應(yīng)、有機(jī)等知識相整合，27題將化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)與化學(xué)反應(yīng)速率、電化學(xué)、化學(xué)平衡常數(shù)及計算相整合，29題考查實(shí)驗(yàn)基本操作，涉及電化學(xué)知識、計算、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等。一、試題分析3．新教材中的新增實(shí)驗(yàn)理解和實(shí)驗(yàn)探究根據(jù)我省2008年11月的高考參考卷的命題走向及已開展新課程高考廣東山東海南寧夏等省的高考試題來看，實(shí)驗(yàn)題的探究氣息都很濃，今年我省新課程高考中會有探究試題或者新教材中新增實(shí)驗(yàn)的考查。在后面復(fù)習(xí)階段可以加強(qiáng)目的、猜想、實(shí)驗(yàn)操作、操作目的性分析、結(jié)論驗(yàn)證或數(shù)據(jù)分析等方面進(jìn)行考查。本次考試主要考查定量實(shí)驗(yàn)的基本操作和數(shù)據(jù)的分析。一、試題分析5．本卷涉及新教材新增加的知識較多鋅層厚度的測定、阿司匹林的制備除雜、自來水的凈化除雜、化學(xué)平衡常數(shù)概念的理解及計算、熵變、焓變、綠色化學(xué)等，共計分?jǐn)?shù)39分。6．本卷還注重考查學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和考查學(xué)生對知識的形成過程的理解，考查學(xué)生將所學(xué)知識靈活運(yùn)用能力。如：本試卷的選擇題，28題考查鋅層厚度測定新實(shí)驗(yàn)方案的操作順序的排列等。二、學(xué)生答題情況分析10．下列表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中，正確的是A．苯酚鈉溶液通入少量CO2：2C6H5O—+CO2+H2O→C6H5OH+CO32—B．向碳酸鈉溶液中加入過量醋酸溶液：CO32—+2H+

＝CO2↑+H2OC．漂白粉溶液通入少量的SO2：Ca2++2ClO—+SO2+H2O＝CaSO3↓+2HClO

D．向AlCl3溶液中滴加NaHCO3溶液至過量：Al3++3HCO3—==Al(OH)3↓+3CO2↑SO2具有還原性能與強(qiáng)氧化劑HClO反應(yīng)沒有注意而誤選二、學(xué)生答題情況分析12．三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽車尾氣中的NO2。其反應(yīng)原理為：C3N3(OH)33HNCO；8HNCO+6NO27N2+8CO2+4H2O。下列說法正確的是A．C3N3(OH)3與HNCO為同一物質(zhì)B．1molHNCO與NO2反應(yīng)時轉(zhuǎn)移3mol電子C．HNCO是強(qiáng)氧化劑D．反應(yīng)中CO2是氧化產(chǎn)物氰酸是一種高中課本中未出現(xiàn)過的新物質(zhì)，學(xué)生對HNCO的各個元素的化合價不能準(zhǔn)確的判斷，在選項(xiàng)D選項(xiàng)做了錯誤判斷。二、學(xué)生答題情況分析26.(12分）（3）由A、C、E三種元素組成的化合物C2A6E2是一種重要的化工原料，屬于離子化合物，易溶于水，溶液呈酸性，水解原理與NH4Cl類似。寫出該化合物第一步水解反應(yīng)的離子方程式＿▲＿。（4）膠態(tài)磁流體在醫(yī)學(xué)上有重要的用途，而納米級Fe3O4是磁流體中的重要粒子，其制備過程簡單表示如下：①將化合物CA3通入等物質(zhì)的量混合的FeSO4、Fe2(SO4)3溶液中，生成兩種堿，寫出該過程的總離子方程式＿▲＿。N2H4Cl2這種未知的物質(zhì)，學(xué)生不能有效抓住類似于NH4+水解的信息提示，同時在書寫離子方程式中沒有很好運(yùn)用元素守恒、電荷守恒導(dǎo)致寫出的方程式錯誤。

學(xué)生有效運(yùn)用等物質(zhì)的量FeSO4、Fe2（SO4）3這個信息，在寫離子方程式時Fe2+、Fe3+比例寫成1：1的很多，從而導(dǎo)致失分二、學(xué)生答題情況分析27（14分）②在容積為2.0L恒容的密閉容器中充入0.80molN2(g)和1.60molH2(g)，反應(yīng)在673K、30MPa下達(dá)到平衡時，NH3的體積分?jǐn)?shù)為20%。該條件下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)的平衡常數(shù)K=＿▲＿。K值越大，表明反應(yīng)達(dá)到平衡時＿▲＿（填標(biāo)號）。A．H2的轉(zhuǎn)化率一定越高B．NH3的產(chǎn)量一定越大C．正反應(yīng)進(jìn)行得越完全D．化學(xué)反應(yīng)速率越大（2）1998年希臘亞里斯多德大學(xué)的兩位科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷（能傳遞H+），實(shí)現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電解合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖。陰極的電極反應(yīng)式＿▲＿。（3）根據(jù)最新“人工固氮”的研究報道，在常溫、常壓、光照條件下，N2在催化劑（摻有少量Fe2O3的TiO2）表面與水發(fā)生下列反應(yīng)：N2(g)+3H2O(1)2NH3(g)+O2(g)。△H=akJ·mol—1進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系，常壓下達(dá)到平衡時測得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：T/K303313323NH3生成量/（10-6mol）4.85.96.0①此合成反應(yīng)的a＿▲＿0；ΔS＿▲＿0，（填“＞”、“＜”或“＝”）②已知：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH=－92.4kJ·mol—12H2(g)+O2(g)=2H2O(l)=－571.6kJ·mol—1則N2(g)+3H2O(1)=2NH3(g)+O2(g)ΔH=＿▲＿kJ·mol—1?；瘜W(xué)平衡常數(shù)計算得分很差，說明學(xué)生計算能力較差，而且學(xué)生在計算過程中沒有很好理解平衡常數(shù)計算要求各個濃度的代入求算導(dǎo)致失分

對平衡常數(shù)對于化學(xué)平衡的影響學(xué)生很容易和前面的問題聯(lián)系起來，沒有單調(diào)考慮平衡常數(shù)K對平衡的影響問題，而誤解選擇了A、C，學(xué)生容易出現(xiàn)多選的情況不能有效運(yùn)用電解合成氨氣、陰極反應(yīng)等信息，且在平時學(xué)習(xí)過程中對電極反應(yīng)式的本身具有的恐懼心理，不能很好的根據(jù)題目要求寫出正確的電極反應(yīng)式，很多學(xué)生寫成反應(yīng)的最終產(chǎn)物未NH4+，沒有按題目要求合成NH3

對蓋斯定律求解焓變不能靈活運(yùn)用，反映出學(xué)生的計算能力的不足；還有個別學(xué)生焓變求解過程中符號的錯誤使用導(dǎo)致失分27（17分）（3）該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及數(shù)據(jù)處理如下，完成下列表格（鋅的密度為7.14g/cm3）

數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)處理鍍鋅鐵皮長度/cm寬度/cm鍍鋅鐵皮質(zhì)量/g鐵皮質(zhì)量/g鋅鍍層厚度（單側(cè)）/cm鋅鍍層平均厚度（單側(cè)）/cmA5.004.904.4604.3134.201×10—4B5.105.004.4214.2674.229×10—4C5.205.004.6404.4674.660×10—4二、學(xué)生答題情況分析計算鍍鋅鐵皮鋅鍍層平均厚度（單側(cè)）＿▲＿cm。學(xué)生定量實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)正確判斷上存在一定的誤區(qū)，沒能及時排除實(shí)驗(yàn)中的錯誤數(shù)據(jù)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的錯誤

（5）檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；③由A向B中滴加足量NaOH溶液；④上下移動C，使干燥管和C中液面相平。上述操作的順序是＿▲＿（填序號）。（6）實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL（實(shí)驗(yàn)條件的氣體摩爾體積為Vmmol·L—1）。則鍍鋅鐵皮的厚度為＿▲＿cm。（寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式）新的實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)驗(yàn)過程的形成不能準(zhǔn)確定位，停留在給什么是什么的基礎(chǔ)上，不能設(shè)計實(shí)驗(yàn)的情景從而模擬出實(shí)驗(yàn)的具體操作，導(dǎo)致得分率不高。學(xué)生對計算盲目性，不能有效正確使用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且對課本中的鋅層厚度計算公式的掌握不夠，忽視鋅層應(yīng)該有兩面而導(dǎo)致大量的失分；在計算過程中學(xué)生出現(xiàn)單位不統(tǒng)一、氣體摩爾體積亂用22.4L/mol的導(dǎo)致失分現(xiàn)象也非常嚴(yán)重二、學(xué)生答題情況分析29（15分）B為芳香族化合物，其相對分子質(zhì)量為134，結(jié)構(gòu)中只有一個含氧官能團(tuán)，其苯環(huán)上的一元取代物只有兩種，F(xiàn)比C的相對分子質(zhì)量大34.5，G在催化劑Cu和加熱條件下，與O2反應(yīng)的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，H能使溴水褪色。已知：①Cl2在光照條件下取代苯環(huán)烴基上的氫②（R代表―CH3、―CH2CH3、―CH2OH、―CHO等）

（R代表―CH3、―CH2CH3、―CH2OH、―CHO等）題目給出的信息很多，學(xué)生不能快速使用信息答題，在對B結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)過程中有