7我敬佩的一個(gè)人學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)

《我敬佩的一個(gè)人》作指導(dǎo)1、作文題中，你知道什么呢A、知道裁是以寫人為主的記敘文。B、知道作文范圍只寫“一個(gè)人眼是“敬佩C、知道寫這個(gè)人不是什么事都可以寫，只能寫令我敬佩的事。2、作范圍熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學(xué)陌生：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生?可以是書本中的，也可以是現(xiàn)實(shí)中的?3、樣選材么樣的品質(zhì)能讓人敬佩？助人為樂、拾金不昧、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、能歌善舞、字寫得好、救死扶傷、見義勇為、身殘志堅(jiān)、一絲不茍、無私奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、關(guān)愛他人廢寢忘食、堅(jiān)持不懈、尊老愛幼、勤學(xué)好問、不驕不躁、力爭上游、勤學(xué)苦練舍己為人、和藹可親、平易近人、知錯(cuò)就改、勤儉持家、鍥而不舍勇敢

堅(jiān)強(qiáng)

善良

勤勞??典型事例：回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩件事都可以。比如寫媽媽——因?yàn)樗锌炭鄬W(xué)習(xí)的精神令我敬佩因?yàn)樗龑?duì)困難毫不退縮，令我敬佩??寫小伙伴——因?yàn)樗锌炭鄬W(xué)習(xí)的精神我敬佩她對(duì)困難毫不退縮，令我敬佩??寫清潔工人——因?yàn)樗晃泛?、默默工作的精神，令我敬??寫叔叔阿姨或親人——因?yàn)樗詮?qiáng)不息努力拼搏的精神令我敬佩??寫醫(yī)生——因?yàn)樗裏o私奉獻(xiàn)的精神，令我敬佩?寫老師——因?yàn)樗燎诟冻觯唤z不茍的工作態(tài)度，令我敬佩??4、思：

敬具敬

佩體佩

是事之

誰例情5、作提綱開頭——用一句或者兩句話，寫出你敬佩他的特點(diǎn)是什么。內(nèi)容——運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫手法，生動(dòng)、形象、詳細(xì)的記敘一件或兩件最能體現(xiàn)他令你敬佩的特點(diǎn)的事。結(jié)尾——做到首尾呼應(yīng)，突出特點(diǎn)，點(diǎn)明主題，表達(dá)自己的敬佩之情。

6、頭法：（開門見山）我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇她長得不算出眾但她總是帶著甜蜜的微笑這是她看起來顯得特別親切、可愛。說起我最敬佩的人，那就是教我們班語文的陳老師。（對(duì)比法）談起我敬佩的人，有爸爸媽媽，有叔叔阿姨，也有我的同學(xué)，不過，最使我敬佩的要屬我們的數(shù)學(xué)老師——何老師了。（排比開頭有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅也有人敬佩戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲的恐英雄黃繼光???敬佩一位普普通通的英國小女孩知道這是為什么嗎？7、具體事可以用上中句。中心句（1）我的爸爸待人寬厚。（2）我的媽媽很愛讀書。（3）我的朋友騎自行車的技術(shù)好極了。（4）我的老師講課很有趣，能讓人在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。（5）小華是一個(gè)很講信用的人。（6）奶奶的慈祥善良令人敬佩。（7）我們的班長認(rèn)真負(fù)責(zé)。（8）我的奶奶樂于助人。8、另一個(gè)例可以用上渡句。（1）爸爸不僅待人寬厚，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。（2）媽媽不但愛讀書，而且非常孝順老人。（3）班長不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還樂于助人。??9、尾照應(yīng)題。1、總結(jié)照式。例：??，他就是我最敬佩的人。2、感悟式通過寫人和事寫出自己得到的啟示。4、抒情式以抒情的方式表達(dá)自己的感情。例：啊！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；??！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。5、記憶式寫出自己對(duì)人或事情的不愿忘記，永留心底。

例文一我敬佩的一人我和媽媽去逛街路上一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽怯地說：“擦鞋嗎？”我不由地打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個(gè)小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐，便坐下來，讓小女孩擦鞋。她擦鞋還挺熟練她飛快地從鞋箱里拿出鞋油麻利地?cái)D出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、專注，看來，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問她你難道不上學(xué)嗎？”她聽了，眼睛頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手??擦完皮鞋我同情她小聲跟媽媽說多給她一點(diǎn)吧媽媽聽了便從皮包里拿出10錢給她。誰知，她只要了兩元錢，并說說過，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長這雙手就沒有用了我感到她是個(gè)不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病在艱難的生活中掙扎還一心想上學(xué)這真是一個(gè)有志氣的女孩。我對(duì)這個(gè)擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩的精神感染了我，我永遠(yuǎn)忘不了她。例文二我敬佩的一人提起我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她，就是我的表姐。表姐，是一個(gè)性格倔強(qiáng)又文靜的女孩。他經(jīng)常對(duì)自己說困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)而久之，他就養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)困難好不屈服的習(xí)慣。那是上個(gè)月的一個(gè)周六下午他約我到她家玩我們倆正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，這時(shí)她爸爸走過來，伸出手遞給我們倆一張紙條，我們倆仔細(xì)一看，紙條上有道難題她爸爸說們?cè)诩易鲞@道題我待會(huì)兒回來看你們誰做的對(duì)。不過，萬一做不出來，就等我回來后跟你們講她爸爸走后，我們倆就坐在寫字臺(tái)上，開始“研究”這道題。時(shí)間一分一秒的過去，怎么做??？我抓破了腦袋也沒想不出街這道題的思路表姐就不像我這樣而做的津津有味時(shí)，我把筆一扔，走過去對(duì)她說姐，別做了，我們出去玩會(huì)兒吧。反正你爸也會(huì)給咱們講，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)不如去玩會(huì)兒聽了我的話，她的眉毛緊

緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)，說沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人一切都感到簡單到一丁點(diǎn)困難就要退縮這難道是我的表妹嗎？”說著，把我扔掉的筆撿起，放在我的手里，讓我和她一起做，聽了表姐的活，我呆住了不知道剛才聽到的那句話到底是不是從只比我大一歲的表姐口中說出來的我慚愧不已是啊固步自封怎知山外有山大開眼界方知天外有天。后來，經(jīng)過我們倆的百般思考，終于解開了這道難題。晚上，我躺在床上心情久久不能平靜。是啊，今天雖然玩的不是特別開心，但我卻從表姐身上學(xué)到了她不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難的精神。表姐真讓我敬佩！例文三我敬佩的一人我有一位最敬佩的老師你猜他是誰？他的眉毛很濃頭發(fā)有些白了顯得有一絲蒼老可他講課時(shí)總是全神貫注非常認(rèn)真他——就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋熃?jīng)常帶病上課。記得月中旬，劉老師說他去出差，一個(gè)星期才回來，可數(shù)學(xué)老師說劉老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心，劉老師才說謊的。不出四天，劉老師回來了，因?yàn)樗麚?dān)心我們語文課落后。上課時(shí)，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴(yán)重時(shí)，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心，就請(qǐng)他休息幾天可他堅(jiān)持帶病上課這是為了什么？是為了給我們傳授知識(shí)他完全可以在家休息幾天，甚至幾個(gè)星期不管我們，領(lǐng)導(dǎo)照樣給他發(fā)工資。由此看出，劉老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。劉老師不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，他還關(guān)愛學(xué)生。有一次，是語文考試，考試前，我和同學(xué)瘋玩一陣，感覺渾身是汗，考試時(shí)就把棉襖脫了，劉老師怕我著涼，立刻跑過來