窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱

窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，我已忘了教過幾屆的學(xué)生，但在我的心里已讀過不下一百遍，我可以隨時隨地一字不漏地背誦或者默寫出來，并且我敢肯定地說：我會終生不忘！為什么我對杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》如此鐘愛，終生難忘呢？原因很簡單，因?yàn)槲颐看巫x的時候，總是感慨萬千，為他的窮困潦倒，為他的扶杖嘆息，為他的憂國憂民、推己及人的博大胸懷，為他的“得廣廈千萬間，大庇天下寒士”的美好理想，為他的“語不驚人死不休”足以驚天地泣鬼神的大手筆、大文字。這一學(xué)年我又一次和我心愛的學(xué)生一起好好地讀了一下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，真是“溫故而知新”，除了以往的感受之外，又有了新的感受，我總覺得再好的詞匯也不能概括杜甫的思想精神，總想找一兩句凝練的詩句來概括。我聯(lián)系杜甫的胸懷、理想、生平、模樣以及其他的詩篇，想啊、找啊、找啊、想啊……，終于有了：只有自己最了解自己，也只有自己的話才最能概括自己。杜甫在他的長詩《自京赴奉先縣詠懷五百字》里曾寫道：“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱?！币荒甑筋^都為黎民百姓而憂，愁苦嘆息心腸內(nèi)都是火熱的。這是怎樣的思想？這是何等的胸懷？這正是杜甫和他的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的最好寫照！請看《茅屋為秋風(fēng)所破歌》全詩：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者漂轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，我廬獨(dú)破受凍死亦足！”上元二年（公元763年）的春天，杜甫在親友的幫助下，得以在成都西郊浣花溪邊蓋起了一座茅屋遮身度日。不料到了八月，大風(fēng)破屋，茅草被風(fēng)卷走，屋漏難以入睡，感慨萬千，寫下了這首膾炙人口的詩篇。全詩分四節(jié)。第一節(jié)寫茅屋被秋風(fēng)所破的情景。共五句，句句押韻，“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼四平一仄的韻腳傳來陣陣風(fēng)聲?！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！逼饎菅该??！帮L(fēng)怒號”三字，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，而且富有濃烈的感情色彩。詩人好不容易蓋起了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風(fēng)卻故意同他作對似的，怒吼而來，卷起層層茅草，怎能不令詩人萬分焦急？“茅飛渡江灑江郊”的“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風(fēng)“飛”走，“飛”過江去，然后分散地、雨點(diǎn)似的“灑”在江郊：“高者掛罥長林梢”——很難弄下來；“下者漂轉(zhuǎn)沉塘坳”——也很難收回來?！熬怼?、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”，一個接一個的動態(tài)，不僅組成一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人的心弦。詩人的高明之處在于他并沒有抽象地抒情達(dá)意，而是寓情意于客觀描寫之中.我們讀這幾句詩,分明看見一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖，立在屋外，眼巴巴地望著怒吼地秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來，吹過江去，稀里嘩啦地灑在江郊的各處；而他對大風(fēng)破屋的焦灼和怨憤之情，也不能不激起我們心靈上的共鳴。第二節(jié)寫茅草被頑童抱去和詩人的嘆息。共五句，這是前一節(jié)的發(fā)展，也是對前一節(jié)的補(bǔ)充。前節(jié)寫“灑江郊”的茅草無法收回。是不是還有落在平地上可以收回的呢？有的，然而卻被“南村群童”抱跑了！“欺我老無力”五字宜著眼。如果詩人不是“老無力”，而是年當(dāng)壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮?！叭棠軐γ鏋楸I賊”，意謂竟然忍心在我的眼前做盜賊！這不過是表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情而已，絕不是真的給“群童”加上“盜賊”的罪名，要告到官府里去辦罪。所以，“唇焦口燥呼不得”，也就無可奈何了。用詩人《又呈吳郎》一詩中的話說，這正是“不為困窮寧有此”！詩人如果不是十分困窮，就不會對大風(fēng)刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是十分困窮，也不會冒著狂風(fēng)抱那些并不值錢的茅草?！皻w來倚杖自嘆息”總收一、二兩節(jié)。詩人大約是一聽到北風(fēng)狂叫，就擔(dān)心蓋得不夠結(jié)實(shí)的茅屋發(fā)生危險，因而就拄杖出門，直到風(fēng)吹屋破，茅屋無法收回，這才無可奈何地走回家中?！耙姓取?，當(dāng)然又與“老無力”照應(yīng)?！白試@息”中的“自”字，下得很沉痛！詩人如此不幸的遭遇只有自己嘆息，未引起別人的同情和幫助，則世風(fēng)的澆薄就意在言外了，因而他“嘆息”的內(nèi)容，也就十分深廣！當(dāng)他自己風(fēng)吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，分明聯(lián)想到類似處境的無數(shù)窮人。第三節(jié)八句，寫大雨中長夜沾濕的苦痛?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，寫傍晚秋雨之前的景色，渲染出一種暗淡陰冷的氛圍?！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥踏里裂”，寫詩人在成都的生活境遇，也是他多年來貧困生活的寫照，為下面的“長夜沾濕”作鋪墊?！按差^屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”這是正面寫下雨、屋漏，寫詩人在這種境況中的心情?！坝昴_如麻”和“無干處”寫雨之大，屋漏之嚴(yán)重?！吧偎摺北磉_(dá)了詩人不僅由于自己生活的困頓，也是因?yàn)閼?zhàn)亂給國家?guī)淼膿p傷，給百姓帶來的痛苦。憂國憂民，何能入睡？所以感嘆“長夜沾濕何由徹”，這表明詩人既痛惜于長期戰(zhàn)亂，又對未來抱有希望。第四節(jié)五句，寫詩人推己及人的博大胸懷和他的美好理想?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！”三句表達(dá)了這種胸懷和理想。“廣廈千萬間”、“大庇天下寒士”這氣魄是多么宏大，胸懷是多么博大！即使是現(xiàn)在也是值得人們稱頌、學(xué)習(xí)的?！昂螘r”兩句，表明詩人急切地希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，并非是為了解除自己的痛苦，謀求自己的私利。這五句，七字句和九字句交錯使用，蟬聯(lián)而下，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”、“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來的奔放的激情和火熱的希望。這種奔放的激情和火熱的希望，詠歌之不足，故嗟嘆之，“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”詩人的博大胸襟和崇高理想，至此也被表現(xiàn)得淋漓盡致?？v觀全詩，杜甫的確是“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”。由于“安史之亂”，無數(shù)個家庭家破人亡、妻離子散，杜甫一家也是顛沛流離、窮困潦倒，杜甫更是心急如焚、度日如年，好不容易熬到了八月，一年已過去了一大半，可是一場大風(fēng)，吹破茅屋，長夜沾濕，苦不堪言，就在自己無處安身的情況下，他還推己及人，想到的是“廣大黎元”、“天下寒士”。由于兵荒馬亂、四海困窮，全詩從頭至尾都好像隱隱聽到詩人的嘆息聲：從“倚杖自嘆”到“嗚呼”嗟嘆，但讀完全詩，我們分明感覺到詩人并非僅僅為自己而嘆息，更是為同樣受苦受難的“廣大黎元”、“天下寒士”而嘆息。同時我們也分明感受到詩人從艱難困苦的境況中所迸發(fā)的奔放的激情、火熱的希望，分明看到詩人滾燙的火熱的心腸！這給人莫大的鼓舞，給人們帶來莫大的勇氣和力量，從而使人去克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難！別林斯基曾說：“任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，不論是描寫他本身的痛苦，或者描寫他本身的幸福。任何偉大的詩人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母由钌畹厣爝M(jìn)了社會和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?、時代、人類的器官和代表?！倍鸥υ谶@首詩里描寫了他本身的痛苦，但當(dāng)我們讀完最后一節(jié)的時候，就知道他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“廣大黎元”、“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。在屋漏又遭連夜雨