高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿

高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿范文高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿1高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿1I三

1=1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！首先我要代表全體的高二同學(xué)對(duì)我們的老師誠(chéng)摯地說(shuō)聲謝謝，謝謝你們陪伴我們度過(guò)了高一一年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，并且會(huì)一如既往地陪伴我們度過(guò)高二、高三，直到把我們送入大學(xué)的校門(mén)。你們是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。還清晰的記得踏入高中校門(mén)的那個(gè)秋天，而轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了高二年級(jí)。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果說(shuō)人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么高中階段就是一個(gè)重要的彎道，只有在彎道才最容易超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。高考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，心中的理想容不得我們猶豫，在剩下的不到一年半的時(shí)間里，我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度去實(shí)現(xiàn)人生的蛻變呢？我想，那便是“靜以修身，勤以自強(qiáng)”?！办o以修身”，保持一顆寧?kù)o的心，不斷提高自己的修養(yǎng)，完善自己的人格。遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，時(shí)刻保持清醒的頭腦。在生命中最好的年華中靜靜地沉淀下一生的品德與修養(yǎng)。先做人再做學(xué)問(wèn)，于點(diǎn)滴小事中提高修為，塑造文明與禮儀。升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)地站立，以自己最深沉的愛(ài)國(guó)心去演唱國(guó)歌；走廊里放慢腳步，給每一位遇見(jiàn)的老師最真誠(chéng)的問(wèn)候和最親切的笑臉；跑操時(shí)以最響亮的口號(hào)和最整齊的腳步彰顯青春的活力小事塑造人格，細(xì)節(jié)彰顯風(fēng)范。將細(xì)節(jié)做到盡善盡美，做到極致，方可沉淀出非凡的氣度與修養(yǎng)，塑造出文明向上的校風(fēng)。沒(méi)有寧?kù)o的內(nèi)心更無(wú)法實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的提升。歷史學(xué)家范文瀾說(shuō)得好，“板凳要坐十年冷”，與十年相比，苦拼三年又何妨？居里夫人少年時(shí)刻苦讀書(shū)，不去追求容貌的美麗，對(duì)于眾多的追求者更是毫不動(dòng)心，只專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究，終成一番事業(yè)。即使無(wú)情的歲月蒼老了她的容顏，但誰(shuí)又能說(shuō)她不美麗？那么我們呢？時(shí)間分秒不容浪費(fèi)，腳踏實(shí)地才能更好地仰望理想的星空。記得西點(diǎn)軍校的訓(xùn)條是：“準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅”。我們也應(yīng)恪守紀(jì)律。有的同學(xué)也許認(rèn)為紀(jì)律是把沉重的枷鎖，它束縛了我們的自由，扼殺了我們的個(gè)性。殊不知，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人是社會(huì)性的動(dòng)物，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，要想使自己的自由得到充分的發(fā)揮，就必須遵循一定的尺度，而紀(jì)律為我們提供了這個(gè)尺度。儒家思想講究“外化而內(nèi)不化”，而恪守紀(jì)律便是最簡(jiǎn)單的“外化”。散兵游勇打不成勝仗，沒(méi)有紀(jì)律約束的學(xué)校和班級(jí)無(wú)法塑造成績(jī)的輝煌。相信每個(gè)人都知道清華的校訓(xùn)，“自強(qiáng)不息，厚德載物”。而正是勤奮塑造了清華的傳奇。清華的學(xué)生沒(méi)有雙休日，沒(méi)有假期，甚至在大年三十的晚上，清華的自習(xí)室仍舊人滿(mǎn)為患。清華的學(xué)生中，智力超群的只占很少一部分，而大多數(shù)是和我們一樣的普通人。是勤奮讓他們實(shí)現(xiàn)了超越，讓他們?cè)谌松穆猛旧献叩母吒崦艉閼{著對(duì)遠(yuǎn)方理想的渴望，終于在兩次高考失利后考上了北大，最終打造了英語(yǔ)教育界的旗艦新東方。李陽(yáng)凌晨站在路燈下狂喊英語(yǔ)單詞，如今“瘋狂英語(yǔ)”風(fēng)靡全國(guó)。馬云高考考了三次，數(shù)學(xué)甚至考過(guò)1分，如今阿里巴巴家喻戶(hù)曉。他們都是平凡不過(guò)的普通人，但是，他們?nèi)缃穸甲呦蛄顺晒ΑＭ瑢W(xué)們，每個(gè)人都是一枚金子，也許你某一科的成績(jī)不理想，但我看到了你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的勃勃生機(jī)、在班級(jí)的板報(bào)上目睹了你繪畫(huà)的天賦、在聯(lián)歡會(huì)上聽(tīng)到了你美妙的聲音，這些都是你的長(zhǎng)處，你的優(yōu)點(diǎn)。而你需要做的就是放大你的優(yōu)點(diǎn)，克服你的缺點(diǎn)。高考考查的是綜合能力，而我們要做的就是用勤奮去不斷提升自己，“勤能補(bǔ)拙”，世上沒(méi)有翻不過(guò)的山，跨不過(guò)的河。聽(tīng)，高考的號(hào)聲已經(jīng)吹響，我們即將奔赴年輕的戰(zhàn)場(chǎng)?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讓我們意氣風(fēng)發(fā)，拔劍出鞘，迎接我們的定是燦爛的朝陽(yáng)，而理想正在陽(yáng)光中閃出耀眼的光芒。高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：下午好！在我們大家的共同努力下，期中考試這一大型的考試已順利結(jié)束。這也告訴我們本學(xué)期的時(shí)間已過(guò)半，我需要整理一下，然后繼續(xù)我們下一步的征程，因此，今天的會(huì)既是對(duì)前一階段的總結(jié)，也是下一個(gè)征程的開(kāi)始。下面首先就這次的考試成績(jī)做一下通報(bào)。通過(guò)比較我們看到了班級(jí)之間的差異，為什么有的班好一些，有的班差一些？這不是我們同學(xué)們的智力上有差異，是我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)的差異。更是我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性的差異，是勤奮與懶惰的差異。為此我今天講話(huà)的'主題是勤奮刻苦是最大的聰明。為什么今天要說(shuō)這個(gè)話(huà)題？因?yàn)橛行┤丝荚囀×诉€不知道為什么?；蛘卟恢狼趭^刻苦的真正價(jià)值。同時(shí)在網(wǎng)上也經(jīng)常看到這樣的文章，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家共勉。聰明要具有兩個(gè)條件，一是情商高，二是智商高。情商指得就是毅志力、控制力，調(diào)控自己的情緒的能力等等，如為了實(shí)現(xiàn)的自己的人生目標(biāo)，勤奮刻苦，鍥而不舍，有理性，知道該做什么不該做什么，這是情商高的表現(xiàn)。玩物傷志就是情商低的表現(xiàn)。智商是指記憶力、理解能力、計(jì)算能力大小與高低等。兩者中情商是第一位的，因?yàn)樗鹬浜徒y(tǒng)治的作用，如我們說(shuō)勤能補(bǔ)拙就是這個(gè)道理。同時(shí)，隨著知識(shí)閱歷的增長(zhǎng)，他也在變化，因此，今天情商低的人，通過(guò)自己學(xué)習(xí)也能不斷提高自己的情商，而成為聰明人。世界上取得輝煌業(yè)績(jī)和杰出成就的人，大家都覺(jué)得了不起，或者說(shuō)他們太聰明，應(yīng)該說(shuō)他們大多得益于勤奮。經(jīng)典力學(xué)之父牛頓說(shuō)“天才就是勤奮，勤奮，再勤奮。”，勤奮出天才，像這樣的例子不勝枚舉，像大家熟知，聯(lián)想總裁柳傳志、電商巨頭馬云、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，等等，靠的就是勤奮。所以只有擁有勤奮的人，才是最聰明的人，才是一個(gè)值得尊敬的人。也是最快樂(lè)的人。我要說(shuō)今天受表彰的同學(xué)，你們用成績(jī)?cè)忈屃饲趭^，你們就是聰明人。XXX同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹也道出了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。我這里還兩個(gè)同學(xué)，二（3）班的王XX、李X，考出這樣的好成績(jī)，說(shuō)明了什么？同樣是勤奮刻苦。大家可以和這些同學(xué)比一比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)沒(méi)提高歸根結(jié)底就是怕苦怕累。忘掉自己的主業(yè)，學(xué)習(xí)不勤奮刻苦就是最大的不聰明。同時(shí)不要以為能做幾道題，或者記憶力差不多就是聰明，那僅是智商方面略勝一籌，只有你對(duì)前途有清醒的認(rèn)識(shí)，從而持之以恒、勤奮刻苦地追求自己的雄偉目標(biāo)。你才是聰明人。我們一貫堅(jiān)持表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，對(duì)于不思進(jìn)取，混日子的違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，期中考試期間，二（六）班的XXX，二（10）的XXX，晚上躲在被子里晚手機(jī)，上課時(shí)把手機(jī)藏在屜子里。還有二（11）班的XXX；二（3）班的XXX，這些學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，有理性嗎？這算的上聰明嗎？希望你們做一名聰明人。同學(xué)們，過(guò)去的不聰明，并不代表將來(lái)不聰明，期中考試已成過(guò)去，如果這次表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，不要灰心，只要你能從中吸取教訓(xùn)，做一名真正的聰明人，你的成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。同學(xué)們，讓我們一起遠(yuǎn)離愚蠢，擁抱聰明！從勤奮刻苦做起！高二年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿3親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)就像爬山，要想爬上學(xué)習(xí)的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅(jiān)持。關(guān)于方法，相信大家都聽(tīng)過(guò)南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書(shū)，活讀書(shū)。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū)，在各種題型前能隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時(shí)，我們還要對(duì)自己有信心，給自己立下一些小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)，在穩(wěn)中求快，使得自己的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高。關(guān)于興趣，老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂(lè)。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識(shí)的美，在領(lǐng)略感悟中成長(zhǎng)。孔子也曾在教育弟子時(shí)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師。有興趣就會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)自然會(huì)越來(lái)越好的。關(guān)于堅(jiān)持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅(jiān)持。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，描述的是一個(gè)人鑿井，這兒鑿幾米，看見(jiàn)水沒(méi)出來(lái)，就又從另一處地方鑿，眼看水出來(lái)了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒(méi)有出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，與其花許多時(shí)間和精力開(kāi)鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此，貴在堅(jiān)持。我國(guó)著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類(lèi)似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也?！彼詧?jiān)持就要有耐心，有毅力，有吃苦的精神。我們現(xiàn)在也算得