袁淑 陳郡陽夏人

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文言文，完成下面小題。

袁淑，陳郡陽夏人，丹陽尹豹少子也。少有風(fēng)氣，伯湛謂家人曰：“此非凡兒?！敝潦鄽q，為姑夫王弘所賞。不為章句之學(xué)，而博涉多通，好屬文，辭采遒艷，縱橫有才辯。本州命主簿、著作佐郎、太子舍人，并不就。劉湛，淑從母兄也，欲其附己，而淑不以為意，由是大相乖失。以母憂去職，服闋，為太子中庶子。

元嘉二十六年，其秋，大舉北伐，淑侍坐冷靜曰：“今當鳴鑾中岳，席卷趙、魏，檢玉岱宗，今其時也。臣逢千載之會，愿上《封禪書》一篇?！碧嫘υ唬骸笆⒌轮?，我何足以當之。”淑喜為夸誕，每為時人所嘲。始興王浚嘗送錢三萬餉淑，一宿復(fù)遣追取，謂使人謬誤，欲以戲淑。淑與浚書曰：“聞之前志曰‘七年之中，一與一奪，義士猶或非之?！?/p>

遷太子左衛(wèi)率。太子劭將為弒逆，其夜袁淑在直，二更許，呼淑及蕭斌等流涕謂曰：“主上信讒，將見罪廢。內(nèi)省無過，不能受枉。明旦便當行大事，望相與戮力。”淑及斌并曰：“自古無此，愿加善思?！臂颗兩?，左右皆動。斌懼，乃曰：“臣昔忝伏事，常思效節(jié)，況憂迫如此，輒當竭身奉令?！笔邕持唬骸扒浔阒^殿下真有是邪？殿下幼時嘗患風(fēng)，或是疾動耳?！臂坑騿栐皇庐斂瞬皇缭痪硬灰芍睾位疾豢说瓤酥鬄樘斓刂蝗荽蟮溡嘈炼讣毕⒅?。劭左右引淑衣曰：“此是何事，而可言罷?！笔绯霏h(huán)省，繞床行，至四更乃寢。劭將出，已與蕭斌同載，呼淑甚急，淑眠終不起。劭停車奉化門，催之相續(xù)。徐起至車后，劭使登車，又辭不上。劭因命左右：“與手刃?！币姎⒂诜罨T外，時年四十六。劭即位，追贈太常。孝武即位，謚曰忠憲公。（節(jié)選自《宋書·列傳卷七十》，略有改動）

13．以下對文中畫波浪線片面的斷句，正確的一項為哪一項（）

A.劭愈怒／因問曰／事當克不／淑曰居不疑之地／何患不克／但既克之／后為天地之所不容大／禍亦旋至耳／愿急息之

B.劭愈怒／因問曰／事當克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之后／為天地之所不容／大禍亦旋至耳／愿急息之

C.劭愈怒／因問曰事／當克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之／后為天地之所／不容大禍／亦旋至耳／愿急息之

D.劭愈怒／因問曰事／當克不／淑曰／居不疑之地／何患不克／但既克之后／為天地之所／不容大禍亦旋至耳／愿急息之

14．以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的闡明，不正確的一項為哪一項（）

A.主簿，官名。職責(zé)為主管文書，辦理事務(wù)。魏晉以前廣泛存在于各級官署中。

B.封建時代假設(shè)官員的母親去世，官員就務(wù)必離職守孝，這種行為稱為“（?。┠笐n”。

C.岱宗，即泰山。泰山居五岳之首，為諸山所宗，故稱。因地處東部，又稱東岳。

D.追贈，加封官職、勛位等，一般用在表揚對政府或社會有重大付出的生者或死者。

15．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項（）

A.袁淑少時有風(fēng)度。幾歲時，他的伯父袁湛對別人說他不是一個平凡的孩子；到了十幾歲的時候，他被姑父王弘賞識。

B.袁淑孤傲耿直。州里任命他為主簿等官職，他都不愿做；姨表兄想要他去投靠，他也不容許為此而變更旨趣，為此兩人關(guān)系失和。

C.袁淑深思熟慮。為劉義隆攻打趙、魏出謀劃策，勸宋文帝北伐告成之后在泰山舉行封禪儀式，但文帝認為自己沒才能擔(dān)此大任。

D.袁淑臨危不慎。太子劉劭弒父篡位時要挾他，但他堅決拒絕并大罵這是大逆不道之事，后來劉劭下令，趁他熟睡之際把他殺了。

16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不為章句之學(xué)，而博涉多通，好屬文，辭采遒艷，縱橫有才辯。

（2）始興王浚嘗送錢三萬餉淑，一宿復(fù)遣追取，謂使人謬誤，欲以戲淑。

13．B

14．D

15．D

16．（1）他不鉆研章句的學(xué)問，但涉獵廣博，通曉各種學(xué)識，熱愛寫文章，文采美艷遒勁，縱橫探討，富有辯才。（“為”“屬文”“fcooco.組卷#

遒”各1分，大意2分，共5分）

（2）始興王劉浚曾經(jīng)將三萬錢贈給袁淑，過了一夜又派人追拿回來，說是送錢的人弄錯了，想用這種手段戲弄袁淑。（“餉”“遣”“謬誤”各1分，大意2分，共5分）

13．試題分析：此題主要測驗文言斷句。需要留神連詞“因”“但”，動詞“曰”，理解意思需要抓住“克”。句意：劉劭更加憤怒問袁淑：“這事能不能告成？”袁淑說：“你處在不被質(zhì)疑的位置上，還惦記不能告成嗎？但是，告成之后會為天地不容，大禍也就隨即臨頭了。夢想你急速消去這個念頭。”

點睛：“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。

14．試題分析：此題測驗學(xué)生識記文學(xué)常識的才能。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。D項“追贈”只能針對死者。

15．試題分析：此題測驗學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。D項袁淑睡醒后，因不愿上車而被殺。

16．試題分析：此題主要測驗文言語句翻譯。（1）補充句首主語“他”，“為”譯為鉆研，“屬文”譯為寫文章，“遒”譯為遒勁。（2）“餉”譯為贈給，“遣”譯為派遣，“謬誤”譯為弄錯。

袁淑，陳郡陽夏人，丹陽尹袁豹的小兒子。少年時期就很有風(fēng)采氣度，幾歲時，他的伯父袁湛對別人說：“這不是一個平凡的孩子?！钡搅耸畮讱q，被姑父王弘賞識。他不鉆研章句的學(xué)問，而涉獵廣博，通曉各種學(xué)識。熱愛寫文章，文采美艷有力，探討縱橫，富有辯才。本州官府任命他為主簿、著作佐郎、太子舍人，他都沒有就任。劉湛是袁淑的姨表兄，劉湛想讓他歸附自己，但袁淑不為他而變更旨趣，因而彼此大不相合。因服母喪而辭職。喪期完畢后任太子中庶子。元嘉二十六年秋季，大舉北侵，他侍坐皇帝時冷靜地說：“您將要到中岳帶兵北伐，這次確定會席卷趙、魏，到泰山封禪，現(xiàn)在正值時。我適逢千載難逢的機遇，容許獻上《封禪書》一篇?！蔽牡壅f：“這是盛德之事，我哪里可以擔(dān)當？”袁淑熱愛說大話，往往被當時的人諷刺。始興王劉浚曾經(jīng)將三萬錢贈給袁淑，過了一夜又派人追拿回來，說是送錢的人弄錯了，想用這種手段戲弄袁淑。袁淑給劉浚的信中說：“我從以前的史志中聽說，七年當中，一次送給，一次又把它奪回去，即便是義士，也會有人非議?！?/p>

袁淑調(diào)任太子左衛(wèi)率。元兇太子劉劭將要弒君叛逆時，那日晚上袁淑值班，二更左右，元兇召集袁淑和蕭斌等人，他痛哭流涕地說：“皇帝聽信讒言，要廢棄我。我自省并沒有過錯，不能受這個冤枉。明天我就要行大事，夢想你們鼎力相助?！痹挾苏f：“從古到今沒有這樣做的道理，夢想你三思?！眲③坎兩?，手下都要動手。蕭斌畏縮了，說：我過去在你手下供職，往往想為你效力，何況現(xiàn)在處境如此緊迫，就竭力聽從你的號令?！痹绯庳?zé)蕭斌說：“你就覺得殿下真會這樣做嗎？殿下小時候曾中風(fēng)，可能這時是他的病又發(fā)了?！眲③扛討嵟瓎栐纾骸斑@事能不能告成？”袁淑說：“你處在不被質(zhì)疑的位置上，還惦記不能告成嗎？但是，告成之后會為天地不容，大禍也就隨即臨頭了。夢想你急速消去這個念頭?！眲③渴窒碌娜俗プ≡绲囊骂I(lǐng)說：“這是什么樣的事，怎么能說不干！