文科綜合復(fù)習(xí)備考于猜想 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

2010年文科綜合復(fù)習(xí)備考與猜想一、關(guān)于2010年文綜試題的猜測(cè)●難度估計(jì)0.58—0.65間，均分在170—190間

●長(zhǎng)度試題5500—6000字答案2000字左右

●選修融選修內(nèi)容于必修內(nèi)容中估計(jì)比例不會(huì)超過(guò)10%

●綜合度各科分科試題的拼盤

●命題思路

主干知識(shí)占絕大多數(shù)

每道試題考查知識(shí)點(diǎn)可能比較多

●難度評(píng)價(jià)實(shí)際難度將與原X試題持平關(guān)于2010年文綜試題的猜測(cè)二、備考計(jì)劃的建議（一）從教師的角度看備考計(jì)劃2010年1月末，完成一輪復(fù)習(xí)

2010年4月末，完成二輪復(fù)習(xí)

余下時(shí)間，第三輪復(fù)習(xí)●時(shí)間、進(jìn)度安排：●復(fù)習(xí)目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)一輪以基礎(chǔ)知識(shí)為主

突出記憶、概括、分析能力

突出選擇題訓(xùn)練

二輪以主干線索為小專題

突出分析、比較、歸納、概括、表達(dá)等能力

突出非選擇題訓(xùn)練

三輪常考點(diǎn)、與當(dāng)今社會(huì)生活密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)

突出綜合試卷的演練備考計(jì)劃的建議（一）從教師的角度看備考計(jì)劃時(shí)間考試講評(píng)第一周地理第二周歷史地理第三周政治歷史第四周三科綜合考試政治綜合卷講評(píng)安排于各單科講評(píng)時(shí)間完成?！窨荚嚭椭v評(píng)安排建議備考計(jì)劃的建議（一）從教師的角度看備考計(jì)劃●標(biāo)高的把握按照本校前兩個(gè)年度的政史地三科高考均分來(lái)確定標(biāo)高某校前兩年政史地均分為118分該校標(biāo)高應(yīng)為0.8左右，每科均分應(yīng)在75—85分之間●資料

每科確定一種資料，作為學(xué)生自習(xí)練習(xí)每周，按上課進(jìn)度，一套綜合卷備考計(jì)劃的建議（一）從教師的角度看備考計(jì)劃備考計(jì)劃的建議（二）從學(xué)生的角度看備考計(jì)劃●指導(dǎo)學(xué)生制定自習(xí)時(shí)間的月學(xué)習(xí)計(jì)劃某生的計(jì)劃：前月實(shí)際成績(jī)：三科合考，總分265，其中，政治：88，歷史：90，地理：87分科考，政治：80歷史93地理：91（選擇題均全對(duì)）分析，政治較弱，主要第二卷失分多。綜合卷時(shí)，大量時(shí)間做政治，許多會(huì)做的地理題，沒(méi)時(shí)間完成策略：下次還是從優(yōu)勢(shì)的地理科入手，再歷史，再政治綜合科本月總目標(biāo)：本月最理想：合卷：270分基本線：265分底線：250分分科：政治：85—90歷史：85—95地理：87—95第五周（本周考政治）政治：2小時(shí)歷史：1小時(shí)地理：1小時(shí)做綜合卷一套：2.5小時(shí)第六周（本周考?xì)v史）歷史：1.5小時(shí)政治：1.5小時(shí)地理：1小時(shí)做綜合卷一套：2.5小時(shí)……●選好苗子●第一階段，加強(qiáng)優(yōu)生薄弱環(huán)節(jié)●第二階段，知識(shí)拓展和理論素養(yǎng)提升●優(yōu)生扶持薄弱學(xué)生三、培優(yōu)扶薄（一）培優(yōu)工作

●選準(zhǔn)對(duì)象●第一階段，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，增強(qiáng)信心

●第二階段，扶持薄弱學(xué)科

●平時(shí)考試，講授與考試內(nèi)容相似的例題三、培優(yōu)扶?。ǘ┓霰」ぷ鳎ㄒ唬┙o備課組實(shí)權(quán)●評(píng)價(jià)本組教師工作權(quán)力●協(xié)調(diào)各科教學(xué)進(jìn)度和難度、資料、練習(xí)的發(fā)放●組織綜合科試卷的命題●對(duì)整體情況進(jìn)行監(jiān)控（二）合理的獎(jiǎng)金分配方案學(xué)科獎(jiǎng)分成五部分●高一、二任課教師占20%，剩余全部歸高三任課教師●貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（備課組長(zhǎng)、培優(yōu)、扶薄、平時(shí)承擔(dān)綜合科任務(wù)）●基礎(chǔ)獎(jiǎng)（按學(xué)科平均，再按學(xué)科內(nèi)教師任課班級(jí)數(shù)分配）●成績(jī)獎(jiǎng)（按聯(lián)考、模擬考中分科名次情況分配）●提高獎(jiǎng)（尖子生、后進(jìn)生提高程度）（三）多元地評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果●聯(lián)考●不定期的學(xué)生調(diào)查反饋四、調(diào)動(dòng)教師備考積極性五、學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)（一）學(xué)生的主要問(wèn)題●心情慌亂，手足無(wú)措●考試題目做不完●做題順序不當(dāng)，會(huì)做的沒(méi)做●對(duì)于試題難度感到恐慌（二）應(yīng)對(duì)措施●幫助學(xué)生明確目標(biāo)定位●對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)