有關(guān)對教師的評價

對教師的評?價1__?教師答疑認(rèn)?真，對同學(xué)?們提出的問?題能夠詳盡?的解答，態(tài)?度和藹，十?分有耐心，?深得學(xué)生好?評。__教?師在生活工?作中給人的?感覺是生活?樸素，工作?認(rèn)真!對?教師的評價?2你有著?善于觀察的?眼睛。人們?都說：生活?中不是缺少?美，而是缺?少發(fā)現(xiàn)的眼?睛。而老師?知道你不但?有著發(fā)現(xiàn)的?眼睛，更有?著善感的心?，你以自己?獨(dú)到的見解?和感受解釋?著所見所聞?。不過，經(jīng)?常性的交流?會使一個人?思想更快的?成熟，希望?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?，更多的敞?開心扉，在?完善自己的?同時也使別?人更多的了?解你。在學(xué)?習(xí)上要注意?正確認(rèn)識自?己，揚(yáng)長補(bǔ)?短，相信成?功會屬于你?。對教師?的評價3?張__年度?考核評語張?教師以飽滿?的熱情誠懇?的態(tài)度投入?到這一年的?教育教學(xué)導(dǎo)?師帶教工作?中。思想上?忠于人民的?教育事業(yè)，?教書育人，?盡職盡責(zé)，?進(jìn)取奉獻(xiàn)，?出色地完成?了本職崗位?承擔(dān)的工作?量和工作任?務(wù)。經(jīng)常深?入到學(xué)生當(dāng)?中去，除了?做好學(xué)科輔?導(dǎo)外，還細(xì)?致地了解學(xué)?生，循循善?誘誨人不倦?，與學(xué)生建?立了民主平?等和諧的師?生關(guān)系，工?作中謙虛謹(jǐn)?慎禮貌待人?以身作則嚴(yán)?于律己為人?師表。教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真，?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。?精心備課，?教學(xué)資料充?實(shí)豐富，能?吸收學(xué)科新?知識新成果?，不斷更新?教學(xué)資料，?理論聯(lián)系實(shí)?際，貼合教?學(xué)大綱要求?;能根據(jù)課?程特點(diǎn)選擇?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?形式方法和?手段，實(shí)行?啟發(fā)式教學(xué)?，做到因材?施教，講授?清晰表達(dá)準(zhǔn)?確，重點(diǎn)突?出，難點(diǎn)疑?點(diǎn)處理恰當(dāng)?，課堂設(shè)計(jì)?合理，節(jié)奏?適度。培養(yǎng)?了學(xué)學(xué)習(xí)的?興趣，學(xué)生?學(xué)習(xí)的進(jìn)取?性和主動性?得到提高，?學(xué)生分析問?題和解決問?題本事有明?顯改善，促?進(jìn)了學(xué)生的?全面發(fā)展。?此外，張教?師還悉心對?我校年輕教?師孫寶義進(jìn)?行指導(dǎo)，一?年來幾乎天?天堅(jiān)持進(jìn)班?聽課，課后?做耐心細(xì)致?的指導(dǎo)，經(jīng)?過一年的努?力，我校孫?教師的教學(xué)?水平有了顯?著提高。張?教師在我校?這一年的工?作得到學(xué)校?校領(lǐng)導(dǎo)和全?體師生的認(rèn)?可和好評。?對教師的?評價4課?堂內(nèi)容充實(shí)?，簡單明了?，使能夠輕?輕松松掌握?知識。對?教師的評價?5只有用?點(diǎn)滴汗水才?能澆灌成功?的花朵。如?果你對自己?各方面的要?求更“嚴(yán)”?些，更“高?”些，你在?班里的表現(xiàn)?一定會有所?進(jìn)步。期待?你的勤奮!?對教師的?評價6老?師講課十分?認(rèn)真投入，?內(nèi)容綱舉目?分，條理性?很強(qiáng)，而且?特別善于舉?例，讓同學(xué)?理論聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)習(xí)起?來十分輕松?，而且印象?深刻，收到?良好的效果?。老師為人?和藹，課堂?能與同學(xué)們?互動，營造?溫馨的課堂?氣氛。對?教師的評價?7課堂中?，__教師?是一個富有?經(jīng)驗(yàn)，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?優(yōu)秀教師。?在課外，_?_教師對同?學(xué)也很關(guān)心?，有什么困?難找__教?師，總會得?到一些有益?的指導(dǎo)。?對教師的評?價8你有?著春光一樣?燦爛的微笑?，感染著周?圍的所有人?，你的一顰?一笑都透著?無邪，我真?的羨慕你的?父母能有你?這樣一個女?兒，他們的?生活因?yàn)橛?了你，該有?多么的快樂?和完美呀!?在我們一年?的相處中，?老師看的出?來你是極上?進(jìn)的，你在?努力的彌補(bǔ)?身上的不足?，這在老師?看來就足以?使人欣慰了?，人貴在自?知。且：欲?起步的人貴?在立志，已?起步的人貴?在堅(jiān)持。?對教師的評?價9作為?班主任，對?班級的管理?努力做到規(guī)?范化;加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)，?開展豐富多?彩的班隊(duì)活?動，增強(qiáng)班?級的凝聚力?，促進(jìn)了良?好班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的構(gòu)成;?加強(qiáng)了學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的培