幼兒園中班教案《布老虎》含反思

-5-小朋友園中班教案《布老虎》含反思【--中班美術(shù)教案】中班教案《布老虎》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能大膽表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，嘗試參加創(chuàng)作，感受樂(lè)趣，觀賞布老虎造型、顏色、圖案之美，感受民間玩具藝術(shù)的魅力，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來(lái)看看小朋友園中班《布老虎》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、觀賞布老虎造型、顏色、圖案之美，感受民間玩具藝術(shù)的魅力。2、能大膽表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，嘗試參加創(chuàng)作，感受樂(lè)趣。3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：布老虎實(shí)物若干PPT小朋友操作材料：布小魚(yú)布蝴蝶拼貼圖形花片記號(hào)筆等活動(dòng)過(guò)程：一、出示布老虎，引起小朋友愛(ài)好1、出示神奇禮物，讓小朋友猜猜，并打開(kāi)看看，說(shuō)說(shuō)。2、提問(wèn)：你們知道這是什么？是用什么材料?會(huì)有什么用處？介紹與小結(jié)：布老虎是特有的，是古時(shí)候小朋友的玩具。在古時(shí)候，大人盼望也信任布老虎能愛(ài)護(hù)小朋友健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。二、觀看PPT和實(shí)物，溝通、爭(zhēng)論、觀賞布老虎夸張的造型、顏色與圖案。1、PPT從顏色的角度觀賞布老虎師：老師這里收集了許多布老虎的圖片，我們來(lái)看看，有什么顏色的布老虎？（1）提問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)覺(jué)顏色的隱秘？什么顏色最多？還有哪些顏色？這些顏色你覺(jué)得怎樣？（2）小結(jié)：布老虎身上紅色、黃色最多，顏色是一塊一塊的，而且很艷麗。2、PPT從造型角度觀賞布老虎小朋友真厲害，發(fā)覺(jué)了布老虎獨(dú)特的隱秘，那布老虎頭上會(huì)有什么隱秘呢？（1）布老虎圖片和老虎圖片對(duì)比觀看（2）提問(wèn)：布老虎和老虎的頭一樣嗎哪里不一樣？眼睛怎樣？嘴巴怎樣？（3）小結(jié)：布老虎的頭上，眼睛特殊大，嘴巴特殊大，特殊的夸張。（4）提問(wèn)：你覺(jué)得這樣的布老虎怎樣？（5）一起學(xué)學(xué)可愛(ài)、神氣、生氣勃勃、威猛威猛的布老虎（2只老虎音樂(lè)2遍）3、PPT從圖案角度觀賞布老虎（1）提問(wèn)：布老虎頭上兩邊還有什么特殊的地方？（2）小結(jié)：有圖形、花草、動(dòng)物等，頭頂上有一個(gè)王字，（山中之王，林中之王）（操作PPT）假如從頭上中間分開(kāi)，王字一半在左邊，一半在右邊，圖案這邊一個(gè)或半個(gè)，那邊一個(gè)或半個(gè)，兩邊是相同的，說(shuō)明什么？說(shuō)明布老虎頭上兩邊是對(duì)稱(chēng)的。（3）布老虎頭上兩邊是對(duì)稱(chēng)的，那身體兩邊是怎樣的？（4）請(qǐng)小朋友找找、看看布老虎身體兩邊有沒(méi)有相同的圖案（5）小結(jié)：身體兩邊裝飾的圖案也是對(duì)稱(chēng)的。4、爭(zhēng)論：你覺(jué)得布老虎美嗎？美在哪里？你喜愛(ài)布老虎嗎？5、總結(jié)：布老虎是民間藝術(shù)中的珍寶，夸張可愛(ài)的樣子、艷麗的顏色，特殊是用兩邊對(duì)稱(chēng)的顏色、圖案裝飾的布老虎，讓大家越看越美。我們?nèi)撕芟矏?ài)，外國(guó)人也很喜愛(ài)，我們要好好的保留并傳下去。三、延長(zhǎng)拓展，體驗(yàn)創(chuàng)作。1、提問(wèn)：你在生活中有沒(méi)有發(fā)覺(jué)象布老虎一樣用對(duì)稱(chēng)的顏色、圖案裝飾的東西？（蝴蝶風(fēng)箏衣服褲子鍋碗勺子盆子手帕桌布）師：運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的顏色、圖案裝飾的東西端莊、美麗，讓人們看了舒適，讓我們生活變的更美。2、操作活動(dòng)：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)布玩具，用對(duì)稱(chēng)的方法，自己喜愛(ài)的的顏色、圖案裝飾。第一小組：用對(duì)稱(chēng)的方法剪貼、裝飾布小魚(yú)其次小組：用對(duì)稱(chēng)的方法涂畫(huà)裝飾布蝴蝶3、曬曬我的布玩具珍寶小朋友作品點(diǎn)評(píng)與觀賞活動(dòng)反思：瑞吉?dú)W有一條聞名的教育理念關(guān)心孩子的眼睛越過(guò)圍墻!老師就是孩子活動(dòng)中的伙伴、支持者和參加者。在本次活動(dòng)中，我通過(guò)制作的布老虎PPT、收集的布老虎實(shí)物幫孩子搭了一架小梯子，讓孩子的眼睛自然而然地越過(guò)圍墻，看到了古老久遠(yuǎn)的民間藝術(shù)。在觀賞布老虎中，通過(guò)整體觀賞，關(guān)心小朋友熟悉了布老虎；分層觀賞：從顏色的角度觀賞布老虎從造型的角度觀賞布老虎從圖案角度觀賞布老虎，漸漸讓小朋友感受到了民間藝術(shù)的魅力。其中的自主探究發(fā)覺(jué)、說(shuō)說(shuō)唱唱學(xué)學(xué)，讓小朋友用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的思想、心情、情感和共性。在最終的創(chuàng)作體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，我以米羅可兒借形想象理念為引導(dǎo)，讓小朋友進(jìn)行相關(guān)的思索、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，即平面布蝴蝶與立體布小魚(yú)的創(chuàng)意活動(dòng)，將一個(gè)載體（布老虎）轉(zhuǎn)換成另一個(gè)載體（布蝴蝶、布小魚(yú)），鼓舞小朋友即興聯(lián)想和思索，使他們?cè)跓o(wú)形中養(yǎng)成敢于創(chuàng)新、勇于沖破思維定勢(shì)的良好習(xí)慣，獲得歡樂(lè)和勝利的閱歷，有助于培育小朋友對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子在嘗試創(chuàng)作中中施展藝術(shù)天分