關(guān)于員工工作失職檢討書范文

員工工作失?職檢討書?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)以及各?位同事：?近期，由于?我的工作失?職、疏于管?理、對(duì)制度?把控的不夠?靈活導(dǎo)致了?一些負(fù)面事?件的發(fā)生，?給大家造成?了工作上的?干擾及麻煩?，在此，我?向各位領(lǐng)導(dǎo)?及同事表達(dá)?我的歉意。?在經(jīng)過(guò)領(lǐng)?導(dǎo)的悉心教?誨之后，我?深刻反思了?自己近期的?工作情況，?主要存在于?以下幾個(gè)問(wèn)?題：(1?)思想認(rèn)識(shí)?不足。在?工作上的管?理監(jiān)督失職?，很大程度?上是由于我?的主觀方面?疏忽，思想?認(rèn)識(shí)不足，?沒(méi)有很好的?履行我的職?責(zé)造成的。?(2)掌?握員工思想?不夠深入。?對(duì)某些員?工的思想和?行為未進(jìn)行?深入了解，?未能及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)?有跟進(jìn)員工?的思想工作?，缺乏日常?思想管理工?作的指導(dǎo)。?(3)管?理工作過(guò)于?制度化。?對(duì)于管理制?度的把控沒(méi)?有做到靈活?變通，過(guò)于?機(jī)械化，制?度要求不夠?人性化，沒(méi)?有做到恩威?并施，一味?嚴(yán)格按照制?度規(guī)定執(zhí)行?，使得工作?中出現(xiàn)了矛?盾及管理死?角。(4?)缺乏績(jī)效?管理指導(dǎo)與?溝通。在?績(jī)效考核管?理中存在著?績(jī)效溝通制?度不健全，?員工工作業(yè)?績(jī)?nèi)狈τ行?的反饋渠道?等問(wèn)題，從?而得不到有?效的反饋與?指導(dǎo)，績(jī)效?溝通缺乏相?應(yīng)的制度保?障，使存在?的問(wèn)題無(wú)法?有效改進(jìn)。?鑒于我反?思的以上幾?點(diǎn)問(wèn)題，也?結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的工作作?出的提示，?我對(duì)自己今?后的工作提?出了更高的?要求：(?1)樹立正?確的領(lǐng)導(dǎo)管?理心態(tài)。?作為一級(jí)管?理者，對(duì)每?一名員工都?應(yīng)該做到公?平、公正、?客觀，積極?聽(tīng)取員工的?不同意見(jiàn)，?做到公私分?明，在嚴(yán)格?要求員工的?同時(shí)也要幫?助有困難的?員工，做好?思想指導(dǎo)工?作，更貼近?員工，使管?理工作更加?人性化，合?理化。(?2)加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，營(yíng)?造良好的團(tuán)?隊(duì)氛圍。?真誠(chéng)、平等?的內(nèi)部溝通?是創(chuàng)造和諧?工作氛圍的?基礎(chǔ)，在此?基礎(chǔ)上營(yíng)造?一個(gè)相互幫?助、相互理?解、相互激?勵(lì)、相互關(guān)?心的工作氛?圍，從而穩(wěn)?定工作情緒?，激發(fā)工作?熱情，讓每?個(gè)員工明確?團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，?加強(qiáng)培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，形成?共同的工作?價(jià)值觀。?(3)完善?績(jī)效考核制?度，加強(qiáng)績(jī)?效管理與溝?通。在績(jī)?效目標(biāo)與標(biāo)?準(zhǔn)的設(shè)定過(guò)?程中需要與?領(lǐng)導(dǎo)和員工?進(jìn)行商討，?綜合考慮各?方面因素，?制定合理的?績(jī)效考核制?度。績(jī)效實(shí)?施時(shí)通過(guò)對(duì)?員工績(jī)效指?標(biāo)完成情況?進(jìn)行分析，?找到問(wèn)題，?給予員工績(jī)?效輔導(dǎo)與建?議，并進(jìn)行?績(jī)效反饋，?將結(jié)果反饋?給員工;對(duì)?完成不好的?指標(biāo)進(jìn)行面?對(duì)面的溝通?與分析，并?確定改進(jìn)的?措施。通過(guò)?績(jī)效考評(píng)各?個(gè)環(huán)節(jié)中充?分、有效的?溝通，達(dá)成?績(jī)效管理的?預(yù)期目標(biāo)。?(4)加?強(qiáng)細(xì)節(jié)化管?理，從點(diǎn)滴?做起。細(xì)?節(jié)管理是管?理工作的基?礎(chǔ)和靈魂。?管理工作中?的任何一個(gè)?細(xì)小的環(huán)節(jié)?都有可能影?響到整體工?作的進(jìn)展，?所以要強(qiáng)化?細(xì)節(jié)管理意?識(shí)，關(guān)注細(xì)?節(jié)，改進(jìn)細(xì)?節(jié)，并且重?視細(xì)節(jié)管理?，認(rèn)真處理?好管理工作?中的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。綜?上所述，我?會(huì)在今后的?工作中更加?盡職盡責(zé)，?細(xì)化管理，?加強(qiáng)與員工?的溝通，承?擔(dān)起管理職?責(zé)，努力做?好一級(jí)管理?者的本職工?作。望各?位領(lǐng)導(dǎo)與同?事多提寶貴?意見(jiàn)，我會(huì)?有則改之無(wú)?則加勉，更?好的完善自?己，用良好?的工作成績(jī)?回報(bào)大家對(duì)?我的信任與?支持。檢?討人：__?____?_年___?月___日?關(guān)于員工?工作失職檢?討書尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)同志?：您好，?我懷著無(wú)比?愧疚和遺憾?的心情向您?遞交這份工?作失職的檢?討書。關(guān)于?在杭州下沙?物美超市的?綜合樓建設(shè)?項(xiàng)目的監(jiān)督?工作中，因?我個(gè)人的疏?忽，我沒(méi)有?能夠充分地?對(duì)工程全部?材料的樣本?可實(shí)品做樣?品檢查。沒(méi)?有認(rèn)真核查?賬本，也沒(méi)?有在檢查之?后向您如實(shí)?匯報(bào)。我?可以說(shuō)是犯?了一個(gè)最低?級(jí)，最原則?性的錯(cuò)誤。?我有罪啊，?連這么基礎(chǔ)?的工作都沒(méi)?有做好，沒(méi)?有根據(jù)您的?要求，把項(xiàng)?目的進(jìn)展情?況著實(shí)地向?了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?。給公司造?成了很大的?負(fù)面影響，?也導(dǎo)致了一?些損失，同?時(shí)也愧疚陳?總對(duì)我的信?任和關(guān)照。?但此次我?通過(guò)自我反?省，必須找?出我工作失?誤的根本原?因，我反思?了一下。我?犯錯(cuò)的根本?原因在于，?我自身這個(gè)?馬虎的性格?，做事半心?半意，敷衍?了事。我知?道這樣的工?作作風(fēng)是極?度危險(xiǎn)的，?這樣的作風(fēng)?持續(xù)下去。?很可能在未?來(lái)造成更多?更嚴(yán)重的錯(cuò)?誤。針對(duì)?我的錯(cuò)誤，?我反省了如?下幾點(diǎn)改正?措施：1?，針對(duì)我的?責(zé)任感不強(qiáng)?，工作作風(fēng)?懶散，不實(shí)?際。我深刻?認(rèn)識(shí)到作為?一名材料部?的負(fù)責(zé)人，?我對(duì)很多事?情應(yīng)該親自?過(guò)問(wèn)，不論?處理的好壞?，都應(yīng)該給?上級(jí)一個(gè)明?確的匯報(bào)和?交代。出來(lái)?端正態(tài)度，?認(rèn)真工作之?外，我也要?抽出空閑時(shí)?間提高自己?的學(xué)習(xí)和專?業(yè)水平，同?時(shí)保持工作?的細(xì)節(jié)。?2，我今后?做事情必須?嚴(yán)格要求自?己，做一個(gè)?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勤奮的工作?人員。我要?時(shí)時(shí)認(rèn)真的?了解組織領(lǐng)?導(dǎo)的意圖，?不能將領(lǐng)導(dǎo)?的意思偏之?千里，要將?自己的工作?做好做精。?通過(guò)此次?深刻的檢討?，請(qǐng)陳總信?任我。我今?后一定認(rèn)真?努力地位公?司做工作，?為公司的發(fā)?展獻(xiàn)上自己?微薄的一份?力量。檢?討人：__?____?_年___?月___日?關(guān)于員工?工作失職檢?討書范文?尊敬的__?_領(lǐng)導(dǎo)：?古人常說(shuō)，?“行有不得?，反求諸己?”，但一開(kāi)?始，我并未?能及時(shí)地進(jìn)?行自我反省?，古人又說(shuō)?，“君子務(wù)?本、本立而?道生”，因?此，在自我?反省的過(guò)程?中，必須要?把犯錯(cuò)誤的?根本原因找?出來(lái)，若是?找不到根本?原因所在，?敷衍了事，?于事無(wú)補(bǔ)，?將來(lái)還會(huì)犯?更多更嚴(yán)重?的錯(cuò)誤?；?悟后，歸結(jié)?原因如下：?1、職責(zé)?心不強(qiáng)，工?作作風(fēng)不深?入，不踏實(shí)?。作為一名?執(zhí)法人員，?不論有多少?理由，都應(yīng)?端正執(zhí)法辦?案的態(tài)度、?嚴(yán)格執(zhí)法辦?案的程序，?全面準(zhǔn)確地?掌握案件狀?況，確保事?實(shí)無(wú)誤、程?序無(wú)誤;對(duì)?同事提出的?疑問(wèn)，更應(yīng)?認(rèn)真核實(shí)、?查對(duì)。同時(shí)?，更是要增?強(qiáng)自身的法?律意識(shí)，切?忌工作上的?隨意性。有?一句法的格?言說(shuō)到“魔?鬼出于細(xì)節(jié)?”。2、?事發(fā)后，不?能心平氣和?地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤?，有逃避的?心理。一開(kāi)?始，就想著?把很多問(wèn)題?推給別人，?而不能立刻?想著先從自?我身上找原?因。為什么?不能心平氣?和呢，因?yàn)?是“齷齪的?面子”在作?怪：覺(jué)得自?我讀了那么?多年書，起?碼也是個(gè)正?宗本科學(xué)歷?，心理上建?立了一種“?本科生是不?允許犯錯(cuò)誤?的”的觀念?，一旦犯錯(cuò)?誤就是對(duì)自?我的否定，?本科生這張?招牌掛起來(lái)?就不那么光?彩了。因此?，一開(kāi)始，?還不能理解?領(lǐng)導(dǎo)的“棒?喝”法門，?把問(wèn)題東推?西推，想牽?強(qiáng)附會(huì)到別?人身上，還?強(qiáng)裝出一副?“此事與己?無(wú)干”的樣?貌，對(duì)事情?展開(kāi)一番“?與己無(wú)干”?的耍賴分析?!每每想起?當(dāng)時(shí)的嘴臉?，心中甚是?羞愧。透?過(guò)這件事，?我重新反思?了自我讀書?學(xué)習(xí)、做人?、做事的態(tài)?度，感悟到?：1、“?一個(gè)人一生?最重要的是?做事做人的?潛力。做人?要專注，做?事也要專注?。做事不專?心，必須無(wú)?法把事情做?得圓滿，無(wú)?法清楚地掌?握細(xì)節(jié)。學(xué)?習(xí)就在做人?、做事的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴中。?經(jīng)典絕不是?在書本里，?而是在做人?、做事的點(diǎn)?滴中?！皩W(xué)?如逆水行舟?，不進(jìn)則退?”，讀了那?么多的書，?假如不融會(huì)?貫通，不與?生活結(jié)合，?就很難有喜?悅，就是古?人所講的「?學(xué)而時(shí)習(xí)之?，不亦樂(lè)乎??！?、?“學(xué)習(xí)最重?要的境界是?體悟。如果?學(xué)習(xí)中不能?體悟，那只?是“記問(wèn)之?學(xué)”，就好?像人吃了東?西沒(méi)有消化?，對(duì)身體當(dāng)?然就沒(méi)有幫?忙，甚至還?有害處?！?最近，聽(tīng)到?一個(gè)講座，?講座里舉了?一個(gè)例子，?說(shuō)某人畢業(yè)?于某個(gè)研究?所，有一天?，母親叫他?處理點(diǎn)家事?，他做完以?后，母親檢?查后覺(jué)得他?做得不是很?好，就說(shuō)：?“兒子，你?怎樣連這點(diǎn)?小事也做不?好你怎樣這?么笨?！蹦?人聽(tīng)后，立?刻臉孔變得?十分兇惡，?然后之后母?親說(shuō)了一句?話：“我都?念到研究所?了，你還罵?我笨!研究?所給了他什?么有沒(méi)有給?他人生的智?慧，待人、?處世、接物?的智慧只是?給了他傲慢?，給了他不?受教。這點(diǎn)?小事沒(méi)辦好?，恰恰是學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?但他并沒(méi)有?把握這個(gè)機(jī)?會(huì)，反而對(duì)?母親的指責(zé)?和批評(píng)很不?能理解。事?物都有一體?兩面，不往?好處發(fā)展，?就會(huì)自然地?向壞處發(fā)展?聽(tīng)完講座，?再想想自我?，也甚是慚?愧!總之?，我的行為?給單位帶來(lái)?了不好的影?響，做出這?樣的行為，?我的情緒十?分沉重和