加強(qiáng)憲法監(jiān)督-部編版道德與法治八年級下冊_第1頁
加強(qiáng)憲法監(jiān)督-部編版道德與法治八年級下冊_第2頁
加強(qiáng)憲法監(jiān)督-部編版道德與法治八年級下冊_第3頁
加強(qiáng)憲法監(jiān)督-部編版道德與法治八年級下冊_第4頁
加強(qiáng)憲法監(jiān)督-部編版道德與法治八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二課保障憲法實(shí)施第一單元堅(jiān)持憲法至上第2課時加強(qiáng)憲法監(jiān)督課標(biāo)要求了解憲法基本知識,明確憲法的地位與作用,樹立憲法法律至上觀念核心要點(diǎn)為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督;如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督;如何增強(qiáng)憲法意識素養(yǎng)目標(biāo)理解任何個人和組織都必須遵守憲法和法律,尊崇憲法和法律1.為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督?(1)監(jiān)督是權(quán)力正確行使的___________,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致________。(2)為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力,需要建立健全完備的監(jiān)督__________行使的制度體系,在這一監(jiān)督體系中,憲法監(jiān)督制度具有__________意義。根本保證腐敗公權(quán)力基礎(chǔ)性2.如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督?(1)要完善全國人大及其常委會____________制度,健全監(jiān)督機(jī)制和________,使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。(2)要健全____________程序機(jī)制,推進(jìn)______________工作,加強(qiáng)____________制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法權(quán)威。(3)對于各種違反憲法的行為,都必須予以______________。(4)需要人們增強(qiáng)____________。憲法監(jiān)督程序憲法解釋合憲性審查備案審查追究和糾正憲法意識3.憲法與我們每個人的關(guān)系:憲法與我們每個人____________,我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識,熱愛憲法,____________。4.如何增強(qiáng)憲法意識?(1)學(xué)習(xí)憲法。我們要了解我國憲法______________的歷程,在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,著重領(lǐng)會我國憲法的________和精神。我們要積極參與____________活動,為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。息息相關(guān)捍衛(wèi)憲法產(chǎn)生和發(fā)展原則憲法宣傳(2)認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的________,增強(qiáng)對憲法的信服和________,自覺接受憲法的指引與________,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。(3)踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的____________,落實(shí)在___________上。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守_____________規(guī)定,學(xué)會運(yùn)用____________來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害____________的行為。(4)憲法的生命在于實(shí)施,憲法的________也在于實(shí)施。建設(shè)社會主義法治國家,需要我們堅(jiān)持____________,自覺踐行憲法精神,積極推動____________。價值尊崇要求行為準(zhǔn)則實(shí)際行動憲法和法律憲法精神憲法尊嚴(yán)權(quán)威憲法至上憲法實(shí)施1.電視專題片《零容忍》展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨推進(jìn)廉政建設(shè)和反腐斗爭的決心??v觀落馬貪官的案例,很多人都是從不愿意接受監(jiān)督開始,認(rèn)為監(jiān)督會束縛自己,到最后鑄成大錯,落入違法亂紀(jì)的深淵。這表明()A.官員行使權(quán)力不受法律約束

B.權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督C.加強(qiáng)憲法監(jiān)督就能消除腐敗

D.共產(chǎn)黨有超越憲法的特權(quán)B2.監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。下列選項(xiàng)中能行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)的有()①國家主席②全國人民代表大會③全國人民代表大會常務(wù)委員會④國家監(jiān)察委員會A.①② B.③④

C.①④ D.②③D3.習(xí)近平總書記指出,切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。保障憲法實(shí)施就要()①堅(jiān)持依憲治國②樹立尊重憲法的理念③加強(qiáng)憲法監(jiān)督④用憲法保障其他法律實(shí)施A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④A4.(法治觀念)中學(xué)生小欣為社區(qū)做宣傳板報時依據(jù)憲法內(nèi)容梳理出下圖。下列選項(xiàng)中最適合作為下圖標(biāo)題的是()A.憲法能夠保障公民所有的權(quán)利

B.憲法與公民的一生息息相關(guān)C.憲法只在某階段保障公民權(quán)利

D.憲法使公民的生活處處受限B5.(守法用法意識和行為)在“國家憲法日”到來之際,某校開展了以“憲法在我心中”為主題的宣傳活動。在活動現(xiàn)場,組織者發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對憲法知識不甚了解,憲法意識也十分淡薄。你想對這些同學(xué)說,我們要()①把學(xué)習(xí)憲法作為在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)②認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,領(lǐng)會憲法的原則和精神③認(rèn)同憲法價值,從內(nèi)心信服和尊崇憲法④以憲法為行為準(zhǔn)則并落實(shí)在實(shí)際行動上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D1.權(quán)力行使需要監(jiān)督。在監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系中,具有基礎(chǔ)性意義的是()A.群眾監(jiān)督制度B.憲法監(jiān)督制度C.政黨監(jiān)督制度D.輿論監(jiān)督制度B2.從國家角度看,破解右面漫畫中的問題,需要()A.擴(kuò)大民主權(quán)利B.行使監(jiān)督權(quán)利C.健全監(jiān)督體系D.限制權(quán)力范圍C3.“國家之權(quán)乃是神器,是個神圣的東西。公權(quán)力姓公,也必須為公。只要公權(quán)力存在,就必須有制約和監(jiān)督。”以下做法中,你認(rèn)為能夠加強(qiáng)憲法監(jiān)督的是()A.全國人大與其他國家機(jī)關(guān)相互監(jiān)督,相互制約B.各級人大要依據(jù)實(shí)際對憲法進(jìn)行解釋和修改C.健全憲法解釋程序機(jī)制,推進(jìn)合憲性審查工作D.行政機(jī)關(guān)依法行政,建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府C4.(法治觀念)全國人大常委會在合憲性審查過程中發(fā)現(xiàn),一些地方性法規(guī)規(guī)定各級各類民族學(xué)校應(yīng)使用本民族語言文字進(jìn)行教學(xué),這違背了憲法關(guān)于國家推廣全國通用的普通話的規(guī)定,全國人大常委會要求制定機(jī)關(guān)即刻進(jìn)行修改。這一做法凸顯出()①我國地方性法規(guī)數(shù)量不斷減少②憲法具有最高法律效力和權(quán)威③全國人大常委會積極推進(jìn)憲法監(jiān)督工作④對于違憲行為,都必須予以追究和糾正A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D5.(教材素材改編)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”這啟示我們()①憲法是國家的根本法②要自覺踐行憲法精神③憲法是最高的行為準(zhǔn)則④要理解并認(rèn)同憲法價值A(chǔ).①② B.②④

C.①③ D.③④B6.(2022常德改編)閱讀材料,回答問題。(14分)材料一:下面是我國“法律體系金字塔”示意圖。材料二:2021年12月4日是第8個國家憲法日,11月29日至12月5日是第4個“憲法宣傳周”。在此期間,常德市各部辦委局以及各縣市區(qū)遵循“以習(xí)近平法治思想為指引,堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路”的活動主題,落實(shí)上級要求,結(jié)合單位實(shí)際,全面啟動了憲法宣傳活動。諸如憲法宣誓、現(xiàn)場咨詢、憲法宣傳萬米健步行、憲法宣傳作品征集、憲法知識競賽、“十分鐘學(xué)憲法”“憲法小衛(wèi)士”“學(xué)憲法、講憲法”主題班會等活動,且結(jié)合利用宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、宣傳橫幅、展板及單位網(wǎng)站,推動憲法宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū),實(shí)現(xiàn)憲法宣傳全覆蓋。(1)請你將示意圖中空格處補(bǔ)充完整。(2分)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓椃ǖ恼J(rèn)識。(6分)法律。①憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。③憲法的制定和修改程序

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論