2023年電大開放教育學習指南課程形考作業(yè)試題及答案

電大【開放教育學習指南】課程形考作業(yè)試題及答案參考一、簡答[每題1０分,共４0分]1、開放教育為什么要制定個人學習計劃、進行課程注冊??答:為貫徹"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目各專業(yè)的教學規(guī)定,加強對學生自主學習的指導,制定個人學習計劃的目的:"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目強調以學生和學習為中心,在教學過程中,強調由傳統(tǒng)教育的以教為主轉變?yōu)橐詫W生自主學習為主,在教學方法上采納多種媒體教材和現代信息技術手段、試點專業(yè)的學生,運用多種媒體教學資源和現代化教學手段進行學習,參與必要的面授輔導,小組學習等教學交流活動,學校提供相應的學習支持服務、學生可以依據自身的情況,如學習需要,學習時間，學習基礎,學習習慣,學習方法,學習進度等在學校的指導下自主安排學習，對課程的選擇和媒體的使用有一定的自主權、因此學生必須具有一定的自主學習能力,形成良好的自主學習習慣、這就規(guī)定學生在學習之前,對自己所要修讀的所有課程,學習時間安排有一個總體規(guī)劃，同時每學期依據修讀課程的情況和自身主客觀條件選擇適合自己，符合本人實際的學習方法、一個精心設計的合理的個人學習計劃,是學生取得學業(yè)成功的重要因素之一、開放教育入學沒有很嚴格的限制,通過測試后多數就能入學,但各人的專業(yè)背景和文化基礎各不相同,各人的職業(yè)、年齡、工作、家庭承擔、學習環(huán)境、學習動機、學習能力也是各不相同，即起點和主客觀因素都不相同,用同一種計劃和同一種進度安排學習顯然是不適宜的,也是不現實的,規(guī)定學生制定個人學習計劃可以依據自己的起點和族客觀條件合理安排學習時間,以克服工學矛盾、學習和家庭生活的矛盾,事半而功倍.課程注冊是為了便于學校掌握學籍異動的情況、安排教學、進行管理.也是學生對自己在該學期學習計劃的一種確認.２、開放教育的意義和目的是什么?

答:目的：旨在通過課題研究和試點工作，探索并構建廣播電視大學在現代遠程開放教育條件下?？平逃捅究平逃蹖？破瘘c]人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運營機制,為中國經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高質量的、適應地方和基層需要的應用性高等專門人才．意義:本項目是教育部【面向２1世紀教育振興行動計劃】,實行＂現代遠程教育工程"的重要組成部分；是中國高等教育改革的一個重要組成部分；是電大自身發(fā)展和改革的一個重要機遇,它將有力促進廣播電視大學開放教育事業(yè)的發(fā)展,實現教育部提出的21世紀初把廣播電視大學建設成具有中國特色的、開展現代遠程教育的開放大學的目的.3、開放教育學生和電大其它學生有什么不同??答:開放教育學生和電大其它學生的不同點重要在于：①、入學方法不同.開放教育的學生(以及注冊視聽生)是免試入學的.電大其它類型的學生則無原則通過普通高考或成人高考錄取．②、學習方法不同.開放教育的學生（以及注冊視聽生)以在職、業(yè)余、自主學習為主,接受必要的面授輔導和學習扶持服務.沒有固定的班級建制,學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方法等自主安排學習.電大其它類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習,學習的開放性和自主性較小.③、對各種學習資源的運用和學習扶持服務的需求不同.開放教育的學生以自主學習為主，對各種學習資源(包含多種媒體教材和多種現代化手段)的運用更具有多元化和個性化特點,對完善的學習扶持服務需求更為迫切.電大其它類型的學生則較多地依賴教師面授,對種學習資源的運用和學習支持服務的依賴相對較少.4、開放教育課程為什么進行形成性考核?加強對教學過程的管理進行形成性考核有什么重要意義?為什么說形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的??答:形成性考核能使學校了解開放教育學生的全過程,把學生平時學習成果和考試成績結合起來，全面地評價一個學生.它避免了”一考定終身”的弊端,充足調動平時學習、聯系的積極性,提高教學質量．加強對教學過程的管理,進行形成性考核，提高學生平時聽課、聯系、付息的積極性的良好手段,有助于考察學生學習的全過程,把平時學習成果和考試成績相結合,避免位期末考斯爾學習的種種弊端,全面地評價學生.搞好形成性考核的目的是促進學生平時的學習，綜合全面地評價學生本學期全面的學習質量，而不是僅僅為了提供通過率.假如平時做也不認真，學習不努力也也許最終不能通過考核”.

二、論述[６0分]?請談談您對開放教育教學形式的結識和對此后學習的打算.答:現代遠程教育是隨著現代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育方法.它是以現代遠程教育手段為主,融面授、函授、自學等教學方法,多種媒體優(yōu)化、有機組合的教育方法.現代遠程教育可以有效地發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢,可認為各類教育提高教學質量提供有力支持,可認為各種社會成員的學習提供方便、廣泛的教育服務.它的最大特點是:資源共享、時空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛.它以教師面授輔導為輔,學生個體化自主學習為主.學生的學習不受時間、地點的限制.它實行完全學分制，以課程為單位組班教學.入學的學生不受年齡、地點、民族、地區(qū)的限制在此后的學習中，一方面要準時參與每一次的面授學習．在教師面授時認真聽講，盡最大也許當時吸取教師所講授的內容,同時把一些重點內容用筆勾勒出來,并做好課堂筆記,以備當時無法吸取的內容課后查看、學習,這是關鍵的一條.我們的學習屬于自主化學習,面授時間有限.大部分內容需要在課外抽時間去了解和學習，因此學生要有一定的自學能力.另一方面要認真的完畢每一次的作業(yè).準時完畢作業(yè)是學習過程中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié).平時作業(yè)是依據課程教學規(guī)定精心設計的,可以幫助我們鞏固所學內容,檢查學生對所學內容的理解和掌握限度,也可以體現學生的自習進度,為教師的講授和學生的吸取提供一個互相反饋的渠道.再有就是作業(yè)中一般都包含期末考試的常見題型,我們通過作業(yè)可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了.最后,我們要學會運用計算機網絡進行學習的方法：如何參與BＢS討論,掌握計算機輔助教學軟件等等.網絡學習對我們來說既方便又快捷．通過開放教育入學指南,使我了解了電大現代遠程開放教育的特點和教學方法,掌握了學習方法、方法和技巧.以自學為主是現代遠程開放教育的特點之一.在電大學習,需要具有培養(yǎng)自我學習的能力,選擇適合自己的學習方法，制定自己的學習計劃，同時,還要學會運用現代信息技術進行學習．現代遠程開放教育對社會各屆人士提高知識和教育層次提供了便利條件,使每個人都有接受再教育的機會．我相信自己只要認真聽取教學教師的指導、嚴格按照對的的方法和計劃學習,一定會順利完畢行管?？贫蔚膶W習．2、開放教育的意義和目的是什么?

答:目的:旨在通過課題研究和試點工作,探索并構建廣播電視大學在現代遠程開放教育條件下?？平逃捅究平逃蹖？破瘘c]人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運營機制,為中國經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高質量的、適應地方和基層需要的應用性高等專門人才.意義:本項目是教育部【面向2１世紀教育振興行動計劃】,實行"現代遠程教育工程"的重要組成部分；是中國高等教育改革的一個重要組成部分;是電大自身發(fā)展和改革的一個重要機遇，它將有力促進廣播電視大學開放教育事業(yè)的發(fā)展,實現教育部提出的２1世紀初把廣播電視大學建設成具有中國特色的、開展現代遠程教育的開放大學的目的.3、開放教育學生和電大其它學生有什么不同?

答：開放教育學生和電大其它學生的不同點重要在于:①、入學方法不同.開放教育的學生(以及注冊視聽生)是免試入學的.電大其它類型的學生則無原則通過普通高考或成人高考錄取.②、學習方法不同．開放教育的學生（以及注冊視聽生）以在職、業(yè)余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習扶持服務.沒有固定的班級建制，學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方法等自主安排學習.電大其它類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習,學習的開放性和自主性較?。?、對各種學習資源的運用和學習扶持服務的需求不同.開放教育的學生以自主學習為主,對各種學習資源(包含多種媒體教材和多種現代化手段)的運用更具有多元化和個性化特點，對完善的學習扶持服務需求更為迫切．電大其它類型的學生則較多地依賴教師面授,對種學習資源的運用和學習支持服務的依賴相對較少.４、開放教育課程為什么進行形成性考核？加強對教學過程的管理進行形成性考核有什么重要意義?為什么說形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的??答:形成性考核能使學校了解開放教育學生的全過程,把學生平時學習成果和考試成績結合起來,全面地評價一個學生.它避免了”一考定終身”的弊端，充足調動平時學習、聯系的積極性,提高教學質量.加強對教學過程的管理，進行形成性考核，提高學生平時聽課、聯系、付息的積極性的良好手段,有助于考察學生學習的全過程，把平時學習成果和考試成績相結合，避免位期末考斯爾學習的種種弊端，全面地評價學生.搞好形成性考核的目的是促進學生平時的學習,綜合全面地評價學生本學期全面的學習質量,而不是僅僅為了提供通過率.假如平時做也不認真,學習不努力也也許最終不能通過考核”．"Ifwｅdon'tdｏtｈaｔitwｉｌlgoｏnandgoon、Wehavｅｔoｓtoｐit;wｅnｅedtheｃouragetoｄoｉt、"考試復習方法和技巧一方面要對自己有足夠的信心，堅信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力,事實上人的潛力是無窮的!

一方面,思想重視復習是考試取得好成績的有力保證。應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。由于考試考察面涵蓋很廣.學了一學期，究竟學得怎么樣需要通過考試來檢查。另一方面,講究方法俗話說:工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備?？荚囈彩峭瑯?。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應當根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。最后，巧用試題一方面逐項歸類進行復習，然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現問題，查漏補缺。最后，按考試的規(guī)定，獨立做相稱于＂模擬試題"的＂測試題＂。?答題技巧?（一）明確答卷規(guī)定,嚴格執(zhí)行在考場上,監(jiān)考人員會講一些規(guī)定，如,如何填寫姓名、準考證號，如何填寫答案（特別是標準化考試）等等，務必聽清楚,并嚴格照辦。有時，監(jiān)考人員還會對試題作一些說明或更正,更要聽準，若有不明立即問清。千萬不要拿到試卷就急于埋頭做，導致沒按格式規(guī)定而亂填、漏填或沒按規(guī)定做錯題等嚴重后果。?（二)通覽試卷考慮答題計劃接到試卷一方面要看清楚試卷前面的說明和規(guī)定,隨后冷靜、迅速地認真通覽一遍試卷。這樣做的好處是：(三)先易后難，巧攻難題統(tǒng)觀全卷之后,對于較容易的題目，應先做解答,以便集中精力攻克難題，這樣才干合理運用時間，提高考試成績，而不至于因一兩道難題耗去大部分時間,致使一些較淺易的試題由于時間倉促而解答粗疏，導致錯誤，甚至有時還來不及解答。（四）審清題意審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題;三要看準題；四要看全題目的條件和規(guī)定。要細而又細,“咬文嚼字”,反復推敲。特別是看來較容易的題目,更要字字認準，句句看清,嚴防錯覺。有些題目似曾相識,更要嚴防疏忽大意,導致錯漏。(五)科學安排時間科學使用時間,是臨場發(fā)揮的一項重要策略?？茖W安排時間的原則是，保證在能得分的地方決不丟分,不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到,與其花１0分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花1０分鐘去攻克一道１5分的大題。(六)細心檢查訂正考場上常見到以下這種情況:倉促解答，忽視復查審閱，做完就急忙交卷?？荚嚂r間非常寶貴，每分每秒都要加倍愛惜。一般可將考試時間大體分為三段:第一段,用三五分鐘填寫相關項目,通覽試卷;第二段，做題；第三段，檢查?？荚嚂r間緊迫,心情暴躁,答案往往有錯漏，必須最后加以查缺補漏，訂正差錯。