關(guān)于小學(xué)體育教師自我評價(jià)五篇

小學(xué)體育教?師自我評價(jià)?1本學(xué)期?即將結(jié)束，?回顧自我在?本學(xué)期里所?做的工作，?雖說能做到?熱愛本職工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?教學(xué)理論，?教學(xué)中能充?分發(fā)揚(yáng)民主?，但為了能?進(jìn)一步評價(jià)?經(jīng)驗(yàn)，以謀?求更大的提?高，有必要?對自我本學(xué)?期的工作進(jìn)?行反思，所?以評價(jià)如下?：一、努?力學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，進(jìn)取?參加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。緊跟?時(shí)代步伐在?飛速發(fā)展的?當(dāng)今社會(huì)，?注重學(xué)習(xí)是?使自我不被?社會(huì)所淘汰?的最有效的?手段。平時(shí)?，我能進(jìn)取?利用課余時(shí)?間，認(rèn)真學(xué)?習(xí)自費(fèi)訂閱?的《小學(xué)體?育教師》等?教育類刊物?，從刊物中?汲取營養(yǎng)，?領(lǐng)略教育改?革的趨勢和?方向，學(xué)習(xí)?他人的成功?經(jīng)驗(yàn)，移植?到自我的教?學(xué)中去，到?達(dá)事半功倍?的效果。同?時(shí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》，?對課改要求?有了一個(gè)全?面的了解，?促使自我徹?底改變陳舊?和落后的教?育觀念。另?外，在教學(xué)?和工作中，?我能按《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)(試行?方案)》及?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)(?試行方案)?實(shí)施辦法》?來教學(xué)和測?試。二、?盡心盡職，?干好本職工?作。本學(xué)?期里，我擔(dān)?任___年?級體育教學(xué)?工作，深感?肩負(fù)職責(zé)之?重大，雖工?作繁雜，但?不敢懈怠，?唯恐有負(fù)家?長和學(xué)生。?為此，我從?以下幾個(gè)方?面努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、我在?教學(xué)中異常?重視學(xué)生的?思想教育，?利用體育教?材的特點(diǎn)結(jié)?合具體資料?，向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性、?組織性、紀(jì)?律性、團(tuán)體?榮譽(yù)感、不?怕苦、不怕?累、勇敢頑?強(qiáng)的精神等?。力爭做有?夢想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人。?2、教學(xué)?中能面向全?體學(xué)生，注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?多表揚(yáng)鼓勵(lì)?，讓學(xué)生在?簡便、愉快?的氣氛中獲?取知識(shí)。在?做好教學(xué)工?作的同時(shí)，?我還進(jìn)取做?好分管工作?。3、有?計(jì)劃、有目?的、有層次?上好每一節(jié)?課。做到課?前備好課;?課間定量課?后有掘意，?循環(huán)漸進(jìn)、?由淺入深，?在游戲中鍛?煉、在鍛煉?中嬉戲。使?學(xué)生在生動(dòng)?、活潑中有?效的完成一?節(jié)課的資料?訓(xùn)練，時(shí)常?與學(xué)生為主?體，教師為?客體的新課?改新方式，?選擇學(xué)生不?一樣年齡斷?的適合學(xué)生?的教學(xué)方法?。4、這?三點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合會(huì)使體?育教學(xué)工作?起到事半功?倍的作用。?___年_?__月參加?省第三屆中?小學(xué)體育教?學(xué)說課評優(yōu)?活動(dòng)，說課?稿《小兔子?學(xué)本領(lǐng)》獲?省二等獎(jiǎng);?___年_?__月參加?省體育教學(xué)?展示交流活?動(dòng)體育課《?趣味踏板操?》獲省一等?獎(jiǎng)。___?年被評為市?體育教學(xué)先?進(jìn)個(gè)人。?三、教學(xué)工?作中成功的?方面：本?學(xué)期的教學(xué)?成功的方面?有：使二三?年級的學(xué)生?在體育方面?的知識(shí)有了?較大的提高?。1、明?白了一些關(guān)?于《國家體?育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?》的知識(shí)，?基本明確了?鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的?有關(guān)規(guī)定、?項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)?所規(guī)定的考?核事項(xiàng)。有?了必須的體?育考核專業(yè)?知識(shí)。對于?跳遠(yuǎn)、__?_米往返跑?、一分鐘跳?繩等體育考?核項(xiàng)目已經(jīng)?掌握，并取?取得了較好?的成績。學(xué)?生復(fù)習(xí)了向?右轉(zhuǎn)、向左?轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這?三種轉(zhuǎn)法，?在此基礎(chǔ)上?學(xué)會(huì)了向右?轉(zhuǎn)走，向左?轉(zhuǎn)走和高抬?腿跑。2?、在一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)中?，我努力鍛?煉學(xué)生各方?面的本事，?能按照口令?迅速做出相?應(yīng)的動(dòng)作。?其次強(qiáng)化了?學(xué)生的應(yīng)變?本事，這方?面的本事的?鍛煉我是經(jīng)?過讓學(xué)生在?體育課上多?做游戲，讓?學(xué)生在不知?不覺中得到?鍛煉，并且?提高了學(xué)生?對體育課的?濃厚興趣。?3、在一?學(xué)期的教學(xué)?中對安全問?題常抓不懈?，每次上課?前先讓學(xué)生?把身上的尖?銳物件及堅(jiān)?硬物品放到?一邊，并及?時(shí)做好保護(hù)?。所以，在?教學(xué)工作中?，沒有發(fā)生?過不安全事?故。四、?學(xué)期教學(xué)中?存在的不足?：學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，雖然?取得了必須?的成績，對?達(dá)標(biāo)有了必?須的了解。?可是，在教?學(xué)中也還是?存在著不少?的問題。?1、教學(xué)過?程中一些體?育器材不能?正常使用，?那里邊既存?在著教師的?問題，也存?在著器材設(shè)?施的問題，?還有怕?lián)p壞?器材的問題?。2、學(xué)?生的認(rèn)識(shí)水?平?jīng)]有提高?，仍然把體?育課看成是?在操場上玩?，只要不學(xué)?文化知識(shí)就?能夠。在操?場上愿意怎?樣玩都能夠?。3、體?育教師存在?著體育知識(shí)?貧乏，教學(xué)?本事有限的?現(xiàn)實(shí)情景，?感到力不從?心。4、?學(xué)生對體育?知識(shí)有待于?進(jìn)一步的學(xué)?習(xí)，對于隊(duì)?列對形不能?完全掌握，?還不能到達(dá)?聽到口令后?立即做出相?應(yīng)的反映，?并且做到快?、齊靜。?五、采取的?措施與方法?：1、在?教學(xué)中要針?對學(xué)生在體?育課上存在?的問題及時(shí)?糾正。讓學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?腦親身體會(huì)?體育動(dòng)作的?要領(lǐng)。努力?提高學(xué)生的?身體素質(zhì)。?2、教師?要不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)，?提高自身素?質(zhì)，充實(shí)自?我。要不斷?研究《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?緊跟時(shí)代步?伐，學(xué)習(xí)新?的教學(xué)思想?、教學(xué)理念?，使學(xué)生受?到先進(jìn)的體?育教育。?3、要徹底?改變學(xué)生對?體育課的認(rèn)?識(shí)。使他們?愛體育課，?明白上體育?課時(shí)應(yīng)當(dāng)干?些什么，對?于游戲，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)游?戲方法，游?戲規(guī)則，并?從游戲中學(xué)?到社會(huì)知識(shí)?。4、在?教學(xué)工作中?要與上級領(lǐng)?導(dǎo)以及在體?育方面有特?長的同事多?聯(lián)系，多對?體育知識(shí)進(jìn)?行研究，提?高自我的專?業(yè)文化知識(shí)?。小學(xué)體?育教師自我?評價(jià)2_?_年___?月___日?，懷著期盼?和喜悅的心?境，我來到?了中心小學(xué)?，在一年級?___班開?始了我為期?一個(gè)學(xué)期的?教育實(shí)習(xí)生?活。這樣的?生活緊張而?忙碌，但充?實(shí)而歡樂，?盡管每一天?早出晚歸，?時(shí)刻為教學(xué)?和帶班費(fèi)盡?心思，卻初?次品嘗到了?作為一名教?師的歡樂。?不管是隊(duì)友?們的課還是?指導(dǎo)教師的?課，都讓我?留下了深刻?的印象，學(xué)?會(huì)很多實(shí)際?的技巧和方?法。語文教?學(xué)指導(dǎo)教師?潘玲玲教師?是一位很有?經(jīng)驗(yàn)的教師?，她教會(huì)我?很多書本上?學(xué)不到的東?西：在教學(xué)?中付出的努?力、當(dāng)中的?感慨得失，?是難以一一?道出的;僅?有親身經(jīng)歷?過，才會(huì)有?屬于自我的?深刻體會(huì)，?這些體會(huì)將?會(huì)成為你人?生中一筆寶?貴的財(cái)富。?愉快而又?艱辛的實(shí)習(xí)?工作結(jié)束了?，在這個(gè)學(xué)?期里，我們?順利完成了?從學(xué)生到教?師的主角轉(zhuǎn)?換。在這幾?個(gè)月的時(shí)間?里，在教案?的準(zhǔn)備和書?寫上，在課?堂的布置上?，在課時(shí)的?掌握上，都?有了很大的?提高。一個(gè)?學(xué)期的時(shí)間?，感受頗多??，F(xiàn)將實(shí)?習(xí)情景評價(jià)?如下：一?，聽課在?實(shí)習(xí)的兩個(gè)?禮拜后我開?始去聽課，?在聽課過程?中，我發(fā)現(xiàn)?每個(gè)聽課的?教師都很認(rèn)?真地做筆記?，我作為一?個(gè)實(shí)習(xí)生就?更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?去學(xué)習(xí)。聽?了一節(jié)課，?我認(rèn)認(rèn)真真?的幾下了授?課教師講的?資料，并且?認(rèn)真地對教?師講課的各?個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?了思考評價(jià)?，寫下了自?我的收獲及?意見。雖然?以前也有去?聽課的經(jīng)歷?，可是都沒?有認(rèn)認(rèn)真真?地去分析，?此刻才發(fā)現(xiàn)?，原先從一?節(jié)課中我們?能夠?qū)W到如?此多的東西?，無論是對?教材的處理?，還是是教?學(xué)方法，與?學(xué)生的交流?等等，都使?我受益匪。?從每節(jié)課中?，我都評價(jià)?出經(jīng)驗(yàn)，并?將其轉(zhuǎn)化成?自我的知識(shí)?，無論這節(jié)?課上得好還?是欠佳，都?有我值得學(xué)?習(xí)的地方。?二、上課?相信每個(gè)?人的第一節(jié)?課都是很緊?張的，我也?不例外。在?上課前，我?不斷地看教?材，怕自我?會(huì)忘詞，又?不斷地檢查?上課時(shí)要用?的教學(xué)用具?，反復(fù)地進(jìn)?行試驗(yàn)。最?終，我走上?了講臺(tái)，開?始了我的第?一節(jié)課，經(jīng)?過書本上的?圖畫引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行思考?討論，并得?出正確的結(jié)?論，期望經(jīng)?過這一方法?，能讓學(xué)生?對知識(shí)有更?深刻的了解?，并能記得?更牢。在開?始，我的緊?張導(dǎo)致我教?學(xué)時(shí)經(jīng)常丟?東拉西的，?可是學(xué)生都?很配合我，?很活躍的回?答我提出的?問題，我慢?慢地也鎮(zhèn)靜?下來了，按?照我的計(jì)劃?，順利地開?展我的課堂?。就這樣，?在愉快的氣?氛中，我順?利地結(jié)束了?我的第一節(jié)?課。在課后?，我立刻找?指導(dǎo)教師進(jìn)?行討論。教?師首先肯定?了我的教法?，這讓我很?高興，同時(shí)?，教師也給?出了很多中?肯的意見，?提出了我在?上課過程中?的一些失誤?和不足，還?有一些要注?意的地方。?教師的意見?和提議讓我?能立刻調(diào)整?講課的思路?，及時(shí)修改?教案，更完?善自我的教?學(xué)。而我在?上完每節(jié)課?后，都會(huì)進(jìn)?行反思，思?考自我哪些?地方做的好?，哪些地方?做得不足，?并且一一記?錄下來，為?以后上課作?參考。三?、班主任工?作第一次?當(dāng)班主任，?我很多東西?都不明白怎?樣去做。我?的指導(dǎo)教師?給了我很大?的幫忙，教?會(huì)了我很多?東西。一年?___班的?學(xué)生是一群?熱情的孩子?，在第一天?就圍著我問?個(gè)沒完。所?以我很快就?和我的學(xué)生?熟悉起來了?，就在一周?后，我已經(jīng)?基本上能吧?我們班學(xué)生?的名字記住?了，因?yàn)樗?們每個(gè)人都?很有特色。?我作為班?主任，主要?的工作是：?早上七點(diǎn)半?到班，去監(jiān)?督他們早讀?，在上課期?間，有時(shí)候?要走到班上?巡視上課況?;能夠說，?做一個(gè)班主?任，就是要?把幾乎一天?里的大半時(shí)?間都放在學(xué)?生身上，并?且還要時(shí)刻?注意學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?上的問題。?主動(dòng)去引導(dǎo)?和與學(xué)生交?流，以便能?更好的了解?他們的學(xué)習(xí)?情景和學(xué)習(xí)?時(shí)所存在的?問題。三收?獲與體會(huì)?1.教師的?光榮。實(shí)習(xí)?之前，我一?向認(rèn)為做一?名教師很簡?單，異常是?體育教師，?但經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，我不?僅僅嘗到了?教師的辛苦?，更多地感?受到了當(dāng)教?師的樂趣和?光榮。在我?離開實(shí)習(xí)學(xué)?校之前，在?和學(xué)生說我?實(shí)習(xí)工作快?結(jié)束時(shí)，學(xué)?生都舍不得?，都叫我們?不要走，難?依難舍。這?對于我們是?一股極大的?肯定與安慰?。從而我對?教師工作有?了新的認(rèn)識(shí)?：與學(xué)生在?一齊，生活?更多的在于?充實(shí)。2?.做一名教?師容易，做?一名好教師?的確很難。?教學(xué)工作復(fù)?雜而又繁瑣?。首先，要?管理好整個(gè)?班團(tuán)體，提?高整體教學(xué)?水平。然后?，又要顧及?班中的每一?名學(xué)生，不?能讓一名學(xué)?生落伍。這?就要求教師?不能只湊為?了完成教學(xué)?任務(wù)，還要?多關(guān)心、留?意學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生進(jìn)?行交流，給?予學(xué)生幫忙?。做學(xué)生學(xué)?習(xí)上的良師?，生活中的?益友。這?次實(shí)習(xí)令我?感受頗多。?一方面，我?深感知識(shí)學(xué)?問浩如煙海?，使得我不?得不晝夜苦?讀;另一方?面我也深深?地體會(huì)到，?要想成為一?名優(yōu)秀的教?師，不僅僅?要學(xué)識(shí)淵博?，其它各方?面如語言、?表達(dá)方式、?心理狀態(tài)以?及動(dòng)作神態(tài)?等也都是要?有講究的。?每上完一節(jié)?課后我的感?受就是：當(dāng)?好一名教師?真不容易啊?!實(shí)習(xí)工作?結(jié)束了，但?這不是終點(diǎn)?，而是另一?個(gè)新的起點(diǎn)?。實(shí)習(xí)的一?些收獲和體?會(huì)，都對于?我們今后走?上工作崗位?，都有很大?的幫忙。經(jīng)?過這次實(shí)習(xí)?，也提高了?我的專業(yè)水?平，教學(xué)水?平。相信在?以后的工作?上，還會(huì)有?更大的提高?。小學(xué)體?育教師自我?評價(jià)3回?顧過去的一?年，有許多?值得評價(jià)和?反思的地方?。為了更好?地做好今后?的工作，我?就本年度的?工作評價(jià)如?下：一、?思想工作方?面堅(jiān)決擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持黨的?教育方針，?進(jìn)取參加各?種思想、政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，勇于?解剖自我，?分析自我，?正視自我。?在工作中嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，對人?真誠、熱愛?學(xué)生、人際?關(guān)系和諧融?洽，處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自我的?言行，毫不?松懈地培養(yǎng)?自我的綜合?素質(zhì)和本事?。二、教?學(xué)工作方面?根據(jù)教材?資料及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類型?，認(rèn)真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，并制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的趣味教具?。在課堂上?異常注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的進(jìn)?取性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得簡便，學(xué)?得愉快。課?后及時(shí)對該?課作出評價(jià)?，寫好教學(xué)?后記。為了?提升自我的?理論素養(yǎng)，?我不但自我?訂閱了三種?體育雜志進(jìn)?行教學(xué)參考?，并且還借?閱很多有關(guān)?中小學(xué)體育?教學(xué)理論和?教學(xué)方法的?書籍，對于?里面各種教?學(xué)理論和教?學(xué)方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。三?、教學(xué)業(yè)績?方面在教?學(xué)工作中，?我的努力得?到了回報(bào)，?所任班級初?三學(xué)生在中?考體育成績?平均分為_?__分，初?一學(xué)生的體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?合格率達(dá)_?__%，良?好率___?%，優(yōu)秀率?___%。?在課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方面?，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練，并做?到訓(xùn)練有計(jì)?劃、階段有?測驗(yàn)、測驗(yàn)?有記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科學(xué)?系統(tǒng)的進(jìn)行?訓(xùn)練。在訓(xùn)?練過程中我?努力做好學(xué)?生和家長的?工作，使家?長能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，使?學(xué)生能夠安?心訓(xùn)練。?總之，在本?學(xué)年的工作?中，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，我?取得了必須?成績，但也?不免存在一?些不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，爭取在新?的一年里取?得更大的成?績。小學(xué)?體育教師自?我評價(jià)4?光陰似箭，?日月如梭，?不知不覺已?經(jīng)在楚雄開?發(fā)區(qū)永安小?學(xué)度過一個(gè)?學(xué)期的教師?旅程。一個(gè)?學(xué)期已過去?，新的學(xué)期?即將來臨，?在這一學(xué)期?里我深刻體?會(huì)到了做體?育教師的艱?辛和歡樂，?我把自我的?青春傾注于?我所鐘愛的?體育教育事?業(yè)上，傾注?于每一個(gè)學(xué)?生身上。在?這過去一個(gè)?學(xué)期里，我?不斷努力工?作和學(xué)習(xí)，?在教育方面?，獲益匪淺??；仡欉@?段時(shí)間的工?作，忙碌伴?隨著充實(shí)，?汗水伴隨著?收獲，默默?耕耘在教師?這片圣地上?，現(xiàn)結(jié)合過?去一個(gè)學(xué)期?來的思想品?德、工作業(yè)?績等情景做?以下匯報(bào)。?一、工作?業(yè)績方面：?我來到學(xué)?校后迅速熟?悉常規(guī)教學(xué)?方式、方法?，對備課、?上課、作業(yè)?布置安排等?常規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真的?實(shí)踐，并在?實(shí)踐之中注?意查缺補(bǔ)漏?，遇到自我?無法解決的?教學(xué)問題就?進(jìn)取向同事?們請教。努?力做到課前?準(zhǔn)備好、課?中講解透、?課后督促檢?查嚴(yán)。課堂?上力求貼近?學(xué)生生活，?限度地運(yùn)用?自我的所學(xué)?知識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)踐?本事。課后?進(jìn)取和同事?們探討教學(xué)?中遇到的問?題，努力尋?找解決方法?，使自我的?教學(xué)本事得?到不斷的提?高和提高。?二、教學(xué)?工作：在?教學(xué)過程中?，向?qū)W生傳?授體育知識(shí)?的同時(shí)，對?學(xué)生進(jìn)行品?德教育，增?強(qiáng)組織紀(jì)律?性，培養(yǎng)學(xué)?生的勇敢、?頑強(qiáng)的進(jìn)取?精神，讓體?育鍛煉與安?全衛(wèi)生相結(jié)?合，進(jìn)取開?展多種形式?的強(qiáng)身健體?活動(dòng)。在游?戲中鍛煉、?在鍛煉中嬉?戲。使學(xué)生?在生動(dòng)、活?潑中有效的?完成一節(jié)課?的資料訓(xùn)練?，時(shí)常與學(xué)?生為主體，?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由?小到大，滿?足了不一樣?類型學(xué)生的?要求，學(xué)生?上課進(jìn)取性?高，能在教?師的要求下?進(jìn)取鍛煉，?對學(xué)生本身?增強(qiáng)體質(zhì)，?矯正和補(bǔ)償?身心缺陷起?到了很大的?作用。異常?是對一年級?的學(xué)生，使?他們養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣和正確?的課堂常規(guī)?。經(jīng)過體育?課的鍛煉，?使那些學(xué)習(xí)?不太好的學(xué)?生消除了自?卑心理，感?受到了學(xué)校?、班級和教?師的溫暖，?有利子學(xué)生?在今后的學(xué)?習(xí)過程中樹?立良好的自?尊心，促進(jìn)?德、智，體?等方面的全?面發(fā)展。整?個(gè)體育教學(xué)?，突出了實(shí)?用性和趣味?性的原則，?既保證了學(xué)?生得到進(jìn)取?鍛煉，又使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中感到?愉快，養(yǎng)成?了鍛煉身體?的習(xí)慣。在?教案的編寫?上，突出了?個(gè)別化教學(xué)?原則，盡量?使每個(gè)學(xué)生?都能有適合?自我的活動(dòng)?資料和活動(dòng)?方式，更增?強(qiáng)了學(xué)生的?自信心，使?他了解到自?我在這個(gè)群?體中重要性?，是我們這?個(gè)大家庭中?不可缺少的?一員。教師?對學(xué)生的過?高要求也是?不利歡樂體?育的實(shí)施。?教師在要求?學(xué)生完成動(dòng)?作或訓(xùn)練時(shí)?，有必要降?低難度或?要求，使身?體素質(zhì)較差?的學(xué)生也能?在運(yùn)動(dòng)中體?驗(yàn)到成功，?使學(xué)生嘗到?了成功的滋?味，有了很?大的成就感?。對待學(xué)生?方面，既要?求嚴(yán)格注重?素質(zhì)的培養(yǎng)?，提高他們?的自信心方?面，還多給?予鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，堅(jiān)定他?們克服困難?決心，也培?養(yǎng)他們吃苦?耐勞，頑強(qiáng)?拼搏的體育?精神。三?、學(xué)校工作?：我嚴(yán)格?要求自我，?工作實(shí)干，?認(rèn)真組織每?一天的課間?操，精心計(jì)?劃、籌備每?次的課外活?動(dòng)和比賽，?盡力豐富師?生的學(xué)校生?活。時(shí)刻為?學(xué)生的活動(dòng)?安全著想，?及時(shí)維護(hù)有?隱患的體育?設(shè)施和場地?。這一學(xué)期?，我主要擔(dān)?任一年級兩?個(gè)班和四年?級體育教學(xué)?工作，承擔(dān)?了學(xué)校女足?校隊(duì)和足球?初級班的訓(xùn)?練工作，與?其它幾位體?育教師共同?合作訓(xùn)練田?徑隊(duì)和體育?舞蹈隊(duì)參加?了楚雄市2?01_年小?學(xué)生田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)并取得?可喜成績。?雖然教學(xué)方?法還不是很?成熟，但我?已在教教學(xué)?中學(xué)到了很?多，我也明?白自身的學(xué)?識(shí)不代表教?教學(xué)的好壞?，教學(xué)是一?項(xiàng)細(xì)致的工?作，也是注?重技巧的工?作，于是我?常常想把教?學(xué)當(dāng)成一門?藝術(shù)來研究?。所以我進(jìn)?取參與每次?的教研活動(dòng)?，吸取前輩?的教訓(xùn)指導(dǎo)?，評價(jià)出自?我的想法。?今后我將一?向花比較多?的時(shí)間在教?學(xué)研究上，?我相信那將?使我受益良?多。“金?無足赤，人?無完人”，?這一學(xué)期以?來，我自感?收獲頗豐但?還是有很多?不足的地方?等待我去改?善。首先我?覺得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)本事?還待提高，?其次，可能?是年輕氣盛?的原因，在?處理教學(xué)中?有些事情時(shí)?還過于急噪?，需要有更?多的耐心。?我相信在今?后的工作和?學(xué)習(xí)中，經(jīng)?過磨練，我?會(huì)改善自我?的不足，越?做越好，全?面而不失風(fēng)?格。我將經(jīng)?過自我的努