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《兩只獅》教學計人教版一年級文下冊彬縣炭學區(qū)宮德文背景分析第課課文有整合思路課所以這樣對學生理解學教學目標12累型的34．教學過程
復習導1、2、讀課文1、2、不取名可要有根據(jù)請你好好從課文中找找依據(jù)3、（1）勤勤（2）懶懶（3）情境
1、2、（1）不肯吃苦：A！他是怎么B評議（動（2）依賴父母：A“！B師：說這）說：…！說——集體交流A學1、2、（1）不能母——
（2）擔心望——B12、3讀——指名讀——評價讀。1、建議2、我語3、4、5、
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