五年級上冊班主任工作計劃8篇

五年級上冊班主任工作計劃8篇

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇1

一、本班學(xué)生根本狀況分析：

本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活潑，共性卻很張揚。成績不夠抱負，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠抱負，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏根本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。

2、加強學(xué)困生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生狀況。

3、培育學(xué)生的集體主義觀念。

十一月份：

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

2、召開學(xué)困生會議，深入了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通。

十二月份：

1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動工作，仔細制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好期末復(fù)和總結(jié)工作。

2、積極預(yù)備元旦文藝匯演。

3、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進展假期法制和各項安全教育。

#78682

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇2

一、了解每個孩子的性格。

我們一年三班共有45個學(xué)生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就比擬好治理，沒有那么淘氣。而且在與他們接觸的這一周里，我發(fā)覺了班級的孩子大多都比擬開朗活潑，只有幾個女孩子是很內(nèi)向的不喜愛講話如后參加的孟彥妤，她的膽子比擬小，與教師的溝通也不多。所以，平常我會多關(guān)懷這些性格相對內(nèi)向的孩子。還有幾個男孩子是比擬淘氣的，很簡單惹事，喜愛追趕打鬧，這些孩子我會安排比擬活潑的蒙鐘承來治理他們并且能夠抑制自己。班級的每個孩子依據(jù)他們的性格來各任其職。

二、制定班規(guī)

我們對小學(xué)的生的教育，不僅僅是教學(xué)，要求是必要的，教師引導(dǎo)學(xué)生制定好班規(guī)，要求學(xué)生共同遵守，對培育學(xué)生良好的習(xí)慣是很有助益的。

1、見到教師要主動問好，和同學(xué)之間相互問候有禮貌。

2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培育學(xué)生讀書時要書聲瑯瑯。

3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。

4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，用心致志來聽講，書包文具擺整齊，回答下列問題聲音響，看誰今日表現(xiàn)棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，仔細聽，小嘴巴，閉上它。

5、吃課間餐的時候要求學(xué)生自備垃圾袋子，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避開了學(xué)生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔(dān)。

6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。進到食堂寧靜吃飯沒有聲音。做到不鋪張糧食，懂得節(jié)省。

以上的規(guī)定都是以小組PK進展，而且會給表現(xiàn)好的同學(xué)嘉獎貼貼或者禮物，給小組加分。相反的假如有違反規(guī)定或者表現(xiàn)不好的同學(xué)要給小組扣分。

#63317

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇3

又是一個學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、在小學(xué)德育工作規(guī)劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直“的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子“等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。

#63062

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇4

一、班級根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生65人，其中男生33人。學(xué)生全部來自于調(diào)豐。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進取心、大全力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用學(xué)習(xí)園地對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康進展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。工程部工作總結(jié)

三、活動安排：

第一周：學(xué)生報名，做好開學(xué)工作。

其次周：慶祝教師節(jié)。

第三周：安排好學(xué)生座位，積極參與學(xué)校各項活動。

第四周：選擇班團干部，制訂班、少先隊活動規(guī)劃，強化常規(guī)治理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試發(fā)動、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展現(xiàn)(手工制作、繪畫、書法等)。

第十四周：好人好事總結(jié)會。

第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十七周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動。

第十八周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動。

第十九周：期末考試。

#79959

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇5

新的學(xué)期又開頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學(xué)生51人，其中-27人，男生24人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要教師或同學(xué)提示。大局部學(xué)生能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作規(guī)劃方面：

1、利用班隊會等教育時間，帶著學(xué)生-級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負責(zé)檢查，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進展思想品德教育。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的分散力和向心力。

三、教學(xué)工作規(guī)劃方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要準(zhǔn)時賜予確定。在班級里連續(xù)開展積分規(guī)劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進展當(dāng)堂評定，周一班隊會時進展總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信念，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進展競爭。

3、留意家校結(jié)合，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四、安全教育工作規(guī)劃方面：

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生工作規(guī)劃方面：

1、學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個人衛(wèi)生工作規(guī)劃：衣著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細做好播送操。

六、家校溝通方面：

教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

#133670

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇6

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。

五年級的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了，許多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進展思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，簡單為學(xué)生承受，能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。

不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的共性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進展針對性的教育。

在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內(nèi)容不限，但必需是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語。既不給學(xué)生增加負擔(dān)，有能了解學(xué)生?？吹綄W(xué)生認真閱讀我的批語，我感到特別地滿意。

二、充分利用宣傳陣地

黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有力量并喜愛宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自特長，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決消失的沖突。更多的時候，我利用班會要求學(xué)生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

三、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到教師問好，固然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培育學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)仔細完成，不懂就問，格式正確，布局設(shè)計合理，關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，準(zhǔn)時回答下列問題。我還喜愛學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個人必需遵守的，這一些我都認為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

四、發(fā)揮小助手的力量

在我的班里，小助手特殊多，每個同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙教師的力量，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽的事。班級分散力也因此更強了。假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一局部，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里消失不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自己治理自己，發(fā)揮力量是我們班的班風(fēng)。五年級學(xué)生，獨立自主的力量強了，假如什么都為他們預(yù)備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

#133667

五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇7

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級治理仍以自我治理為主線，共同監(jiān)視為幫助的方式。重點照舊要求分散力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的分散力和自律意識。

一、組建小組，合理安排

為了幫忙一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果說明并不抱負，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極轉(zhuǎn)變自己的意識，更沒有對他人的參加治理意識。因此本學(xué)期我規(guī)劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進展了分組。

本學(xué)期對小組的考核有所轉(zhuǎn)變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為根底對班規(guī)進展集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)年的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力安排不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，規(guī)劃做做她的思想工作，再試行一個學(xué)期;還有一個女孩工作特別上心，性格也較積極，本學(xué)期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多-少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期打算放棄性別因素，能者就上。詳細做法如下：

1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M展班委隊委其他成員的選舉工作。

2.連續(xù)設(shè)立監(jiān)視機制，爭取人人監(jiān)視他人，人人被人監(jiān)視。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積存閱歷。

4.利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建立離不開全部學(xué)生的努力，所以為了增加班級的分散力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學(xué)生都積極的快樂地參加到班級建立中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就要有做一個學(xué)期的決心。

教學(xué)工作

針對本班的實際學(xué)情，我規(guī)劃從以下幾方面綻開教學(xué)：

一.連續(xù)牢抓根底學(xué)問，強化力量訓(xùn)練

一學(xué)年下來，學(xué)生的語感已根本形成，盡管有個別孩子因閱讀力量不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增加學(xué)生語感，我這學(xué)期規(guī)劃實行個人預(yù)讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀競賽等教法，采納鼓勵評價，橫向比擬評價的手段到達有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，規(guī)劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)悟生字的真實意思，從而到達正確運用的目的。

本學(xué)期連續(xù)強調(diào)每個學(xué)生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習(xí)慣。每個學(xué)生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習(xí)寫字。

二.連續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進展經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間(平常，允許學(xué)生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、本學(xué)期的讀書活動仍沿襲上學(xué)期的閱讀習(xí)慣“讀書要做標(biāo)注”開展，要求學(xué)生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標(biāo)注。還要在閱讀課上溝通共享讀書感受，可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家觀賞。

3、堅持記日記。本學(xué)期仍舊堅持記日記，只不過由上學(xué)期的本子改成活頁的，這樣便利我批閱。要求還是一要真實，二要仔細。寫完后加一項就是自主修改。

4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。

5、這學(xué)期規(guī)劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并溝通讀書心得。

6、利用黑板報、每天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育學(xué)生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓舞學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進展投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。

三.語文生活化，生活語文化

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不行無視了對生活的關(guān)注。我規(guī)劃進展每周一次的“生活觀看”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進展展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。

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五年級上冊班主任工作規(guī)劃篇8

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下：

一、學(xué)生根本狀況分析

本班共有學(xué)生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為本班學(xué)生缺少榜樣帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學(xué)問的力量，學(xué)習(xí)也只有教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠敏捷。學(xué)生們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)加強班干部的治理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班級工作奮斗目標(biāo)

1.注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，逐步將學(xué)生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2.加強對學(xué)生的安全的教育。

3.培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三、本學(xué)期工作重點

1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的根底上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學(xué)生成為有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建立者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四、詳細措施

(一)、常規(guī)教育方面

暑假剛完畢,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們liu_ue86來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育.因此,我打算從以下幾點入手:

1.充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時進展點撥,指導(dǎo),加強教育。

2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

(二)、班級紀(jì)律方面

一個班級要想有良好的班風(fēng)必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點入手:

1.課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有