初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)

—初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)三年長跑到了終點，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結(jié)一樣，那我就用四個字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是--無愧無悔。下面是搜集整理的文章，希望對大家有所幫忙，歡送閱讀。初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)（一）中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下，順當?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)，取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。一、班主任的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了具體的工作方案，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點與準備。如今回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。 1、一?？记皬?fù)習(xí)工作可以說，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在家長的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人，所以，本學(xué)期相對清靜了許多，在行為標準方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，按時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，試驗操作考。尤其是體育中考，占用了我許多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成果還是不錯的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密協(xié)作，分成各個學(xué)習(xí)小組，組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與總結(jié)。每天早上我根本上和體育班的班主任同時來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我們常說的錯題本，只有這樣，同學(xué)才會學(xué)得輕松。同時我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，清掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負擔。同時，我還定期召開同學(xué)代表會，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)得失。真的做到同學(xué)同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進步，李劍鋒同學(xué)進入前50名，李小豐也進了前XXX名。班級前330名我班也有26個，這是一個鼓舞士氣的成果。 2、二?？记皼_刺工作一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課根本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進行查漏補缺了。我把他們各科的錯題本進行了研討，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少學(xué)問點還有問題，我找他們談話，肯定要和任課老師溝通，才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來，每天考試，以考代練。并且統(tǒng)計分數(shù)。每個同學(xué)的成果做一人分析，看看走勢如何。對于不斷進步的同學(xué)賜予表揚，對下走下波路的同學(xué)賜予激勵。不斷提升他們的自信念。二?？荚嚦晒纫荒＿€要好，班上有3人進入前XXX名。 3、中考心理輔導(dǎo)工作二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就要中考了，同學(xué)們的考試的壓力相當大，我也在不斷給他們減壓，盡量削減不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對心理素養(yǎng)不太好的同學(xué)做思想工作，來調(diào)整他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱忱來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。二、主要收獲和體會 1、用微笑面對同學(xué)許多人在提到老師時，總會與“嚴格”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會讓同學(xué)的身心感到快樂，智能得到進展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。由于，我擁有一種特別的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個特別的學(xué)期，看到老師每天都很絢爛，他們的自信念也很強，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松快樂。 2、把真情送給同學(xué)真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細表達在實際行動上，公平對待每一位同學(xué)，不管是成果好的還是成果差的，不管是家庭富有的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要尊重同學(xué)人格，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比方，同學(xué)病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；同學(xué)病假回校，我會主動為他補課；并且時時留意天氣情況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐煩。在一次考試中，成果相當不抱負時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實，也有歡樂，和同學(xué)潮希相處，從中感受了不歡樂。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的勝利，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最終用一句詩：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)（二）班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三班級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：一、仔細分析班級的實際情況。 XX班去年就讓很多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴峻的是有部分同學(xué)喜愛深夜外出活動，班主任、科任老師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級，生源比擬冗雜，新增加了留級、補習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人，而要參與中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班，面對如此冗雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周五的第四節(jié)班會課對同學(xué)進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）依據(jù)本班同學(xué)的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為認真的調(diào)查工作，對相關(guān)同學(xué)的表現(xiàn)有了較為清楚的了解（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒）。因此，在平常的工作中特別的對他們進行關(guān)注，有的放矢強化教育和管理；每天堅持個別做同學(xué)思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費勁氣。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報分組負責(zé)，更換按時且內(nèi)容廣泛。（5）仔細落實每周一次的操行分。三、主動聯(lián)系各科老師，努力維護科任老師威信。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)懷，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研討，幫忙同學(xué)查找原因和錯誤詳情，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，激勵先進，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。有人在背后對我們班的同學(xué)說“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒有從前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的同學(xué)來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。同學(xué)因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓同學(xué)明白順應(yīng)不同風(fēng)格老師的教法是對自己有益的。并告知同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成果好的同學(xué)？假如你對老師有看法或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的方法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變四、主動開展家校聯(lián)系。細心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與同學(xué)家長互通有無，相互暢談。同時常常性地與同學(xué)家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會）。五、主動組織班級活動。為了削減同學(xué)的違紀行為，豐富同學(xué)的課外生活，開闊同學(xué)的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀；在老師開會時間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌；把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動；節(jié)日晚會、節(jié)日祝愿；帶全班同學(xué)到外交游等。六、取得成果及存在問題在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活老師、值周老師、班級組長及任課老師的共同努力下，我們班取得了一些成果，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；班級衛(wèi)生隨時潔凈；在第一次月考、期中考和最終一次月考中，我班進入班級前60名的同學(xué)在3個一般班中最多；元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎，三個同學(xué)獲得二等獎；元旦運動會中，雖然總體成果不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻表達得淋漓盡致；元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎。但由于社會、同學(xué)、家庭等方面的影響，在加上本人力量有限，我們班存在著許很多多問題：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分；個別同學(xué)喜愛留長發(fā)、變黃毛；學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著；有的課堂上有同學(xué)不仔細聽講且有睡覺現(xiàn)象；男生宿舍較亂；有的同學(xué)要老師提示才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特別同學(xué)管理也有待于進一步強化，這些我將在今后的工作中不斷完善。初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)（三）九班級，初中畢業(yè)班，是壓力最大，工作最緊急的一年。要當好班主任，的確壓力很大。雖然有太多的苦，太多的難，但我把它當成一種鞭策，一個磨練自己的時機，并決心不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，全力以赴挑好這副擔子。盡管當了十八年的班主任，本年我卻更感工作責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商，更要重情商，要以人為本，盡自己所能使同學(xué)生活得幸福，同學(xué)幸福了我就更加幸福。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在同學(xué)的進步中體驗著自己人生的幸福和歡樂。在幸福和歡樂中完成我的人生價值?，F(xiàn)將我一年的體會做如下匯報：一構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長中體會幸福 1.標準班級制度，完成同學(xué)自我管理。班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢？這個問題我進行了思索。我覺得管理班級應(yīng)當是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培育班級民主氣氛的同時，制定了具體的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)定下之后，我感到班主任工作非常輕松。當然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個按部就班的過程的：首先是我在開學(xué)前夕，初步制定了一些管理的要求，在班上試行。然后在試行中逐步完善。最終將班規(guī)標準成文，制定出了具體的班規(guī)，并且打印出來，家長會上發(fā)到每一位家長手中，征求家長的看法，并懇求家長催促同學(xué)執(zhí)行。我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有組長每天有值日班長，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位作值周班長。班里的同學(xué)差不多個個是干部。組長管全盤并負責(zé)收作業(yè)；值日班長、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。由于管理標準，我班根本到達了人人有事做，事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是全部的事情，盡量讓同學(xué)自己去做，當班主任就好比做父母，假如什么都是包辦代替，那是培育不出成才的子女的，而應(yīng)當是在民主的對待他們的同時，充足發(fā)揮他們的自主性，恰當?shù)臅r分加以引導(dǎo)。平常的許多活動或事情都讓同學(xué)自己主持：如我班每次的班會完全由同學(xué)自己主持，而且每次主持人都是毛遂自薦，結(jié)果許多平常不出眾的同學(xué)竟然主持得很杰出；每周班會先由值周班長總結(jié)上一周班級的情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言，班干部尤其如此，然后由我總結(jié)；周一第七節(jié)課，班長主持全班同學(xué)自行總結(jié)一周考核，每天的值日班長都要上臺總結(jié)當天情況；凡有班級問題需要商量時，激勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過錘煉，同學(xué)的膽識越來越大，力量越來越強，大家漸漸成長起來，每當我想起他們班會上那神采奕奕的樣子，課間維持紀律那種嚴格仔細的神態(tài)時，一種欣慰，一種收獲，一種幸福的感覺就會油然而生。 2.充足利用班會，做好思想工作想讓同學(xué)切實根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： ⑴在班會課上對全班進行思想教育。我們班的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。有些老師覺得班會沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實有許多許多內(nèi)容可講。目前，我們面對的同學(xué)思想比擬冗雜，作為班主任得時時辰刻了解他們的想法，然后有針對的做全體同學(xué)的思想工作。比方，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使同學(xué)對此有清楚的熟悉，從而正確對待；我要求同學(xué)遵守的班規(guī)，我就在班會具體解釋為什么這樣要求；要他們不要早戀，首先從思想上讓同學(xué)正確熟悉，然后就以自己的切身體會，同時舉各種事例進行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育同學(xué)舉手發(fā)言是給自己一個錘煉的時機，是對自己自信和士氣的一次錘煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿士氣的人；要他們努力學(xué)習(xí)，留意學(xué)習(xí)方法，抽出自習(xí)課時間給同學(xué)具體講解，并將這些方法打印出來，家長會上發(fā)放，讓家長門催促同學(xué)。當然，講得最多的，是關(guān)于抱負，如何做人的道理。每次要講某個問題前，我會查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引同學(xué)。我常用一些故事、事例，以幽默、幽默的語言讓同學(xué)在笑聲中受教育。平?？吹接欣谕瑢W(xué)的好文章，就將它搜集下來，一有時間就在班上念念。另外，我在班會上提出的各種問題常常讓同學(xué)商量，激勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的看法，而我非常尊重他們的看法。此外，我認為同學(xué)，尤其是高班級的同學(xué)并不喜愛說教，所以細心設(shè)計的各種主題班會對他們會有更大的吸引力，其主題可以是“談?wù)劶倨谏睢薄笆臍q所想到的”“某社會大事的啟示”等適用面較廣的題目，更可以依據(jù)同學(xué)中顯現(xiàn)的問題，按時設(shè)計恰當?shù)闹黝}，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜愛什么樣的同學(xué)”等。主題班會上，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，班主任則應(yīng)按時激勵。 ⑵每一次活動前后作好思想發(fā)動和總結(jié)。不管是學(xué)校組織的各種競賽，還是外出活動，我總是事前作好思想發(fā)動。如：進行演講辯論競賽前，舉各種事例給同學(xué)講口才的重要性，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外，每一次外出前，都強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓同學(xué)自己進行總結(jié)做得好的和做得不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。 ⑶做好個別同學(xué)的思想工作。關(guān)于這一點，讓我體會很深的就是盡量不對同學(xué)大發(fā)脾氣，有力度的批判是需要的，但不要辱罵，當某些很讓我氣憤的事發(fā)生后，我常實行冷靜法，先不找同學(xué)談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找同學(xué)談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達最好的效果。 3.動腦筋巧設(shè)計，多種途徑教育在當班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想方法的，用各種方式，通過各種途徑對同學(xué)進行教育，我感到學(xué)點制造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施方法、參與學(xué)校、班級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋細心設(shè)計；從小的方面講，對同學(xué)的表揚、批判、激勵也需要我們動腦筋。而每當我的腦海里顯現(xiàn)一個新念頭時，我會趕緊把它登記來，并盡快付諸實施。我班的同學(xué)有一本課外閱讀本和一本對話本。一方面是閱讀的課外學(xué)問進行摘抄，好的摘抄，利用班會由摘抄同學(xué)本人在班上讀，可以加德育分；之后我讓同學(xué)說說自己的感受，我再進行發(fā)揮講評。平常遇到問題，我就先看看能不能從同學(xué)的摘抄中找出適宜的文章。（如：我從同學(xué)的摘抄中選用過《上課主動舉手好處多》，《談“嫉妒”》，《中同學(xué)易自卑》等文章）。另一方面，這本本子也是對話本，同學(xué)有什么心里話可以寫在里面，而我總是具體答復(fù)，有時我的答復(fù)甚至比他寫的多幾倍。依據(jù)嫉妒心理學(xué)，當眾表揚某個同學(xué)，會使其它同學(xué)產(chǎn)生一種嫉妒，并認為老師對他偏心。因此我極少在班里表揚某個同學(xué)，而是盡量找其它時機進行激勵表揚。另外，依據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論，老師的言行關(guān)懷，能極大地促進同學(xué)的進展，但一個班主任很難讓每個同學(xué)感到老師對自己是有特別關(guān)懷的，我除了在舉手投足間讓同學(xué)感受到老師對他的寵愛關(guān)懷，就是充足利用對話本，我常常在同學(xué)的本子上寫下表揚激勵的話語，盡量讓他感到這是老師對他一個人的特別關(guān)懷和信任。而對于部分有缺點錯誤的同學(xué)我也是在對話本上寫下我的希望，防止令他尷尬的當眾批判，尤其對自尊心強的同學(xué)，使他犯錯和改正成為我倆之間的小秘密。教育學(xué)理論告知我們，每個同學(xué)都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好同學(xué)。因此我盡量給更多同學(xué)以嘉獎，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的嘉獎工程以外，我們班每個月都嘉獎德育考核優(yōu)秀同學(xué)及進步生，為了同學(xué)間相互幫忙，每月評出一個進步組（德育考核平均分提高最多的小組）也進行嘉獎，我統(tǒng)計了一下，全班根本上每個月都有一半左右的同學(xué)獲獎。雖然獎品只是一些小本子、筆之類的價值一、兩元的小東西，但同學(xué)卻非常開心。另外我們班每學(xué)月還評比優(yōu)秀組長、優(yōu)秀科代表等嘉獎工程。學(xué)期末我細心設(shè)計，購置了獎品，以“激勵為主，多多益善”為宗旨，評出了各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品。我統(tǒng)計了一下，全班獲獎人數(shù)每學(xué)期都有幾十人，沒獲獎的3、5個同學(xué)我也準備了禮品，并寫上幾句激勵的話。此外，我仔細對待每一次期末評語，力求寫出新意，給同學(xué)以激勵。在上學(xué)期寫期末評語時我又作了改進，先讓同學(xué)相互寫長處，進行綜合后，我細心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，實行親切的對話式，更好的反映同學(xué)的長處、特點，同時提出殷切的希望。功夫不負有心人，孩子們的信任，班級秩序的井然，健康向上的良好班風(fēng)，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氣氛，集體活動中孩子們的杰出表現(xiàn)，關(guān)懷集體，靜靜地為班級建設(shè)出力，蔚然成風(fēng)的良好局面，就是對我的最大回報。我心里感到莫大的幸福。 4、專心靈感動心靈，在付出中感受幸福教書是太陽底下最幸福的事業(yè)，是人們心中最崇高的工作，為了給社會、給家長交一份最滿意的答卷，多年來我沒有請過假，個人的困難都盡量克服。工作上我不辭勞苦，總是揀重擔子挑，每次分班班上人數(shù)總是最多的，但我從無怨言。我的行為感動了同學(xué)，他們聽講格外認真，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而相互推諉；他們主動做值日，主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；班上的學(xué)習(xí)成果總是名列前茅。我的行為也感動了班級組的老師們，他們無怨無悔的工作，使我們班級的工作成了全校最杰出的，我們的集體成了最和諧最受人稱道的集體。多年的班主任工作，我付出許多，但收獲更多。幾年來我所教的班級，年年被評為校級優(yōu)秀班集體，個人的德育論文和教學(xué)論文屢次獲獎，自己屢次在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹溝通會上發(fā)言，個人先后四次榮立嘉獎，被授予益陽市“優(yōu)秀老師”。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的歲月里，我還將一如既往地在平凡而宏大的班主任工作中，忠于職守，勤于奉獻，不斷開拓創(chuàng)新，專心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。如今，我可以欣慰地說，當班主任辛苦，但它讓我收獲了太多，體會到了前所未有的歡樂!初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)（四）一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當且圓滿地完成了各項指標，并在全縣排行前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回憶這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個班級所做的一些工作做簡潔的小結(jié)。我們初三班級共有學(xué)科老師28位，其中高級老師2位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深老師。能夠這么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時間最長的也只但是三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都非常珍惜這次時機，平常工作相當努力、仔細，一有不懂的問題就能按時向老老師請教。而老老師總是很熱忱地、毫無保存地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們班級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，相互幫忙，其樂融融，因此顯現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級的一份子，我深入地感到我們班級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、發(fā)奮向上的優(yōu)秀群眾。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿毠ぷ骱痛胧３跞厴I(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)，由于我們要對同學(xué)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的名譽負責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書，每位老師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點幫忙的同學(xué)的名單，制定了幫教方案?，F(xiàn)實上，老師們也的確在這一年里一步一步地、仔細地，完成著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開頭施行早自修制度，早晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書館集合，由任課老師進行細致的一對一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時間。很多任課老師常常匆忙趕到學(xué)校，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上之后上第一節(jié)課。問到其感受時，老師們的答復(fù)驚人的全都：“這不算什么，只要同學(xué)需要，我們再苦再累也值得?！泵恳惶熘形邕@段時間，老師們都搶著進教室，大家都想利用這段時間幫忙同學(xué)解決幾道難題，之后經(jīng)過統(tǒng)一布置調(diào)整，中午12：30分各班又開頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對各類同學(xué)開展分層教學(xué)，每一天要到5：30分才能下班?？梢?，初三老師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才能休息。家務(wù)事是更顧不上了。工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，很多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選取了初三，就必需要做出成果!這是我們初三全體老師的誓詞。前面說到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當一面。但老師們并沒有無視群眾的力量，六個備課組每周都準時進行活動，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。富有經(jīng)驗的老老師還常常指導(dǎo)青年老師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師經(jīng)常會圍坐在一齊研討教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科競賽中，我們班級均有同學(xué)獲獎，人數(shù)之多，為近幾年來之最。但是，認真回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和缺乏。如幾位年輕老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)顯現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴峻違反校紀校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴峻的是影響到班級及整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改善的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都就應(yīng)盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。希望我對這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三帶給一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。初中畢業(yè)班班主任期末工作總結(jié)（五）伴著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作最終接近尾聲。回首半年的工作，勞碌而充實，緊急而興奮，疲憊又樂在其中。由于面臨著畢業(yè)，面臨著中考，同學(xué)和老師所擔當?shù)膲毫Χ挤浅４?，看著自己三年的同學(xué)，平安歡樂地走出校內(nèi)，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。在這一學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作方案，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面進展，努力使全體同學(xué)在初中的最終一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲?，F(xiàn)把詳細工作總結(jié)如下：一、抓好同學(xué)的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標明確本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一齊算時間，算任務(wù)，按時穩(wěn)定了全班同學(xué)的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大概的方案。在隨后的幾個月里，我都按時留意同學(xué)的思想動向，和同學(xué)談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。顯現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高，同學(xué)