學(xué)校迎評(píng)促建演講-迎評(píng)有我

第39頁(yè)共39頁(yè)學(xué)校迎評(píng)促建演講-迎評(píng)有我學(xué)校迎評(píng)促建演講-迎評(píng)有我。學(xué)校迎評(píng)促建演講-迎評(píng)有我學(xué)校迎評(píng)促建演講-迎評(píng)有我各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、在座的各位同學(xué)朋友們：你們好！今天，我們歡聚一堂，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心聲——“迎評(píng)在我心中”；因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的參與，所以我們可以自豪地說(shuō)“迎評(píng)有我”。今年，是我們親愛(ài)的學(xué)校xx民族學(xué)院成立65周年的日子，也是我們?nèi)Ｉ舷氯σ愿坝訃?guó)家教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)的關(guān)鍵一年；特殊的日子遇上特殊的機(jī)遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時(shí)此刻，就讓我代表全體學(xué)生，向幾十年來(lái)為我院的建立和開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和一直關(guān)心學(xué)校開(kāi)展的廣闊校友們致以最崇高的敬意！我是一名新生，來(lái)到這所充滿(mǎn)民族色彩的學(xué)校僅有兩個(gè)多月時(shí)間，但也就是這兩個(gè)多月的時(shí)間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名xx民族學(xué)院學(xué)生的榮光與希望、青春與活力。兩個(gè)月來(lái)，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì)；兩個(gè)月來(lái)，我們見(jiàn)到了民族地區(qū)最大的圖書(shū)館的落成，也聽(tīng)到了我們的學(xué)校再度被評(píng)為“省級(jí)最正確文明單位”的喜訊；兩個(gè)月來(lái)，我親眼見(jiàn)到了和我們同在一個(gè)校園的體育健兒從美麗的寧夏捧回?cái)?shù)枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，也知道了我們的學(xué)生曾走進(jìn)了中央電視臺(tái)；兩個(gè)月來(lái)，我見(jiàn)識(shí)到了學(xué)富五車(chē)、幽默幽默的老師，也體會(huì)到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，更感受到了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和民族的風(fēng)采，理解到了學(xué)校“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)的真諦所在。美麗的校園，學(xué)富五車(chē)的老師，團(tuán)結(jié)勤奮的學(xué)生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿(mǎn)信心地迎評(píng)促建的希望所在。以史為鑒，可以知興衰；以實(shí)為鑒，可以增斗志。過(guò)去的史實(shí)，是一曲民院人不息勞作、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的奮斗史，回憶這些，怎能不讓我們豪情滿(mǎn)懷。我是一名學(xué)生，學(xué)校是我們的學(xué)校，我們是學(xué)校的學(xué)生；作為學(xué)校的一員，在學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學(xué)校的希望和活力所在。我們要團(tuán)結(jié)，我們要勤奮，我們要?jiǎng)?wù)實(shí)，我們要?jiǎng)?chuàng)新；我們要用努力的學(xué)習(xí)、文明的言行和創(chuàng)新的思維來(lái)支持學(xué)校的開(kāi)展；我們要理解、要支持、要配合學(xué)校迎評(píng)促建的各項(xiàng)活動(dòng)和政策；我們要努力融入到把學(xué)院建立成質(zhì)量更高、特色更明、實(shí)力更強(qiáng)的一流民族高等本科院校的實(shí)際中去，把自己融入到迎評(píng)促建的詳細(xì)行動(dòng)中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優(yōu)秀。只有這樣，等到迎評(píng)成功之時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“迎評(píng)有我！”長(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光芒的一頁(yè)，而在當(dāng)前新的時(shí)期，她的開(kāi)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。那么，我們，作為xx民族學(xué)院學(xué)生的我們，應(yīng)該如何呢？我們應(yīng)該自信、鏗鏘地答復(fù)：迎評(píng)有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，再攀頂峰。我們定會(huì)以評(píng)促建，以評(píng)促改，定會(huì)搶抓機(jī)遇，加快開(kāi)展；開(kāi)展自己，開(kāi)展學(xué)校，要把一個(gè)嶄新的自己、嶄新的xx民族學(xué)院帶入新的世紀(jì)，為科教興鄂、科教興國(guó)作出更大的奉獻(xiàn)。我們努力吧！迎評(píng)有我！謝謝！學(xué)校迎評(píng)促建演講稿范文漫過(guò)數(shù)十輪風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋，細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的昌大已經(jīng)走過(guò)了xx載坎坷之路。期間，有憂(yōu)傷，也有喜悅；有教訓(xùn)，也有收益。從稚嫩走到了今時(shí)的日趨成熟。如今，我們的昌大正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與活力所帶給我們的自信。歷史已離我們遠(yuǎn)去，先驅(qū)的身影也漸漸淡去，但歷史的長(zhǎng)河中留下了昌大她豐富的積淀；辛酸的開(kāi)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過(guò)的步履足跡。xx年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精巧畫(huà)卷，伴隨著多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)；xx載滄海桑田，她一天一副模樣，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)輝煌篇章，帶給了我們無(wú)限榮光。在不久的日子，一次重要而富有意義的考驗(yàn)即要降臨，屆時(shí)國(guó)家教育部將對(duì)我校進(jìn)展為期一周的本科教學(xué)程度評(píng)估。這是我們將要面臨的一次嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的機(jī)遇。這可真是讓人心潮澎湃、感慨萬(wàn)千?。∥覀冏鳛榻袢盏牟髮W(xué)子，同時(shí)也因歷史賦予咱的使命，我們當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸的站出來(lái)在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)為迎評(píng)促建添磚加瓦，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，盡顯昌大風(fēng)采，共創(chuàng)明日輝煌。迎評(píng)促建，是關(guān)系學(xué)校生存與開(kāi)展的頭等大事，作為一名昌大學(xué)子，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和開(kāi)展都是與學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密相聯(lián)的。殊不知評(píng)估工作貫徹的正是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建立”的原那么。學(xué)校那么以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促開(kāi)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明，通過(guò)評(píng)估來(lái)修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估，時(shí)刻銘刻“迎評(píng)促建，我的責(zé)任”。結(jié)實(shí)樹(shù)立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，人人有責(zé)的思想。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。我希望從風(fēng)中一片顫抖的樹(shù)葉上，也能感覺(jué)到光線(xiàn)的脈搏在跳動(dòng)；我希望在隨處可見(jiàn)的角角落落，也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開(kāi)來(lái)。結(jié)實(shí)樹(shù)立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從如今做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進(jìn)，事雖小，不為不成”。自覺(jué)做好根底文明建立和學(xué)風(fēng)建立，務(wù)必做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。時(shí)刻謹(jǐn)記“以小善為無(wú)益，以小惡為無(wú)傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的投入，才能換來(lái)一絲一縷的成功。不集小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以致千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。以迎評(píng)為己任，時(shí)刻關(guān)注迎評(píng)，主動(dòng)理解迎評(píng)，積極參與迎評(píng)，自覺(jué)效勞迎評(píng)。作為榮耀的昌大一員，我相信，在此關(guān)鍵時(shí)刻，我們會(huì)更積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，做出自己應(yīng)盡的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；以文明建立為輔襯，營(yíng)造安康向上的文化氣氛。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周?chē)瑢W(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)領(lǐng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹(shù)典范，朝著同一個(gè)方向開(kāi)展。間隔評(píng)估組進(jìn)校不過(guò)一月之余，時(shí)不我待，流光飛舞，猶如青春飛逝，相信無(wú)謊的真理，那就是你最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去夢(mèng)想什么，而是在旭日東升的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)工作。我們要正視這真真切切落在我們肩上的責(zé)任，努力撐起自己頭上的一片天空。我相信，銳意進(jìn)取的昌大人：擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩；聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽(yáng)；站在一處，就是一種信念，一種精神。只有這樣，等到評(píng)估成功之時(shí)，我們才可以自豪地吶喊：“迎評(píng)有我”?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命，堅(jiān)決信心，不畏困難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評(píng)促建的工作中，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，那么前方的路便天寬地闊。以史為鑒，可以知興衰；以實(shí)為鑒，可以增斗志。是啊，回首往昔，昌大的幾代人憑著他們的智慧與力量，獲得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功，才有了今天的輝煌業(yè)績(jī)，而昌大明日的騰飛，是不是我們?cè)摾^續(xù)走下去的路，尋下去的夢(mèng)呢？任何的豪言壯語(yǔ)終歸喊不出期望的佳績(jī)，佳績(jī)的創(chuàng)造還須落于實(shí)行，那么就讓你我蘊(yùn)藏已久的“嘉言懿行”來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。相信有你我的共同參與，不久的將來(lái)必會(huì)迎來(lái)成功的喜慶。迎評(píng)促建演講稿范文迎評(píng)促建演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是XX級(jí)體育科學(xué)系社體班的一名學(xué)生，我叫顏滔，很快樂(lè)也很榮幸今天能在這里作為學(xué)生代表發(fā)言！湖南人文科技學(xué)院自1978年創(chuàng)立以來(lái)，走過(guò)了三十多個(gè)年頭，在這幾十年里學(xué)校相貌煥然一新：從建校到04年升本，從04年升本到有權(quán)招收碩士學(xué)位學(xué)生資格，再到今年教學(xué)評(píng)估！那些輝煌的篇章是每個(gè)人文學(xué)子的驕傲，“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光芒的一頁(yè)，而在當(dāng)前新的時(shí)期，她的開(kāi)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。202_年11月22日，學(xué)校將迎來(lái)國(guó)家教育部專(zhuān)家組對(duì)我校進(jìn)展教學(xué)工作評(píng)估；特殊的日子遇上特殊的機(jī)遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時(shí)此刻，就讓我代表全體學(xué)生，向幾十年來(lái)為我院的建立和開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和一直關(guān)心學(xué)校開(kāi)展的廣闊校友們致以最崇高的敬意！在離評(píng)估還有一個(gè)月的時(shí)間里，我們一定要以主人翁的姿態(tài)融入迎評(píng)工作中去，端正態(tài)度，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，在緊張的準(zhǔn)備中有序地開(kāi)展工作。在此，我作為學(xué)生代表向在座的每一位同學(xué)發(fā)出以下建議:第一：端正態(tài)度，嚴(yán)于律己。迎評(píng)工作迫在眉睫，我們要積極響應(yīng)學(xué)校黨委、系領(lǐng)導(dǎo)班子的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估材料，主動(dòng)理解評(píng)估目的，積極參與“迎評(píng)”，自覺(jué)效勞“迎評(píng)”，以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情，自覺(jué)投入到迎評(píng)促建的各項(xiàng)工作中去。第二：學(xué)習(xí)做到勤勤懇懇，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、不打瞌睡、不玩手機(jī)、尊重上課的老師、尊重老師的上課第三：嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，上課時(shí)堅(jiān)決不帶早餐，不穿拖鞋，男生不穿背心，不留長(zhǎng)發(fā)，女生穿戴整潔，時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)生的良好形象，晚自習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞小動(dòng)作，不攀談，不看電影不聽(tīng)歌第四：積極參加早鍛煉，進(jìn)步身體素質(zhì)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，積極參加學(xué)校以及系舉辦的各種競(jìng)技、科技、文化、技能競(jìng)賽活動(dòng)和素質(zhì)鍛煉，努力進(jìn)步理論才能，創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升自身人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，鑄造安康積極的心理品質(zhì)。第五：加強(qiáng)文明修養(yǎng)，塑造大學(xué)生形象。培養(yǎng)自身道德修養(yǎng)，文明有禮，尤其在與專(zhuān)家面對(duì)面的時(shí)候，要做到禮貌待人，熱情大方，尊重專(zhuān)家；顧全大局，不利于評(píng)估的話(huà)不說(shuō)，不利于評(píng)估的事不做?？偨Y(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，這次評(píng)估既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)也是一次難得的時(shí)機(jī)，每個(gè)人文學(xué)子都應(yīng)結(jié)實(shí)樹(shù)立主人翁意識(shí)，從我做起，從小事做起，為我們湖南人文科技學(xué)院體育科學(xué)系、為我們學(xué)校的迎評(píng)工作盡自己的一份力量！一點(diǎn)一滴的投入將聚集成無(wú)窮的力量，獲得宏大的成功，這就是所謂的“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。我們相信，頑強(qiáng)拼搏的體育科學(xué)系師生：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個(gè)太陽(yáng)、整個(gè)星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，我們才能做到萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。評(píng)估的最大受益者始終是我們學(xué)生，評(píng)估的成敗直接影響著我們的如今和將來(lái)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，作為人文的一份子，我們一定要心系迎評(píng)促建，情系學(xué)校開(kāi)展，集中我們?nèi)康闹腔?、全部的熱情、全部的干勁，奪取最后的成功。在這里，我們?nèi)和瑢W(xué)請(qǐng)校、院領(lǐng)導(dǎo)老師放心，我們一定能以良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)異的成績(jī)，為迎評(píng)工作交上一份滿(mǎn)意的答卷！謀近以致遠(yuǎn)養(yǎng)根而俟實(shí)！湖南人文科技學(xué)院的明天將會(huì)更輝煌謝謝大家！演講人：顏滔202_年10月24高校迎評(píng)促建發(fā)動(dòng)大會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿高校迎評(píng)促建發(fā)動(dòng)大會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿下午好！自2023年8月教育部、財(cái)政部正式批準(zhǔn)我院建立國(guó)家示范校以來(lái)，已歷時(shí)兩年了。兩年來(lái)，我院廣闊建立人員，特別是參與十一個(gè)工程建立的同志，團(tuán)結(jié)奮斗，努力進(jìn)取，做了大量艱辛的工作，獲得了許多可喜的業(yè)績(jī)。在此，我代表學(xué)院班子，向辛勤工作在國(guó)家示范校建立第一線(xiàn)的教職員工，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！剛剛，黃守超助理代表學(xué)院作了軟件建立中期檢查總結(jié)，部署了學(xué)院迎驗(yàn)促建百日攻堅(jiān)戰(zhàn)工作。李琳娜、何升華分別代表十一個(gè)工程負(fù)責(zé)人與骨干老師作了表態(tài)性發(fā)言。我很贊同他們的發(fā)言。按照教育部、財(cái)政部國(guó)家示范性高職院校建立工作方案安排，兩部今年年底可能啟動(dòng)對(duì)第三批立項(xiàng)建立院校的工程驗(yàn)收工作。為了順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，建成國(guó)家示范校，從我院的建立實(shí)際出發(fā)，從如今開(kāi)場(chǎng)，全體建立人員，要利用暑假的時(shí)間，集中力量進(jìn)展“迎驗(yàn)促建百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”，詳細(xì)說(shuō)就是：通過(guò)8月份的攻堅(jiān)建立，9月份的總結(jié)提升，10份的驗(yàn)收完善，全面完成建立工作，根本到達(dá)驗(yàn)收要求。下面我就如何打好迎驗(yàn)促建百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”提幾點(diǎn)要求：一、明確目的與任務(wù)要高標(biāo)準(zhǔn)完成建立與驗(yàn)收工作，首先要明確建立與驗(yàn)收工作的目的與任務(wù)?！惨弧衬康奈以航Ⅱ?yàn)收工作總的目的是：確保通過(guò)驗(yàn)收，力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀等級(jí)。這要求我們要做到：第一，十一個(gè)工程要按照建立方案和《任務(wù)書(shū)》的要求，100%完成建立達(dá)標(biāo)任務(wù)。第二，三個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建立的專(zhuān)業(yè)，要嚴(yán)密結(jié)合海南國(guó)際旅游島建立，努力改革創(chuàng)新，形成示范亮點(diǎn)，到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。第三，其它建立工程要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，彰顯示范特色和良好的開(kāi)展勢(shì)頭。〔二〕任務(wù)對(duì)照教育部、財(cái)政部，對(duì)2023與2023年度立項(xiàng)建立的國(guó)家示范校的驗(yàn)收內(nèi)容，我院示范校建立工程驗(yàn)收工作的主要任務(wù)是在完成“院校總結(jié)為根底、省級(jí)驗(yàn)收為前提”的根底上，編制《工程總結(jié)報(bào)告》、《工程院校建立情況進(jìn)展表》、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)》、《中央財(cái)政重點(diǎn)支持建立專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》與《工程建立資金使用情況審計(jì)報(bào)告》等總結(jié)驗(yàn)收材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建立方案施行工作辦公室，并在教育部“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建立專(zhuān)欄”中公示。二、實(shí)在加強(qiáng)建立與驗(yàn)收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)建立與驗(yàn)收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院在原建立工作領(lǐng)導(dǎo)組、專(zhuān)項(xiàng)工作組〔組織成員、職責(zé)等不變〕的根底上，成立8個(gè)示范校建立工程驗(yàn)收專(zhuān)項(xiàng)工作組。即：材料編寫(xiě)工作組、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作組、軟件建立組、硬件建立組、資金保障與審計(jì)工作組、人力資保障組、宣傳工作組、檔案資料組，詳細(xì)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收工作。學(xué)院十一個(gè)工程組，要依托有關(guān)教學(xué)單位和職能部門(mén)成立以行政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的驗(yàn)收工作小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)本工程驗(yàn)收工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織施行。學(xué)院國(guó)家示范性高職院校建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和建立辦公室，統(tǒng)一負(fù)責(zé)全院示范校驗(yàn)收工作的領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)小組和建立辦公室的決定，各工程、職能部門(mén)和教學(xué)單位必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。三、精心組織力量，層層落實(shí)責(zé)任當(dāng)前，正值我院示范校工程建立關(guān)鍵時(shí)期，為了加快工程建立步伐，做好驗(yàn)收準(zhǔn)備，學(xué)院決定發(fā)動(dòng)全院教職工，利用暑期時(shí)間，全力推進(jìn)示范校建立與驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。各建立工程組、專(zhuān)項(xiàng)工作組、驗(yàn)收專(zhuān)項(xiàng)工作及有關(guān)部門(mén)、二級(jí)學(xué)院要精心組織力量，深化學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》〔２０１０－２０２０年〕、國(guó)家示范校建立與海南國(guó)際旅游島建立有關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；要根據(jù)學(xué)院的部署和安排，制訂暑期工作方案，分解、落實(shí)工作任務(wù)，責(zé)任到人。同時(shí)要針對(duì)每項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)，制定出確實(shí)可行的保證措施，確保工作落地實(shí)處。--四、施行示范校建立鼓勵(lì)政策為了充分調(diào)動(dòng)建立人員的工作積極性，加快推進(jìn)我院國(guó)家示范校建立與驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，保證建立工程順利實(shí)現(xiàn)建立目的，學(xué)院將施行示范校建立鼓勵(lì)政策。對(duì)于利用暑期與其它節(jié)假日等時(shí)間從事示范校建立的教職工，將根據(jù)《海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于申報(bào)國(guó)家示范性院校建立工作人員加班補(bǔ)貼的通知》等文件，發(fā)放加班補(bǔ)貼，給予鼓勵(lì)。為進(jìn)一步鼓勵(lì)建立人員爭(zhēng)創(chuàng)驗(yàn)收優(yōu)秀等級(jí)，學(xué)院還將制定詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)方法，報(bào)請(qǐng)學(xué)院懂事會(huì)批準(zhǔn)，擬按照實(shí)際驗(yàn)收獲得的等級(jí)情況，對(duì)有關(guān)建立人員給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。五、實(shí)行國(guó)家示范校建立工作一票否決制國(guó)家示范校建立工作是我院的中心工作，其建立成敗關(guān)系的學(xué)院的開(kāi)展與興衰。為強(qiáng)化全院教職工建立國(guó)家示范校的責(zé)任心，學(xué)院將國(guó)家示范校建立工作納入學(xué)院?jiǎn)挝慌c個(gè)人年度考核，作為考核的核心指標(biāo)，實(shí)行一票否決制。凡國(guó)家示范校建立工作成績(jī)突出的單位與個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；凡因主觀原因造成國(guó)家示范校建立工作不利的單位與個(gè)人，一年內(nèi)一律不得評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)。對(duì)因主觀因素造成國(guó)家示范校建立工作重大不利影響的個(gè)人，學(xué)院將予以嚴(yán)肅查處。老師們、同志們：我院國(guó)家示范校建立正進(jìn)入關(guān)鍵建立時(shí)期。要高標(biāo)準(zhǔn)完成非常艱巨的建立任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的驗(yàn)收業(yè)績(jī)，需要全體建立人員，齊心協(xié)力開(kāi)拓進(jìn)取。為此，要求全體建立人員，解放思想，勇于在建立理念上、建立內(nèi)容上、建立方法上、建立措施上等方方面面，進(jìn)展大膽的改革創(chuàng)新，創(chuàng)造豐碩的建立成果，彰顯突出的辦學(xué)特色，為引領(lǐng)海南高職教育開(kāi)展做出新的奉獻(xiàn)！關(guān)于迎評(píng)的演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!我是x班的xxx。今天我演講的題目是“心懷感恩以愛(ài)迎評(píng)”白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)大地的感恩。那么我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)因路旁花朵的芬芳，樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬(wàn)分致謝，這就是感恩。說(shuō)起感恩人們就會(huì)想起這些俗語(yǔ)“吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼”“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”“人敬我一尺，我敬人一丈”是啊!感恩已成為一種美德。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)偉人的訴說(shuō)吧!魯迅先生曾說(shuō)：“感謝人民，感謝思想，感謝命運(yùn)，感謝一切我要感謝的人”巴金也曾坦言：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。”朋友們，我們是否該從偉人的話(huà)中得到點(diǎn)啟示呢?心懷感恩與愛(ài)同行。懷有一顆感恩的心，我們的生活更美妙。曾經(jīng)有一位記者問(wèn)霍金先生：“疾病使你永遠(yuǎn)固在輪椅上，您不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去了很多東西嗎?”全場(chǎng)一片寂靜?；艚饏s微笑仍然，用手指敲擊了幾個(gè)鍵盤(pán)在屏幕上出現(xiàn)了那么一句話(huà)：“我有我始終追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人與朋友，對(duì)于我還有一顆感恩之心”。全場(chǎng)掌聲不斷。生命是一種奇跡，擁有生命是一種幸福，擁有一顆感恩的心，將是生命中快樂(lè)的點(diǎn)綴。所以我們要將“感恩”二字時(shí)刻掛在心中，化作絢麗生活的點(diǎn)綴……懷有一顆感恩的心，我們的生命更精彩。中國(guó)著名企業(yè)家蒙牛乳業(yè)的董事長(zhǎng)牛根生在央視節(jié)目《對(duì)話(huà)》中介紹自己時(shí)很自信地說(shuō)：“本人姓牛，從事的也是牛，希望中國(guó)以后更牛?！痹诠?jié)目中，主持人問(wèn)道，“為什么捐出十億做慈善事業(yè)，對(duì)于外界評(píng)論為這是做秀有什么看法?”牛董只是笑了笑說(shuō)：“會(huì)有哪個(gè)人會(huì)拿十億做秀的，是否在做秀，大家心中明白。我只是想回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，盡自己一份力而已。牛董懷有一顆感恩的心為祖國(guó)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，他的生命也因此更精彩。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人____在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩(shī)人____在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)抱歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的目光對(duì)待每一個(gè)生命，重新對(duì)待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍受與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極英勇的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。懂得感恩的人是再接再厲，勇往直前的;不懂得感恩的人是怨天尤人，節(jié)節(jié)敗退的。懂得感恩的人是睿智的，不懂得感恩的人是愚蠢的，可悲的。學(xué)會(huì)感恩吧!如楊柳感謝春風(fēng)給予了它成為一個(gè)舞者的時(shí)機(jī);學(xué)會(huì)感恩吧!如繁露感謝清晨贈(zèng)予了它清鮮甘甜的露珠。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩更是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行。所以我要感謝你，我生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的珍貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘刻;感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙繁忙碌，我都不會(huì)忘記;感謝你，我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。親愛(ài)的朋友們，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!讓我們懷著感恩的心面向世界吧!只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和-諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與松散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕…讓我們一起高呼：心懷感恩，以愛(ài)迎評(píng)。關(guān)于學(xué)校迎評(píng)的演講稿優(yōu)秀范文各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、在座的各位同學(xué)朋友們：你們好！今天，我們歡聚一堂，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心聲——“迎評(píng)在我心中”；因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的參與，所以我們可以自豪地說(shuō)“迎評(píng)有我”。今年，是我們親愛(ài)的學(xué)校xx民族學(xué)院成立65周年的日子，也是我們?nèi)Ｉ舷氯σ愿坝訃?guó)家教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)的關(guān)鍵一年；特殊的日子遇上特殊的機(jī)遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時(shí)此刻，就讓我代表全體學(xué)生，向幾十年來(lái)為我院的建立和開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和一直關(guān)心學(xué)校開(kāi)展的廣闊校友們致以最崇高的敬意！我是一名新生，來(lái)到這所充滿(mǎn)民族色彩的學(xué)校僅有兩個(gè)多月時(shí)間，但也就是這兩個(gè)多月的時(shí)間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名xx民族學(xué)院學(xué)生的榮光與希望、青春與活力。兩個(gè)月來(lái)，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì)；兩個(gè)月來(lái)，我們見(jiàn)到了民族地區(qū)最大的圖書(shū)館的落成，也聽(tīng)到了我們的學(xué)校再度被評(píng)為“省級(jí)最正確文明單位”的喜訊；兩個(gè)月來(lái)，我親眼見(jiàn)到了和我們同在一個(gè)校園的體育健兒從美麗的寧夏捧回?cái)?shù)枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，也知道了我們的學(xué)生曾走進(jìn)了中央電視臺(tái)；兩個(gè)月來(lái)，我見(jiàn)識(shí)到了學(xué)富五車(chē)、幽默幽默的老師，也體會(huì)到了來(lái)自五湖四海的同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，更感受到了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和民族的風(fēng)采，理解到了學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)的真諦所在。美麗的校園，學(xué)富五車(chē)的老師，團(tuán)結(jié)勤奮的學(xué)生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿(mǎn)信心地迎評(píng)促建的希望所在。以史為鑒，可以知興衰；以實(shí)為鑒，可以增斗志。過(guò)去的史實(shí)，是一曲民院人不息勞作、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的奮斗史，回憶這些，怎能不讓我們豪情滿(mǎn)懷。我是一名學(xué)生，學(xué)校是我們的學(xué)校，我們是學(xué)校的學(xué)生；作為學(xué)校的一員，在學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學(xué)校的希望和活力所在。我們要團(tuán)結(jié)，我們要勤奮，我們要?jiǎng)?wù)實(shí)，我們要?jiǎng)?chuàng)新；我們要用努力的學(xué)習(xí)、文明的言行和創(chuàng)新的思維來(lái)支持學(xué)校的開(kāi)展；我們要理解、要支持、要配合學(xué)校迎評(píng)促建的各項(xiàng)活動(dòng)和政策；我們要努力融入到把學(xué)院建立成質(zhì)量更高、特色更明、實(shí)力更強(qiáng)的一流民族高等本科院校的實(shí)際中去，把自己融入到迎評(píng)促建的詳細(xì)行動(dòng)中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優(yōu)秀。只有這樣，等到迎評(píng)成功之時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“迎評(píng)有我！”長(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光芒的一頁(yè)，而在當(dāng)前新的時(shí)期，她的開(kāi)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。那么，我們，作為xx民族學(xué)院學(xué)生的我們，應(yīng)該如何呢？我們應(yīng)該自信、鏗鏘地答復(fù)：迎評(píng)有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，再攀頂峰。我們定會(huì)以評(píng)促建，以評(píng)促改，定會(huì)搶抓機(jī)遇，加快開(kāi)展；開(kāi)展自己，開(kāi)展學(xué)校，要把一個(gè)嶄新的自己、嶄新的xx民族學(xué)院帶入新的世紀(jì)，為科教興鄂、科教興國(guó)作出更大的奉獻(xiàn)。我們努力吧！迎評(píng)有我！謝謝！老師迎評(píng)決心書(shū)目前，我校迎評(píng)促建工作已經(jīng)到了攻堅(jiān)沖刺階段，每一位醫(yī)專(zhuān)人都責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，為迎評(píng)促建奉獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，把迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評(píng)建根底，讓成績(jī)證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從如今做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。教學(xué)評(píng)估的目的在于“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建立”。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識(shí)到開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，是保證和進(jìn)步高等教育事業(yè)安康開(kāi)展的需要。最近幾年，我國(guó)的高等教育事業(yè)開(kāi)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學(xué)投入缺乏，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國(guó)家采取了一系列的措施，教學(xué)程度評(píng)估就是其中之一。在迎接教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中，全體師生對(duì)該項(xiàng)工作的非常重視，使目前對(duì)學(xué)生的管理，更加標(biāo)準(zhǔn)，老師的工作積極性得到極大提升。通過(guò)高校教學(xué)評(píng)估，使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目的就是面向基層培養(yǎng)實(shí)用型人才，使我們可以不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，為我們的就業(yè)打下根底。進(jìn)步了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的安康開(kāi)展和順利成才。開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，受益最大的是我們，評(píng)估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，最終都是為了我們的利益。通過(guò)迎接評(píng)估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建立，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面開(kāi)展。在迎接評(píng)估的過(guò)程中，明確了老師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大進(jìn)步了我校的辦學(xué)程度，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加標(biāo)準(zhǔn)有序。深化了人才培養(yǎng)形式改革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及理論才能。同時(shí)在評(píng)估的過(guò)程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設(shè)施建立力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的裝備，開(kāi)展教學(xué)程度評(píng)估，促使我校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展的需要。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的，學(xué)校的開(kāi)展就是我們?nèi)熒拈_(kāi)展，學(xué)校的將來(lái)就是我們?nèi)w師生的將來(lái)。學(xué)校的開(kāi)展歷史告訴我們，只要全體師生團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有辦不了的事，就沒(méi)有辦不成的事。隨著發(fā)動(dòng)大會(huì)的召開(kāi)，評(píng)建工作的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。從如今起我們就要懷著“只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)那么退”的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，發(fā)奮的精神，飽滿(mǎn)的熱情，把“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定可以實(shí)現(xiàn)評(píng)估優(yōu)秀的目的，我們就一定可以獲得評(píng)估工作的成功。二、服從管理，顧全大局。堅(jiān)決服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺(jué)承受、完成評(píng)估辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)實(shí)樹(shù)立大局觀念、全局觀念，努力做到個(gè)人服從集體、小事服從大事、部分利益服從整體利益，令行制止，步調(diào)一致，形成合力。三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織工程組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深化領(lǐng)會(huì)教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)評(píng)建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評(píng)估對(duì)象，件件都是評(píng)估內(nèi)容”，真正做到思想到位，認(rèn)識(shí)到位，任務(wù)到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位。堅(jiān)決按照“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建立”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評(píng)估詳細(xì)施行方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到建立有目的，改革有思路，管理有措施。堅(jiān)決擁護(hù)和遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校制定的評(píng)建獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)?？傊?，評(píng)估對(duì)于我校而言，既是開(kāi)展建立的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，假如我校的評(píng)建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校開(kāi)展，而且可以更好的爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟(jì)投入方面帶來(lái)更多的好處，從而為我校的可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底，假如我們每個(gè)人對(duì)這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導(dǎo)致評(píng)估沒(méi)有獲得好成績(jī)或失敗，我們將會(huì)自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的開(kāi)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，“校榮我榮”，迎評(píng)工作關(guān)系到我校的開(kāi)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來(lái)，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評(píng)估的工作中，保證評(píng)估工作順利通過(guò)爭(zhēng)做評(píng)建先鋒演講稿1956年，當(dāng)阜陽(yáng)高師速成班創(chuàng)立的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)想到51年后的今天，阜陽(yáng)師范學(xué)院會(huì)獲得今日的成就。五十余年的滄桑巨變，抹去了師院多少的榮耀，淡去了師院多少的艱辛。但是，歷史的長(zhǎng)河中留下了她豐富的積淀，辛酸的開(kāi)展道路上記下了她曾經(jīng)走過(guò)的步履足跡。然而，無(wú)論是艱辛還是榮耀都已經(jīng)成為過(guò)去，2023年5月11日，國(guó)家教育部將對(duì)我們學(xué)校進(jìn)展本科教學(xué)工作程度評(píng)估，這是關(guān)系到我們學(xué)校生存與開(kāi)展的一件大事，學(xué)校為此提出了以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建立的方針原那么，以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促開(kāi)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明。我們作為學(xué)校的一員，在學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)刻，能袖手旁觀嗎?不能。我們乃是學(xué)校將來(lái)的希望和活力所在，我們要以主人翁的姿態(tài)，正視這些落在我們肩上的責(zé)任，積極主動(dòng)參與評(píng)估，用自己的實(shí)際行動(dòng)為迎評(píng)促建添磚加瓦，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，展現(xiàn)師院風(fēng)采，共創(chuàng)明日輝煌?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，我們僅僅是普通的學(xué)生，又能為評(píng)估真正做些什么呢？我認(rèn)為不是這樣的，首先，我們應(yīng)該也必須樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的意識(shí)，時(shí)刻銘刻自己是師院的一分子，這樣才能理解、支持、配合學(xué)校迎評(píng)促建的各項(xiàng)活動(dòng)和政策。三國(guó)時(shí)的劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的付出，才能在將來(lái)?yè)Q回一絲一縷的回報(bào)。在日常生活中，我們要盡己所能，從小事做起，從身邊做起，自覺(jué)做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，尊重師長(zhǎng)，自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系囊黄瑥U紙，一個(gè)垃圾袋，舉手投足，都可以透露出我們對(duì)師院的熱愛(ài)；一言一行，都可以表達(dá)我們對(duì)自己家園的熱愛(ài)。更重要的，我們要搞好自己的學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣可以表達(dá)一所大學(xué)的精神內(nèi)涵。我們要多去圖書(shū)館拓展自己的視野，多學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，做好每一次實(shí)驗(yàn)，上好每一堂課，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響更多的同學(xué)，營(yíng)造安康向上的文化氣氛。用最充分的準(zhǔn)備，最好的精神相貌迎接專(zhuān)家的檢閱。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志，投入到迎評(píng)促建中來(lái)，爭(zhēng)做評(píng)建先鋒。大家可以看到，我們的西清河，我們的校園正變得更加娟秀，更加漂亮了。是啊，美麗的校園，淵博的老師，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，這些，不就是我們師院的希望所在，我們迎評(píng)促建的信心所在嗎？回憶歷史，我們看到了師院幾十年的艱辛與榮耀，那是一代代師院人頑強(qiáng)拼搏，努力進(jìn)取的結(jié)果；展望明天，作為師院學(xué)生的我們，更要充分發(fā)揚(yáng)師院的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，踏實(shí)工作，以嶄新的相貌迎接評(píng)估，把一個(gè)嶄新的自己，嶄新的阜陽(yáng)大學(xué)帶入美妙的明天！謝謝大家！老師兩評(píng)兩促演講稿老師兩評(píng)兩促教書(shū)育人因責(zé)任而美麗2023年，“最美”一詞成為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)詞匯。繼“最美媽媽”吳菊萍、“最美女護(hù)士”肖芳和“最美女大學(xué)生”劉紫君之后，衢江四小的三位老師用自己的細(xì)心觀察和判斷及時(shí)救出命懸一線(xiàn)的學(xué)生一家三口，被您親切地稱(chēng)為“最美老師”。社會(huì)言論一再用“最美”來(lái)形容一個(gè)個(gè)飽含真善美的中的當(dāng)事人，反映出在道德和責(zé)任缺失的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，人們對(duì)心靈美的認(rèn)同、渴望與呼喚?！吨袊?guó)青年報(bào)》報(bào)道，11月14日早晨，浙江衢州衢江四小六年級(jí)的兩位學(xué)生翁進(jìn)城、翁明沖姐弟遲遲沒(méi)來(lái)上學(xué)，細(xì)心、愛(ài)心和責(zé)任心驅(qū)使該校陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時(shí)行動(dòng)，打家長(zhǎng)，手機(jī)停機(jī)；上門(mén)查訪(fǎng)，敲門(mén)不應(yīng)、留下字條；訪(fǎng)家長(zhǎng)單位，代為手機(jī)充值；四處尋找，分頭行動(dòng)，絕不放棄……在學(xué)生家長(zhǎng)打工所在商店店長(zhǎng)夏肖艷的幫助下，終于在危急關(guān)頭，把兩位學(xué)生和其母親從煤氣中毒的死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一位老師說(shuō)：“在整個(gè)過(guò)程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的中止都有可能造成悲劇的發(fā)生?！比松蜇?zé)任而美麗。什么是責(zé)任？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承當(dāng)應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。央視主持人白巖松在采訪(fǎng)“最美老師”時(shí)問(wèn)道：學(xué)生未能來(lái)上課，按理說(shuō)也打了，到了他們家紙條也貼了，雖然人沒(méi)有尋到，但做到這個(gè)地步已經(jīng)非常棒了，可你們?yōu)槭裁催€會(huì)繼續(xù)？答復(fù)平凡而樸素：這是應(yīng)盡的責(zé)任?！拔覀儧](méi)有大樓，我們也沒(méi)有大師，但是我們不可以沒(méi)有大愛(ài)”。三位最美老師救人背后帶給人們?cè)S多思索：責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是他律，也是自律。責(zé)任之美，美自?xún)?nèi)心。筑牢責(zé)任的防線(xiàn)，加固責(zé)任的底線(xiàn)，需要嚴(yán)格的責(zé)任制的硬性約束，但更需要個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，把履行責(zé)任、擔(dān)當(dāng)責(zé)任化作詳細(xì)的行動(dòng)。責(zé)任所系，人人有份；履責(zé)擔(dān)責(zé)，人所必為。正如季羨林老人所言：“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類(lèi)開(kāi)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！碑?dāng)我們抱怨世風(fēng)日下的時(shí)候，當(dāng)我們聲討道德缺失、人人追逐物欲享受的時(shí)候，當(dāng)我們心痛麻木不仁者眾、施善救危者稀的時(shí)候，更應(yīng)該反省反省自己做得如何，是不是盡到了自己應(yīng)該盡到的那份責(zé)任與義務(wù)。尊重生命，堅(jiān)守仁慈，扶危救困，傳承“美麗”，即使身在低處，也要像“最美麗”的人們那樣，用強(qiáng)烈的責(zé)任感將自己的靈魂高高舉起，在本職崗位上履職盡責(zé)，在日常生活中點(diǎn)滴積善，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的美麗人生。曾讀過(guò)這么一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是老師；有一種人生最為美麗，那就是老師”是啊，我們老師的人生是美麗，是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻炜粗⒆觽儼部悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)槲覀兛粗⒆觽兂晒Φ淖呱狭巳松枧_(tái)；因?yàn)槲覀兲依顫M(mǎn)天下然而為了追求這幸福美麗的人生，我們?cè)冻隽硕嗌俚暮顾?，這汗水中飽含著我們的愛(ài)與責(zé)任?！澳愕氖种杏性S許多多正在成長(zhǎng)中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，全部對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和夢(mèng)想。他們都依賴(lài)你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個(gè)人和有用的公民?！边@是寫(xiě)在新加坡教育部校長(zhǎng)委任狀上的話(huà)，這段話(huà)道出了教育這個(gè)行業(yè)的重要性，也道出了一位老師身上所肩負(fù)的責(zé)任和使命。那些年輕的充滿(mǎn)朝氣的孩子都是祖國(guó)的明天和希望，他們的成長(zhǎng)有賴(lài)于我們老師的努力和付出?！拔乙簧凶钪匾囊惶?，就是安妮·莎利文老師來(lái)到我身邊的那一天——1887年3月3日?！笔钦l(shuí)讓深受盲、聾、啞三重障礙的海倫.凱勒的人生發(fā)生改變，又是誰(shuí)讓一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的孩子變成一個(gè)英勇博愛(ài)的偉大作家？是她的老師——莎莉文老師。試想假如不是因?yàn)閻?ài)怎能有此宏大的奇跡？假如不是因?yàn)閻?ài)，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種安康的靈魂？海倫.凱勒的人生因?yàn)橛辛藧?ài)而變得美麗，而莎莉文老師的人生也因?yàn)閻?ài)而散發(fā)美麗的光芒。著名教育家霍懋征說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽?！苯逃侵哺趷?ài)的，在心與心的交流中，愛(ài)的力量具有不可無(wú)視的作用。因此我們要用愛(ài)的陽(yáng)光去照亮孩子們的心靈。當(dāng)然這種愛(ài)絕不是偏愛(ài)，而是用一顆愛(ài)心平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。冰心曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)在左，責(zé)任在右”，那么老師的責(zé)任是什么呢？是教書(shū)育人，是堅(jiān)守崗位。在此，我不想說(shuō)我自己是如何的盡責(zé)，也不想說(shuō)報(bào)紙上那連篇累牘的先進(jìn)事跡，我只想說(shuō)說(shuō)我身邊那些值得我們敬仰的老師。他們十年如一日，懷著對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱血，一直堅(jiān)守在職業(yè)教育的第一線(xiàn)，貧寒與奉獻(xiàn)是他們的本色，責(zé)任與使命是他們的原那么，他們時(shí)刻在感動(dòng)著我。愛(ài)與責(zé)任是之魂，是老師一個(gè)永久的話(huà)題。愛(ài)與責(zé)任如影相隨，沒(méi)有責(zé)任的愛(ài)是無(wú)法存在的，沒(méi)有愛(ài)的責(zé)任同樣也是不可想象的。只有將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)當(dāng)成肩上的責(zé)任，它才能使我們的教書(shū)育人生涯變得更加的絢麗多彩。責(zé)任，其實(shí)是一個(gè)并不輕松的字眼，它既有巖石般的冷峻，又有大海般的深沉和天空般的博大。它有著實(shí)在不輕的分量，以致于時(shí)常將背負(fù)起它的人壓的舉步維艱，無(wú)法呼吸。但是，生活中的強(qiáng)者總能英勇地把責(zé)任承當(dāng)下來(lái)，而責(zé)任最終也會(huì)回報(bào)你一個(gè)人類(lèi)的珍寶--令人仰慕的偉大的人格，一個(gè)美麗的人生。因?yàn)樨?zé)任的存在，很多時(shí)候我們不得不去做一些自己不大喜歡的事情。比方早起去上班；比方每天完成繁瑣勞累的家務(wù)；比方一些不得已的好心的謊話(huà)。也因?yàn)樨?zé)任的驅(qū)使，我們又不得不抑制自己不去做一些我們內(nèi)心希望實(shí)現(xiàn)但卻是不該發(fā)生的事情，我們不能因?yàn)橄矚g就無(wú)節(jié)制的購(gòu)置時(shí)裝，不能因?yàn)橥饷娴氖澜缣示碗S意的分開(kāi)，尋找另一片輕松自由的天地。盡管，很多時(shí)候，不去做一件事比去做這件事需要更多更大的勇氣，但當(dāng)責(zé)任在心，我們必須堅(jiān)持這種英勇。責(zé)任是把雙刃劍，它在給我們了無(wú)形的精神負(fù)壓和身體勞累的同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了考慮，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，增長(zhǎng)聰明才智，完善人性，優(yōu)化人生；這種執(zhí)著沉穩(wěn)無(wú)私的力量能積累我們的人生財(cái)富，凈化心靈，充實(shí)生活，濯洗淺薄的認(rèn)知，拓展個(gè)人魅力的深度；責(zé)任是對(duì)蕓蕓眾生的一種獨(dú)特的考驗(yàn)，在責(zé)任面前可見(jiàn)人生百態(tài)。有的人不能通過(guò)這樣的一種考驗(yàn)，退縮了，逃匿了，留給周?chē)黄瑖@息甚至唾棄。更多的人英勇的承受了下來(lái)，雖那么給自己戴上了荊冠，但他們無(wú)愧，他們坦然，他們辛勞而快樂(lè)著，繁忙而滿(mǎn)足著。他們微笑的迎接每寸光陰，在日出月落里付出和得到著，他們的人生在完成責(zé)任中升華，他們用情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、熱情和責(zé)任感以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)每個(gè)日子。其實(shí)，任何時(shí)候，任何人，只要我們生存于世上，我們都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任……責(zé)任將伴隨我們一生。履行好我們的責(zé)任，我們的一生將是無(wú)悔的，把責(zé)任奉行到完美，我們的生命會(huì)更加美麗。____同志曾說(shuō)過(guò):“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蹦敲?，作為一名青年老師，需要我們認(rèn)真地考慮并努力去理論。我認(rèn)為主要應(yīng)從以下兩個(gè)方面著手：一、修身養(yǎng)德，著力提升思想境界。老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展首先是專(zhuān)業(yè)精神的提升，而專(zhuān)業(yè)精神的提升又要從提升其人生目的開(kāi)場(chǎng)。有了有高度的人生目的，才會(huì)產(chǎn)生有高度的專(zhuān)業(yè)精神。在理論中我們常?？吹竭@樣一種現(xiàn)象，大部分老師都能從新老師成長(zhǎng)為一名勝任老師，又從勝任老師走向骨干老師。然而令人遺憾的是，許多老師幾十年的教育生涯過(guò)去了，仍然停留在骨干老師的程度上，很多有潛能成為優(yōu)秀老師的人在他們專(zhuān)業(yè)開(kāi)展道路上半途夭折了。究其原因最主要的問(wèn)題應(yīng)該是缺乏有高度的人生追求，職業(yè)倦怠和人之惰性使他們漸漸不思進(jìn)取、甘于平庸。我們應(yīng)該“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”?！爸敬娓哌h(yuǎn)”就是要有朝星星瞄準(zhǔn)的氣度，有“非卓越無(wú)以輝煌”的人生追求。假如沒(méi)有“崇尚一流、回絕平庸”的底氣和勇氣我們就永遠(yuǎn)不可能從二流的心態(tài)、二流的標(biāo)準(zhǔn)、二流的慣性中徹底擺脫出來(lái)。追求卓越不一定人人都會(huì)走向卓越，但回絕平庸會(huì)使我們超越平庸，我們沒(méi)有權(quán)利平庸，我們職業(yè)特點(diǎn)不同，人人都有舞臺(tái)，老師不同于演員，再大的戲也只有一個(gè)主角，而老師人人都是教學(xué)中的主角，都能在自己的職業(yè)舞臺(tái)上演拿手好戲。當(dāng)你被學(xué)生崇拜、熱愛(ài)、效仿的時(shí)候，你就是名師。能被熱愛(ài)，你的人生就是幸福的。一旦擁有這樣的人生態(tài)度，才會(huì)在職業(yè)生涯中持續(xù)保持職業(yè)熱情和進(jìn)取精神。為此，我把“嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)，不尚浮華，回絕平庸，追求卓越”定位為“修身養(yǎng)德”，定位為“著力提升思想境界”。二、以學(xué)習(xí)為基石，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)的根本活動(dòng)，是人們生活的重要內(nèi)容。一個(gè)人的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)直接影響到他的學(xué)習(xí)的效果，甚至影響到他的一生。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，知識(shí)改變了命運(yùn)?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式。作為生存方式，學(xué)習(xí)是一種生命的過(guò)程，我們要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步、知識(shí)的不斷更新、教育對(duì)象的不斷變化，隨著新課程改革的推進(jìn)，要求我們老師不能只停留在原有知識(shí)程度上。《中國(guó)教育改革和開(kāi)展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師?！币虼?，我們應(yīng)從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，進(jìn)步自己的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使老師成為“有思想的教育者”。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)程度和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說(shuō)：“怎樣做到終身備課？這就是讀書(shū)，每日不連續(xù)地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求?！毙碌氖兰o(jì)，新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，給我們提出了更新更高的素質(zhì)要求。工作因責(zé)任而美麗，人生因素養(yǎng)而精彩。有責(zé)任才有追求，有追求才有勇氣，有勇氣才有壓力和動(dòng)力。從決定做老師的那天起，我的人生就和宏大的責(zé)任聯(lián)絡(luò)在了一起。這種責(zé)任不同于在公司里邊對(duì)于某個(gè)產(chǎn)品，某個(gè)工程的責(zé)任，這種責(zé)任是對(duì)一個(gè)生命個(gè)體，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)甚至是一個(gè)國(guó)家的責(zé)任。我相信“才能有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮?！睉{著青春的勇氣和激情，我要用更多的努力，去踐行一位老師的責(zé)任和使命，讓我的青春更加地充實(shí)，讓我的人生更加地美麗《學(xué)先進(jìn)、迎奧運(yùn)、促和諧》演講稿今天我能來(lái)這里和大家一起暢談非?？鞓?lè)。這更是我的榮幸!在此，我要謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的信任與厚愛(ài)!今天我要說(shuō)的題目是：學(xué)先進(jìn)、迎奧運(yùn)、促和諧2023年對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平常的一年，經(jīng)過(guò)幾代人的期盼和爭(zhēng)取奧運(yùn)會(huì)真的要在今年走進(jìn)中國(guó)“走進(jìn)北京。這也正預(yù)示著今年是一個(gè)坎坷的一年：從年初的暴風(fēng)雪到____的打砸搶事件再到512汶川大地震。中國(guó)的這個(gè)上半年走確實(shí)實(shí)是不平凡。但風(fēng)風(fēng)雨雨還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，縱觀這些事件不難發(fā)如今一次次堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的時(shí)候我們總能發(fā)現(xiàn)這樣的一批人。07年12月4日凌晨，威海市機(jī)場(chǎng)路、初張路、309國(guó)道、201省道，沒(méi)膝的積雪讓車(chē)輛欲進(jìn)不能，欲退不得。880多輛車(chē)，2000多名乘客被困。得知這一消息后，威海市高新區(qū)初村鎮(zhèn)黨委書(shū)記梁康一聲令下，鎮(zhèn)政府20多名黨員迅速集中，沖進(jìn)暴雪中。沿線(xiàn)的島子前、東石嶺、四甲等村莊的黨員拿著大衣、毛毯也從熱炕頭上沖出來(lái)，迅速集結(jié)。找到被困乘客后，黨員們有的背起車(chē)上腿腳不好的老人，送往附近村莊取暖；有的揮動(dòng)鐵锨挖雪開(kāi)路，讓車(chē)輛靠在路邊。被困乘客感動(dòng)地說(shuō)：“危難時(shí)更覺(jué)黨員親！”暴雪面前，各條戰(zhàn)線(xiàn)上，黨員總是沖在第一線(xiàn)，一名黨員就是一面旗。威海市市政公司經(jīng)理、黨員王永波不顧身患疾病，與工人一道，站在凜冽的寒風(fēng)中清理積雪，一干就是數(shù)小時(shí)。5日黃昏，青島南路直徑100毫米的供水主管道突然凍裂，大量自來(lái)水噴涌而出，路面一片汪洋。水務(wù)集團(tuán)以黨員為主，組成90多人的搶險(xiǎn)隊(duì)伍立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，迅速掘地4米，封堵管道裂口。天寒地凍，滴水成冰，黨員邵明保第一個(gè)跳到泥水中。在連續(xù)18個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)中，20多名黨員爭(zhēng)相輪流下井。主管道修好了，黨員們?nèi)砍闪恕澳嗳恕?、“冰人”。正是這種先進(jìn)的精神它使我們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，贏的了成功。推門(mén)望雪，太陽(yáng)仍是新的。2023年5月12日14日28分，一場(chǎng)強(qiáng)震撼動(dòng)中國(guó)、震驚世界，數(shù)萬(wàn)生命頃刻隕落，山崩、地裂、殘?jiān)?、斷壁……危急關(guān)頭，困境絕地，中