2023年湖南教師招聘以自導(dǎo)自演的視角分析體育試講的高分技巧

湖南教師招聘：以自導(dǎo)自演的視角分析體育試講的高分技巧通過最新ＨYPERLINK"＂湖南教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2023年湖南教招將于3月報(bào)名，４月筆試，筆試科目為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》,湖南中公教師考試整理了HYPERLINＫ""湖南教師招聘?jìng)淇假Y料大全供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo),請(qǐng)選擇ＨYＰＥRLINＫ""在線征詢一對(duì)一解答。試講,即是在沒有學(xué)生的課堂情境下，教師自導(dǎo)自演展現(xiàn)課堂，完畢教學(xué)目的的一種教學(xué)活動(dòng)。從考試的角度來說,考生備課的過程即是在充當(dāng)導(dǎo)演的過程，設(shè)計(jì)如何去試講,考生在試講的過程，即是考生具體去試講，充當(dāng)一個(gè)演員的角色，并且這個(gè)角色存在著既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生的角色互換過程。自演(試講)一堂好的體育課要做到那些方面呢?一、各環(huán)節(jié)面面俱到,沒有亮點(diǎn),建議突出重點(diǎn)，重要的事情說“三遍”不少考生在試講的過程中為貪多求全,每個(gè)環(huán)節(jié)都去花時(shí)間講，這樣導(dǎo)致了重點(diǎn)不突出，講課流于形式，沒有把更多的時(shí)間放在重點(diǎn)上集中發(fā)力，教學(xué)僅僅展現(xiàn)了開始部分，準(zhǔn)備部分,基本部分的講解示范,學(xué)生模仿練習(xí),集體與個(gè)別糾錯(cuò),展示評(píng)價(jià)和鞏固提高,結(jié)束部分的放松和小結(jié)。而沒有把整部戲的重要部分花時(shí)間去設(shè)計(jì)，在該精彩的地方?jīng)]有精彩，在該有掌聲的地方?jīng)]有掌聲。沒有在基本部分去根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)去選擇教學(xué)方法,從而導(dǎo)致了教學(xué)方法單一,教學(xué)過程俗套。為了節(jié)約時(shí)間，許多學(xué)生的練習(xí)環(huán)節(jié)和過程可以通過老師的一句話而帶過，目的只在于讓考官明白你有這個(gè)環(huán)節(jié),故意識(shí)的設(shè)計(jì)到了這個(gè)過程。比如傳接球的練習(xí)環(huán)節(jié)可以這么說:同學(xué)們,下面前后兩人為一小組進(jìn)行原地傳接球,間隔5米，每人十次。。（間隔２－3秒鐘)，很好，剛才同學(xué)們都較好的完畢了原地傳接球的任務(wù)，但是。。。”練習(xí)的整個(gè)過程就可以通過這樣簡(jiǎn)樸的提醒一筆帶過,留有更多的時(shí)間去設(shè)計(jì)后面的但是。。。（易犯錯(cuò)誤的地方)，亦即教學(xué)的難點(diǎn)或者重點(diǎn)。二、設(shè)計(jì)過于抱負(fù)化，學(xué)生全能,一講就懂，一練就會(huì)。建議把握預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系不少考生在試講過程中，把小學(xué)生當(dāng)大學(xué)生教，把女孩子當(dāng)男孩子看,學(xué)生的理解能力超過常人，女孩子學(xué)起動(dòng)作來比專業(yè)隊(duì)的還要快。通過老師的簡(jiǎn)樸講解，學(xué)生就能迅速的歸納重點(diǎn)，老師還沒有示范，學(xué)生已經(jīng)做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作等等。。。雖說試講是在演，但是也不至于演成了神話故事。教學(xué)過程不太符合現(xiàn)實(shí)的教學(xué)情境中所出現(xiàn)的問題，沒有去把握預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,教學(xué)過程中,往往由于學(xué)生的種種因素,導(dǎo)致各種問題,這個(gè)時(shí)候教師就要去站在學(xué)生的角度去思考，這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的特點(diǎn),他們?cè)谶@節(jié)課中所出現(xiàn)的知識(shí)問題，技能問題，心理問題等等去加以引導(dǎo)和糾錯(cuò),設(shè)立符合實(shí)際情況的教學(xué)過程,更可以把考官帶入到試講情境中去。三、安全意識(shí)沒有，違反了健康第一,安全第一的基本原則。建議在試講中故意的展現(xiàn)體育課上出了安全問題，那所有問題就不是問題了。許多考生在試講過程中對(duì)于一些危險(xiǎn)動(dòng)作,危險(xiǎn)的體育器材，以及不合理的站位都沒有一個(gè)明確的指示和提醒，更有甚著，在沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生站位的情況下面對(duì)學(xué)生做出投擲鉛球、標(biāo)槍等殺人不眨眼的示范行為!所以在演戲的過程中也要注意一些基本的原則，不要過于臨場(chǎng)發(fā)揮,建議在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)或者教師自己在示范的過程中通過明示或者暗示的語言提醒;場(chǎng)地器材的位置，以及學(xué)生的站位來展現(xiàn)一個(gè)體育老師應(yīng)有的安全意識(shí)。比如可以說:見習(xí)出列的同學(xué)，站在老師的左前方10米左右距離,不要逃離老師的視線范圍之內(nèi);同學(xué)們?cè)谂懿降倪^程中注意隊(duì)伍的前后間距，不要說話嬉鬧。這些都能向考官你是一個(gè)有著安全意識(shí)的老師。四、不重視專業(yè)技能的展示，建議展現(xiàn)專業(yè)技能,亮點(diǎn)加分。體育課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，特別是老師的示范動(dòng)作,所以說，體育課的試講就是在演功夫片，你不展現(xiàn)一下你的功夫,這個(gè)戲能好看嗎?不少老師在試講過程中的示范動(dòng)作做得綿軟無力,甚至干脆通過講解代替示范。這樣一來考官對(duì)你的專業(yè)技能便產(chǎn)生的質(zhì)疑，無疑減少了好感。因此，不管是在準(zhǔn)備階段的徒手操或自編操，以及在示范動(dòng)作時(shí)要展現(xiàn)出作為一個(gè)體育老師應(yīng)有的專業(yè)技能,大膽展示，優(yōu)美的展示出來!總的來說,這些問題都是由于考生在試講過程中沒有把握住課堂情境,沒有把自己融入到課堂中,因此要上好課,必須要做到眼里有學(xué)生,心里想著學(xué)生,真正實(shí)現(xiàn)“無生勝有生”的境界。那么既然講好一堂課有這么幾點(diǎn)必備的規(guī)定,那就決定了我們要備課怎么去備了。一、教材教材也就是我們要講的內(nèi)容,這個(gè)是試題,也是劇本,因此，我們拿到題目時(shí),一方面得去整體瀏覽一遍知識(shí)點(diǎn),另一方面，找出其重點(diǎn)和難點(diǎn),擬定試講的中心內(nèi)容,把握住重難點(diǎn)二、學(xué)生學(xué)生是我們自己所要表現(xiàn)出來的演員,所以我們必須要了解演員的特點(diǎn)。我們可以從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備角度去了解,這樣做可以把握知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系,動(dòng)作技能的掌握限度。我們可以從學(xué)生的認(rèn)知水平去了解，這樣做我們可以選擇合適的教學(xué)語言，教學(xué)手段以及教學(xué)方法去把握教學(xué)過程。我們可以從學(xué)生的心理特點(diǎn)去了解,這樣做我們可以更好的完畢教學(xué)評(píng)價(jià)和練習(xí)設(shè)立的方式等等。三、教學(xué)方法教學(xué)方法是試講中的核心之一，可以說一個(gè)好的老師和一個(gè)優(yōu)秀的教師的區(qū)別就在于教學(xué)方法的選用,由于教學(xué)方法的選擇是在了解教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。好的教學(xué)方法一定是為了更好的符合學(xué)生心理特性，思維水平的，是更有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的。例如小學(xué)中低年級(jí),學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ)較差,理解能力有限,在選擇教學(xué)方法時(shí)就要更直觀，更具有趣味性。甚至可以通過游戲來貫穿整個(gè)課堂。中公資深講師方苗解析