向著夢想奔跑

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（15分）

奔跑之夢

仲達明

那個小城，由于她而出名。

她，只是一個極其普遍的婦女，一個學校里不起眼的打字員。每天，人們都會看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中，勞績優(yōu)異。

這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的告成，離不開奔跑的理想。

上學之前，世界在他眼里，是上下起伏、不太平坦的。由于，他看到母親走路時，總是傾斜著身子。那時，他還不知道，母親生來就患有腿疾。

他上了小學時，有的同學跟在他身后，用不堪的詞語欺凌他的母親，他認為，那是母親給他的無法彌補的缺陷。

回到家里，他沉靜不語。母親問了多遍，他哭了，最終還是沒有說。

晚上，母親走到他的床邊，撫摩著他的頭，對他說：媽媽也曾覺得上天對自己不公，讓我對生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了，我有一個優(yōu)秀的兒子，有一個和暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。

他趴在母親的懷里，哭得很悲傷。

她報告他，她面對的諷刺比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時，營業(yè)員給她白眼；走進電腦培訓學校，同一期學員對她側(cè)目；去學校應(yīng)聘，一同加入應(yīng)聘的人對她不屑一顧……可她，就是在這些冷臉和鄙視中學會了固執(zhí)。她打字比別人快，排出的版式比別人美麗，她的缺陷，也成了一個打字員的長項——擅長坐著工作。結(jié)果，她說，當一個人有了奔跑的理想，就沒有人能阻攔她前進的腳步。

他很感動，但依舊無法從被同學諷刺的陰影里走出來。

一天晚上，吃飯時，媽媽征求全家人觀法：全市要舉行一個打字比賽，一等獎獎金一千塊，你們說我參不加入？

加入！為什么不加入？父親說。倒不是由于一千塊錢，而是要證明你自己。對不對，兒子？

他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕結(jié)果落敗的母親會受到更大的傷害。

母親還是加入了。

決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開，當前面的投影上展現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就急速地敲起鍵盤。

借著轉(zhuǎn)播畫面，他看到母親第一個舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。

母親毫無爭議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎金。一下子，母親成了小城的名人。

那個晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點心，猛然，他說，媽，我想看看你的手。

母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，察覺她的手指頭很更加，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終究忍不住，抱著母親的手哭了起來。

他當然也不知道，他母親之所以獲得那個獎項，是由于母親壓服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導，并以贊助一千元為條件，苦求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。

母親和父親磋商好，等他上了大學之后再報告他。

毫不知情的他卻從母親身上得到一股神秘的氣力，以優(yōu)異的勞績考上北京一所名牌大學，成為那個小城幾十年來唯一考上名牌大學的學生。

拿到通知書的那天晚上，父母莊重地把他叫到身邊，報告她母親那次獲獎的機要。并報告他：沒有人是全能的，就算是腿部有殘疾的母親，也有別人比不了的長項。由于她有奔跑的理想，她奔跑，不是用腳，而是用十個手指；她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。

幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家鄰近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的理想》，造型為在空中舞動的一雙手。

此后，那個城市也被人們稱為“理想之都”。（摘自《感悟》2022年第7期）

小題1:隨著事情的進展，“他”的思想感情也發(fā)生了變化，請用干脆的語言概括出來，填寫下表。(3分）

事情

同學言語

欺凌母親母親說出

自身體驗?zāi)赣H加入

比賽獲獎感情

小題2:品評文中畫波浪線的句子，留神加點詞語。(4分)

母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，察覺她的手指頭很更加，指尖上有一個個發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。

小題3:文中“他”以“奔跑的理想”來命名雕塑，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇氨寂艿睦硐搿钡暮x。(4分）

小題4:以下對本文的評析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)(4分）

A．“她，只是一個極其普遍的婦女，一個學校里不起眼的打字員。”中“極其普遍”“不起眼”與她宏偉的理想形成鮮明的對照，更突出這位母親的可敬。

B．母親壓服市殘聯(lián)的領(lǐng)導，并以贊助一千元為條件，苦求在全市范圍舉辦一屆打字比賽，是為了加入比賽用自己的告成鼓舞兒子。

C．文中母親把自己遭遇到諷刺的體驗報告兒子是夢想得到兒子的可憐和理解。

D．文章首尾響應(yīng)，“這個男孩，也是從她那兒，明白一個人的告成，離不開奔跑的理想。”一句總領(lǐng)下文。

參考答案：

小題1:①悲傷的哭②感動、無法走出陰影③忍不住哭泣、感恩（每空各1分）

小題2:這句話主要通過細節(jié)描寫刻畫了母親那雙手的“瘦削”和老繭的“厚”，寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛，（2分）表達了兒子對母親的感恩之情。（2分）

小題3:母親為了自己的理想用自己的雙手在不停地奔跑著，同時也用自己的努力報告兒子：只要心懷理想，不懈地奮斗就能奔向告成。

小題4:C

小題1:

試題分析：要求學生留心閱讀，把握情感變化的關(guān)鍵詞語即可。

小題2:

試題分析：此題測驗學生的理解賞析才能，要求學生首先理解詞語的本意，然后再根據(jù)語境意思分析出引申義即可。