高考優(yōu)秀作文-我的大學夢

高考優(yōu)秀作文:我的大學夢1.高考優(yōu)秀作文:我的大學夢小時候羨慕上學，上學了又想著考大學，人生總是這樣的矛盾著。“大學”是多么神圣的詞，是許多高中生寒窗苦讀三年而苦苦追尋的地方，是無數(shù)讀書生所夢想的地方。每個人都背著書包開始，便擁有了自己的“大學夢”。我是新一屆的高中生，自然也擁有自己的“大學夢”。我所追求的大學是被大海環(huán)繞被藍天擁抱的地方。那個地方是聞名遠揚的旅游勝地，那個地方是美麗富饒的沿海城市，那個地方有個極其好聽的名字，對！沒錯，那就是廈門。假如我的大學在那里，我會光著腳丫在沙灘上奔跑，累了就坐下來吹著海風，享受陽光的溫暖，傾聽海鷗的聲音，傾聽海浪的聲音。我的大學生活一定要十分精彩！假如我的大學生活在那里，我會倚靠在草坪上的大樹上，安靜的聽著輕音樂，看著喜愛的書籍，再也不用為繁重的作業(yè)而煩惱，再也不用為大大小小的考試而焦躁，我的大學生活一定要無憂無慮！假如我的大學在那里，我會偶爾的逃課去自己喜愛的地方，坐著觀覽大巴，仔細的看著這如詩如畫的地方。然后走遍大街小巷，吃盡美味的食物。我的大學生活一定要津津有味！假如我的大學在那里，我會天天都睡飽，睡好，再也不用擔心老師的責罵。我會買很多漂亮的衣服，再也不用穿單調(diào)的校服。我的大學生活一定要五彩繽紛！假如我的大學在那里，我會仔細的體驗大學生活，走遍校園的每個角落，然后回想起三年的苦讀生活，也許我會流淚，但我不會后悔。我會跟同學們好好相處，會友善待人。我的大學生活一定有滋有味！這就是我的“大學夢”，一個充滿快樂的大學！僅管前途很迷茫，挫折總將我擊傷，但只要有夢在，我就不會放棄。2.高考優(yōu)秀作文:我的大學夢很多事，隨著時間的百代過客，漸漸變了模樣，很多初始時的執(zhí)著，后來都熱情不再。每個人都有一個夢，那么你的夢是否和我一樣，都夢想著考上大學。無論我是否優(yōu)秀，我都會最努力，無論誰人支持或嘲笑，我始終夢想著我考上大學的那一天，我也堅信我能！我夢想著，有一天，我跨入大學校園，開始我的大學生活，著這我的青春，豐富我的生命，改變我的人生。兒時有太多的夢想現(xiàn)在都已不復存在，而我的大學夢，輪廓愈顯清晰，對其的信念，逐漸堅定，我愿為它風雨兼程，風雨無阻。盡管現(xiàn)實逐漸散去了早晨的濃霧，露出了它些許猙獰的面目，咆哮著您嚇我的腳步，但天際的絲絲曙光讓我感到暖意，堅強了我的心靈，和照的陽光曬干了委屈的淚水。我或許不是秀的，但我一定是最努力的，或許我做不到，但我一定會無愧于心。欲圓夢，需毅力。毅力是一副讓人清醒的良藥，它可以使人在人生的迷霧中堅定從容的選擇自己前進的方向。大千世界，異彩紛呈，網(wǎng)絡(luò)是一道門，或通往知識海洋，或通往心靈深淵，人需毅力，而我的大學夢是我的毅力，我沒有沉迷網(wǎng)絡(luò)，我沒有沉淪，為了圓夢，我只是愛網(wǎng)絡(luò)的百科知識，在其中，我提高了自身的科學文化知識，也增強了自身的思想道德素養(yǎng)，游刃于誘惑之間，拒絕誘惑，拒絕了污染，我的大學夢因此接近現(xiàn)實。沒有夢的人生是空虛的，沒有夢的人如行尸走肉，沒有夢的世界停滯不前。青春，多美的一段年華，而夢想讓青春更加絢爛，那，為夢想而不懈努力的青春則更是激昂，如驚濤拍岸，卷起千堆雪的壯麗，如揚鞭東指，雖九死其猶未悔的豪情，因追求而活著，因活著須追求，大學夢，你讓我活著，而且富有意義。給夢想一次開花的機會，收獲的將不是點滴，不只是花美，更是花飄香十里，碩碩果實掛滿枝頭。讓夢想開花，要堅定而積極的態(tài)度，不因時而變地堅定最純的夢想，不隨波逐流地沉淪，不沉醉于順境，真真正正去為夢想付諸行動，為它夢牽魂縈。大學常在我心，而我迫切得到的更是一份美好，美好的未來，輝煌的成就，我會行動。人生需有夢，而我夢想上大學，不停留在想法上，我更會樹立正確的態(tài)度，裝備一切有利的軟武器，朝著夢想的方向，步伐穩(wěn)健。3.高考優(yōu)秀作文:我的大學夢“大學”兩個字，筆畫簡單，卻不知牽動著多少學子的夢。對于剛邁入大學門檻的我來說，亦是如此。它無數(shù)次地出現(xiàn)在我美好的夢境中，它的美麗與豐富不斷地充實著我的心。春天，是細雨潤物的季節(jié)。大學的春天也是如此。雨淋濕柳樹，淋濕湖水，淋濕清風，淋濕了按捺不住的學子的心。于是，便有了三三兩兩的同學，或踏青寫生于野花旁，或泛舟戲水于碧湖中；或僅是為了傾聽鳥兒清脆的歌聲而靜坐于密林里，或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上；有的人仰面靜默，有的人開懷嬉鬧總能聽到有笑聲隨著蕩漾開的漣漪向遠處傳去。夏天，是一個浪漫的季節(jié)。大學的夏天亦是如此。太陽的光芒撫摸著鮮艷的花兒，撫摸著波光粼粼的河面，撫摸著飛倦的鳥兒。情侶們或背靠著背聽著流行音樂，或攜手漫步于湖畔；有的趕著一塊兒去上課，形色匆匆；有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說，疑惑重重球場上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂；教室里總能看到男生女生互借筆記共同學習的情景；星空下，總能看到兩個緊挨著的小腦袋，不知疲倦地數(shù)著銀河里的星星。古老的傳說在星空里靜靜地注視著他們，而他們正演繹著一個個新的傳說。秋天，是一個收獲的季節(jié)。大學的秋天是碩果累累的。向日葵緊緊地跟隨著太陽，努力地吸收著太陽的光和熱，而太陽總是回以滿意、和藹的微笑。這像極了平日勤學好問的學生，和平易近人的導師。每當老師給心愛的學生戴上那神圣的“博士帽”時，總會有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿意的的成績單和學位證書便是太陽耀眼的光芒和那金色、無邊的夢。圖書館里的書靜靜地躺著，如金色、成熟的麥子，等待著人們?nèi)ナ崭睿恍÷飞箱仢M了厚厚的落葉，每當有人經(jīng)過都會“吱、吱”作響，似乎在與來年新發(fā)的嫩芽對話，歡迎它們的即將到來。冬天，是一個充滿回憶的季節(jié)。大學的冬天更是如此。光禿禿的枝丫被積雪壓斷，“啪”地淹沒在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見一個個清晰的腳印，那是同學們打熱水、提暖壺留下的。有的人把頭縮在厚重的`圍巾里；有的人邊搓手，邊對著手呵氣，未等呵出的暖氣送到手上，