個人的實習經驗總結

—個人的實習經驗總結實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從同學過渡到工作人士的一個不行或缺的必經階段.下面給大家整理了關于實習經驗總結，便利大家學習。實習經驗總結1這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務有了必需了解，并且能進行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的高校校內的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底.??首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務必要有劇烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責.假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；假如不留意顯現了錯誤，也務必負責訂正。其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比方，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐煩的解釋為什么務必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受.???最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.???因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的潛力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的.???實習經驗總結2實習是每一個畢業(yè)生必經的一段閱歷，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)固學問，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一、綜述實習單位根本狀況：實習崗位描述：二、主體實習過程介紹：（1）了解過程起初，剛進入車間的時分，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我布置工作任務，分配給我的任務是簡潔加工一種名叫黑色套管的產品，我根據技術員教我的方法，運用操作工具開頭慢慢學著加工該產品，在加工的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟識車間的工作環(huán)境。[由作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，透過他們的幫忙，我對車間的狀況及開機生產產品、加工產品等有了必需的了解。車間的工作施行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都務必遵守該上、下班制度。（2）摸索過程對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭慢慢安靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等候小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具（比方：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等）。在機臺位置上依據員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會顯現異樣（比方：產品顯現缺膠、料花、氣紋、色差等）。顯現上述狀況時，要按時告知小組組長、技術員，讓他們幫忙解決顯現的問題，小組長、技術員透過對機器的調整讓生產出的產品恢復正常，貼合檢驗的要求。在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎樣的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選取合適的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品就應怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也能夠詢問評管（質檢員），按評管帶給的要求進行生產、加工包裝產品。（3）實際操作經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產品也比擬熟識了，對不良產品的辨認力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的布置，理解小組長分配的工作任務，在自我的工作區(qū)仔細地進行作業(yè)。當顯現一些小的問題和困難時，先自我嘗試著去解決，而當問題較大自我單獨難以解決時，則向小組長、技術員反映狀況，懇求他們幫忙解決。在他們的幫忙下，顯現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，慢慢提高自我解決處理問題的潛力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的專心性也有所提高。在所開的機器不顯現大的故障的狀況下，在確保產品質量的根底上盡自我的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量到達班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自我工作區(qū)域內的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了，這工作任務也較艱難的啊!實習體會：在實習過程中，我充足的了解到實踐的重要性。透過學習，對自我專業(yè)有了更為詳盡而深入的了解，也是對學校所學學問的穩(wěn)固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有必需距離的，并且需要進一步的學習。僅有把學到的理論學問和詳細的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會效勞。對學校開設課程的推舉：在校同學往往重視理論課的學習，而無視實際動手操作潛力的培育，學校應強化各種試驗課，實踐課，增加同學的實際操作潛力。三、總結對學?，F行的教法、課程、管理的評價學校的教育，對理論學問的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得同學的動手潛力不是很強，學校應在這方面完善。實習收獲：實習期間，我對實習工廠的注塑車間（部門）生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完好的了解和熟識。實習中，我拓寬了自我的學問面，學習了許多學校以外的學問，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，透過實習，讓我在社會中磨練了自我，也錘煉了意志力，訓練了自我的動手操作潛力，提升了自我的實踐技能，積累了社會工作的簡潔經驗，為以后工作也打下了一點根底。實習經驗總結3我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習根本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數3份，上課數4份。；2、班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動；3、教育報告：完成一份教育調查報告。閱歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關愛同學，本著對同學負責的看法盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務?，F就本次實習總結如下：一、數學教學工作先聽兩周的課，第三周開頭正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣布置教學內容等。我還主動去聽學校其他老師的課，如本實習隊全部數學實習老師，還有斗中最為出名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學習老師們的特長和豐富的教學經驗。我教的是高二理科7班和8班的數學，經過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現這個班的數學根底還不錯，但由于高中新學問的跨度相當大，大部分同學對前段時間的數學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數學好難啊!”我一邊以堅決的語氣激勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中學問相對初中學問可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到合適自己的學習方法，就會慢慢地找到學數學的感覺了?！苯o他們學好數學的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，順應難度較大的高中數學學習。我主要通過培育他們的數學思維力量和解題力量來提高他們的數學學習力量。表達在平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中學問與高中學問脫節(jié)較嚴峻的狀況，給他們那進行了相關學問的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，留意培育同學學習數學的愛好，上課時留意同學心情的調動，利用同學的好強心理激發(fā)同學的學習動力。為了盡量給同學更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數學的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、訓練冊遇到的問題都紛紛舉手提問。常常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公正，只能一節(jié)課去一個班。從同學的問題中，我發(fā)現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分同學是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后按時復習的習慣，該記的公式、定理、學問點還沒記好就做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的同學先復習書上的相關學問再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，防止讓他們太過依靠老師，培育他們獨立思索的習慣。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，按時了解同學的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對同學做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何運用軟件進行統(tǒng)計、排名。上課階段，學校給我們布置的課不是許多，共十二節(jié)，這使我有充足的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一起商量教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，具體寫教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和同學的學習情況改了有改，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關學問，讓課堂效率到達最高。然后才交給明白老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，激勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給同學講點，忽視了給同學思索得時間。二、班主任工作（1）在工作準備方面我擔任高二理科8班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的根本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與同學多接觸溝通，細心觀看的方法較快地熟識和把握同學的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。同學也很喜愛實習老師，能像好友一樣和我聊天，一些頑皮的同學也能虛心聽取我的教導，努力改正，和同學相處得非常融洽。盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應的時分我仍然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學都喜愛我，但只要有一名同學記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。（2）在班級日常管理方面在六周的時間里，我更多的是抓同學的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡察早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。同學的紀律方面，理科8班的同學較為活潑，部分同學很頑皮，自修自習課常有商量問題的現象，影響到清靜學習的同學。依據觀看，問題主要出在那幾個同學身上，只要管理好那幾個同學，整個班就可以正?；?。因此我實行各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那幾個同學的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平常的早晚讀、自修時間對他們重點觀看，對他們不良習慣進行約束。抓住最正確的教育機遇對他們進行個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否熟悉到自己的缺點和缺乏。同學對自己的缺點還是有肯定熟悉的，有些還是清晰地熟悉到，但約束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“老師發(fā)現，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與同學對話，給同學辯白的時機，防止對同學的片面了解而傷了同學的自尊，甚至造成逆反心理。同學雖然很頑皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重現實，容不得老師半點夸大；但，是就是，能英勇成認。這時，再對他們進行指導教育，同學才能放下防范武器，真正從心里接受老師的教育，仔細思索老師的教導，真正去努力改進。（3）在班級活動方面同學較喜愛踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有時機觀看了一場同學自行組織的班賽，為他們呼喊加油的投入中，理解了同學對籃球的熱愛。但同學還是同學，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球實行了硬管理：近期不答應組織班賽，讓同學先投入到學習中來，順當完成初中到高中的轉變。（4）相互關懷，互相學習實習期間，與隊友團結合作完成的任務，互相幫忙，集體備課，互相聽課、評課，相互借鑒經驗。從不同隊友身上學到許多不同的教學風格，班主任工作技巧。四、教育調查我們實習隊的教育調查內容不限，實習生分別對初中來至不同學校的同學、學校的領導老師進行了問卷和訪談調查。隊友們主動協(xié)作，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數據統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順當整理成文，完成調查報告的撰寫。五、結語回憶這40天的時間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我畢竟是一名實習生，在學問的構建上還存在著很多斷章，還缺乏教學經驗，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護同學，由于我面對的是一顆顆純真的心。本次教育實習，順當完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了珍貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對同學真心付出，才能取得同學的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要留意對同學的愛要有個度，不能過分遷就，肯定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好同學。總的來說，本次教育實習是一次勝利的實習。實習經驗總結4作為一名即將畢業(yè)踏入社會的高校生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種沖動而又緊急的心情不言而喻。生怕會在工作中顯現過失，然而如今看來全部在實習中顯現的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。一、實習過程開頭實習之前，我多少有些心虛。由于我的很多好友都有過假期打工的閱歷。而作為一名英語專業(yè)的高校生，這次的實習卻是我的第一次工作閱歷。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以但凡都要當心謹慎。學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必需順應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務員每天都得處處奔波，他們必需具備堅韌不拔的獨特，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。二、實習感悟“在高校里學的不是學問而是一種叫自學的力量?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深入的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機學問日新月異，他們不得不以自學盡快把握新學問，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學校中學到的學問肯定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不斷學習新學問積累經驗，沒有自學力量的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假如你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像兵士突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)分。另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。從前可能是由于電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的長處，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。還有就是堅持的重要性。實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對高校生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個時機。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對助理的職業(yè)特點，詳細遇到挫折時不妨從調整心態(tài)來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作時機，由于懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。三、實習總結首先，是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加同學們的工作力量，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們轉變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以順應社會需求。其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，或許由于實習日子短的關系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在外表，未能詳細處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：其一是強化英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢?？墒?，在實習的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。其二是強化溝通力量。通過實習，我發(fā)現，專業(yè)學問當然重要，但良好的溝通力量是讓別人發(fā)現自己力量的前提，對于助理這個職位來說，溝通力量更是包括了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等一切行為的力量。通過在日后的交際中來提高我的溝通力量肯定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。其三增加前提是奉獻的意識。由于是突出獨特自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，力量再好也會變成可有可無的角色。應當把自己所擁有的學問力量奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的力量得到認同。其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜冗雜，沒有人可以無條件的接受你的一切心情，俗話說，忍一時一帆風順，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在一帆風順時海闊天空處才能更好的獲得勝利，處理好一切關系。其五是要做好身邊的每一件事。如今我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。如今，在我心中定義的美跟從前不同，得到的方式也不同。如今的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的鍥而不舍的努力得來的。實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴閱歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在實踐中開頭接觸社會、了解社會的一次重要時機，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的根底。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、時機、評價、競爭、勝利、失利等各種我們在今后常常會遇到的大事，相信這些珍貴的經驗會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習閱歷能給我們很好的啟示。在這短短的三個多月中，我除了學會了一些工作的根本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己急躁的心安靜了下來，看清了自己的力量，明白了自己到底想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習結束之后，當時對自己合適什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理終于有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個時機，找到自己想要的生活。實習經驗總結5過的很快，到單位已經兩個月了?；叵肫饍蓚€月我做了些什么，學了些什么，突然之間不明白該怎么說，由于自己真的就沒有學到什么。以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會.其實，從前對于出納這份工作到底是干什么的，以及怎樣干有過肯定的了解，只是實操之后才會發(fā)現許多實際的工作和自己以往想象的是有許多不同的，這需要重新學習.當然很大一部分還是一樣的。實際的操作等于幫我全面地復習了一下會計學問，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了許多專業(yè)學問，盡管這個過程是系相當辛苦.別人說，出納這份工作不好做，出了社會就明白，對此，我深有體會.不過，伴著社會經濟創(chuàng)新以及學問經濟時期的逐步來臨，不斷地學習新的學問早已經顯得非常重要.常常會聽到那些會計師們說要勤于學習，提高自身素養(yǎng).還告知我們學問是浩瀚的海洋.對于還是同學但趕緊要走出社會的自己來說，也是一樣的道理.我們一生所能學到的學問相以于這片海洋來說，是及其的渺小.伴著對財務信息處理要求的日益提高，對財務工的要求也越來越高.因此盡管是小小出納一個，剛學的還是相當多的.做一行，愛一行.作為出納，我明白身上的責任.總而言之，只有實際操作過才會印象深入，實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段閱歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實習目的會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、施行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，是強化經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了半年的高校學習生活之后，通過對《根底會計》的學習，可以說對會計已經了解拉一些了，全部的有關會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和結構體系，我都根本把握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經把握了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。二、實習的過程會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經驗，經過學校的努力，在學校里面的教室里設計出拉會計模擬辦公，這是一次非常難得的實習時機。實習期間努力將自己在學會計實習報告校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，仔細完成交辦的工作，得到不小的成果，同時也發(fā)現了自己的很多缺乏之處。在實習中，我參與了整個兩個星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，仔細學習了各類學校經濟業(yè)務的會計處理，實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，仔細學習會計理論，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，把握了一些根本的會計技能。在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次操作詳細業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加訓練才能牢牢把握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論學問與公司實際操作的實務區(qū)分在哪里，相同的地方在哪里，內部掌握如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特別的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這半個月里用眼睛看，不懂的請教老師，讓我對會計實習報告這些問題有了肯定的解答，到達了這次實習的目的。課本上學的學問都是最根本的學問，不管現實情況怎樣改變，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，顯現挫折感，但我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？三、實習感言經過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我高校中難以學習到的。會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得成天要對著那索然無味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的此岸!實習雖然結束了，經過這次實習，讓我學到了很多很多，無論是專業(yè)學問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學校提供了這次實習時機。這一年多的實習給我的感受很深，仿佛一下子長大成人，明白了很多做人與做事的道理。真正懂得了學習的意義，時間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰的熟悉到自己肩上的重任，看清了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次實習的閱歷讓我受益終身。工作中，把每個人都當做自己的良師益友，取長補短，不斷學習，那么才能在工作中收獲更多，為今后的人生鋪平道路。一年很的時間短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結束了，同時也讓我學到了許多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在福建省海天建設工程有限公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計學問和道理。會計在公司里占據著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、施行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是強化經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。有關會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和結構體系，我都根本把握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到事實上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經把握了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。平常在學校學到的都只是課本上的學問，缺乏工作經驗，還不能滿意會計工作的需要。為了積累關于會計專業(yè)的工作經驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次非常難得的實習時機。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工