馬艷梅的二年級上冊教案新部編本解決問題

馬艷梅的二年級上冊教課設(shè)計(jì)新部編本解決問題馬艷梅的二年級上冊教課設(shè)計(jì)新部編本解決問題馬艷梅的二年級上冊教課設(shè)計(jì)新部編本解決問題教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)蘇盧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科講堂教課浸透誠信教育教課設(shè)計(jì)二年級上冊馬艷梅課題解決問題人教版教科書23、24、25、26教課內(nèi)容所處單元第2單元頁使學(xué)生學(xué)會用加減法解決生活中的簡單問題；會剖析“求比一知識與技術(shù)個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。教學(xué)過程與方法培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)質(zhì)問題的能力。目標(biāo)聯(lián)合教材中的衛(wèi)生評選，鼓舞學(xué)生勇于參評、誠信參評，為班感情態(tài)度與價值觀級爭光，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講誠信的優(yōu)秀習(xí)慣。教課要點(diǎn)會剖析“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。教課難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會用加減法解決生活中的簡單問題。課前準(zhǔn)備課件課時安排1課時解決問題板書設(shè)計(jì)（1）、12+3=15（面）（2）、12-4=8（面）教課過程備注一、創(chuàng)建情境，引入課題。師：孩子們，我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所“綠色學(xué)?！?，我們生活在這樣漂亮的校園可真幸福?。∮幸痪湓捳f得好，“校園是我家，環(huán)境靠大家”，我們班的小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，你們看，這是我們二年級參加上周校園衛(wèi)生大評選的評選結(jié)果，我們班在此次評選中獲得了很好的成績。二、自主探究、合作交流。1、課件出示課本主題圖。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰?guī)煟赫埬阏J(rèn)真察看衛(wèi)生評選表，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？依據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能求出二班獲取多少面小紅旗嗎、？學(xué)生疏小組議論，交流報告、生1：一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面......生2：能夠利用加法來解決......學(xué)生總結(jié)解題方法，講清解題思路。教師增補(bǔ)指導(dǎo)：一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面，求二班得多少面，就是求比12多3的數(shù)是多少，用加法計(jì)算，列式為12+3=15（面）。2、師：假如我知道三班的小紅旗比一班少4面，求三班有幾面小紅旗？你會算嗎？學(xué)生獨(dú)立解題，爾后分小組議論，交流解題思路。學(xué)生報告，教師增補(bǔ)指導(dǎo)：求求三班有幾面小紅旗，就是求比12少4的數(shù)是多少，用減法計(jì)算，列式為12-4=8（面）。3、從評選表中你知道了什么？（哪個班最多？哪個班最少？我們班成績?nèi)绾?？）德育浸透：孩子們，你們對我們班的成績滿意嗎？（滿意）此次評選，校園的衛(wèi)生小管家們本著公正、公正、高度認(rèn)真負(fù)責(zé)、不弄虛作假的態(tài)度給全校的班級評分，在此次嚴(yán)格的評選中，我們班能勝出，說明我們班的同學(xué)做出了很大的努力。在大打掃過程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們干活都很用心，從不偷懶，也不松弛，把我們的教室和潔凈區(qū)打掃得干潔凈凈，不留一點(diǎn)衛(wèi)存亡角，保持最潔凈的狀態(tài)誠信參評，獲取了小管家們的好評。三、綜合實(shí)踐、學(xué)致使用。1、基礎(chǔ)題：（1）、課本第24頁“做一做”。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰本題將“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少？”和“求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少？”放在一同對照解決，交流二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于幫助學(xué)生理解二者之間的不一樣之處。2、提升題：課本第25頁練習(xí)四的第2題。以人工野鴨島為背景，解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少？”的為題。課本第26頁練習(xí)四的第3題。本題從另一個角度供給一組條件，讓學(xué)生自己提出問題并解答。3、拓展題：課本第25頁練習(xí)四的第5、7題。這兩題較為綜合，要著重培育學(xué)生的數(shù)據(jù)