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文檔簡介

20雪孩子整理課件第一課時(shí)整理課件整理課件兔媽媽給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。整理課件小白兔在家睡覺。整理課件小白兔家著火了，雪孩子飛快地跑去救火。整理課件雪孩子變成了一朵美麗的白云。整理課件這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事？初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué);2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號。chànɡɡǎnwànɡpánɡ

唱趕旺旁húnshuíqīnɡqì渾誰輕汽累了添柴旺旺漸漸冒煙奔去沖進(jìn)燙人終于渾身水淋淋激動(dòng)

飛呀，飛呀，飛上/天空，變成了/一朵白云，一朵/美麗的/白云。讀一讀寫字有方唱趕旺旁渾誰輕汽

寫字有方誰輕汽

1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。

第二課時(shí)第一段1.想象故事發(fā)生前天氣是什么樣的？2.從哪些詞語可以看出雪下得大，下的時(shí)間也長呢？

“好幾天”。

“一連”、雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。1.兔媽媽要出門去，小白兔為什么要跟著去？2.一起來朗讀第2自然段，讀出小白兔非常想跟媽媽出去的意思。3.為什么小白兔后來又不跟媽媽去了呢？學(xué)習(xí)第2、3自然段想一想兔媽媽給小白兔堆的是一個(gè)什么樣的雪人呢？小白兔和雪孩子在一起是怎樣玩的呢？

就在小白兔睡得正甜的時(shí)候，在他身邊卻發(fā)生了一件十分危險(xiǎn)的事。這是一件什么事呢？整理課件

雪孩子這時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的好朋友——小白兔的家里著火了。雪孩子的心情是怎樣的？從什么地方可以看出來？整理課件“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

在雪孩子救小白兔的過程中，許多地方都使我們深受感動(dòng)。多好的雪孩子??！面對將被大火吞沒的小白兔，它不顧一切地沖進(jìn)火海。煙是那么嗆人，火是那么燙人，它全然不顧，在大火中尋找著小白兔。找啊找啊，終于找到了小白兔，它一把抱

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