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文檔簡介
20雪孩子整理課件第一課時(shí)整理課件整理課件兔媽媽給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。整理課件小白兔在家睡覺。整理課件小白兔家著火了,雪孩子飛快地跑去救火。整理課件雪孩子變成了一朵美麗的白云。整理課件這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事?初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù):1.不認(rèn)識的字可以看拼音,或者請教老師和同學(xué);2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音,圈出生字詞;3.讀通每個(gè)句子,讀不通順的多讀幾遍;4.給每個(gè)自然段寫上序號。chànɡɡǎnwànɡpánɡ
唱趕旺旁húnshuíqīnɡqì渾誰輕汽累了添柴旺旺漸漸冒煙奔去沖進(jìn)燙人終于渾身水淋淋激動(dòng)
飛呀,飛呀,飛上/天空,變成了/一朵白云,一朵/美麗的/白云。讀一讀寫字有方唱趕旺旁渾誰輕汽
寫字有方誰輕汽
1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu),放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。
第二課時(shí)第一段1.想象故事發(fā)生前天氣是什么樣的?2.從哪些詞語可以看出雪下得大,下的時(shí)間也長呢?
“好幾天”。
“一連”、雪,下個(gè)不停,一連下了好幾天。1.兔媽媽要出門去,小白兔為什么要跟著去?2.一起來朗讀第2自然段,讀出小白兔非常想跟媽媽出去的意思。3.為什么小白兔后來又不跟媽媽去了呢?學(xué)習(xí)第2、3自然段想一想兔媽媽給小白兔堆的是一個(gè)什么樣的雪人呢?小白兔和雪孩子在一起是怎樣玩的呢?
就在小白兔睡得正甜的時(shí)候,在他身邊卻發(fā)生了一件十分危險(xiǎn)的事。這是一件什么事呢?整理課件
雪孩子這時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的好朋友——小白兔的家里著火了。雪孩子的心情是怎樣的?從什么地方可以看出來?整理課件“不好了!小白兔家著火了!”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星,他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子沖進(jìn)屋里,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。
在雪孩子救小白兔的過程中,許多地方都使我們深受感動(dòng)。多好的雪孩子??!面對將被大火吞沒的小白兔,它不顧一切地沖進(jìn)火海。煙是那么嗆人,火是那么燙人,它全然不顧,在大火中尋找著小白兔。找啊找啊,終于找到了小白兔,它一把抱
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